2020年中考物理第二章《物態(tài)變化》實驗探究題2020年中考題匯編

#第二章《物態(tài)變化》實驗探究題2020年中考題匯編TOC\o"1-5"\h\z211.（2020?綿陽）探究水凝固時溫度的變化規(guī)律。取半個易拉罐，裝芻的冰與專的食鹽的混合物（此混合O匸|物是很好的制冷劑），選一只管徑較細(xì)的試管，盛少許水，把該試管埋入易拉罐的冰與食鹽混合物中。正確操作，觀測記錄水凝固過程中溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示。時間/mmin012345678910溫度/°C12310000000-1回答下列問題：（1）用溫度計測量溫度，應(yīng)將溫度計插入。A?試管的水中B?冰與食鹽的混合物中C?空氣中（2）在4min-5min時間內(nèi)，試管中的水。A.吸熱B.放熱C?不吸熱不放熱（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以認(rèn)為：水的凝固點與冰的熔點（選填"相同"或"不相同"）。2.（2020?盤錦）在“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律"的實驗中：（1）按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整（填"酒精燈”或"溫度計"）的位置。（2）加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，同時溫度計示數(shù)保持不變，從而確定該物質(zhì)是（填"晶體"或"非晶體”）（3）該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象，如圖乙所示。若實驗在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進行，分析圖象可知：試管中的物（填"能"或"不能"）沸騰。（4）另一小組在利用相同的器材進行這一實驗時，觀察到該物質(zhì)熔化時溫度計示數(shù)緩慢上升。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（填序號）燒杯中的水過多對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌溫度計的玻璃泡碰到了試管壁.（2020?阜新）在探究"海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，使用的實驗裝置如圖甲所示：甲乙丙（1）組裝實驗器材時，合理的順序是（填序號）①溫度計②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈⑤裝有海波的試管（2）為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇的海波進行實驗（選填"大顆?！被?小顆粒"）（3）圖乙是某時刻溫度計的示數(shù)，溫度是°C。（4）圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時溫度隨時間變化的圖象，圖象中的__段（選填"AB"

或"BC")表示海波的熔化過程。海波在B點的內(nèi)能C點的內(nèi)能(選填"大于""等于”或"小于")(5)由實驗可知，當(dāng)海波的溫度處于48弋時，其狀態(tài)是。A.固態(tài)B?固液共存狀態(tài)C?可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài).(2020?鄂爾多斯)某實踐活動小組利用圖甲的裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。甲乙丙(1)裝置甲中釆用"水浴"加熱的好處是。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖乙。由圖可知，當(dāng)加熱到15min時，該物質(zhì)所處的物態(tài)是態(tài)，該物質(zhì)是(填"晶體"或"非晶體”)(3)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖丙。則試管中("水的質(zhì)量增加"、“冰的質(zhì)量均加"或"冰與水的質(zhì)量均不變").(2020?葫蘆島)如圖甲是小鵬探究"水和油沸騰時溫度變化的特點"的實驗裝置，兩個試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時間兩試管中的液體吸收的熱量相同°[c水=4.2x103J/(kg?°C)]實驗進行一段時間后，放在油中溫度計的示數(shù)如圖甲所示為C。(2)沸騰前加熱過程中，液體溫度升高，這是通過方式增加了液體的內(nèi)能。(3)實驗過程中兩個溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，液體沸騰時，吸收熱量，溫度。水的沸點低于100C，原因是此時氣壓(填"高于""等于”或"低于")標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2(4)若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，由圖象可知：c油二J/(kg?°c).(2020?呼倫貝爾)在"探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律"的實驗中，小亮將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，然后將兩個試管放在一個裝有適量水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示。圖乙中的A和B分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰和石蠟溫度隨時間變化的圖象。(1)安裝實驗器材時，應(yīng)按照("自上而下"或"自下而上")的丿順序進行;大燒杯中裝有適量的水，其中的"適量"指的是；(3)該裝置選擇水浴加熱的好處是；(4)由圖乙可知，物質(zhì)(選填"A"或"B")是晶體。

.（2020?朝陽）利用如圖甲所示的裝置做"探究水沸騰時溫度變化的特點"的實驗。（1）裝置圖中有一處明顯的錯誤，請指出錯誤之處：；（2）在燒杯上放置一個紙板，其目的是；（3）乙圖中a圖象是實驗小組根據(jù)記錄繪制的水沸騰圖象，根據(jù)圖象可以得出水沸騰時的特點是；當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄌ?高于"、“等于"或"低于"）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）如果減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰時圖象可能是圖乙中的（填"b"、"c"或"d"）乙.（2020?青海）如圖所示，是"探究水沸騰時溫度變化的特點"的實驗裝置。（1）在組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，此時應(yīng)當(dāng)耳（填"A處向上"或"B處向下"）調(diào)整。（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，則該時刻的溫度是。（3）當(dāng)水的溫度升高到88弋時，每隔一段時間記錄一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，該地區(qū)水的沸點是^^°C,該地區(qū)的大氣壓（填“高于"、“低于"或“等于"）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。次數(shù)12345678水的溫度8889909192929292/C（4）實驗中，溫度計上部出現(xiàn)的小水珠是現(xiàn)象形成的。.（2020?呼和浩特）實驗是檢驗理論正確與否的關(guān)鍵。欣麗同學(xué)在學(xué)習(xí)物質(zhì)熔化和凝固這部分知識的過程中，做了探究"某種物質(zhì)熔點和凝固點"的實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)，如圖甲和乙所示。al-Mmo別（1）甲圖中溫度計顯示的讀數(shù)為；（2）乙圖所代表的物態(tài)變化過程為（選填"①"或"②"）；熔化al-Mmo別（1）甲圖中溫度計顯示的讀數(shù)為；（2）乙圖所代表的物態(tài)變化過程為（選填"①"或"②"）；熔化凝固（3）這種物質(zhì)的熔點或凝固點約為。?（2020?荊州）如圖，在"探究水沸騰時溫度變化的特點"實驗中：（1）關(guān)于小紙片的作用，說法錯誤的是（選填標(biāo)號）；A?減少熱損失B?有助于固定溫度計C?減少"水霧"的干擾，方便讀數(shù)D?減小杯內(nèi)氣壓，使水沸騰得更快（2）用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90弋時，每隔0.5min記錄一次溫度。某探究小組記錄的數(shù)據(jù)如表，請?zhí)顚懣崭裰械臄?shù)據(jù)。時間/min00.511.522.53溫度/°C909497989898（3）從表格中可知，水的沸點為，這說明實驗室當(dāng)時的大氣壓（選填"咼于""低于"或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）仔細(xì)觀察水的沸騰，發(fā)現(xiàn)沸騰時產(chǎn)生的氣泡在上升過程中會越來越（選填"大"或"小"）.（2020?西藏）在"探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律"實驗中，實驗裝置如圖（甲）所示，將溫度計插入試管后，待溫度升至50弋左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4~5次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時間，描點連線，得到如圖（乙）所示的該物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象.伽汕典70|-岡+強度e甲乙（1）該物質(zhì)是（選填"晶體"或"非晶體”），熔化過程持續(xù)了min;（2）圖中C點物體處于（選填"固態(tài)"、“液態(tài)"或"固液共存態(tài)"）；（3）圖中B點物體的內(nèi)能（選填"大于"、“小于"或"等于"）圖中D點物體的內(nèi)能;

