幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案參考范本（三篇）

第8頁共8頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案參考范本?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?認(rèn)真傾聽故?事，知道天?冷要防感冒?，注意保暖?。2、感?受小老鼠動(dòng)?作的有趣，?樂意模仿故?事中小老鼠?的動(dòng)作。(?難點(diǎn))【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?故事《打?噴嚏的小老?鼠》及相關(guān)?圖片?！?活動(dòng)過程】?一、導(dǎo)入?，引出故事?。秋天過?后，馬上就?是冬天了，?天氣越來越?冷了，大家?都穿得很暖?和，讓自己?舒舒服服的?。但是小老?鼠丁丁可難?受了，因?yàn)?啊他得了重?感冒，一直?在打噴嚏。?這到底是怎?么回事呢，?讓我們一起?來聽聽丁丁?的故事吧!?二、看圖?片，講述故?事，理解故?事。1、?出示圖片，?講述故事。?(1)講?述故事第一?部分(從“?有一天……?他覺得舒服?極了”)?(2)好了?，聽了小老?鼠丁丁的故?事，小朋友?們知道小老?鼠丁丁為什?么會(huì)感冒了?嗎?(小朋?友發(fā)言)對?的，小朋友?們都聽得很?仔細(xì)，小老?鼠丁丁啊，?就是因?yàn)椴?聽媽媽的話?跑到外面玩?，而被凍得?感冒了。我?們小朋友可?不能像他一?樣哦!2?、請幼兒看?圖片，模仿?動(dòng)作。(?1)出示第?一張圖片，?小老鼠在干?什么呀?(?小朋友發(fā)言?)恩，對，?這一張啊小?老鼠丁丁在?跑來跑去。?(2)出?示第二張。?丁丁又在干?嗎?(小朋?友發(fā)言)對?，這里啊丁?丁因?yàn)楦忻?了所以一直?在打噴嚏。?(3)出?示第三張，?小老鼠在做?什么?(小?朋友發(fā)言)?對的，這里?啊是丁丁聽?了媽媽的話?在曬太陽呢?。(4)?跑、打噴嚏?、曬太陽。?圖片上小老?鼠丁丁一共?做了這三個(gè)?動(dòng)作，是不?是啊?好，?那接下來呢?，老師要請?小朋友來模?仿一下小老?鼠丁丁打噴?嚏的動(dòng)作了?，哪個(gè)小朋?友愿意來試?一試啊，請?舉手!(請?幾個(gè)小朋友?模仿)恩，?小朋友們都?模仿得真好?，真棒。為?自己鼓鼓掌?!三、討?論如何保護(hù)?自己，預(yù)防?感冒。1?、小朋友啊?，秋天來了?，天氣越來?越冷了，這?時(shí)候我們都?特別容易感?冒，那我們?該怎么預(yù)防?感冒呢?有?誰能來說說?看(小朋友?發(fā)言)2?、恩，小朋?友們說的都?很對，那總?的來說呢，?預(yù)防感冒有?這么幾點(diǎn)：?首先，天冷?的時(shí)候要注?意保暖。還?有，要及時(shí)?增減衣服。?冷了要加衣?服，熱了要?脫衣服。另?外，還要堅(jiān)?持鍛煉身體?，多做運(yùn)動(dòng)?，保持一個(gè)?健康的體魄?，這樣就不?容易生病了?。還有，在?晴天的時(shí)候?呢，也要像?故事中的小?老鼠丁丁一?樣多曬曬太?陽，既舒服?又能讓你遠(yuǎn)?離感冒。?四、游戲：?大家一起動(dòng)?一動(dòng)好了?，小朋友們?，故事聽完?了，現(xiàn)在，?讓我們一起?來動(dòng)一動(dòng)吧?!老師教大?家?guī)讉€(gè)動(dòng)作?，看仔細(xì)嘍?!(一邊念?兒歌，一邊?示范動(dòng)作)?今天的天氣?真正好，我?們一起來做?操。擺擺手?，擺擺手，?扭扭腰，扭?扭腰，踢踢?腿，踢踢腿?，蹦蹦跳跳?身體好。這?些動(dòng)作是不?是很簡單啊?，小朋友們?都學(xué)會(huì)了嗎??好，那現(xiàn)?在大家跟著?我一起做。?(反復(fù)做幾?次)附故?事內(nèi)容：?有一天，天?氣很冷，貪?玩的小老鼠?丁丁不聽鼠?媽媽的勸告?，在家門口?的院子里跑?來跑去，玩?的可開心啦?!可是，剛?回到屋子里?沒多久，小?老鼠丁丁突?然不停地打?起噴嚏來，?難受極了??丁丁急忙去?問媽媽：“?媽媽，媽媽?，我怎么了?，為什么我?老在打噴嚏?呢?”鼠媽?媽說：“你?這是被凍得?感冒了，快?去外面曬曬?太陽吧!”?于是，小老?鼠丁丁忙跑?到院子里去?，溫暖的太?陽曬在小老?鼠身上，他?