2023年初中德育工作總結(jié)3篇

2023年初中德育工作總結(jié)3篇初中德育工作總結(jié)1

在統(tǒng)一支配部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校內(nèi)為動(dòng)力，以提高文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)年進(jìn)一步健全了德育工作的管理制度，以精細(xì)化管理求效率，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)了廣闊領(lǐng)導(dǎo)干部和的主動(dòng)性，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)就本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任工作

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作實(shí)行的主陣地。班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作主動(dòng)性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，增加意識(shí)。

為了使廣闊師生增加平安意識(shí)，學(xué)校利用各種宣揚(yáng)工具，對(duì)師生進(jìn)行平安教化，每周一的老師例會(huì)上，組織全體老師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增加老師的責(zé)任感，

使命感，同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，通過(guò)深化學(xué)習(xí)，使廣闊老師從思想上提高了相識(shí)，增加了責(zé)任感。

2、每周堅(jiān)持利用周一班會(huì)課，要求班主任仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行規(guī)范》并主動(dòng)傳達(dá)上級(jí)文件精神，做好工作總結(jié)和工作布置。

3、開(kāi)學(xué)初班主任嚴(yán)格工作安排的擬訂，要求安排中做到目標(biāo)明確詳細(xì)切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)支配詳細(xì)有指導(dǎo)性，增加了班主任工作的安排性。仔細(xì)學(xué)習(xí)《班主任工作條例》等，通過(guò)一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增加，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順當(dāng)，涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組織好，班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充溢朝氣、富有特色的班集體。

二、多渠道、多方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作

（一）加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想教化。

1、規(guī)范升旗儀式。國(guó)旗下的一課中，結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化和文明行為教化等。

2、結(jié)合《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，結(jié)合清明節(jié)、五四青年節(jié)、老師節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、一二九紀(jì)念、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、專

題黑板報(bào)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德、心理素養(yǎng)、革命傳統(tǒng)和志向前途等教化。

3、主動(dòng)開(kāi)展各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。幫助貧困學(xué)生走出逆境，并引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中領(lǐng)悟到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美妙的道理，弘揚(yáng)了扶弱濟(jì)困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛(ài)國(guó)主義情感。

（二）加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

成立學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)是副組長(zhǎng)，成員為中層干部和各班班主任老師，常務(wù)機(jī)構(gòu)是團(tuán)委會(huì)。由團(tuán)委會(huì)作好實(shí)施方案，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。

1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》、《夏官營(yíng)中學(xué)一日規(guī)》教化為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生、自行車排放、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的強(qiáng)化行為規(guī)范教化的檢查、評(píng)比、量化措施。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月是行為規(guī)范養(yǎng)成月，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、完善與落實(shí)。

3、為了培育良好的學(xué)風(fēng)，塑造和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)，嚴(yán)格要求學(xué)生不在放學(xué)路上玩耍逗留，不亂買零食，不損壞群眾莊稼，不進(jìn)電子嬉戲廳和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下水游泳，

不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的`允許不到同學(xué)或親戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳。

三、開(kāi)展多種形式的法制教化

為貫徹中心關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教化活動(dòng)。

1、上好法律啟蒙課。結(jié)合政治課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“六禁”教化，把“禁毒”教化納入學(xué)校工作安排中，把“禁毒”教化與“禁煙”、“禁黃”、“禁賭”、“禁入網(wǎng)吧”、“禁運(yùn)用手機(jī)、Mp3、Mp4”教化相結(jié)合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，凈化了校內(nèi)環(huán)境。以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

2、利用國(guó)旗下講話，通過(guò)一個(gè)個(gè)活生生的例子來(lái)教化學(xué)生知法、遵守法律教化。

3、利用專題教化的課時(shí)，開(kāi)展形式多樣的主題宣揚(yáng)活動(dòng)：開(kāi)展“禁毒教化”“預(yù)防艾滋病教化”，組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)圖片，出宣揚(yáng)板報(bào)，寫活動(dòng)心得，通過(guò)這些活動(dòng)，提高了學(xué)生明辨是否的實(shí)力，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)。

四、開(kāi)展了心理健康教化活動(dòng)。

“一個(gè)民族的新一代，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄和心理素養(yǎng)，這個(gè)民族就沒(méi)有力氣，就不行能矗立于世界民族之林。”經(jīng)濟(jì)的告速發(fā)展，社會(huì)的巨大改變，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，節(jié)奏的加快，物質(zhì)生活的豐富，超前消費(fèi)的影響，無(wú)一不沖擊著我們的青少年，沖擊著涉世未深的未成年學(xué)生。在當(dāng)今這個(gè)高心理負(fù)荷時(shí)代，為了培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)以滿意社會(huì)的須要，我們依據(jù)學(xué)校的實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教化活動(dòng)。

1、建立健全心理健康教化工作體系。

我校有詳細(xì)的老師負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康有關(guān)工作，并擴(kuò)大到學(xué)校干部、班主任、任課老師，實(shí)行多元組合，各人員依據(jù)自身特長(zhǎng)從不同角度、不同渠道開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)中學(xué)生心理教化工作整體優(yōu)化的目的。