（4）某同學(xué)把試管中的物質(zhì)換成水，發(fā)現(xiàn)無論怎么加熱，試管中的水都不會沸騰，請設(shè)計一種可以使試管中的水沸騰的方案：?（填寫一種方案即可）.（2020?沈陽）安安和康康共同探究物質(zhì)A和物質(zhì)B熔化時溫度的變化規(guī)律。攪拌勺A試管物廂A溫度計A.扌晁拌勺攪拌勺A試管物廂A溫度計A.扌晁拌勺..__試管B溫度計B石棉兩寸一亀甲（1）實驗所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯誤，其錯誤之處是.（選填"a"、（（選填"a"、"b"或"c"）（3）在實驗過程中，他們每隔1min記錄一下物質(zhì)A和物質(zhì)B的溫度，并把數(shù)據(jù)記錄在表格里。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷（選填“物質(zhì)A"或“物質(zhì)B"）是晶體，它在4min-7min這段時間內(nèi)處于（選填"固態(tài)”、"固液共存"或"液態(tài)"）狀態(tài)，在此過程中它的內(nèi)育（選填"增大”、"減小”或"不變”）物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化情況的記錄表時間0123456789101112/min物質(zhì)40444648484848484848495154A的溫度/°C物質(zhì)B的溫度60616263646667697174778185/°C的實驗中：?（2020?吉林）在"探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律"的實驗中：丙丙.o（選填"從上至下"或"從下至上"）°C。乙（1）圖甲中，實驗器材的合理安裝丿順序是.（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，為.（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度o.（2020?包頭）圖甲是"探究某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律"實驗裝置。實驗過程中，每隔1min記錄一次溫度，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出該物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙。

口口口口（1）由圖乙可知，該物質(zhì)（填"晶體"或"非晶體"），判斷依據(jù)是。圖乙中AB段，該物質(zhì)處于態(tài)。（2）若實驗過程中燃燒了8g酒精，8g酒精完全燃燒放出的熱量為J?（酒精熱值為3.0x1071/kg）.（2020?宜昌）為了研究冰的熔化過程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)量相等的碎冰，分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。他們從冰的溫度-7弋開始，每隔1分鐘記錄一次溫度，直至冰完全熔化，繪制了溫度隨時間變化的圖象如甲、乙所示。（1）實驗剛開始，小明測冰的溫度時，溫度計示數(shù)如圖所示，此示數(shù)°C,根據(jù)圖象可以得出冰的熔點是°C。（2）小紅未對冰塊進行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是（選填"正確"或"錯誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖象是（選填"甲"或"乙"）圖。屮紅屮紅.（2020?營口）在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律"的實驗中，實驗裝置如圖甲所示：n口口n口口（1）實驗時，試管里裝有適量的（選填"冰塊"或"碎冰"），將試管放入水中加熱，這樣做的目的是，而且溫度上升較慢，便于記錄。（2）如圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的給冰加熱時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于狀態(tài)，圖象中a點的內(nèi)能（選填"大于""小于”或"等于"）b點的內(nèi)能。（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的DE段。由此判斷可能是液面上方的氣壓（選填"高于"或"低于"）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；這段時間內(nèi)試管中的水（選填"能"或"不能"）沸騰。甲乙（1）先在探究"冰熔化時溫度變化規(guī)律"實驗時畫出了圖象甲，由圖象甲可知冰屬于（選填"晶體”或"非晶體”）（2）完成上述實驗后，小強換用其他裝置繼續(xù)探究"水沸騰時溫度變化的特點”加熱一段時間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過方式增加水的內(nèi)能。由"溫度-時間"圖象乙可知，水的沸點沒有達到100°C，其原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭姡ㄟx填"高于"、“低于"或"等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）結(jié)合兩次實驗圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是..（2020?荊門）科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分。如下是"探究水沸騰時溫度變化的特點"的實驗。uunuun（1）圖甲是某小組同學(xué)組裝的實驗裝置，安裝溫度計時玻璃泡接觸到燒杯底部，此時應(yīng)適當(dāng)將（選填"A處向上"或"B處向下"）進行調(diào)整。TOC\o"1-5"\h\z（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了。（3）圖乙、丙是朵朵同學(xué)在實驗中觀察到的兩種不同的實驗現(xiàn)象，其中圖水沸騰時的情況。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的關(guān)系如圖丁所示。分析該圖除可知水的沸點外，還可知水沸騰時的特點是。.（2020?岳陽）圖甲是小明探究“固體熔化過程的規(guī)律"實驗裝置圖。（1）實驗中通過燒杯中的水對試管加熱，目的是。（2）每隔1min記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時間變化規(guī)律的圖象，由圖乙可知該物質(zhì)是（選填"晶體"或"非晶體"）（3）比較圖乙中的AB段與CD段可知：物質(zhì)AB段的比熱容（選填"大于"、“小于"或"等于"）CD段的比熱容。.（2020?長沙）小杰同學(xué)為了探究固體熔化時的溫度變化規(guī)律，選用A、B兩種物質(zhì)進行實驗，得到了這兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象（圖甲）（1）由圖象可知，A、B兩種物質(zhì)中屬于晶體的是。（2）用溫度計測量該晶體物質(zhì)的溫度，某時刻示數(shù)如圖乙所示，此時，該晶體物質(zhì)的溫度是°C,116050116050IJ丿.（2020?青島）探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。如圖甲所示，用"水浴法"給試管中某固態(tài)物質(zhì)加熱，得到該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。nn（1）采用"水浴法"加熱的優(yōu)點是。（2）由圖象可知，該固體是（選填"晶體"或"非晶體"），圖象中的（選填"AB""BC"或"CD"）段表示它的熔化過程，該物質(zhì)在AB段的比熱容（選填"大于""等于"或"小于"）CD段的比熱容。.（2020?武漢）圖甲是探究海波熔化時溫度變化規(guī)律的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象。間變化的圖象。甲°C。（1°C。.（填序號）（2）從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時間過短，下列措施中，一定不能延長海波熔化時間的是.（填序號）增加試管中海波的質(zhì)量②增加燒杯中水的質(zhì)量③降低燒杯中水的初溫④撤掉酒精燈或用“小火”加熱（3）夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。一方面是因為冰塊的更低，另一方面是因為冰塊熔化成水的過程中熱量，從而使飲料的溫度下降得更多。.（2020?巴中）小華同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化的特點，他每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，觀察物質(zhì)的狀態(tài)，并作出溫度隨時間變化規(guī)律的圖象，如圖乙所示。TT甲TT甲（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是（寫一點即可）（2）圖乙中第4min時，物質(zhì)處于態(tài)。（3）該物質(zhì)的熔化特點：吸收熱量，溫度。該物質(zhì)是（選填"晶體”或"非晶體”）.（2020?本溪）小溪用如圖甲所示的實驗裝置探究"水沸騰時溫度變化的特點"。

甲甲（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時的水溫為°C。（2）當(dāng)水沸騰時，小溪觀察到水中出現(xiàn)大量上升、變的氣泡，水溫（填"繼續(xù)升高"或"保持不變"）（3）小溪又將裝有某種固體粉末的試管放在實驗中的沸水中加熱，并根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制了試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知：該物質(zhì)屬于（填"晶體"或"非晶體”）在t]~t2過程中，該物質(zhì)的內(nèi)能（填"增大"、“減小"或"不變"）該物質(zhì)在（填"固態(tài)"或"液態(tài)”）時的吸熱能力更強。.（2020?福建）圖甲是探究"水沸騰時溫度變化的特點"的實驗裝置。f溫度e1001I111V11r1-11_114-—丄——--IITITI丄「IT—1-——rrIL-I1IL-11_114-—丄——--IITITI丄「IT—1-——rrIL-I1IL-IIrI94「IT—J-—LrIL-1LI_uLIIrIL-111L-I;IL;I丄—丄1110時間'inin甲乙（1）組裝實驗裝置時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中（選填"A"或"B"）的高度。（2）某小組用相同的裝置先后做了兩次實驗，繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實驗中水的沸點為°C;沸騰過程中水的溫度保持；若兩次實驗所用水的質(zhì)量分別為ma、mb則mamb.（選填“〉”“二"或“<"）（3）撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續(xù)。（4）各實驗小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時的溫度均低于100C.那么，水的沸點可能與有關(guān)。.（2020?隨州）如圖甲是a實驗小組"探究水的沸騰”實驗裝置，實驗過程中他們繪制出了水溫隨時間的變化圖象，如圖乙所示。

