小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案1健全與完善學(xué)校消防治理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的治理，配備好必要的消防設(shè)施、和國(guó)消防法》的有關(guān)精神和上級(jí)有關(guān)部門的要求，特制定本預(yù)案。一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的緣由開學(xué)初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時(shí)線，違章使用電器設(shè)備，試驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災(zāi)事故。二、預(yù)防措施1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)；后勤副校長(zhǎng)、責(zé)任制。2、對(duì)師生員工進(jìn)展消防安全教育，普及根本消防學(xué)問，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，把握逃命方法，學(xué)期中至少進(jìn)展一次消防安全疏散演練。3、加強(qiáng)巡查，覺察火災(zāi)隱患要準(zhǔn)時(shí)處置、整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按以下程序處理：1、打“119”報(bào)警，同時(shí)上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室和相關(guān)科室。2、依據(jù)尋常消防演練逃命的線路快速疏散。人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移?；馂?zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止慌張?jiān)斐蓴D傷、踩傷等事故。利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的承受低姿勢(shì)快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。c.越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢(shì)集中和擴(kuò)大。首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危急的物資。例如起火點(diǎn)四周的油桶、化學(xué)試驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級(jí)儀器、以及價(jià)值貴重的物資。3、如有傷者要準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。4、等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。依據(jù)不同的火緣由，可實(shí)行隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或掌握住火勢(shì)的進(jìn)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。2特制定本預(yù)案。一、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員：〔一〕總指揮：x、x、x當(dāng)學(xué)校發(fā)生消防安全事故時(shí)，應(yīng)馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展指揮。一般狀況下由第一總指揮xx第一及其次總指揮都不在則由第三總指揮x〔三位總指揮不能都不在?！场捕诚廊藛T：x、x、x當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，x、xx〔三〕聯(lián)絡(luò)員：xx〔四〕秩序維護(hù)：x、值日教師。1、火災(zāi)發(fā)生后，出事地點(diǎn)的工作人員堅(jiān)決的將學(xué)生快速地撤離到安全地帶。2、各班任課教師組織學(xué)生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到寬闊安全的地方〔后操場(chǎng)〕去。3、疏散人群，為消防車進(jìn)場(chǎng)做預(yù)備。4、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，為調(diào)查事故緣由做預(yù)備。〔五〕現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)處理人員：xx當(dāng)有學(xué)生受傷時(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救，并為醫(yī)療急救作好預(yù)備。二、保障措施122、不定期檢查。大風(fēng)暴雨之后，準(zhǔn)時(shí)對(duì)用電線路進(jìn)展檢查。3、對(duì)試驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室及公共場(chǎng)合配置滅火器。三、常規(guī)治理1、加強(qiáng)安全教育。學(xué)生在校期間，通過x、班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)和板報(bào)、宣傳畫及手抄報(bào)、學(xué)問競(jìng)賽等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展消防安全教育。2、教會(huì)學(xué)生正確的火災(zāi)逃命學(xué)問，并進(jìn)展逃命訓(xùn)練。3、教育學(xué)生養(yǎng)成不亂用火、電的好習(xí)慣，不玩火。4、建立健全學(xué)生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應(yīng)急狀態(tài)下使用。3產(chǎn)安全，給學(xué)校教書育人制造一個(gè)良好的環(huán)境，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，特制定本預(yù)案。一、本預(yù)案的適用范圍及原則1、本預(yù)案適用于學(xué)校消防突發(fā)大事。學(xué)校消防突發(fā)大事是指學(xué)校校舍、或其它學(xué)校建筑用房發(fā)生火災(zāi)或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。2、學(xué)校消防安全事故的處理遵循“預(yù)防為主、防消結(jié)合；以人為本、生命第一”的原則，定期進(jìn)展消防演練，提高單位人員的消防素養(yǎng)，提升學(xué)校抵擋安全事故的力量。二、組織機(jī)構(gòu)及防范措施1、成立學(xué)校消防事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董任科〔校長(zhǎng)〕成員：胡琴章〔安全副校長(zhǎng)〕王彩亮〔總務(wù)主任〕谷京然〔教育主任〕王志強(qiáng)〔政教處主任〕彭志剛〔法制辦主任〕張玉收〔教育副主任〕2、在學(xué)校消防事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)置以下專業(yè)小組：⑴滅火行動(dòng)組：由董任科任滅火行動(dòng)組長(zhǎng)，胡琴章、王志雖組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。