




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁四月小學(xué)升旗儀式主持詞通用(六篇)四月小學(xué)升旗儀式主持詞篇一大家早上好!東莞實驗小學(xué)第(13)周升旗儀式如今開場!全體立正。第一項:出旗;(方隊站立后主持人講解)承當(dāng)本周升旗儀式的是二年2中隊。我們中隊的名字叫琢玉軒,我們是一個“團結(jié)、樂觀、向上”的班集體。我們的口號是:玉不琢不成器。升旗手是每天進步一點點的x同學(xué),護旗手是本學(xué)期進步最大的和。第二項:升國旗,奏唱國歌;(行禮)(右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國歌)(禮畢)第三項:國旗下講話;有請x同學(xué)上臺講話。感謝同學(xué)的發(fā)言,感謝二(2)班同學(xué)精彩的課間游戲展示。第四項:輔導(dǎo)員周前談話;有大隊輔導(dǎo)員曹靜教師。感謝曹靜教師。今天的升旗儀式到此完畢,請各班有次序地退場。四月小學(xué)升旗儀式主持詞篇二尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:早上好!我是主持人。西紀(jì)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)~在~開~始,全體立正!第一項:出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國》)第二項:奏國歌,升國旗,全體少先隊員敬禮!禮畢!第三項:唱國歌,(播放《國歌》)第四項:我在國旗下宣誓我們是西紀(jì)小學(xué)的一名小學(xué)生,我為能在這里學(xué)習(xí)而感到快樂!我愿在這里好好學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)造!我會在這里天天向上,向著將來,向著太陽!讓我們從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,成就自己的一生,輝煌祖國的明天。宣誓人。第五項:國旗下講話,下面由年級發(fā)言下面由(校長、主任、輔導(dǎo)員)講話。升旗儀式到此完畢,請各班有秩序帶回。四月小學(xué)升旗儀式主持詞篇三尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!東莞實驗小學(xué)第(13)周升旗儀式如今開場!全體立正。第一項:出旗;(方隊站立后主持人講解)承當(dāng)本周升旗儀式的是二年2中隊。我們中隊的名字叫琢玉軒,我們是一個“團結(jié)、樂觀、向上”的班集體。我們的口號是:玉不琢不成器。升旗手是每天進步一點點的x同學(xué),護旗手是本學(xué)期進步最大的和。第二項:升國旗,奏唱國歌;(行禮)(右手握拳至左胸臟處、行禮、高唱國歌)(禮畢)第三項:國旗下講話;有請x同學(xué)上臺講話。感謝同學(xué)的發(fā)言,感謝二(2)班同學(xué)精彩的課間游戲展示。第四項:輔導(dǎo)員周前談話;有大隊輔導(dǎo)員曹靜教師。感謝曹靜教師。今天的升旗儀式到此完畢,請各班有次序地退場。四月小學(xué)升旗儀式主持詞篇四甲:尊敬的教師!乙:親愛的同學(xué)們!合:早上好!甲:嶄新的一周又開場了。乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。甲:我是*年級*班的乙:我是*年級*班的甲:我們*年級*班,是一個團結(jié)向上的班集體,也是一個溫馨和-諧的大家庭。一直以來,我班*名同學(xué)在教師的引領(lǐng)下,一起團結(jié)奮進,一起快樂成長。也許我們不是最完美的,但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)合:實驗小學(xué)升旗儀式如今開場!乙:立正、稍息!如今進展第一項,出旗。甲:今天的升旗手是*年級*班的*4位同學(xué)。乙:是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生,他的兒童畫很出色,同學(xué)們都稱他為小畫家。甲:是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。乙:是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了很多榮譽,受到全校師生的好評。甲:是一個老實仁慈的女孩,她做事認真,成績優(yōu)異、樂于助人,受到師生的好評。乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!甲:全體師生唱國歌。指揮:乙:下面是國旗下的演講,有*年級*班的**同學(xué)為大家演講。甲:下面是校訓(xùn),由主持。大家歡送!乙:齊呼我們的誓言:為中華之崛起而讀書!甲:儀式完畢,請各班按順序帶回。四月小學(xué)升旗儀式主持詞篇五合:親愛的教師、親愛的同學(xué)們,大家好。甲:學(xué)習(xí),對于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。乙:一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心安康開展。合:《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開場》升旗儀式如今開場。出旗甲:在我們班,有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先,成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。乙:請教師為他們授佩帶。甲:請升旗手介紹她們自己的榮耀事跡。乙:請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。甲:全體少先隊員面向升旗臺站好。乙:升國旗,奏國歌,全體少先隊員——敬禮!禮畢,唱國歌。甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊員行注目禮。乙:全體面向____臺站好。甲:請教師做國旗下講話。乙:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí)才剛開場。