科技活動(dòng)方案（18篇）

第科技活動(dòng)方案（18篇）

科技活動(dòng)方案（精選18篇）

科技活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。

二、活動(dòng)主題：

攜手科學(xué)，放飛理想。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

四、活動(dòng)要求：

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。

五、活動(dòng)對象：

全校學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間：

5月份

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（評(píng)比）。

九、活動(dòng)規(guī)則：

（一）紙飛機(jī)競賽規(guī)則：

1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績無效。

2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長短計(jì)算成績。

4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績計(jì)算。

（二）飛牌

要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級(jí)，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

（三）紙橋承重競賽規(guī)則：

用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會(huì)，以最好成績計(jì)算。

制作材料（現(xiàn)場提供）

報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。

活動(dòng)要求

1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫）。

2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：

（1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。

（2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。

（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）_100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。

3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛

重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。

成績評(píng)比

按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的'為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。

（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、個(gè)人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，滿分100分。

2、試卷分為三大題：按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。

3、評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分，按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

（五）橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格

1、學(xué)生根據(jù)圖紙要求，在賽前獨(dú)立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學(xué)生可以對模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造?？梢栽跈C(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī)，可以在機(jī)翼上加固翼緣。（主機(jī)翼不得改變）

2、比賽前評(píng)委應(yīng)對模型進(jìn)行檢查，做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊進(jìn)行，不得更改。三次點(diǎn)名不到場作棄權(quán)處理。

3、如果比賽場地風(fēng)速過大，（場地有測定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評(píng)委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。

4、競賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長為優(yōu)勝，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績較好的一輪評(píng)定名次，如遇成績相同則依另一輪的成績評(píng)定。

5、裁判發(fā)出“預(yù)備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨(dú)立完成，其它人不得幫忙。

有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績無效：

1、模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí)。

2、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計(jì)時(shí)。

3、一人一機(jī)，不得借給他用。否則雙方成績均無效。

科技活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)宗旨

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月29日--5月17日。

三、活動(dòng)主題

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢想。

四、科技節(jié)各主題周活動(dòng)安排

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日)

1.圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任)。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)

1.初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

2.初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

3.初三級(jí)部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

5.科幻畫評(píng)比(初一、初二級(jí)部每班選送3副作品)。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日)

1.與家長同讀一本科普讀物，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級(jí)部每班兩篇)。

2.完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級(jí)部每班兩篇)。

3.學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加，累計(jì)加分)

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心，參與5月17日整體評(píng)價(jià)。

(四)科技展示階段(5月17日)

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績。

2.評(píng)選初一級(jí)部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級(jí)部的家庭小實(shí)驗(yàn)資料3套;科幻繪畫6幅作品。

(五)科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長:

科技活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過社團(tuán)活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才和奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

四、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動(dòng)

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

第二階段科技制作(趣味制作)

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。

第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)

自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

五、具體安排：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

第八周：讀一本科普知識(shí)書籍或文章。

第九周：寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。

第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示，學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。

第十一周：模型制作。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

第十四周：總結(jié)表彰。

科技活動(dòng)方案篇4

主辦單位：

承辦單位：

活動(dòng)時(shí)間：二零__年五月十五日

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育質(zhì)量，以課堂教學(xué)為主要知識(shí)來源，理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)科技意識(shí)，豐富科學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)科技創(chuàng)新，豐富生活德育內(nèi)涵，活躍學(xué)生校園文化生活，特結(jié)合本院專業(yè)特色，舉辦本屆學(xué)術(shù)科技節(jié)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、走進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修家電；

2、給社區(qū)的孩子進(jìn)行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對社區(qū)即將高考的學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外，還對他們在心理上進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，緩解高考前的壓力。

