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兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)
（獨(dú)立樣本比較的t檢驗(yàn)）
授課教師：褚啟龍一、實(shí)例（教材P24）某克山病區(qū)抽樣測(cè)得11例急性克山病患者和13名健康人血磷值（mmol/L）如下：?jiǎn)栐摰貐^(qū)急性克山病患者與健康成人的血磷值是否不同？
患者x1：0.84，1.05，1.20，1.20，1.39，1.53，1.67，1.80，1.87，2.07，2.11
健康人x2：0.54，0.64，0.64，0.75，0.76，0.81，1.16，1.20，1.34，1.35，1.48，1.56，1.87
怎么處理這一問題？處理此問題的流程選用統(tǒng)計(jì)分析方法（綜合判斷）進(jìn)行分析（傳統(tǒng)分析方法/軟件分析）分析結(jié)果解釋（根據(jù)P值下結(jié)論）首要任務(wù)是選擇正確的方法研究目的設(shè)計(jì)方式資料類型分布情況綜合判斷怎么選擇具體的分析方法？1、此資料是什么類型？2、兩組資料進(jìn)行血磷值比較，是比較2組數(shù)據(jù)的最大值、最小值、其中的某個(gè)或某幾個(gè)值呢，還是其他的某個(gè)特定值？3、研究設(shè)計(jì)采用的是那種方式？4、資料的分布（參考，一般為正態(tài)分布）
本例經(jīng)綜合分析用“兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)”，也可用“成組設(shè)計(jì)的方差分析”。方法選定后采用何種方式進(jìn)行分析？傳統(tǒng)（手工）分析SPSS軟件分析北京還有騎自行車的，如用計(jì)算軟件傳統(tǒng)分析方法（見教材）列出公式利用計(jì)算器/Excel表等工具逐步計(jì)算統(tǒng)計(jì)量t值查t界值表，確定P值（定性）下結(jié)論（本例t=2.522，P﹤0.05）
這還是樣本含量比較小的，每組只有十幾個(gè)，如果是樣本量很大時(shí)，計(jì)算量也會(huì)相應(yīng)增大。計(jì)算量很大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力；步驟繁瑣，容易遺漏出錯(cuò)二、用SPSS軟件處理問題1、打開SPSS軟件，輸入數(shù)據(jù)，如下圖示注意組別和數(shù)據(jù)，不要輸錯(cuò)或錯(cuò)位還有2個(gè)數(shù)據(jù)沒有顯示出來！數(shù)據(jù)組別二、用SPSS軟件處理問題2、
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