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文檔簡介
噪聲與環(huán)保八年級上冊第四章聲現(xiàn)象1.物理學(xué)角度上的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.噪音的波形圖樂音的波形圖一、噪聲及來源2.環(huán)境保護角度上的噪聲:凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲.請思考在我們周圍有哪些噪聲?一、噪聲及來源一、噪聲及來源二、噪聲的等級和危害1.用分貝(dB)為單位來表示聲音強弱的等級。
2.噪聲強弱的三條界線:>90dB,會破壞聽力;>70dB,會影響學(xué)習(xí)和工作;>50dB,會影響休息和睡眠。二、噪聲的等級和危害如何讓減弱鬧鐘的噪聲?體驗三、噪聲的控制聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動聲音發(fā)生處聲音的傳播過程人耳三、噪聲的控制在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。三、噪聲的控制你還能列舉一些事例嗎?雙層隔音窗隔音耳罩1.下列措施中,屬于在傳播過程中減少噪聲的是(
)A.用手捂住耳朵
B.改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱
C.在居民樓靠近馬路的一面植樹造林
D.禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹2.現(xiàn)代城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時刻顯示如圖所示的數(shù)字68,它的單位是_______;當(dāng)附近有車輛駛過時,顯示屏上的數(shù)字將(填“增大”“減小”或“不變”)3.午睡期間,校園外的工地上的轟鳴聲,吵得同學(xué)們睡不著覺。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵,他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在___________減弱,乙在__________減弱。1.本節(jié)課你學(xué)到了那些知識?2.通過課堂探究你還掌握了哪些方法?3.本節(jié)課你
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