三、活動(dòng)對象：

物理與電子科學(xué)學(xué)院12、11、10級(jí)學(xué)生、物教協(xié)會(huì)、電子俱樂部

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月15—18日

五、活動(dòng)具體安排：

1、走進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修家電，主要由電子俱樂部帶領(lǐng)電子信息專業(yè)學(xué)生前往社區(qū)進(jìn)行義務(wù)維修家電。活動(dòng)前期先咨詢社區(qū)，觀察社區(qū)的各種狀況，比較各種情況，盡量選擇更多的需要我們幫助的社區(qū)，和社區(qū)負(fù)責(zé)人協(xié)商好活動(dòng)，作為義務(wù)維修的`我們也要準(zhǔn)備好相應(yīng)的器材；活動(dòng)中期，在社區(qū)院里擺點(diǎn)，并拉上橫幅，鼓勵(lì)社區(qū)居民將家里的電器拿到我們的維修點(diǎn)維修整理；活動(dòng)后期，整理維修表格，及居民對我們維修狀況的滿意度。

2、義務(wù)輔導(dǎo)社區(qū)學(xué)子的學(xué)習(xí)，并對高三學(xué)子進(jìn)行心理解壓。主要由物教協(xié)會(huì)帶領(lǐng)我院師范專業(yè)的學(xué)生給學(xué)子義務(wù)輔導(dǎo)和解壓?；顒?dòng)前期，提前給師范生進(jìn)行一定的培訓(xùn)，讓他們能夠站在老師的角度分析學(xué)生存在的問題，并能夠解決學(xué)生的疑惑，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步；并組織一起閱讀心理輔導(dǎo)書籍，提前了解各種心理癥狀，尤其是壓力方面的心理癥狀，并要知道相應(yīng)心理問題的解決方法；活動(dòng)中期，鼓勵(lì)社區(qū)學(xué)子到我們擺點(diǎn)處進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并由專門的學(xué)生一對一的對高三學(xué)子幫他們解決煩惱和疑惑，幫助他們舒緩壓力，進(jìn)一步樹立目標(biāo)，堅(jiān)定朝目標(biāo)奮斗；活動(dòng)后期，整理和輔導(dǎo)學(xué)生的合影留戀，及相關(guān)資料。

六、活動(dòng)人員安排

在17日前，我們必須做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作：

1、聯(lián)系社區(qū)和協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，和他們協(xié)商好活動(dòng)前的各項(xiàng)工作。

2、準(zhǔn)備好家電維修所需的各種器件和活動(dòng)所需的器材，如橫幅和帳篷等。

3、做好活動(dòng)前的人員分工，分為維修組、輔導(dǎo)組等。同時(shí)要聯(lián)系好相應(yīng)組的負(fù)責(zé)人，督促各組成員按時(shí)到崗。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（附加活動(dòng)耗材預(yù)算清單）活動(dòng)耗材預(yù)算

科技活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。

二、發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序。

三、主要內(nèi)容

1.氣象站

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

科技活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍冀逃占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我?？萍蓟顒?dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

二、活動(dòng)主題:

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長--節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長:

副組長:

組員:

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。

③召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

第二階段:組織實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)(第一周)

各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

2、科學(xué)幻想繪畫比賽(第一周)

⑴參賽對象:一二年級(jí)

⑵繪畫內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求:作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間某某

3、科普手抄報(bào)(第二周)

⑴某某日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫的評(píng)比結(jié)果。

⑵三到五年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。

⑶手抄報(bào)規(guī)格:A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)

⑴某某日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。

⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)

⑴內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

⑵三至五年級(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。

⑶重點(diǎn)安排:自20__年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

第三階段:評(píng)比總結(jié)，閉幕式(第四周)

1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動(dòng)總結(jié)。

六、時(shí)間安排

1、科學(xué)幻想畫:一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

2、科普手抄報(bào):三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊(duì)部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于某某日前上交大隊(duì)部。

4、科技小制作、小發(fā)明:四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于某某日前上交大隊(duì)部。

5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。

七、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

科技活動(dòng)方案篇7

青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計(jì)劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施?；顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場所等和活動(dòng)的具體操作。

一、科技活動(dòng)的目的和內(nèi)容：

一般是驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)、探索科學(xué)知識(shí)和總結(jié)科學(xué)規(guī)律。

科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法，包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法，即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說過："科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見，方法是科學(xué)研究成功的必要條件。