覺得舒服極?了!自我?反思：這?堂課上得很?失敗，問題?多多。1?、教學(xué)重點(diǎn)?不夠突出，?問題剖析不?夠深刻。比?如我在上課?講到小老鼠?跑步、打噴?嚏和曬太陽?三個(gè)動(dòng)作時(shí)?，只是一帶?而過，沒有?將其與健康?、衛(wèi)生聯(lián)系?在一起，進(jìn)?行深入講解?。本來這里?可以擴(kuò)展開?來，重點(diǎn)教?導(dǎo)幼兒怎樣?正確地跑步?、打噴嚏和?曬太陽，這?樣就符合健?康的主題了?。2、故?事條理不夠?清晰，講述?故事時(shí)不夠?生動(dòng)。因?yàn)?這個(gè)故事是?自己編的，?所以故事的?條理不太清?晰且情節(jié)不?夠生動(dòng)。并?且，我自己?在上課時(shí)又?由于過于緊?張，沒能將?這個(gè)故事很?生動(dòng)地表述?出來，所以?，沒能很好?地提起幼兒?的興趣。?3、最后一?個(gè)游戲環(huán)節(jié)?做動(dòng)作的時(shí)?候，首先我?自己示范時(shí)?動(dòng)作不夠標(biāo)?準(zhǔn)、不夠夸?張，其次我?沒有安排好?幼兒的站位?，使得幼兒?在做動(dòng)作時(shí)?有些擁擠。?本來可以安?排幼兒分批?進(jìn)行游戲，?效果可能會(huì)?更好些。?4、在整個(gè)?上課過程里?，我會(huì)經(jīng)常?說例如“是?不是、好不?好”之類的?口頭禪，這?樣其實(shí)不是?很好。還有?，在幼兒做?完回答或動(dòng)?作時(shí)，我沒?能及時(shí)給予?恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語??？偠?之，這第一?次的健康主?題課雖然沒?有上成功，?但是卻讓我?學(xué)到很多，?也明白了要?想真正上好?一堂課真的?不是件容易?的事。以后?還要更加努?力學(xué)習(xí)。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案參考范本?（二）教?學(xué)目標(biāo)：?1.習(xí)折身?跑的技能，?提高身體動(dòng)?作的連貫性?和敏捷性。?____?強(qiáng)幼兒跑動(dòng)?中的自我保?護(hù)意識(shí)。?教學(xué)準(zhǔn)備：?貓頭飾、?鼠寶寶、紙?球、背景音?樂教學(xué)過?程：一、?聽音樂進(jìn)行?熱身運(yùn)動(dòng)?導(dǎo)入：小朋?友，今天天?氣真好，我?們一起來玩?游戲好嗎??《聽音樂：?做熱身運(yùn)動(dòng)?》二、學(xué)?習(xí)折身跑的?技能1.?導(dǎo)幼兒說說?自己的發(fā)現(xiàn)?，并請個(gè)別?幼兒表演?師：小朋友?，你們看過?《貓和老鼠?》的動(dòng)畫片?嗎?(看過?)，動(dòng)畫片?里貓捉刀老?鼠了嗎?(?沒有)貓為?什么沒有捉?到老鼠?(?幼兒回答)?那誰來學(xué)一?下小老鼠是?怎樣跑的??(個(gè)別幼兒?示范)那你?覺得怎樣才?能跑的快??(幼兒回答?并示范)好?，我們都來?試一試!從?這條線跑到?那條線趕快?回來。2?.向折身跑?，學(xué)習(xí)動(dòng)作?要領(lǐng)掌握技?能師：用?什么辦法才?能跑的快??(幼兒回答?)師：(?教師邊說動(dòng)?作要領(lǐng)邊示?范)小老鼠?的這種跑本?領(lǐng)叫折身跑?，在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)?身時(shí)要放慢?速度，兩腳?不動(dòng)原地快?速轉(zhuǎn)身，然?后快速跑。?我們按照剛?才老師說的?辦法再來試?一試!在跑?的過程中要?注意安全，?學(xué)會(huì)躲閃、?避免撞在一?起。師小?結(jié)：聽信號(hào)?快速跑，到?地點(diǎn)減速度?，快轉(zhuǎn)身往?回跑，在跑?的過程中要?學(xué)會(huì)躲閃，?避免碰撞。?3.味游?戲，感受與?同伴一起游?戲的樂趣?師：小朋友?，剛才老師?得到一個(gè)消?息，鄰居鼠?媽媽的寶寶?被貓捉走了?，它非常著?急，想請小?朋友們幫忙?救出他的鼠?寶寶，為了?安全我們先?讓兩個(gè)寶寶?到前面去探?探路，看有?沒有貓那里?蹲著，如果?如果發(fā)現(xiàn)貓?，我們就趕?快折身跑回?來，不要讓?