⑵通訊聯(lián)絡(luò)組：由谷京然擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，張玉收及各班班主任人員組成。⑶疏散引導(dǎo)組：由胡琴章任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任等相關(guān)成員組成。⑷安全防護(hù)搶救組：由彭志剛?cè)谓M長(zhǎng)，王志強(qiáng)、張麗組成。⑸后勤保障組：由王彩亮任組長(zhǎng)，各班班主任組成。3、建立學(xué)校消防預(yù)警機(jī)制。學(xué)校消防大事預(yù)警機(jī)制為：在“學(xué)校消防事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下的全員消防安全預(yù)警責(zé)任制的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防在先、多方協(xié)作、共同負(fù)責(zé)”的原則。4、每學(xué)年在消防主管部門的指導(dǎo)下進(jìn)展一次全校性消防疏散演練，并開展消防學(xué)問講的方法。警鐘長(zhǎng)鳴，使消防工作深入人心。5、以防為主，消退火災(zāi)隱患。師生不得把易燃、易爆、有毒等物品帶進(jìn)學(xué)校。學(xué)生不得將易燃、易爆、有毒、火柴、打火機(jī)等危急品帶進(jìn)學(xué)校，更不得帶進(jìn)學(xué)生公寓。對(duì)學(xué)生公蠟燭、火柴等明火物品。6、消防設(shè)施和消防器材為消防專用，任何個(gè)人和單位都不得把消防器材和設(shè)施用做其缺乏的滅火器到公安機(jī)關(guān)認(rèn)可的專業(yè)部門準(zhǔn)時(shí)加壓；認(rèn)真進(jìn)展防火安全檢查，做好記錄。7、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危急品存放室、計(jì)算機(jī)室、試驗(yàn)室等專業(yè)教室的教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對(duì)本部位防火工作常常檢查，做好記錄。三、火災(zāi)報(bào)警和接警處理程序1、學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員依據(jù)職責(zé)分工快速到位〔5〕，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作?；馂?zāi)后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警；報(bào)警早、損失小?！?19“臺(tái)報(bào)警，報(bào)火警時(shí)要做到：冷靜冷靜，不要掛錯(cuò)，延誤時(shí)間。講清著火單位的名稱地址。如興安張村北街小學(xué)，靠近定魏線等明顯標(biāo)志。燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無人員被困，以及報(bào)警人的姓名、單位和號(hào)碼，以便準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。報(bào)警后，應(yīng)馬上派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場(chǎng)滅火。報(bào)警時(shí)，應(yīng)組織在場(chǎng)人員馬上撲救火災(zāi)和疏散人員、物資。2、接警領(lǐng)導(dǎo)小組和各組人員、義務(wù)消防隊(duì)員及其他有關(guān)人員必需聞警而動(dòng)，馬上趕赴火場(chǎng)，依據(jù)預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、親熱協(xié)作、履行職責(zé)、快速開展工作?；鹁蛋嗳藛T必需堅(jiān)守崗位，保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通，并做好記錄。四、火災(zāi)撲救及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)1、當(dāng)覺察火情后，第一覺察人依據(jù)實(shí)際狀況，馬上實(shí)行應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用四周滅火器或消防水龍進(jìn)展滅火；或緊急報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。2、滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)預(yù)案的指令，快速檢查是否切斷起卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步集中，待消防隊(duì)趕到，協(xié)作完成滅火任務(wù)?；馂?zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)展。火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。安全的通道，如通道被堵塞可快速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)爬行前進(jìn)，并實(shí)行呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法查找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要留意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等簡(jiǎn)潔掩蔽的地方覺察人員。救人時(shí)應(yīng)留意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧布滿，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時(shí)，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止喪失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn)，并查明有關(guān)狀況，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。3撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災(zāi)、如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，確定不能用水撲救。4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，幫助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)緣由。錄，妥當(dāng)保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行戒備，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避開人員傷亡。五、應(yīng)急疏散1、火災(zāi)發(fā)生后，利用校園播送宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。2、疏散引導(dǎo)組應(yīng)馬上趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危急品及物資。