高考復(fù)習(xí)文言文翻譯的方法課件

文言文翻譯的方法

wyz0816文言文翻譯的方法1例１樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。直譯：樊噲把他的盾牌扣在地上，將豬腿放（在盾牌）上，拔出劍切著吃它。

直譯例１樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。直譯：樊噲把2文言翻譯的基本要求信+達(dá)（+雅）

文言翻譯的基本要求信+達(dá)（+雅）3信忠于原文指的是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思。信忠于原文指的是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思。4如何做到“信”忠于原文留、刪、換如何做到“信”忠于原文留、刪、換5如何做到“達(dá)”文通句順調(diào)、補(bǔ)、貫如何做到“達(dá)”文通句順調(diào)、補(bǔ)、貫6如何做到“信”忠于原文留、刪、換如何做到“信”忠于原文留、刪、換71、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。

譯：孔子以郯子、萇弘、師襄、老聃

為師留：專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、職稱等

翻譯下列句子，注意紅色字的翻譯方法

1、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。譯：孔子以郯81、師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！譯文：從師的風(fēng)尚不流傳也很久了！想讓人沒有疑惑也難?。?/p>

翻譯下列句子，注意紅色字的翻譯方法

刪：不譯的詞1、師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！譯文：從師的風(fēng)尚不流9換

原文如果含有一些古詞，翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意將其對(duì)換成意義相同的現(xiàn)代詞語。例如：術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。譯文：學(xué)問和技藝上各有各的專門研究，如此而已句中的古詞“如是”在翻譯時(shí)將其對(duì)換成意義相同的現(xiàn)代詞語“如此”。

換換原文如果含有一些古詞，翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意將其對(duì)換成意義相同的10注意古今異義同一個(gè)詞古今意義發(fā)生了變化例如：古之學(xué)者必有師。譯文：古代求學(xué)的人一定要有老師。句中的“學(xué)者”古指“求學(xué)的人”，今指有專門學(xué)問的人換注意古今異義同一個(gè)詞古今意義發(fā)生了變化例如：古之學(xué)者必有師。11注意選擇

原文如果含有多義詞，翻譯時(shí)應(yīng)注意選擇出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)進(jìn)行翻譯。

例：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

/師道之不傳也久矣！

/余嘉其能行古道句中的“道”是多義詞，共有三個(gè)義項(xiàng)：（1）風(fēng)尚；（2）途徑、道路；（3）道理

換注意選擇原文如果含有多義詞，翻譯時(shí)應(yīng)注意選擇出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)12注意活用翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意判斷它的活用類型。例：是故圣益圣，愚益愚。譯文：因此圣人更加圣明，愚人更加愚笨。（形容詞活用為動(dòng)詞）換注意活用翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意判斷它的活用類型。例：是故圣益圣，愚益13注意通假翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意它通假后的意思。例如：或師焉，或不焉，譯文：有的從師，有的卻不從師。

句中的“不”是通假字，應(yīng)譯為“不這樣（從師）。

換注意通假翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意它通假后的意思。例如：或師焉，或不焉，14注意固定翻譯時(shí)注意套用它的固定意思。（1）君王與沛公飲，軍中無以為樂。譯文：君王與沛公喝酒，軍營中沒有用來作為娛樂的。

換句（１）中“無以”是固定格式，應(yīng)譯為“沒有用來。。的”。注意固定翻譯時(shí)注意套用它的固定意思。（1）君王與沛公飲，軍中15“換”時(shí)需注意:

古今異義

選擇：一詞多義

詞類活用

通假

固定結(jié)構(gòu)“換”時(shí)需注意:古今異義選擇：一詞多義16如何做到“達(dá)”文通句順調(diào)、補(bǔ)、貫如何做到“達(dá)”文通句順調(diào)、補(bǔ)、貫171、不拘于時(shí)，學(xué)于余。不被時(shí)俗拘束，向我學(xué)習(xí)。（不于時(shí)拘，于余學(xué)）調(diào)：倒裝調(diào)序1、不拘于時(shí)，學(xué)于余。不被時(shí)俗拘束，向我學(xué)習(xí)。調(diào)：倒裝調(diào)序181、問之，則曰：“。。。。”（人）問之，（士大夫之族）則曰：“。。?！毖a(bǔ)：省略句1、問之，則曰：“。。。?！保ㄈ耍﹩栔?，（士大夫之族）則曰：19意譯在尊重原文的基礎(chǔ)上，根據(jù)原文內(nèi)容的大意來翻譯，不局限于原文的每一個(gè)字句，可采用與原文不同的表達(dá)方式使文意貫通，即謂“貫”。意譯意譯在尊重原文的基礎(chǔ)上，根據(jù)原文內(nèi)容的大意來翻譯，不局限于原20１、肉食者謀之，又何間焉對(duì)譯：吃肉的人謀劃這件事情，還參與什么呢

意譯：統(tǒng)治者謀劃這件事情，還參與什么呢

貫１、肉食者謀之，又何間焉對(duì)譯：吃肉的人謀劃這件事情，還參與21課堂小結(jié)字字落實(shí)要對(duì)應(yīng)忠于原文留刪換文通句順調(diào)補(bǔ)貫課堂小結(jié)字字落實(shí)要對(duì)應(yīng)忠于原文留刪換文通句順調(diào)補(bǔ)貫22強(qiáng)化訓(xùn)練其碑志曰：初從文，三年不中；后習(xí)武，校場發(fā)一矢，中鼓吏，逐之出；遂學(xué)醫(yī)，有所成。自撰一良方，服之，卒。

強(qiáng)化訓(xùn)練其碑志曰：初從文，三年不中；后習(xí)武，校場發(fā)一矢，中鼓23當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨，都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生，選對(duì)朋友可以智能一生，選對(duì)環(huán)境可以快樂一生，選對(duì)伴侶可以幸福一生，選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽光。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會(huì)寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會(huì)毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你，這個(gè)人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對(duì)的公平，而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個(gè)世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其