遍度計帯孔硬紙板石棉網(wǎng)酒蓿燈時間/min遍度計帯孔硬紙板石棉網(wǎng)酒蓿燈時間/min甲Z形成的。實驗中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是.形成的。水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_b實驗小組用完全相同的裝置做此實驗，水的初溫相同，但燒杯中水比a小組的少，請在圖乙中大致畫出b小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象。.(2020?臨沂)小明用圖甲所示裝置探究水的沸騰特點。:°C:°C甲(1)除溫度計外，本實驗還需要的測量工具是。(2)組裝圖甲所示實驗裝置時，應(yīng)按照(選填"自上而下"或"自下而上")的丿順序進行。(3)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為°C,這時小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖所示。(4)圖丁是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的水的沸騰圖象，由圖象可知，水的沸點不是100C，這是因為(選填序號)A?實驗操作錯誤造成的B?實驗誤差引起的C?當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(2020?泰州)如圖甲是探究"冰的熔化特點"的實驗裝置。仃TTXLZZ遍水冰①守、③■么廠②迓--10+溫度/迂時間'TTXLZZ遍水冰①守、③■么廠②迓--10+溫度/迂時間''血in甲(1)圖乙中讀數(shù)方法正確的是.乙(填序號)，溫度計的示數(shù)是.丙°C；表是小明設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格，請你幫小明完善表格設(shè)計，補全所缺內(nèi)容；時間/min00.511.5溫度/°C(3)圖丙是冰熔化時溫度與時間關(guān)系的圖象，由圖可知，冰屬于(選填"晶體"或"非晶體").(2020?德州)如圖甲所示，是小蕊同學(xué)探究"水沸騰時溫度變化特點"的實驗裝置。inTt溫度上眄lETminTOC\o"1-5"\h\z甲乙(1)圖甲的實驗裝置，安裝時應(yīng)按照(選填"由上到下"或"由下到上")的丿順序；實驗中除了圖甲的器材之外，還需要的測量工具是。(2)圖甲裝置中硬紙板的主要作用是。(3)小蕊用質(zhì)量為m】的水做實驗，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線，由a圖象可知：水沸騰時吸收熱量，溫度。(4)若換用初溫相同的質(zhì)量為m2(m2>m】)的水做實驗，得到的圖線是圖乙中的。(選填"b""c"或"d").(2020?衡陽)小李同學(xué)為進一步探究液體沸騰規(guī)律，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計分別測量燒杯和試管中水的溫度。安裝該實驗裝置的丿I順序是(選填"自上而下"或“自下而上”)(2)點燃酒精燈時，打開燈帽，可聞到淡淡的酒精味，這是現(xiàn)象，說明液態(tài)酒精發(fā)生(填物態(tài)變化名稱)(3)當(dāng)甲溫度計的示數(shù)達到99C時，燒杯中的水開始沸騰，說明當(dāng)時大氣壓可能(選填"高于"、“低于"或“等于")1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)當(dāng)乙溫度計示數(shù)達到99C后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒有沸騰，其原因是。當(dāng)小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點(選填“升高"、“降低"或"不變”)(2020?黔東南州)如圖所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置。當(dāng)水溫上升到90C時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄。

1W98t溫度比iJi■l卜1H-ni1111ii96十-J一廠?1W98t溫度比iJi■l卜1H-ni1111ii96十-J一廠?-.-1/-1十-Ji1'92廠/1二二-廠i.I/■T-■-i-r■(ifek2斗6810時間/min°C,圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的(選填"A根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點是°C。(3)水在沸騰過程中的特點。(4)水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量"白氣","白氣"是水蒸氣遇冷形成的。02-68時間min02-68時間min甲乙丙圖甲中、三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的(選填"左"或"右")圖。根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，做出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點是C,說明此時的大氣壓(選填"大于""等于"或"小于")1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否繼續(xù)沸騰。(4)水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量"白氣"，"白氣"是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的。.(2020?鞍山)在探究"冰熔化時溫度隨時間變化規(guī)律"的實驗中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實驗裝置如圖甲所示°[c水=4.2x103J/(kg?°C)]tr1tr1(1)觀察圖乙，溫度計的示數(shù)為°C。某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象(如圖丙所示)由圖象可知：冰熔化持續(xù)了min，冰是。(填"晶體"或"非晶體”)第4min時，該物質(zhì)處于狀態(tài)，

熔化過程為（填"吸熱"或"放熱”）過程。（3）若不考慮熱量損失，由圖象丙推知，冰的比熱容為J/（kg?。c）.（2020?吳中區(qū)二模）小明用圖甲所示的裝置做"觀察水的沸騰"實驗。審乙（1）如圖甲組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將（選填"A處向上"或"B處向下"）調(diào)整；（2）當(dāng)水沸騰時，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、體積（選填"變大"、“變小"或"不變'）；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時間的溫度和時間關(guān)系曲線如圖乙所示。由甲、乙兩圖可知：圖甲時刻燒杯中的水（選填"已"或"未"）沸騰；TOC\o"1-5"\h\z水沸騰時溫度變化特點是。（4）在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法：先讓滾燙的熱水冷卻5min。然后加一小杯冷水；先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。結(jié)合圖提供的信息，分析可知。A?方法①冷卻效果較好B?方法②冷卻效果較好C?兩種方法冷卻效果相同.（2020?蘇州一模）圖甲是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下"探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律"的實驗裝置。（1）實驗中，試管內(nèi)冰的形狀應(yīng)為（整塊/碎）冰。（2）實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，冰此時的溫度是°C。（3）圖丙是小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖象，由圖象中從B至C階段中冰所處的狀態(tài)為（固態(tài)/液體/固液共存），可知冰在熔化過程中（吸收/放出/不吸收也不放出）熱量，溫度不變，內(nèi)能（增加/減少/不變）（4）由丙圖可知，冰在固態(tài)時的比熱容是J/（kg?°C）［水的比熱容4.2x1031/（kg?°C）］。（5）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體（會/不會）沸騰。（2020?昆山市一模）如圖甲所示是小明探究"置體熔化時度的變化規(guī)律"的實驗裝置，小明選取萘加熱，每隔和同的時間記錄一次溫度，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)，實驗結(jié)束后根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的圖象。請你回答下列問題（1）實驗中采用水浴法加熱萘，可以使其受熱均勻，同時能使萘的溫度上升速率變（選"快"或"慢"），便于及時記錄各個時刻的溫度（2）如圖乙是根實驗數(shù)據(jù)描繪出的溫度油時間變化的圖象，熔化過程對應(yīng)圖線中白匚—段，萘在C點的內(nèi)能D點的內(nèi)能（均選填：大于，等于，小于）（3）觀察圖象，應(yīng)用相關(guān)知識分析可以得出在固態(tài)的比熱容物質(zhì)在液態(tài)的比熱容（選填；大于，等于，小于）（4）用質(zhì)量為m】的做實驗，繪制的茶的溫度隨時間變化的圖線如圖丙中的a，若用量為m2（m2>mJ的萘做實驗，得到的圖線可能是圖丙中的（選填"b""c"或"d"）.（2020?蘇州二模）小明用如圖1所示的實驗裝置做"探究冰熔化特點"實驗。（1）將裝有適量（選填"碎冰”或“大冰塊”）的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在冰中在插入溫TOC\o"1-5"\h\z度計，圖中溫度計示數(shù)為°C。（2）小明設(shè)計了一個記錄實驗過程的表格，表格中（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是。時間/min...溫度/°C（a）…（3）圖2是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象發(fā)現(xiàn)第0~4min內(nèi)t匕第8~12min內(nèi)溫度升高得快，這是因為。（4）實驗中，內(nèi)能從溫水傳遞給冰，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有性。.（2020?蘇州模擬）為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小王同學(xué)采用如圖甲所示的實驗裝置，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖象。