二、常見的科技活動(dòng)的方法：

1、觀察法：

觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法?？茖W(xué)的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結(jié)合的觀察。只有當(dāng)觀察的目的明確，選擇的對象準(zhǔn)確，才會(huì)使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀察的活動(dòng)常采用觀察法。

2、實(shí)驗(yàn)法：

實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的，利用一定的儀器設(shè)備，在人為控制、干預(yù)或模擬下，使某一事物或過程重復(fù)發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識(shí)或探索自然規(guī)律的活動(dòng)方法。和觀察法相比，實(shí)驗(yàn)法能夠簡化和純化復(fù)雜的自然現(xiàn)象或自然過程，使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現(xiàn)出來。實(shí)驗(yàn)法能使在自然條件下不易觀察到的現(xiàn)象通過人為控制和引發(fā)反復(fù)再現(xiàn)，使事物的本質(zhì)特征得到強(qiáng)化。所以，實(shí)驗(yàn)法成為人類科學(xué)研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。

3、調(diào)查法：

調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的.方式。在實(shí)際運(yùn)用中調(diào)查法包括實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)調(diào)查兩類。采用調(diào)查法也要講究方法，例如，在進(jìn)行生物科技、農(nóng)業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí)，由于自然現(xiàn)象復(fù)雜、人的精力有限等原因，不可能全部實(shí)地調(diào)查，常常采取從總體中抽取部分對象進(jìn)行調(diào)查的抽樣法。作為實(shí)地調(diào)查的補(bǔ)充，采用文獻(xiàn)調(diào)查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調(diào)查事物的本質(zhì)，從而總結(jié)出一定的科學(xué)規(guī)律。

在具體設(shè)計(jì)某項(xiàng)科技活動(dòng)方案時(shí)，常常需要選用各種方法，但無論采用何種方法，都應(yīng)廣開思路，獨(dú)辟蹊徑，這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng)造性的特點(diǎn)所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時(shí)，摒棄了傳統(tǒng)的生物科學(xué)研究方法，史無前例的采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，在大量實(shí)驗(yàn)和觀察的基礎(chǔ)上，總結(jié)出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現(xiàn)代遺傳學(xué)科。再例如，卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因?yàn)闆]有擺脫牛頓的"絕對時(shí)間"和"靜止以太"的觀念，始終徘徊在相對論的大門之外。而當(dāng)愛因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就。可見，創(chuàng)新性在科技活動(dòng)中極為重要。

在按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)方案的過程中，要重視觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果的記錄，還要根據(jù)情況修正甚至重新制定方案，直至活動(dòng)取得相應(yīng)的成果。

科技活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

解決生活中的問題

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)設(shè)置

(一)科普教育類

1.假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo);

2.組織四、五年級(jí)部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

(二)趣味活動(dòng)類

低學(xué)段--紙折飛機(jī)競速賽

中學(xué)段--紙船競速賽

高學(xué)段--花車競速賽

(三)科技競賽類

發(fā)明創(chuàng)造類--小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類--指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類--指青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞_一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

科學(xué)幻想畫類--指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

科技輔導(dǎo)員類--科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評(píng)。

1.低學(xué)段--科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明

2.中學(xué)段--科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

3.高學(xué)段--科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

4.教師組--科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng)，其余老師自愿參與)

科技活動(dòng)方案篇9

項(xiàng)目名稱：小學(xué)科技活動(dòng)園

項(xiàng)目地點(diǎn)：五號(hào)樓后花園

項(xiàng)目用途：開展科技類活動(dòng)（包括部分航模設(shè)施）

一、指導(dǎo)思想

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。

二、發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的`校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。

三、主要內(nèi)容

1、氣象站

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2、植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

科技活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)目的

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

解決生活中的問題

三、活動(dòng)時(shí)間

某某

四、活動(dòng)設(shè)置

(一)科普教育類

1.假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo);

2.組織四、五年級(jí)部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

(二)趣味活動(dòng)類

低學(xué)段--紙折飛機(jī)競速賽

中學(xué)段--紙船競速賽

高學(xué)段--花車競速賽

(三)科技競賽類

發(fā)明創(chuàng)造類--小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類--指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類--指青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