甲:習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍天上翱翔。乙:習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長。甲:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;乙:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用,而且將使你們終身受益。甲:我國著名教育家陳鶴琴教師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。乙:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣。甲:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。乙:播種一種性格,收獲一種命運。合:培根曾說:“習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量,它可以主宰人的一生?!痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!秾W(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開場》主題升旗儀式到此完畢!四月小學(xué)升旗儀式主持詞篇六甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。乙:親愛的教師們,同學(xué)們。合:大家早上好!乙:本周升旗儀式由團委學(xué)生會主持。甲:我校團委學(xué)生會是一個遵紀(jì)守律,發(fā)奮進取的優(yōu)秀團體,在各位團委教師,領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,我們的心,團結(jié)向上,努力進取。乙:伴隨著這句“相信自己”的口號,拉開了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。甲:金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀目光輝的鏈條,每一個扣子,都是自信!乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚,每一個音符,都是自信。甲:自信是燈塔,照亮人生前進的路程。乙:自信是路標(biāo),指引人生前進的方向。甲:人生之旅的向?qū)亲孕?。乙:成功路上的基石也是自?甲:讓我們堅持“我能行”的信念!合:勇往直前!勇攀頂峰!超越夢想!展翅高飛!乙:中第周升旗儀式。合:如今開場!乙:全體肅立,出旗!甲:升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!甲:禮畢!乙:同學(xué)們,如今的我們作為一名高中生,應(yīng)該學(xué)會自己為自己打造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氣氛,友愛,安康,和諧的集體,雨果曾經(jīng)說過:我們應(yīng)該相信,相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面,請欣賞由團委學(xué)生會的同學(xué)們帶來的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小贰<祝合旅嬗姓堦愋iL給我們講話!乙:下面有請總務(wù)處x主任講話!甲:全體同學(xué)齊唱校歌:勵志成就將來。指揮:彭佩媛乙:每個人都有一片朝霞,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 61189-2-809:2024 EN-FR Test methods for electrical materials,circuit boards and other interconnection structures and assemblies – Part 2-809: X/Y coefficient of thermal
- 2025-2030年中國面包機行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國銑銅鎂行業(yè)市場競爭格局及前景規(guī)模預(yù)測報告
- 2025-2030年中國鐵路機車車輛配件制造行業(yè)競爭狀況與發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國貿(mào)易金融市場發(fā)展前景及未來趨勢預(yù)測報告
- 2025-2030年中國調(diào)壓箱市場發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國蔬果加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國莫匹羅星市場運行現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢預(yù)測報告
- 2025-2030年中國苜蓿草市場經(jīng)營狀況及投資戰(zhàn)略報告
- 2025-2030年中國紅土鎳礦產(chǎn)業(yè)運營狀況及發(fā)展規(guī)劃分析報告
- 2024新版(外研版三起joinin)三年級英語上冊單詞帶音標(biāo)
- 紡織服裝面料創(chuàng)意設(shè)計
- 四川義務(wù)教育三年級生命生態(tài)與安全教案下冊
- EPC總承包項目工程設(shè)計各階段的服務(wù)承諾
- 2024-2030年中國達克羅行業(yè)運行態(tài)勢與前景展望分析報告
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)美術(shù)一年級下冊(2024)嶺南版(2024)教學(xué)設(shè)計合集
- 2023屆高考英語全國甲卷試卷講評課件
- 第2課《“友邦驚詫”論》(教學(xué)設(shè)計)-【中職專用】高二語文同步課堂(高教版2024·拓展模塊上冊)(同課異構(gòu))
- 四川甘孜州招聘康定市投資發(fā)展集團有限公司招聘筆試題庫2024
- 溫州市甌海旅游投資集團有限公司下屬子公司招聘筆試題庫2024
- 房屋買賣合同預(yù)交定金協(xié)議
評論
0/150
提交評論