實驗中，將裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做能使試管里的冰,同時也延長了冰熔化的TOC\o"1-5"\h\z時間，便于。(2)由圖象可知，冰熔化過程持續(xù)min。(3)觀察圖象看出給冰和水加熱相同的時間，水升高的溫度是水的2倍，已知水的比熱容為4.2J03J/(kg?°C),則冰的比熱容為J/(kg?°C)(4)小王繼續(xù)用酒精燈加熱，(選填"能"或"不能")觀察到試管中的水的沸騰現(xiàn)象，理由是。39.(2020?高新區(qū)模擬)小明用如圖的裝置為"觀察水的沸騰"實驗。(1)當(dāng)水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置(體積為V])上升到B位置(體積為V2),則V]V(選填">”、"="或,下同)；氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為P]和p2,則P]p2時間/min時間/min012溫度/°C909294以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)345679698989898則水的1弗點是°C。.(2020?太倉市一模)如圖甲所示，是小明"探究物質(zhì)熔化規(guī)律"的實驗裝置：(1)實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是使。(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為°C。實驗中每隔1分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示，由圖象可知該物質(zhì)是(選填"晶體"或"非晶體")(4)比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在(選填"AB"或"CD“)段吸熱能力強。.(2020?工業(yè)園區(qū)二模)某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中。(1)如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是(填物態(tài)變化的名稱)在上述實驗中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到，為驗證猜想，他查詢了一些資料：通常情況下，碘的熔點是113.5C,碘的沸點是184.4C，水的沸點是100C.請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么錯誤：小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳,此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面有大量白霧。水中氣泡的主要成份是由，水面上大量的白霧的主要成份是,(以上兩空均選填"二氧

化碳"、“水蒸氣"或"小水珠”)，白霧是由(填物態(tài)變化的名稱)形成的。.(2020?昆山市一模)小明在做"水的沸騰"實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，溫度計的示數(shù)漸漸上升。他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：猜想1：溫度計示數(shù)上升速度先快后慢猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快猜想3:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的猜想4:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢(1)除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是。如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處。(3)他糾正錯誤后認(rèn)真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想。你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：.(4)若小明同學(xué)做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是:甲43(2019?張家港市校級模擬)在"觀察水的沸騰”實驗中：%1溫度迫甲43(2019?張家港市校級模擬)在"觀察水的沸騰”實驗中：%1溫度迫(1)如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。TOC\o"1-5"\h\z①A圖中操作的錯誤是；?B圖中讀數(shù)的錯誤是；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是°C。(2)除了圖D中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要添加的器材有。如圖E中甲乙圖中，圖所示是水沸騰時的情況。如圖F是小明做"探究水的沸騰"實驗后所繪制的圖象。說明此時氣壓(選填"<"、">"或"=")1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。.(2019?常熟市二模)小明用圖甲所示的裝置做"觀察水的沸騰"實驗。

c互廣c互廣（1）如圖乙所示，溫度計的正確讀數(shù)方法是圖（A/B/C）；（2）當(dāng)水沸騰時，如圖丙所示水中有一個氣泡從A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB）,則VAVB（選填“〉”"二"或"＜",下同）；氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為pA和Pb，則PaPb。時間/min012345678溫度/°C909294969898989898（3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水的沸點是°C;（4）實驗完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比。（選填"變大"、“不變"或"變小"）.（2019?蘇州模擬）在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計正確地插入兩種固體中，實驗裝置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示。（1）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度（升高/不變/降低），內(nèi)能（增加/不變/減少）（2）固體b熔化過程中溫度（升高/不變/降低）（3）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計的讀數(shù)為°C.圄甲ST圄甲ST.（2019?蘇州模擬）涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壺中的水比壺中的食用油干得快……小明猜想：液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關(guān)。（1）為此，小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設(shè)計了如下實驗方案：A?在玻璃管上端附近畫一標(biāo)記線，并將下端豎直插入水中，直到管內(nèi)水面到達標(biāo)記線；B?用手指堵住玻璃管上端管口，將玻璃管從水中取出；C?將玻璃管移到塑料板上方，放開手指，讓水滴滴在塑料板上并開始計時；D?用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時；E?記錄液滴變干所用的時間t，得出結(jié)論。用玻璃管取液體，是利用的作用。該實驗方案有不妥之處，請指出一點：，理由是。（2）小明改進方案后，通過實驗得到：相同條件下，t酒精＜t水＜上大豆由，由此可以判斷出小明的猜想（正確/錯誤）從分子動理論的角度分析，酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力車（大/?。?緣于此，可以推斷水的沸點應(yīng)比大豆油（高/低）

（3）小明突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少。實驗發(fā)現(xiàn)水少的杯中沒有水時，另一杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，"根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快"是（正確/錯誤）的，因為開始時兩杯中水的（多少/表面積/溫度）不相同。經(jīng)過多次實驗和精確測量，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)放水少的杯無水時。放水多的杯中減少的水量總和與放水少的杯中原來的水量相等。由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少（有關(guān)/無關(guān)）.（2019?昆山市一模）某小組在"觀察水的沸騰”實驗中：（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是；（2）圖（b）安裝實驗器材時，應(yīng)按照（選填"自上而下"或"自下而上"）的順序進行；（3）從實驗數(shù)據(jù)表可以看出，水的沸點是°C,由此可以判斷此時大氣壓（選填"小于"或"大于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）小明和小紅分別用圖（b）裝置進行實驗，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是。時間/min0溫度/°C9112時間/min0溫度/°C9112345939898989898?*9597.（2019?蘇州模擬）某小組探究冰的熔化特點。（1）如圖甲所示，安裝好器材，將裝有（碎冰/整塊冰）的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管,而且冰的溫度升高較（快/慢）,便于記錄各個時刻的溫度。TOC\o"1-5"\h\z（2）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知，在第8min末，試管里的冰處于（固態(tài)/液態(tài)/固液共存態(tài)），冰在熔化過程中溫度。（3）根據(jù)圖象乙發(fā)現(xiàn)第0~4min內(nèi)比第10~14min內(nèi)溫度升高得快，這是因為。（2019?蘇州模擬）某實驗小組在探究"水的沸騰"實驗中，當(dāng)水溫升到90C時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678水的溫度/°C909294969898989898（1）圖甲是實驗中使用溫度計時的情景，其中錯之處是。