科學(xué)幻想畫類--指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

科技輔導(dǎo)員類--科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評(píng)。

1.低學(xué)段--科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明

2.中學(xué)段--科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

3.高學(xué)段--科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

4.教師組--科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng)，其余老師自愿參與)

科技活動(dòng)方案篇11

一、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)我校學(xué)生科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展為主旨，將"善學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)造"和"科研興校"作為開展科普創(chuàng)新和教學(xué)科研活動(dòng)的指導(dǎo)思想，號(hào)召全校師生積極實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)好文化知識(shí)，提高科技素養(yǎng)，努力構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_(tái)，為學(xué)生的探索精神、科技意識(shí)和創(chuàng)造性思維提供一個(gè)合適的載體;創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)氛圍，展示師生科學(xué)素養(yǎng)，活躍校園科技生活，推動(dòng)素質(zhì)教育全面開展。

二、活動(dòng)主題

為青春的靈動(dòng)喝彩、讓創(chuàng)新的智慧閃光

三、活動(dòng)口號(hào)

我創(chuàng)造、我收獲、我快樂

四、科技活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)期間主要開展"讀一本科普書刊、看一場科普電影、聽一次科普報(bào)告自編一期科技小報(bào)、做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、寫一篇科技小論文、搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作)、提一條科技創(chuàng)新金點(diǎn)子"等活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，開展豐富多樣的活動(dòng)形式?；顒?dòng)可采用小組合作形式，也可以是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;全校學(xué)生全員參與。

3、各部門、各年級(jí)要做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃各項(xiàng)制作的`各個(gè)環(huán)節(jié)，有始有終。注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括制作過程中的新發(fā)現(xiàn)、學(xué)生的猜想、實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、最終的結(jié)果等。確保本次科技節(jié)活動(dòng)各項(xiàng)安排圓滿、成功的、高質(zhì)量的進(jìn)行和完成。

4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，指導(dǎo)各項(xiàng)目的教師要關(guān)注過程，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生在家長的幫助下完成，家長負(fù)責(zé)制作活動(dòng)過程的安全，并從物質(zhì)上予以積極的支持。

六、活動(dòng)時(shí)間

1、動(dòng)員階段：20__年9月1日—9月20日

2、作品制作階段：20__年9月20日—10月20日

3、作品收集階段：20__年10月21日—25日

4、作品評(píng)比階段：20__年10月26日—29日

5、作品展示階段：20__年11月(科技活動(dòng)節(jié)一周)

6、作品表彰階段：20__年11月10科技活動(dòng)周閉幕式

七、參加對象

全校各教研組、各年級(jí)、各班級(jí)、全校師生

八、成立科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：科技創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)小組政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)組各學(xué)科全體教師

十、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、注重科普宣傳，營造活動(dòng)氛圍

(1)各班出好一期專題黑板報(bào)或?qū)W習(xí)園地

(2)舉辦科普專題圖片展覽

(3)組織科普知識(shí)講座(請李金勝老師講科技創(chuàng)新)

2、注重實(shí)踐，開展科技創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)

(1)科幻繪畫比賽(藝術(shù)組負(fù)責(zé))

科學(xué)幻想繪畫是指青少年通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

參賽要求：

①參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

②參賽作品一律在規(guī)格為8K的紙質(zhì)或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)。作品要求干凈、整潔。

③參賽作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。

④作品應(yīng)具有豐富的想象力，力圖展示人類對自然界、對人類社會(huì)的探索精神。

(2)開展科技小論文競賽活動(dòng)(各教研組負(fù)責(zé))

開展以"探究身邊的科學(xué)"為主題的科技小論文評(píng)比活動(dòng)，要求學(xué)生立足身邊的科學(xué)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以小論文為主，字?jǐn)?shù)不少于800字。每個(gè)年級(jí)至少選送40篇優(yōu)秀小論文交學(xué)?？萍紕?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組參加評(píng)比。

(3)優(yōu)秀制作、小發(fā)明等成果展覽(主要由物理、化學(xué)、地理、生物教研組負(fù)責(zé))各年級(jí)至少推薦40件優(yōu)秀作品參展，并評(píng)優(yōu)秀作品若干件。(10月10日前完成科技節(jié)成果展布置，展示的成果：小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點(diǎn)子等)