2、依據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)教化課。課堂是教化實(shí)踐的主要場(chǎng)所，學(xué)生的思想和心理狀態(tài)在教與學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)較多，所以，心理健康教化的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生的健康心理的培育要立足于課堂滲透。我校在各年級(jí)不定時(shí)開(kāi)設(shè)心理健康教化輔導(dǎo)課程，詳細(xì)內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、情感教化、人際關(guān)系教化、健全人格培育、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)的理解人生、客觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、合理地對(duì)待自我和評(píng)價(jià)自我，懂得自尊自愛(ài)的重要性，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和沖突。

初中德育工作總結(jié)2

“務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，也是學(xué)校向家長(zhǎng)作出的慎重承諾，為了把這個(gè)目標(biāo)真正落到實(shí)處，學(xué)校非常重視德育工作，建立了完整的德育教化體系：

一、從狠抓常規(guī)工作入手

1、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作。

2、以常規(guī)管理百分賽為載體，每天在櫥窗公布，促進(jìn)班級(jí)的日常管理工作。

二、從管理班主任隊(duì)伍入手

1、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，落實(shí)學(xué)校和政教處的各項(xiàng)管理制度，聽(tīng)取班主任的反饋看法，不斷完善班主任工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的考核。

三、從培育學(xué)生干部隊(duì)伍入手

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識(shí)和民辦法識(shí)。

2、對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行特地性和常常性的指導(dǎo)。

四、從開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)入手

1、每周一的升旗活動(dòng)。(部分國(guó)旗下講話材料)

2、以班級(jí)為單位，上好每次的主題班會(huì)。

3、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，以活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展青年學(xué)生思想道德教化。

元旦期間，高二年級(jí)實(shí)行“我心中的歌”征文競(jìng)賽；“五四”期間，舉辦“擎五四火炬，立成才之志”演講競(jìng)賽；盧溝橋事變紀(jì)念日，邀請(qǐng)抗日老人追憶烽火歲月，講解并描述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲；老師節(jié)期間，我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì)；國(guó)慶節(jié)期間，我們實(shí)行“祖國(guó)在我心中”征文競(jìng)賽；南京大屠殺紀(jì)念日，我們舉辦“勿忘國(guó)恥，珍愛(ài)和平”主題團(tuán)課活動(dòng)。這些顯明生動(dòng)的主題教化活動(dòng)培育和弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，促進(jìn)了良好思想道德體系的構(gòu)建。《泰州晚報(bào)》、泰興電視臺(tái)對(duì)上述多項(xiàng)活動(dòng)作了報(bào)道，產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響。

全校學(xué)生先后三次為患有嚴(yán)峻疾病和家庭突遭變故的學(xué)生捐款，總計(jì)近5萬(wàn)多元，同學(xué)們用愛(ài)心和真情譜寫了一曲和諧校內(nèi)的美妙樂(lè)章

五、從關(guān)切學(xué)生，構(gòu)建和諧校內(nèi)入手

1、加強(qiáng)法制平安教化。

(1)開(kāi)展法制講座(照片)；

(2)設(shè)立法制班長(zhǎng)(政教處設(shè)立法制班長(zhǎng)的材料)；

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

在高一年級(jí)各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員，了解班級(jí)學(xué)生的一些狀況，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室，對(duì)健康的心理學(xué)問(wèn)加以宣揚(yáng)；學(xué)校心理室采納個(gè)別輔導(dǎo)的方法，接受詢問(wèn)；針對(duì)一些較普遍的心理問(wèn)題，開(kāi)設(shè)講座，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成主動(dòng)健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、關(guān)切家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。

學(xué)校對(duì)特別困難學(xué)生實(shí)行一系列幫扶措施，通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，激勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

六、從親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系入手

學(xué)校分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理狀況、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，假期結(jié)束后都要將《家校聯(lián)系卡》收齊裝訂，歸納家長(zhǎng)看法并主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。

通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校德育工作取得了肯定成果，今后我們還將接著作出努力，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教化工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了x中學(xué)生的思想道德水平。本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、突出重點(diǎn)，抓好主題教化活動(dòng)

1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開(kāi)列必讀書目，在閱讀、探討的基礎(chǔ)上，圍繞“勝利的途徑”做好讀書札記，利用班會(huì)課進(jìn)行溝通。

（2）組織輔導(dǎo)講座。邀請(qǐng)專家來(lái)校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向勝利”等話題與學(xué)生溝通。

（3）以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培育謀劃勝利和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)力。

（4）充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教化，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)勝利是一個(gè)過(guò)程。

（5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合勝利教化，利用每日點(diǎn)評(píng)、周記、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“勝利是一個(gè)過(guò)程”的`教化落到實(shí)處。

通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確勝利既意味著成果的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增加、心理的健康。勝利是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。

2、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱忱

為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程，我們開(kāi)展了以“建國(guó)60周年的改變”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參與的“黨史學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生充分相識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的宏大成果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的志向前途教化、愛(ài)國(guó)主義教化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱和社會(huì)責(zé)任感。