(2)改正錯誤后繼續(xù)進行實驗。由圖乙可知，此時燒杯中水的溫度是°C。(3)實驗過程中觀察到如圖丙、丁所示的兩種情景，圖是水沸騰時的情景。(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是°C;根據(jù)水的沸點可判斷出當(dāng)時的大氣壓(高于/等于/低于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(升高/不變/降低)撤去酒精燈，觀察到水并沒有立即停止沸騰，此時水的溫度(升高/不變/降低).(2019?相城區(qū)校級模擬)某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置，探究冰熔化時的特點。minmin甲乙安裝圖甲的裝置時，應(yīng)該按照(選填"自下而上"或"自上而下")的丿順序。將裝有適量碎冰的試管置于燒杯的水中進行水浴加熱，其目的是使碎冰。(3)如圖乙所示，將實驗中溫度計示數(shù)與時間的關(guān)系繪制成坐標(biāo)圖象。其中(選填"AB"、"BC"或"CD")階段反映了冰正在熔化，在熔化過程中冰要不斷吸熱，溫度(4)根據(jù)熔化過程中的溫度特點判斷，冰屬于(選填"晶體”或“非晶體")，生活中同是這類物質(zhì)的還有(寫出一種即可)51.(2018?相城區(qū)一模)如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程。甲甲(1)如圖甲將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是;(2)如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法，正確的是(選續(xù)("A"、"B"或"C");(3)該固體熔化的圖象如圖丙，由圖象可知該物質(zhì)是(選填"晶體”或“非晶體")；BC段該物質(zhì)處于態(tài)，CD段該物質(zhì)處于態(tài)。52.(2017?昆山市二模)如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。(1)在實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，由圖乙可知，該物質(zhì)是(選填"晶體”或“非晶體")(2)在圖乙中，該物質(zhì)在t1時刻具有的內(nèi)能在t2時刻的內(nèi)能，這種物質(zhì)的固態(tài)的比熱容答案與解析1【分析(1)根據(jù)實驗探究的目的解答；水凝固時不斷放出熱量；同種物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的。【解答】解：(1)本實驗是探究水凝固時溫度的變化規(guī)律，所以用溫度計測量溫度時，應(yīng)將溫度計插入試管內(nèi)的水中，故選A；(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在4min-5min時間是水的凝固過程，雖然溫度不變，但凝固時一直在放熱；同種物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的，故水的凝固點與冰的熔點相同。故答案為:(1)A;(2)B;(3)相同。2【分析(1)在此實驗中，酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定：使用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底；所以要從下向上進行調(diào)節(jié)；晶體在熔化的過程中溫度不變，晶體有一定的熔點；非晶體沒有固定的熔點；液體沸騰的條件是溫度達到沸點，并且不斷吸熱；分析給出選項是否可造成溫度計示數(shù)變化較慢?！窘獯稹拷猓?1)由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先固定酒精燈的高度；,最后固定溫度計，確保溫度計的玻璃泡全部浸沒在被測物質(zhì)中，切不能碰到容器底和容器壁；該物質(zhì)熔化過程中吸熱，溫度不變，屬于晶體；(3)由圖乙可知，試管中物質(zhì)最高溫度為100°C,水已經(jīng)沸騰，該物質(zhì)不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰；①若燒杯中的水過多，水溫升高速度慢，溫度計示數(shù)緩慢上升，正確；對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌，可使物質(zhì)受熱均勻，溫度計示數(shù)變化應(yīng)較快，錯誤；溫度計的玻璃泡碰到了試管壁，相當(dāng)于直接測量燒杯中水的溫度，溫度計示數(shù)應(yīng)變化較快，錯誤，故選①。故答案為：(1)溫度計；(2)晶體(3)不能；(4)①。3【分析(1)實驗器材裝配要根據(jù)酒精燈來確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器底和壁，由此分析解答；選用小顆粒的海波，能使海波均勻受熱，可以減小誤差；明確溫度計的分度值，根據(jù)指針位置讀出示數(shù)；晶體熔化時不斷吸收熱量溫度保持不變；晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)，熔化過程中海波吸收熱量；對于晶體物質(zhì)，高于熔點時是液態(tài)，低于熔點時是固態(tài)，在熔點時可能是固態(tài)、可能是液態(tài)、可能是固液共存?！窘獯稹拷猓?1)酒精燈要使用外焰加熱，所以合理順序應(yīng)先放好酒精燈，由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器底和壁，所以接著應(yīng)放置燒杯，裝有海波的試管，最后安裝溫度計。其合理的先、后丿I順序是：④②③⑤①；為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇小顆粒的海波進行實驗；(3)圖中溫度計的分度值為1°C,此時所測的溫度為零上，是42弋；(4)如丙圖，海波在BC段吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增加，所以BC段海波處于熔化過程，海波在B點的內(nèi)能小于C點的內(nèi)能；BC段海波不斷吸收熱量，溫度保持48C不變，所以海波的熔點是48C，此時其狀態(tài)可能固態(tài)、液態(tài)，也可能固液共存狀態(tài)，故C正確。故答案為：(1)④②③⑤①(2)小顆粒；(3)42;(4)BC(5)小于；(6)C。4【分析(1)水浴法可使物質(zhì)受熱均勻，使實驗效果更明顯；(2)分析第15min末時溫度與熔點的關(guān)系，得出結(jié)論；分析圖象判斷該物質(zhì)是晶體還是非晶體；物體放出熱量，內(nèi)能減?。桓鶕?jù)晶體熔化的條件可知：冰水混合物會向混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化?！窘獯稹拷猓翰捎盟》?，使物體受熱比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；(2)由圖乙知，從10min~20min過程中，溫度保持不變，故該物質(zhì)為晶體；當(dāng)加熱到15min時，物質(zhì)處于熔化過程中，物質(zhì)為固液共存態(tài)；將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中時，該物質(zhì)熔點是-2C,由于冰水混合物體的溫度為0C，則冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，冰水混合物的內(nèi)能減小，冰水混合物中的水符合凝固結(jié)冰的條件，所以冰水混合物中的冰會變多，即冰的質(zhì)量將變大，但冰水混合物的溫度不變。故答案為：(1)使物質(zhì)均勻受熱；(2)固液共存；晶體(3)冰的質(zhì)量增加。5【分析(1)使用溫度計測量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱上表面相平，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下。做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變；液體沸點與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點越高。(4)根據(jù)Q吸二cm^t可求油的比熱容。【解答】解(1)(1)實驗進行一段時間后，放在油中溫度計分度值是1C，溫度計的示數(shù)如圖甲所示為91C;沸騰前加熱過程中，液體溫度升高，這是通過熱傳遞方式增加了液體的內(nèi)能。(3)液體沸騰時的溫度叫沸點。由實驗數(shù)據(jù)知，水溫達到98C后保持不變，說明水的沸點是98C;水沸騰時的特點是：吸收熱量，溫度保持不變；沸點的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點降低。一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100C,此時沸點98C低于100C，所以氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)由圖可知，相同時間吸收相同的熱量，水與油的溫度變化相同，試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，Q吸=cmt=c水叫水迸丸油卩由△t，水15由=x4.2x10sJ/(kg?°C)=2.1x103J/(kg?°C)油故答案為(1)91(2)熱傳遞(3)不變；低于(4)2.1x103。6【分析(1)安裝實驗器材時，應(yīng)按照“自下而上"的丿I順序進行；(2)"適量"指的是既可以浸沒試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出；水浴法可使物質(zhì)受熱均勻，使實驗效果更明顯；晶體在熔化的過程中吸收熱量，溫度不變；非晶體在熔化的過程中，吸收熱量，溫度升高。【解答】解：(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度；所以按照“自下而上”的順序進行安裝；（2）大燒杯中裝有適量的水，其中的“適量”指的是既可以浸沒試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出；（3）采用水浴法，使物體受熱比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；（4）由圖可知，A物質(zhì)在熔化的過程中，吸收熱量，但溫度保持不變，為晶體；B在熔化的過程中，吸熱，溫度升高，為非晶體。故答案為：（1）自下而上；（2）既可以浸沒試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出；（3）使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻；（4）A?！痉治觯?）溫度計的玻璃泡要全部浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁；（2）為了減少熱量的散失，要在燒杯上加蓋，這樣可以縮短實驗時間，并可起到固定溫度計的作用；（3）根據(jù)沸點的概念（液體沸騰時的溫度）結(jié)合圖象確定出沸點；沸點與氣壓的關(guān)系：沸點隨氣壓的最大而升高，隨氣壓的減小而降低；（4）只減少水的質(zhì)量，只是從開始加熱到沸騰的時間變短，不會改變水的沸點。【解答】解：（1）由圖甲知，裝置中明顯的錯誤是：溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部；（2）在燒杯上放置一個紙板，其目的是：減少熱量散失，縮短加熱時間；（3）由圖乙知，水在沸騰時，繼續(xù)從外界吸熱，溫度保持在沸點不變；由圖乙知，此時水的沸點為98弋，小于水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100°C，因液體的沸點隨氣壓的增大而升高，故當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）因當(dāng)?shù)卮髿鈮翰蛔儯姆悬c不變，故減少水的質(zhì)量時，只是縮短了加熱時間，故水沸騰時圖象可能是圖乙中的c。