(4)青少年航模科技制作展示活動(dòng)(由校團(tuán)委負(fù)責(zé))

3、評(píng)比、展示、表彰

9月20日前完成各類作品的評(píng)比工作，10月10日前完成科技節(jié)成果展布置，展示的成果：小發(fā)明、小制作、小論文、科幻畫、科普金點(diǎn)子等。

學(xué)校將表彰在此次活動(dòng)中成績突出的班級(jí)及個(gè)人(教師和學(xué)生);表彰競賽優(yōu)勝者。

希望各年級(jí)、各教研組積極組織師生參加此項(xiàng)活動(dòng)，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升全校師生的科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)師生的科技創(chuàng)新精神，為進(jìn)一步打造品牌學(xué)校共同努力。

科技活動(dòng)方案篇12

一、指導(dǎo)思想：

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過社團(tuán)活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立科技是第一生產(chǎn)力的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才和奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)方式：

科技社團(tuán)主要以專題講座、觀看科教書籍、科技制作、和項(xiàng)目實(shí)踐等方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫社團(tuán)活動(dòng)記錄表備案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間為：每周星期三的下午3:00～4：30。

成員：以三、四、五年級(jí)為主，共12人。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室

四、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動(dòng)

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

第二階段科技制作(趣味制作)

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧，提高動(dòng)手能力。

第三階段項(xiàng)目實(shí)踐&&小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)

自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

五、具體安排：

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

第六周：自制洋蔥表皮切片。

第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

第八周：讀一本科普知識(shí)書籍或文章。

第九周：寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。

第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示，學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。

第十一周：模型制作。

第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

第十四周：總結(jié)表彰。

科技活動(dòng)方案篇13

一、時(shí)間：

20__年5月20—6月3日

二、參加范圍：

全體學(xué)生

三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：安曉兵

副組長：張愛青

組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

四、活動(dòng)主題:

勇于探索敢于創(chuàng)新

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的'思想感情。

2.進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

3.通過本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

六、參加項(xiàng)目

1.一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）

2.科技類活動(dòng)：

（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）

（2）家庭親子科普賽

（3）電子設(shè)計(jì)制作比賽

美術(shù)類活動(dòng)：

（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）

（2）“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

科技活動(dòng)方案篇14

一、科技活動(dòng)的重要意義

新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績還要看綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)業(yè)水平考試成績。而綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要一項(xiàng)內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來的.高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng)新能力將會(huì)成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對學(xué)生未來發(fā)展會(huì)起到更加重要的作用。

二、總體設(shè)想

為了提高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)水平，適應(yīng)新課程要求，科技組計(jì)劃從今年開始加大學(xué)校科技活動(dòng)力度，擴(kuò)大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來以小組形式活動(dòng)，現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)上一個(gè)新臺(tái)階，使得我校科技活動(dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績。

新課程下學(xué)校科技創(chuàng)新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導(dǎo)指導(dǎo)所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)?？萍冀M將認(rèn)真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學(xué)家競賽活動(dòng)。

三、具體方案

1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標(biāo)、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類型主要有實(shí)驗(yàn)操作、野外考察、環(huán)境觀測、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學(xué)研究等類型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項(xiàng)科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項(xiàng)實(shí)施，在實(shí)施過程中任課教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生完成所立項(xiàng)目。

3.活動(dòng)記錄：

科技活動(dòng)方案篇15

一、活動(dòng)說明

縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭?？h城對于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動(dòng)輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進(jìn)農(nóng)村城市化的過程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。

縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動(dòng)是針對我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，學(xué)會(huì)調(diào)查研究和收集資料的方法，增長學(xué)生的知識(shí)面及實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓學(xué)生通過自己的調(diào)查研究、參觀訪問、經(jīng)驗(yàn)交流，獲得直觀、真實(shí)的印象，從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)目的

1、德育方面：

(1)研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大理想。

(2)通過調(diào)查、訪問，加深學(xué)生對縣城發(fā)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類生存環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