組織人員有秩序地疏散時(shí)，要求教師走在學(xué)生后，領(lǐng)導(dǎo)走在最終。120明學(xué)校具體地點(diǎn)，傷亡狀況，準(zhǔn)時(shí)把傷員送醫(yī)院急救，同時(shí)通知其家屬，冷靜處理好善后工作。3、消防車到來之后，校內(nèi)人員協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好關(guān)心工作；無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?、一般不組織學(xué)生參與滅火。5、后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，快速調(diào)集預(yù)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、搶救任務(wù)供給必要的支持和保障。6、安全疏散場(chǎng)地和路線：安全疏散場(chǎng)地：在緊急疏散后到學(xué)校操場(chǎng)等距離建筑物較遠(yuǎn)的開闊地帶。，避開發(fā)生擁擠。到達(dá)指定集中地點(diǎn)后，由疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點(diǎn)人數(shù)，等待進(jìn)一步指令。六、火災(zāi)之后的善后工作1、經(jīng)過滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)難造成的損失，報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)火災(zāi)的危害程度，打算即時(shí)復(fù)課或休課。3、疏散引導(dǎo)組依據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示，組織學(xué)生復(fù)課；需要休課的，組織學(xué)生返家。4、學(xué)校事后書面上報(bào)消防安全事故報(bào)告到中心校安全治安治理辦公室。5、上級(jí)依據(jù)事故緣由，追究事故責(zé)任。4學(xué)校消防工作直接關(guān)系到寬闊師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定校消防治理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的治理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的處置力量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法關(guān)精神，特制定本預(yù)案。一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的緣由電線老化、亂拉接臨時(shí)線，違章使用電器設(shè)備，試驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災(zāi)事故。二、預(yù)防措施1法規(guī)，制定學(xué)校消防安全治理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。2、對(duì)師生員工進(jìn)展消防安全教育，普及根本消防學(xué)問，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，把握逃命方法，學(xué)期中至少進(jìn)展一次消防安全演練。3、加強(qiáng)檢查，覺察火災(zāi)隱患要準(zhǔn)時(shí)整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按以下程序處理：1、打“119”報(bào)警，同時(shí)上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)室和相關(guān)科室。2、依據(jù)尋常消防演練逃命的線路快速疏散。人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止慌張?jiān)斐蓴D傷、踩傷等事故。利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的承受低姿勢(shì)快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，馬上用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢(shì)集中和擴(kuò)大。首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危急的物資。例如起火點(diǎn)四周的油桶、化學(xué)試驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級(jí)儀器、以及價(jià)值貴重的物資。3、如有傷者要準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。4、等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。依據(jù)不同的火緣由，可實(shí)行隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或掌握住火勢(shì)的進(jìn)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。5、協(xié)作消防部門調(diào)查事故緣由，維持秩序。6、劃出戒備范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火緣由供給有力證據(jù)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的狀況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，院對(duì)受傷人員的搶救。四、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：曾衛(wèi)紅副組長(zhǎng)：周霞、張燕、陳積維、梁安武成員：全體教職工五、消防安全工作成員的責(zé)任分工查落實(shí)消防安全事宜。領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順當(dāng)落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作?！惨弧惩ㄓ嵔M：組長(zhǎng)：黃燦成員：王東玉〔火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)馬上報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以119，播送告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)?！场捕硿缁鸾M：組長(zhǎng)：梁安武成員：全體男教師、門衛(wèi)、各單位司機(jī)(負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具預(yù)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的.