故答案為：（1）溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部；（2）減少熱量散失，縮短加熱時間；（3）繼續(xù)吸熱，溫度不變；低于；（4）co【分析（1）在測量水的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，并要求用酒精燈的外焰加熱；（2）溫度計讀數(shù)，注意要先認(rèn)清其分度值；（3）液體沸騰時吸熱，溫度保持在沸點不變。液體沸點隨氣壓增大而升高；（4）物質(zhì)由氣體變?yōu)橐簯B(tài)叫液化?！窘獯稹拷猓海?）實驗中，溫度計玻璃泡碰到了燒杯的底部，因此該小組應(yīng)適當(dāng)將A處向上調(diào)，使溫度計的玻璃泡不能碰到容器底；（2）由圖知，溫度計的分度值是1C，溫度計的示數(shù)是78C;（3）由表格中數(shù)據(jù)可知，第5min后水吸熱，溫度保持在92C不再升高，說明水已經(jīng)沸騰，沸點為92C；水的沸點低于100C，該地區(qū)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）溫度計上部的小水珠水高溫水蒸氣遇冷液化形成的。故答案為：（1）A處向上；（2）78C;（3）92;低于（4）液化?！痉治觯?）要弄清楚溫度計的量程和分度值再去讀數(shù)。注意溫度計的液柱是在零刻度以上還是以下。（2）由圖象可知：物質(zhì)降溫，是物質(zhì)的凝固過程；（3）晶體，熔點和凝固點相同，不同的晶體，熔點一般不同。晶體熔化時的溫度叫熔點。凝固時的溫度叫凝固點。【解答】解：（1）甲圖中溫度計的液柱在零刻度以上，它的一個大格表示10C，里面有10個小格，因此它的分度值為1°C.因此它的讀數(shù)為96C;（2）由圖象可知：物質(zhì)降溫，是物質(zhì)的凝固過程，乙圖所代表的物態(tài)變化過程為凝固，故選②；（3）由圖知，該物質(zhì)為晶體，原因是這種物質(zhì)在凝固的過程中溫度保持不變，由圖可知這種物質(zhì)的熔點或凝固點約為85C。故答案為(1)96°C;(2)②；(3)85°C。【分析(1)燒杯加蓋主要防止熱量散失，縮短加熱時間；液體沸點隨氣壓增大而升高；(2)液體沸騰過程中吸熱，溫度不變；液體沸騰時的溫度叫沸點；沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中所受壓強逐漸變小，其體積逐漸增大?！窘獯稹拷猓?1)A、加蓋可以減少對流和輻射散熱，減少熱量損失，正確；B、溫度計從紙片的小孔穿過，位置更加穩(wěn)定，正確；C、加蓋后減少了高溫水蒸氣與溫度計的接觸，不易在溫度計表面發(fā)生液化現(xiàn)象，避免液化形成的小水滴妨礙讀數(shù)，正確；D、加蓋后可使燒杯內(nèi)氣壓增大，水的沸點升高，錯誤。故選D；(2)由表格中數(shù)據(jù)可知，1.5min后水吸熱溫度保持98C不變，說明已經(jīng)沸騰，沸點為98C，故第2.5min時溫度為98C；(3)水沸騰過程中，溫度保持在98C不變，沸點為98C；由于沸點低于100C,實驗時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；沸騰時，不同深度的水溫都達到沸點，不斷汽化變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，水蒸氣聚集使氣泡上升過程中不斷變大。故答案為:(1)D;(2)98;(3)98;低于；(4)大。【分析(1)晶體和非晶體的區(qū)別是看是否有固定的熔化或凝固溫度；晶體的熔化過程中處于固液共存態(tài);物體吸收熱量內(nèi)能增大;水沸騰的條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱．【解答】解：(1)由圖乙可知，2-5min內(nèi)，吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體，熔化的時間為5min-2min二3min;圖中C點在熔化過程中，處于固液共存狀態(tài);BD段的物質(zhì)處于熔化過程中，不斷吸熱，內(nèi)能增加，溫度不變，故物體在B點時具有的內(nèi)能小于在D點時的內(nèi)能;燒杯中的水吸熱沸騰后溫度不再變化，試管中的水不能達到沸點不能繼續(xù)吸熱所以不能沸騰，可以給燒杯上面加一個蓋，這樣燒杯水面上方氣壓高，水的沸點高，試管中的水就可以從燒杯中繼續(xù)吸熱，使試管中的水沸騰．故答案為：(1)晶體;3;(2)固液共存態(tài);(3)小于;(4)燒杯上面加一個蓋．【分析(1)根據(jù)器材的使用規(guī)則進行調(diào)整實驗裝置;在進行溫度計的讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平，不能俯視或仰視;視線與刻度線相交點為讀出的溫度值;晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，非晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度不斷升高。晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是晶體的熔點。晶體處于熔點時，晶體可以使固態(tài)，也可以是液態(tài)，也可以是固液共存;晶體低于熔點時，晶體是固態(tài);晶體高于熔點時，晶體是液態(tài)。物體吸收熱量內(nèi)能增加，物體放出熱量內(nèi)能減少?！窘獯稹拷猓?1)由圖可知，實驗所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯誤，其錯誤之處是試管B碰到了燒杯底；讀數(shù)時，視線要與溫度計液柱的上表面相平，不能俯視或仰視。所以b方法正確；A和B兩種物質(zhì)都在不斷吸收熱量，物質(zhì)A吸收熱量溫度保持不變，物質(zhì)A是晶體；物質(zhì)B吸收熱量溫度不斷升高，物質(zhì)B是非晶體。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，物質(zhì)A吸收熱量保持48C不變，所以A晶體的熔點是48C。A晶體的熔點是48C，它在4min-7min這段時間內(nèi)處于熔化過程，所以它處于固液共存態(tài)。在此過程中，不斷吸收熱量，它的內(nèi)能增大。故答案為：(1)試管B碰到了燒杯底;(2)b;(3)物質(zhì)A;固液共存；增大。【分析(1)要正確解決此題，需要掌握酒精燈與溫度計的使用規(guī)則。要用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中，但不能碰到容器壁和容器底；利用水浴法加熱，能使物體受熱均勻；溫度計讀數(shù)要看清量程和分度值，根據(jù)液柱位置讀數(shù)，分清零上還是零下；根據(jù)圖象可判斷冰的熔化過程中吸收熱量，溫度不變?！窘獯稹拷猓涸谑褂镁凭珶魰r，需要用其外焰加熱，所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈的位置。又因為使用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據(jù)溫度計的長度確定橫桿的位置，因此按照“從下至上”安裝實驗裝置；(2)由圖可知，溫度計的分度值是1°C,溫度計的讀數(shù)是3弋。根據(jù)圖象可判斷冰的熔化過程中吸收熱量，溫度不變。故答案為：(1)從下至上；(2)3；(3)不變?！痉治?1)掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變。知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)。根據(jù)Q二mq可求得8g酒精完全燃燒可放出多少J熱量?！窘獯稹拷猓?1)由圖象知，物質(zhì)在熔化過程中吸熱但溫度保持不變，所以物質(zhì)是晶體；由圖象知，圖乙中第3min時，物質(zhì)還沒有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)；AB段沒有熔化，物質(zhì)處于固態(tài)。8g酒精完全燃燒可放出的熱量：Q放=m酒精q酒精=8x10-3kgx3-0x107J/kg=2-4x105J；故答案為：(1)晶體；物質(zhì)在熔化過程中吸熱但溫度保持不變；固；(2)2.4x105?！痉治?1)在進行溫度計的讀數(shù)時，注意溫度計的分度值；晶體的熔化特點：不斷吸熱，溫度保持不變，該溫度為熔點，此時為固液共存態(tài)，結(jié)合圖象得出結(jié)論；冰會從室溫吸收熱量熔化；不對冰加熱熔化時間要長。【解答】解：(1)溫度計的分度值為1C,所以其示數(shù)為-13C；由圖甲知，冰在熔化過程中保持0C不變，熔點為0C；小紅未對冰塊進行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是錯誤的，冰會從室溫吸收熱量熔化；由圖可知，小紅同學(xué)繪制的圖象是甲，因為不對冰加熱熔化時間要長。故答案為：(1)-13;0;(2)錯誤；甲?！痉治?1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；熔點是晶體熔化時的溫度，晶體在熔化時保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；水沸騰后，溫度不再上升，試管內(nèi)的水到達沸點后，不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰?！窘獯稹拷猓?1)探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律時，試管里應(yīng)裝有適量的碎冰，在加熱過程中，碎冰受熱均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度；(2)冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程，所以是固液共存狀態(tài)；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大，故a點的內(nèi)能小于b點的內(nèi)能；(3)由圖可知，此時水的沸點為98C，小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點100C，說明液面上方的氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；由于燒杯內(nèi)的水沸騰時溫度保持不變，試管內(nèi)的水雖達到沸點，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。故答案為：(1)碎冰；使冰受熱均勻；(2)固液共存；小于；(3)低于；不能?！痉治?1)是否有固定的熔點或凝固點是晶體和非晶體的主要區(qū)別，晶體熔化吸熱溫度不變，內(nèi)能升高；（2）改變物體內(nèi)能的方法，一是做功，二是熱傳遞；液體的沸點與氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大、沸點越高；（3）晶體在熔化和沸騰的過程中溫度不變?