(3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。

2、智育方面：

(1)通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題內(nèi)口深對書本知識(shí)的理解與運(yùn)用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、探索研究的方法，幫助學(xué)生樹立自主探索的意識(shí)，進(jìn)行熱愛科學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新的思想教育。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，作好時(shí)間安排。

本調(diào)查約需14課時(shí)，其中講座2課時(shí)，參觀、調(diào)查10課時(shí)，總結(jié)2課時(shí)。

2、結(jié)合本人意愿，從高二年級(jí)選拔48名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。

3、分組布置任務(wù)。具體可分四個(gè)組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組。

4、活動(dòng)前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

5、活動(dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。

6、活動(dòng)前.注意培養(yǎng)小組長，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為教師的得力助手。

7、教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

四、活動(dòng)方法及過程

1、請專家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專題報(bào)告。

2、讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。

(1)由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢、實(shí)地調(diào)查等)。

(2)小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀、調(diào)查。

第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況;乘坐公共汽車，掌握具體線路;參觀汽車站，了解縣城交通發(fā)展情況。第二組：走訪統(tǒng)計(jì)局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù);參觀縣城大型購物機(jī)構(gòu).了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。

第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況?？蓮氖忻竦纳顫M意度、對城市交通狀況的滿意度、對環(huán)境狀況的滿意度、所享受的社會(huì)保障情況、文化娛樂狀況、業(yè)余生活安排、對家庭生活與社會(huì)的評(píng)價(jià)等方面展開調(diào)查。

第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞;參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)三廢方面所采取的措施;調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問題。

要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，善于利用工具，積極完成任務(wù)。

4、每次參觀、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫出感受與收獲。

(1)由學(xué)生分組討論交流。

①你們在參觀、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?

②根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲?

③通過參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?

④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?

⑤你在今后的活動(dòng)中有什么樣的打算?

(2)每位學(xué)生分別寫出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。

5、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。

(1)教師將活動(dòng)的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀看，幫助學(xué)生回憶整個(gè)調(diào)查活動(dòng)。

(2)教師組織學(xué)生對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。

①組長組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小組在活動(dòng)中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。(采用自由討論和交流的形式。)

②學(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果，填寫調(diào)查表。

③學(xué)生采用記敘文、研究報(bào)告、小論文、資料?？刃问?，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

6、請學(xué)生展開自己的想象，開動(dòng)腦筋，描繪未來城市的面貌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評(píng)價(jià)作品，對好的作品給予鼓勵(lì)和加分獎(jiǎng)勵(lì)。

科技活動(dòng)方案篇16

一、目的

中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們舉辦科技節(jié)的目的是：通過科技節(jié)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才，充實(shí)我?？萍紖f(xié)會(huì)隊(duì)伍，從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的蓬勃開展。

二、主題

知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗(yàn)、成長。

三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、要求及評(píng)價(jià)

科技節(jié)期間，我們將陸續(xù)開展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。具體安排如下：

（一）小發(fā)明、小制作：

題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值的作品將推薦到濟(jì)陽縣縣科協(xié)。預(yù)賽于12月11日進(jìn)行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時(shí)間整改、完善作品，決賽于12月16日進(jìn)行，選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計(jì)入班級(jí)考核，可累加。其中一等獎(jiǎng)作者評(píng)選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會(huì)并成為a級(jí)會(huì)員。

（二）創(chuàng)意生活金點(diǎn)子

比賽于12月12日舉行，參賽作品著力于改善自己或周圍人群的生活，簡單而精彩。

（三）科技手抄報(bào)12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。

（四）科技講座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人參加。

科技小發(fā)明、小制作評(píng)選一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。

科技活動(dòng)方案篇17

一、科技實(shí)踐活動(dòng)主題(或者課題)

1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植。

2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。

二、科技實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽。

3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。

三、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則

1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮&&來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

3.愛護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

(一)第一次活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日。

(二)第一次活動(dòng)地點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

3.活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。

5.最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來

五、活動(dòng)時(shí)間和帶隊(duì)老師。

1.帶隊(duì)老師：等。

2.20__年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。

六、活動(dòng)后的作業(yè)：

1.撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2.整理和處理自己拍攝到的相片。