用電安全；火險(xiǎn)發(fā)生，馬上參與救火救災(zāi)工作〕〔三〕搶救組：組長(zhǎng)：劉詩清〔校醫(yī)〕成員：齊小紅、彭艷萍〔負(fù)責(zé)做好準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院的預(yù)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救〕〔四〕緊急疏散組：組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)〔負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全〕；圖書室：張桂芳教育〔負(fù)責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急狀況下的學(xué)生疏散與逃命〕。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有符青、姚園萍教師負(fù)責(zé)消防安全。六、滅火工作預(yù)案1、覺察火情，在場(chǎng)人員要馬上引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)展有序疏散，并快速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。2、如不能準(zhǔn)時(shí)掌握、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要馬上實(shí)行措施妥當(dāng)處理〔如切斷電源等〕，防止火勢(shì)集中。3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加救濟(jì)人員，協(xié)力救火。4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要馬上到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。七、師生疏散及逃命預(yù)案1、火情發(fā)生后，依據(jù)滅火預(yù)案，治理人員及各工作人員要馬上通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加救濟(jì)人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并依據(jù)火情發(fā)生的位置、集中狀況及威逼的嚴(yán)峻程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。2、治理人員及工作人員應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員依據(jù)既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)展傷員搶救等工作。3、為更好地應(yīng)付緊急狀況，治理人員及工作人員必需一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必需承受根本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確把握必要的方法，切實(shí)保證逃命師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必需特別治理與培訓(xùn)。5一、演練意義學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的組織力量最大限度的保護(hù)寬闊師生的人身安全。二、演練目標(biāo)1、讓寬闊師生進(jìn)一步生疏消防學(xué)問。2、讓教職工把握常見消防設(shè)備的使用。3、讓學(xué)生生疏逃命的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)大事時(shí)反響是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參與人員及分工1、指揮組：組長(zhǎng)分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組副組長(zhǎng)分管滅火組、搶救組、保衛(wèi)組2、滅火組：組長(zhǎng)組員。3、聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)得聯(lián)系。4、疏散組：組長(zhǎng)組員：各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)1人進(jìn)展有序疏散。5、搶救組：組長(zhǎng)組員負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥當(dāng)安置傷員。6、保衛(wèi)組：組長(zhǎng)重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?；馂?zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避開混亂、踩踏和人為破壞。7、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：z負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報(bào)道。四、實(shí)施步驟1、籌備階段傳達(dá)方案、演練前學(xué)問培訓(xùn)：34火災(zāi)應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)〔火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面〕。滅火器實(shí)際操作演練：34人實(shí)際操作一次。師生宣傳發(fā)動(dòng)：35〔如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等〕、留意事項(xiàng)〔尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃命，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器尋常學(xué)生不要任憑擺布，以免造成損害?！逞菥毈F(xiàn)場(chǎng)布置：35驟和要求，做好相關(guān)預(yù)備。疏散組組長(zhǎng)觀察撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在燒傷人員的學(xué)生做好預(yù)備。2、演練階段：緊急疏散：36〔具體時(shí)間保密〕，警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下依據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定挨次撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)其次中心小學(xué)消防演練細(xì)則》。滅火演練：滅火組教師演練滅火。1班兩位同學(xué)手部燒傷，搶救組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)潔處理，模擬送醫(yī)。3、總結(jié)階段：1124之處以及缺乏，并提出整改意見。演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。6案。一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：略副組長(zhǎng)：略成員：各班班主任二、消防安全工作成員的責(zé)任分工查落實(shí)消防安全事宜。領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順當(dāng)落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將