貓捉到(這?時(shí)“貓”適?時(shí)出現(xiàn)，幼?兒快速返回?，貓又睡著?了)我們?再找兩個(gè)寶?寶去探探路?(貓醒來，?幼兒返回，?貓又睡)?師：原來這?時(shí)一只愛睡?覺的懶貓，?咱們快商量?一下該怎么?辦?(幼兒?發(fā)表意見)?好，我們現(xiàn)?在一起去救?鼠寶寶，在?救的時(shí)候一?人一次只能?救一個(gè)寶寶?，聽到貓叫?就趕快折身?跑回，千萬?不要讓貓捉?住。(幼?兒游戲)?4.們把鼠?寶寶救回來?了，我們一?起把這只捉?老鼠的壞貓?好嗎?(幼?兒拿紙球打?“貓”，“?貓”適時(shí)回?頭反捕，幼?兒嚇得折身?跑回)。?三、放松活?動(dòng)師：今?天，你們通?過自己的努?力學(xué)到了許?多本領(lǐng)，希?望在以后的?日子里，你?們也像今天?這樣勇敢、?聰明。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?參考范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過故事?，引導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成愛干凈?、講衛(wèi)生的?良好習(xí)慣。?2、培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)，體驗(yàn)?幫助別人的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教師準(zhǔn)?備：教學(xué)課?件，哭的聲?音，《健康?歌》音樂，?臟的努尼、?干凈的努尼?。2、幼?兒準(zhǔn)備：臟?的毛絨玩具?，毛刷，沐?浴露，大盆?。教學(xué)過?程：一、?導(dǎo)入：孩子?們，今天胡?老師給你們?請來了一位?小動(dòng)物朋友?，這只小動(dòng)?物最喜歡睡?懶覺了，猜?猜它是誰呢??(黑黑的?小豬努尼)?二、分段?講述故事并?提問問題。?1、講述?完第一部分?提問：(?1)小豬努?尼為什么被?媽媽給趕出?去了?(?2)被媽媽?趕出去的努?尼心情怎么?樣?2、?講述第二部?分并提問：?(1)努?尼看到小白?兔正在做游?戲，它也想?玩，他會(huì)怎?樣對小白兔?說呢?小白?兔又會(huì)怎么?回答呢??(2)努尼?來到小河邊?看到大白鵝?，他會(huì)跟大?白鵝說什么?呢?大白鵝?又會(huì)怎么回?答呢?(?3)大白鵝?不跟努尼玩?，努尼傷心?的往前走，?這次它又會(huì)?遇到誰呢??(象媽媽和?象寶寶)?(4)孩子?們，你覺得?洗完澡之后?的努尼媽媽?會(huì)認(rèn)識(shí)它嗎??我們一起?看一下洗完?澡之后的努?尼變成什么?樣子了??3、孩子們?，你是一個(gè)?講衛(wèi)生的寶?寶嗎?你平?時(shí)都是怎么?講衛(wèi)生的??我們?yōu)槭裁?要講衛(wèi)生呢??(干凈，?不生病)?4、聽，什?么聲音?誰?在哭呀?(?出示玩具)?他們?yōu)槭裁?哭呢?(不?講衛(wèi)生，被?媽媽趕出來?了)怎么辦?呢?我們來?幫它們想個(gè)?辦法吧!(?洗澡)你會(huì)?洗澡嗎?怎?么洗?5?、教師示范?：先把身上?打濕，然后?用小刷子刷?一刷，再抹?上沐浴露輕?輕刷，最后?用水沖洗干?凈就好了。?你們學(xué)會(huì)了?嗎?要求：?(1)把?袖子挽起來?。(2)兩?個(gè)小朋友合?作給一只小?動(dòng)物洗澡。?現(xiàn)在就請你?們給小動(dòng)物?洗澡吧??6、播放音?樂，給小動(dòng)?物洗澡。?7、哇，孩?子們，你們?幫小動(dòng)物們?系的真干凈?啊!小動(dòng)物?們說謝謝你?們!你們應(yīng)?該說什么呢??幫助了別?人你們開心?嗎?活動(dòng)?延伸：現(xiàn)?在我們帶它?們出去曬曬?太陽，然后?把它們送回?家吧!活?動(dòng)后反思：?聽很多家?長說孩子在?家不注意衛(wèi)?生，讓他們?刷牙、洗澡?很難，針對?家長的反饋?我設(shè)計(jì)了這?節(jié)健康活動(dòng)?，首先我通?過故事引出?這節(jié)課，因?為孩子們喜?歡聽故事，?往往通過故?事學(xué)到的東?西比我們空?洞的說教更?有用，同時(shí)?我又根據(jù)孩?子們好玩水?的天性，加?入了給小動(dòng)