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲可知：冰熔化時有固定的熔化溫度，是晶體，冰的熔點為o°c,冰在熔化時吸熱溫度不變；（2）實驗中，水從火吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能；由圖知，由所繪制的丙圖象可知，水的沸點是98C低于100C，此時周圍環(huán)境的大氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）冰是晶體，晶體在熔化的過程中需要吸熱，但溫度不變；水在沸騰時，吸收熱量，溫度不變。故答案為：（1）0；（2）熱傳遞；46；低于；（3）吸收熱量，溫度不變?！痉治觯?）根據(jù)溫度計的使用規(guī)則進行調(diào)整實驗裝置；（2）縮短加熱至沸騰所用的時間：①提高水的初溫；②適當(dāng)減少水的質(zhì)量；③給燒杯加蓋等；（3）水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡，但一種緩慢、一種劇烈，且在溫度和形態(tài)變化上也有不同；（4）水沸騰時的溫度叫做沸點，結(jié)合圖象分析沸騰前和液體沸騰時的溫度變化情況?！窘獯稹拷猓海?）由于溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，需要將溫度計向上調(diào)整，即將A處向上調(diào)整。（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣可以提高水的初溫，縮短加熱至沸騰所用的時間。（3）水在沸騰前，底部溫度較高，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時，一部分水蒸氣上升過程中遇到上層溫度較低的水，放熱液化，所以氣泡變小，因此圖丙是沸騰前的情形；水沸騰時，容器中不同深度水溫相同，不同部位的水都會汽化為水蒸氣，氣泡上升過程中變大，故圖乙是沸騰時現(xiàn)象；（4）由圖象可知，水的沸點是97c，且水在沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度不變。故答案為（1）A處向上；（2）減少從加熱至沸騰的時間；（3）乙；（4）繼續(xù)吸熱，溫度保持不變?！痉治觯?）利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是使冰受熱均勻。（2）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變。（3）根據(jù)吸熱公式Q吸二cm^t，水的比熱容大于冰的比熱容，在質(zhì)量一定時，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時間應(yīng)更長一些?！窘獯稹拷猓海?）利用燒杯中的水給試管里的固體加熱的目的是使固體受熱均勻。（2）由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體；（3）觀察圖象可知，AB段是冰的升溫過程，CD段是水的升溫過程，AB段升高的溫度與CD段升高的溫度都是3C，吸收熱量不同，根據(jù)Q吸二cm^t，由圖象可知，AB物質(zhì)的比熱容小于CD物質(zhì)的比熱容。故答案為：（1）使冰受熱均勻；（2）晶體；（3）小于?！痉治觯?）晶體在熔化過程中溫度保持不變；（2）在進行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值；晶體熔化時的溫度為熔點；晶體在熔化前處于固態(tài)，熔化時處于固液共存態(tài)，熔化完后處于液態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲知，A有一段時間溫度保持不變，所以為晶體；B在熔化過程中溫度不斷升高，所以為非晶體；（2）圖乙中溫度計的分度值為1°C,示數(shù)為58C，晶體在熔化時保持48C不變，所以該晶體的熔點為48C,58C物質(zhì)已經(jīng)熔化完成，處于液態(tài)。故答案為：（1）A;（2）58;液體?！痉治觯?）利用“水浴法”加熱，可以使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢；（2）晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點;從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點，即有一段時間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質(zhì)熔化的過程；根據(jù)Q吸二cmpt分析比熱容的大小?！窘獯稹拷猓豪盟》訜?，能使物質(zhì)受熱均勻、溫度變化緩慢，便于觀察實驗過程；由圖可知，該物質(zhì)在熔化的過程中有一定的熔點，屬于晶體；讀圖可知，BC段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，所以BC段是熔化過程；由圖中可知：AB段和CD段，溫度變化相同，CD段加熱時間長，加熱時間不同，所以CD段吸熱多。這是因為，該物質(zhì)在AB段是固態(tài)，在CD段是液態(tài)，根據(jù)Q吸二cm^t可得，液態(tài)的比熱容大于固態(tài)的比熱容，即AB段的比熱容小于CD段的比熱容。故答案為：(1)使物質(zhì)受熱均勻；(2)晶體；BC;小于?！痉治?1)根據(jù)晶體熔化過程中吸熱溫度保持不變的特點結(jié)合表格中圖象確定晶體的熔點；減慢加熱的過程，或增加海波的質(zhì)量、將酒精燈的火焰調(diào)小均可使熔化的時間變長；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，需要吸收熱量。【解答】解：晶體在熔化的過程中溫度保持不變，由圖可知，當(dāng)海波在48弋時，吸收熱量，溫度不變，所以熔點為48°C;①增加試管中海波的質(zhì)量，在吸收相同熱量時，海波的升溫較慢，能延長熔化時間，故①不合題意；增加燒杯中水的質(zhì)量，水的升溫變慢，則海波的升溫較慢，能延長熔化時間，故②不合題意；降低燒杯中水的初溫，不會改變?nèi)刍瘯r吸收熱量的快慢，不會改變?nèi)刍瘯r間，故③符合題意；撤掉酒精燈或用"小火"加熱，相同時間內(nèi)，海波吸收的熱量減少，能延長熔化時間，故④不合題意；在飲料中加入適量冰塊，冰塊的溫度較低；當(dāng)冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，熔化吸熱，從而使飲料的溫度下降的更多。故答案為：(1)48;(2)?;(3)溫度；吸收?！痉治?1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度。知道晶體在熔化前為固態(tài);熔化過程為固液共存態(tài);熔化完后為液態(tài)。掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變?！窘獯稹拷猓簩⒀b有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度;(3)由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中(BC段)，吸收熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體；圖乙中第4min時，晶體正在熔化，因此物質(zhì)處于固液共存態(tài);故答案為：(1)使物質(zhì)均勻受熱;(2)固液共存;(3)不變;晶體。【分析(1)溫度計讀數(shù)時，先確定是零上還是零下，認(rèn)清分度值，再讀數(shù)。溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，沸騰前氣泡上升過程體積減小，沸騰時氣泡上升過程體積不斷增大;液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點。(3[①根據(jù)晶體熔化過程中溫度保持不變的特點分析；晶體熔化的特點：不斷吸熱，溫度保持不變，但內(nèi)能增加。由圖象知，物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，在加熱條件相同的條件下，該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，根據(jù)Q二cm^,Q、m相同，液態(tài)時迸小，c越大。【解答】解：溫度計的分度值是1C,此時是零上，液柱上表面對準(zhǔn)了60°C上面第2個小格處，示數(shù)為62C。溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，水沸騰時，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、體積變大;水開始沸騰，沸騰時水不斷吸收熱量，水溫保持不變;①由圖乙知，該物質(zhì)在熔化過程中繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，所以為晶體；在t]~t2過程中，即晶體在體熔化過程中，不斷吸熱，溫度保持不變，但內(nèi)能增大；物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，狀態(tài)變化，質(zhì)量不變，在加熱條件相同的條件下，由圖象知，該物質(zhì)熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了；即Q、m相同，液態(tài)時迸小，根據(jù)Q二cm^t可知，該物質(zhì)液態(tài)時比熱容大于固態(tài)時比熱容，說明該物質(zhì)液態(tài)時吸熱本領(lǐng)強。故答案為：(1)62;(2)大；保持不變；(3)①晶體；②增大；③液態(tài)。25【分析(1)因為在實驗中需要用酒精燈的夕卜焰加熱，所以應(yīng)從下向上固定實驗器材的位置；液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點；通過ab初溫相同，但到達沸騰的時間不相同，根據(jù)Q^cm^t判斷水的質(zhì)量；水的沸騰條件是達到沸點，繼續(xù)吸熱；(4)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100°C，如果大氣壓大于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點也就會大于100°C;如果大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點就會小于100°C?！窘獯稹拷猓?1)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈B的高度；液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點，圖中所示水的沸點是98C，水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度保持不變；由圖乙知a的初溫與b的初溫相同，a先沸騰，說明吸收的熱量相同，a升高的溫度高，根據(jù)Q=cm^t知，說明a的質(zhì)量小。撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續(xù)吸熱；(4)水沸騰時的溫度均低于100C，氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點就低于100C，水的沸點可能與氣壓有關(guān)。