1 小蝌蚪找媽媽 課件(共28張PPT)

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小蝌蚪找媽媽

二年級(jí)語文上冊(cè)

學(xué)習(xí)要求

1、借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，圈出

生字詞；

2、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；

3、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。

塘腦袋灰哇教捕

迎阿姨寬龜頂披鼓

tángnǎodàihuīwajiāobǔ

yíngāyíkuānguīdǐngpīgǔ

我會(huì)讀

快活—快樂連忙—急忙

旁邊—附近

追—逐叫—喊

對(duì)—雙蹦—跳

近義詞

快活—難過

頭頂—腳底短—長

雪白—漆黑低頭—抬頭

反義詞

只

zhī

zhǐ

一只

只有

樹枝上只有一只小鳥。

多音字

【雪白】像雪那樣的潔白。

【快活】愉快；快樂。

【害蟲】對(duì)人類有害的昆蟲。

【捕食】（動(dòng)物）捕取食物。

【擺動(dòng)】來回?fù)u動(dòng)；搖擺。

詞語解釋

小蝌蚪怎樣長成青蛙的？找媽媽的過程中發(fā)生了哪些故事？

小蝌蚪找媽媽

自讀第一自然段，思考：小蝌蚪生活在哪里？他們長什么樣子呢？

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

大大的腦袋

黑灰色的身子

長長的尾巴

小蝌蚪長什么樣子？

小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？

他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪從鯉魚媽媽的話中得知媽媽長著四條腿、寬嘴巴。

他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

烏龜口中的小蝌蚪媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。

他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

大青蛙

體會(huì)“迎上去、追上去”的區(qū)別：

正面主動(dòng)上前叫“迎”，“迎上去”表明小蝌蚪很有禮貌，也說明鯉魚媽媽是迎面而來的；“追上去”表明小蝌蚪和烏龜前進(jìn)的方向相同，也表現(xiàn)了小蝌蚪急于找到媽媽的心情。

試著用“披”“露”“鼓”等表示動(dòng)作的詞語各說一句話：

春天來了，田野披上了綠裝。嫩嫩的小草在雨中露頭了。

桃樹上的小骨朵兒一天天鼓起來了。

小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序連連下面的圖片。

青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，“害蟲天敵”。按品種的不同一只青蛙一年可吃掉5-40萬只害蟲。在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)青蛙

減少田間農(nóng)藥使用量。

不捕殺青蛙，保護(hù)耕地與濕地。

加大宣傳力度，倡導(dǎo)人們要與青蛙和諧相處。

本文講述了一群小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，身體不知不覺發(fā)生著變化，最后找到了媽媽，它們也變成了小青蛙，并開始跟著媽媽捉害蟲的故事。青蛙是人類的好朋友，我們要樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)有益的動(dòng)物。

課文主旨

一、給下列紅色字選擇正確的讀音。

腦袋（dàidai）灰色（huīɡuī）

歡迎（yínɡyín）請(qǐng)教（jiāojiào）

烏龜（ɡūiɡuī）寬闊（kānkuān）

√

√

√

√

√

√

那（）

哪（）

那邊

哪里

二、比一比，再組詞。

孩（）

該（）

孩子

應(yīng)該

皮（）

披（）

肚皮

披著

三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填