3、開(kāi)展“走近華蜜”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

華蜜是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)記。華蜜不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)志愿服務(wù)”的主題，細(xì)心組織青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的華蜜感。

（1）堅(jiān)持開(kāi)展“青年志愿者”活動(dòng)。

組織全體同學(xué)“為校內(nèi)美容”，讓同學(xué)們?cè)凇耙还?、一刷、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受勝利的來(lái)之不易；以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校內(nèi)美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。

（2）堅(jiān)持開(kāi)展“青年文明崗”活動(dòng)。

在校團(tuán)委的統(tǒng)一支配下，各支部自我管理、長(zhǎng)年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。

二、強(qiáng)化措施，努力提高班級(jí)管理水平

隨著生源發(fā)生改變，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持x中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校內(nèi)生活，我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求。接著強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，接著強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開(kāi)展活動(dòng)。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)獨(dú)立，在自愛(ài)的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，相識(shí)自己，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià)，精確定位，培育學(xué)生健康向上，充溢自信的陽(yáng)光心態(tài)。

本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開(kāi)展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝合力，外比競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來(lái)，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深化細(xì)致的工作，同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄，很多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和閱歷。

為了科學(xué)、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性，本年度我們接著實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分，剛好匯總公布，并于每周通過(guò)校內(nèi)廣播向全校師生通報(bào)；同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校內(nèi)文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，特地負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并剛好向班主任通報(bào)。通過(guò)這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處。

三、主動(dòng)努力，完善心理健康服務(wù)體系

針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教化課程改革的新形勢(shì)，細(xì)心組織心理健康教化各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，深化探究心理健康教化滲透教化教學(xué)的新途徑，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)符合心理健康教化所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級(jí)、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教化。詳細(xì)工作如下：

（1）在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作競(jìng)賽”、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理實(shí)力，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。

（2）本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教化活動(dòng)中心，設(shè)施不斷完善?；顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開(kāi)設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12：1513：15向全體師生開(kāi)放。

四、注意實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育

本年度，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討，工作例會(huì)，評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培育班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí)。同時(shí)我們接著為青年老師舉辦班主任工作系列講座（“班主任自身應(yīng)具備的素養(yǎng)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等），通過(guò)舉辦暑假學(xué)習(xí)?？ā队行挠星?，打造華蜜我的班主任工作華蜜觀》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的特性作出教化的特性》等），介紹班主任工作理論和閱歷。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作實(shí)力的培育。

一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)?dāng)詳細(xì)的班級(jí)工作，在活動(dòng)中培育指揮實(shí)力、管理實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力。

二是要求他們不斷總結(jié)閱歷，把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的閱歷、獲得的體會(huì)剛好地總結(jié)成文，養(yǎng)成擅長(zhǎng)思索、找尋規(guī)律的良好習(xí)慣。

五、努力建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體的教化模式。

（1）我們要求班主任充分相識(shí)家庭教化在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，溝通教化孩子的勝利閱歷，介紹教子有方的典型做法。

（2）教化離不開(kāi)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)須要教化?，F(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教化青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開(kāi)闊、有教化藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教化》的講座，幫助家長(zhǎng)找尋教化子女的途徑。

（3）建立信息溝通平臺(tái)，為家長(zhǎng)供應(yīng)現(xiàn)代德育的信息和策略。

六、設(shè)計(jì)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生特性發(fā)展的氛圍

為了全面落實(shí)“素養(yǎng)的全面化和特性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一起開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競(jìng)賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái)，分別組織了“唱紅歌”競(jìng)賽、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展示了學(xué)生的聰慧才智和創(chuàng)建實(shí)力，培育了學(xué)生的自我管理和協(xié)作實(shí)力，推動(dòng)了校內(nèi)文化的建設(shè)。

七、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施德育科研的普及化

本年度，我校加強(qiáng)了老師特殊是班主任和青年老師的德育科研意識(shí)，為全體班主任和青年老師供應(yīng)了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”探討方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo)，要求每位老師，選擇教化、教學(xué)過(guò)程中的典型個(gè)案加以分析探討。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案探討報(bào)告。

八、統(tǒng)籌支配，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化的有效途徑，明確目的，細(xì)心組織，保證明施。

1、抓好組織工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教化。

本年度，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”競(jìng)賽。

2、抓好宣揚(yáng)工作，增加學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。

利用櫥窗、校內(nèi)廣播站、黑板報(bào)剛好宣揚(yáng)報(bào)道時(shí)事、校內(nèi)活動(dòng)等。

3、抓好評(píng)優(yōu)工作，提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。

本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作，通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成果，共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體，使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī)。年度結(jié)束前，組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。

此外，本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校內(nèi)平安、防搶防盜、交通平安、消防平安等專題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練，組織學(xué)生觀看電影《珍愛(ài)生命》等。

初中德育工作總結(jié)3

自從我到本校就職已經(jīng)３年，在本學(xué)接近尾聲，我為本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一、以身作則，為人師表：

我生疏到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的訓(xùn)練者。平常與同學(xué)相處的時(shí)間比其他老師要多