故答案為：(1)B;(2)98;不變；＜;(3)吸熱(4)氣壓。26【分析(1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化放熱；液體沸騰時需要不斷吸熱，但溫度保持不變；在裝置相同的情況下，質(zhì)量不同，水升溫快慢不同?！窘獯稹拷猓?1)實驗中隨著水的溫度升高，汽化加快，水蒸氣遇到溫度較低的溫度計放熱液化，形成小水滴附著在溫度計上；撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是石棉網(wǎng)的溫度比水高，水可以繼續(xù)吸熱；水的質(zhì)量不會影響沸點；實驗裝置相同，水在相同時間吸收的熱量相同，水的初溫相同，由Q吸=cm^t可知，水的質(zhì)量越少，升溫越快，故b小組水的初溫、沸點與a組相同，升溫快，加熱到沸騰的時間短，圖象如下：乙O故答案為：(1)水蒸氣遇冷液化；(2)石棉網(wǎng)的溫度比水高，水可以繼續(xù)吸熱；(3)如上圖。27【分析(1)觀察水的沸騰實驗中，要探究水的溫度隨時間的變化，所以還需要秒表記錄時間；要正確解決此題，需要掌握酒精燈與溫度計的使用規(guī)則。要用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中，但不能碰到容器壁和容器底；溫度計讀數(shù)時，先確定是零上還是零下，認(rèn)清分度值，再讀數(shù)。根據(jù)水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減??；沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大；(4)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸點為100°C，并且沸點隨氣壓的增大而增大?！窘獯稹拷猓?1)在實驗中，還需要用秒表記錄時間；(2)在使用酒精燈時，需要用其外焰加熱，所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈的位置；又因為使用溫度計時，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據(jù)溫度計的長度確定橫桿的位置，因此按照“由下至上”安裝實驗裝置；(3)溫度計的分度值是1°C,此時是零上，讀作93弋；乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；丙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；(4)根據(jù)圖象可知，水在沸騰過程中保持98C不變，所以水的沸點為98C，小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點，因此當(dāng)時的大氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故C符合題意。故答案為：(1)秒表；(2)自下而上；(3)93;乙；(4)C。【分析(1)溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的上表面相平，先確定是零上還是零下，認(rèn)清分度值，再讀數(shù)；探究晶體熔化時，需要記錄冰在加熱相同的時間間隔時溫度的變化情況，以及該溫度下冰的狀態(tài)，表格中還需要記錄的內(nèi)容是“狀態(tài)”；晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變?！窘獯稹拷猓篈俯視，錯誤，C仰視錯誤，B視線與液柱的上表面相平，正確；溫度計的分度值是1C，此時是零下，液柱上表面對準(zhǔn)了第6個小格處，讀作-6C;探究冰的熔化特點時，需要記錄冰在加熱相同的時間間隔時溫度的變化情況，以及該溫度下冰的狀態(tài)，表格中還需要記錄的內(nèi)容是“狀態(tài)”；由圖可知，冰在熔化過程中，溫度保持不變，故為晶體。故答案為：(1)②；(2)-6;(3)狀態(tài)；(4)晶體?！痉治?1)用酒精燈加熱物體時，安裝裝置時，先從下到上，方便調(diào)節(jié)；根據(jù)需要測量的物理量確定實驗器材。在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量散失，縮短加熱時間。在探究水的沸騰實驗中，水開始沸騰，吸收熱量，此時水溫保持不變。改變水的質(zhì)量，水的沸點不變?！窘獯稹拷猓涸谠搶嶒炛?，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調(diào)節(jié)器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱;實驗過程中需要測量加熱時間，因此需要用到秒表。在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量散失，縮短實驗時間。由圖象可知：水沸騰時的特點是吸收熱量，溫度不變;改變水的質(zhì)量，水的沸點不變，只改變加熱的時間，得到的圖象可能是圖乙中的c。故答案為：(1)由下到上；秒表；(2)減少熱量散失，縮短實驗時間(3)不變；(4)c?！痉治?1)實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置;兩種不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化;液體沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓降低，水的沸點也降低;沸騰的條件是達到沸點，繼續(xù)吸熱;加入食鹽后水的沸點會升高?！窘獯稹拷猓?1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度;溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度;故安裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上的順序進行;(2)打開酒精燈帽，可聞到淡淡的酒精味，是酒精分子不停地做無規(guī)則運動擴散到空氣中;液態(tài)酒精中分子進入空氣中變?yōu)闅鈶B(tài)，這個過程是汽化;(3)水的沸點跟氣壓有關(guān)，實驗中測出的水的沸點小于100C，說明當(dāng)時的大氣壓低于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；當(dāng)試管中的水與燒杯中的水均達到沸點后，燒杯中的水可以從酒精燈繼續(xù)吸熱，能夠沸騰。由于溫度相同，試管中的水無法從燒杯的水中繼續(xù)吸熱，因此試管中的水最終不會沸騰；在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明燒杯中水的沸點高于99弋，即加入食鹽后，水的沸點升高。故答案為：(1)自下而上；(2)擴散；汽化；(3)低于；(4)試管的水達到沸點后不能繼續(xù)吸熱；(5)升高。31【分析(1)在進行溫度計的讀數(shù)時，先明確分度值，再根據(jù)液面位置讀數(shù)；水在沸騰過程中生成大量的氣泡，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，達到水面處破裂；(2)(3)水在沸騰過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變；白氣是由小水珠組成的，是由于水蒸氣液化形成的。【解答】解：(1)由圖甲知，溫度計的分度值為1°C，其示數(shù)為96弋；由圖乙知，A中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，是沸騰前的現(xiàn)象；B中氣泡在上升過程中逐漸增大，是沸騰時的現(xiàn)象；由圖A知，水在沸騰過程中溫度保持98C不變，所以水的沸點為98C;水在沸騰過程中，需要吸收熱量，但溫度保持不變；杯口附近出現(xiàn)大量的"白氣"是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的。故答案為：96;B;(2)98;(3)吸收熱量，溫度保持不變；(4)液化。32【分析(1)讀數(shù)時，視線要與液柱上表面保持向平，不能俯視或仰視；掌握沸騰時與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別：沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變??；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100°C.沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高。液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，可用停止加熱的方法來觀察其現(xiàn)象，找出規(guī)律。物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化?！窘獯稹拷猓?1)讀溫度計示數(shù)時，視線要與液柱的上表面保持相平，故A、C錯誤，B正確；由圖乙知，左圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的現(xiàn)象；右圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小，是沸騰前的現(xiàn)象；水在沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變，由圖象可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點是99C;由于水的沸點低于100C，所以此時的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)將酒精燈熄滅停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰。(4)水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量"白氣","白氣"是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。故答案為：(1)B;左；(2)99;小于(3)熄滅酒精燈；(4)液化；33【分析(1)溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的上表面齊平，看清分度值和溫度變化趨勢可讀出示數(shù)；(2)根據(jù)圖象可以計算熔化所用時間；晶體有固定的熔化溫度，非晶體沒有；晶體在熔化前處于固態(tài)，熔化過程中處于固液共存態(tài)，熔化完畢處于液態(tài)；(3)熔化前后物質(zhì)質(zhì)量不變，根據(jù)升高相同溫度需要吸收的熱量，根據(jù)Q二cm^t求出冰的比熱容。【解答】解：(1)溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的上表面齊平，不能俯視或仰視，故其中正確的是B,此時溫度計的示數(shù)在0°C以下，分度值是1C，其示數(shù)是-2C;(2)由圖象可知，冰從第2min開始熔化，到第5min完全熔化，共耗時5min-2min二3min;冰