守株待兔公開課課件

同學(xué)們，這些圖講的是什么寓言故事？同學(xué)們，這些圖講的是什么寓言故事？寓言都是通過一個小故事說明一個大道理寓言都是通過一個小故事說明一個大道理出自寓言故事的成語掩耳盜鈴刻舟求劍畫蛇添足亡羊補牢狐假虎威南轅北轍愚公移山盲人摸象濫竽充數(shù)自相矛盾井底之蛙對牛彈琴揠苗助長坐井觀天葉公好龍出自寓言故事的成語5守株待兔5守株待兔1.認(rèn)識“宋、耕、釋、冀”，會寫“守、株、待、宋、耕、觸、頸、釋、其”9個生字。2.準(zhǔn)確朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。3.借助注釋讀懂課文，用自己的話說出農(nóng)夫被宋宋國人笑話的原因。(重點)4.明白寓言告訴的道理。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“宋、耕、釋、冀”，會寫“守、株、待、宋、耕、觸、頸新知導(dǎo)入文言文學(xué)習(xí)三部曲：讀準(zhǔn)字音讀好句讀讀出韻味借助注釋結(jié)合插圖疏通文意想象畫面復(fù)述故事感情道理守株待兔新知導(dǎo)入文言文學(xué)習(xí)三部曲：守株待兔耕宋釋冀預(yù)習(xí)檢測耕宋釋冀預(yù)習(xí)檢測初讀課文大聲朗讀課文，疏通生字詞。結(jié)合課本上的注釋，試著用自己的話翻譯這篇課文。初讀課文大聲朗讀課文，疏通生字詞。結(jié)合課本上的注釋，守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。ɡēnɡsònɡshìlěijì自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。守株待兔守株待兔ɡēnɡsònɡshìlěijì自由朗讀課文守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。守株待兔守株待兔守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。守株待兔守株待兔宋人有耕者田中有株兔走觸株折頸而死因釋其耒而守株冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得而身為宋國笑守株待兔守株待兔宋人有耕者田中有株兔走觸株折頸而死因釋其耒而守株冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得而身為宋國笑守株待兔守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。樹樁跑于是代用來耕田的古一種農(nóng)具希望放下愛不釋手、如釋負(fù)重守株待兔樹樁跑于是代用來耕田的古一種農(nóng)具希望放下愛不釋手、如守株待兔公開課ppt課件字理識字：

表示與耕作有關(guān)。本義是犁田。耕字理識字：表示與耕作有關(guān)。本義是犁田。耕課文解讀細(xì)讀課文，思考：誰在等兔子，為什么守著樹樁等兔子，等到了嗎？課文解讀細(xì)讀課文，思考：誰在等兔子，為什么守著樹樁等守株待兔起因：偶然得兔經(jīng)過：釋耒守兔結(jié)果：為宋國笑守株待兔起因：偶然得兔經(jīng)過：釋耒守兔結(jié)果：為宋國笑兔走觸株，折頸而死兔走觸株，折頸而死

因釋起耒而守株，冀復(fù)得兔因釋起耒而守株，冀復(fù)得兔給宋國人丟臉??！想一想：農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話？給宋國人丟臉?。∠胍幌耄恨r(nóng)夫為什么會被宋國人笑話？討論：你覺得課文中的農(nóng)夫是一個怎樣的人？做事急于求成，對意外心存僥幸，想不勞而獲。討論：做事急于求成，對意外心存僥幸，想不勞而獲。這個故事告訴了我們什么道理？這個故事告訴我們，做任何事情不要心存僥幸，不要指望不勞而獲。這個故事告訴了我們什么道理？這個故事告訴我們，做任何課文通過種田人因一次偶然的機會得到一只撞死的兔子，他就放棄農(nóng)活整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向我們介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。主旨概括課文通過種田人因一次偶然的機會得到一只撞死的兔子，他對課文理解有誤的一項是(

)A.不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。B.死守狹隘經(jīng)驗，不知變通，是不會有好結(jié)果的。C.每個人都有好運氣，不勞動也會有收獲。D.妄想不勞而獲，結(jié)果惹人笑話。C對課文理解有誤的一項是()C我會背我會背123456我會講故事123456我會講故事宋國有一個農(nóng)民，每天在田地里勞動。有一天，這個農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來。野兔因見到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。于是，他樂滋滋地走回家去，心想：要是每天能撿到一只野兔，那該多好啊。從此他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看沒有野兔跑來撞死在樹樁上。日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊家全完了。農(nóng)夫因此成了宋國人議論的笑柄。宋國有一個農(nóng)民，每天在田地里勞動。

有，有同學(xué)沒認(rèn)真復(fù)習(xí)居然取得好成績，之后就想著不用學(xué)習(xí)也能取得好成績偶爾一次買彩票中了獎，之后就寄希望于靠中獎過日子，不工作了

想一想：生活中有沒有和守株待兔的農(nóng)夫類似的人呢？有，有同學(xué)沒認(rèn)真復(fù)習(xí)居然取得好成績，之后就想著不用學(xué)習(xí)也

讀《南轅北轍》，想一想：故事中的坐車人犯了什么錯？閱讀鏈接

故事中的人，他的行動與目的相反，所以結(jié)果會離目標(biāo)越來遠(yuǎn)。讀《南轅北轍》，想一想：故事中的坐車人犯了什么錯？閱寓言是生活的一面鏡子，可以折射出許多道理。它告訴我們，在生活中，不要做守株待兔故事中的——（），也不要做南轅北轍這則寓言中那個——（）的人。其實，像這樣的寓言故事還有很多很多。課外讀一讀《中國古代寓言故事》，相信你們會有更大的收獲。拓展延伸寓言是生活的一面鏡子，可以折射出許多道理。它告訴我們，株zhū易寫錯耕gēng