
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文檔簡介
非謂語動詞之過去分詞2018.10.16非謂語動詞之過去分詞2018.10.161本節(jié)課要點(diǎn)提示1過去分詞的語法地位2非謂語動詞的范疇3過去分詞和現(xiàn)在分詞的構(gòu)成4過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較5過去分詞在句子中的語法功能(成分)6過去分詞作狀語與狀語從句用法比較7語法專項(xiàng)練習(xí)本節(jié)課要點(diǎn)提示1過去分詞的語法地位2過去分詞在必修5教材中的語法分量重。uint1,(v.ed作定語和表語)unit2,(v.ed作賓語補(bǔ)足語)unit3(v.ed作狀語和定語)。
歷年高考重點(diǎn)在語法填空,短文改錯等題型方面進(jìn)行考察。一,過去分詞的語法地位過去分詞在必修5教材中的語法分量重。uint1,32013年全國卷2卷;短文改錯Tea…
wastraditionally__(drink)fromcups…(過去分詞)2014年全國卷2卷;短文改錯
…sit
(sit)bythelakelisteningtomusic.
(現(xiàn)在分詞作狀語)2014年全國卷2卷;語法填空
Aboyonabike__(catch)myattention.(作后置定語)2015年全國卷2卷;語法填空Theadobedwellings(土坯房)61__(build)bythePuebloIndians.2016年全國卷2卷;短文改錯Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.2017年全國卷2卷;短文改錯Theyareinterestinginplantingvegetablesinthegarden2017年全國卷2卷;短文改錯Steamengine(use)topullthecarriages(過去分詞)2018年全國卷2卷;語法填空while__(feed)itscitizens…(現(xiàn)在分詞作狀語)歷年高考對分詞的考察情況2013年全國卷2卷;短文改錯歷年高考對分詞的考4動詞的過去分詞(v-ed)
屬于非謂語動詞的語法范疇。非謂語動詞,顧名思義,“非”(不是)‘’謂語”即動詞,那么非謂語動詞就是不是動詞的動詞。它有一些動詞的特征,在句中不能單獨(dú)作謂語,或者協(xié)助動詞共同構(gòu)成謂語等。
那么除了動詞的過去分詞,非謂語動詞還包括哪些內(nèi)容?動詞的過去分詞(v-ed)屬于非謂語動詞的語法范56③過去分詞v-ed①不定式to+v②動詞的v-ing非謂語動詞二,
非謂語動詞的范疇6③過去分詞v-ed①不定式to+v②動詞的v-in6現(xiàn)在分詞變法三,動詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的構(gòu)成①interestinterestingv.n./adj②
surprisesurprising過去分詞變法①excite②
drive
excitedexciteddrovedrivenv.n./adj現(xiàn)在分詞三,動詞過去分詞與現(xiàn)在分詞的構(gòu)成①interest7四,過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較動詞的現(xiàn)在分詞V-ing動詞的過去分詞V-ed時(shí)態(tài)進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)過去,完成時(shí)語態(tài)主動語態(tài)語態(tài)被動語態(tài)修飾對象修飾物修飾對象修飾人IamwatchingTV.Hehasfinishedit.Tomisstudying.Thecarisrepaired.Thisisalivingfish.Theyaretired.四,過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較動詞的現(xiàn)在分詞V-ing動8五,過去分詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞忠?,句子中的成分有多少種?1.主語,2.謂語,3.賓語4.定語,5.狀語,6.補(bǔ)足語7.表語,8.同謂語,9.獨(dú)立成分二,過去分詞在句子中可以充當(dāng)表語,
定語,補(bǔ)足語,狀語等成分。五,過去分詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞忠唬渥又械某煞钟卸嗌俜N?191.作表語They
feel
confused.(unit1語法)2.作定語Mary
bought
two
used
books.(unit1語法)3.作賓語補(bǔ)足語You
find
Walesincluded
aswell.(unit2語法)4.作狀語Askedabouthisfather,theboycried.(unit3)1.作表語Theyfeelconfused.(uni10六,過去分詞作狀語與狀語從句用法比較過去分詞作狀語,其實(shí)是對狀語從句的高度省略,在大多情況下,過去分詞作狀語可以與狀語從句相互轉(zhuǎn)換。過去分詞在句中可以做時(shí)間狀語,條件狀語,原因狀語,讓步狀語,伴隨狀語,方式狀語等。六,過去分詞作狀語與狀語從句用法比較過去分詞作狀語,其實(shí)是對111.過去分詞作時(shí)間狀語Whenhewasaskedabouthisaddress,theboydidn’tanswer.Askedabouthisaddress,Theboydidn’tanswer.當(dāng)他被問到他的地址時(shí),這個(gè)孩子沒有回答。(address地址)2.再將狀語從句轉(zhuǎn)換成過去分詞作狀語1.先把句子做成由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句省連詞省主語省系動詞1.過去分詞作時(shí)間狀語Whenhewasaskeda122.過去分詞作條件狀語Iftheseseedsaregrowninrichsoil,Theseseedscangrowfast.(quickly)如果被種植在肥沃的土壤中,這些種子會快速生長。(grow/plant種植;seeds種子)Growninrichsoil,Theseseedscangrowfast.1.先把句子做成由if引導(dǎo)的條件狀語從句2.再將狀語從句轉(zhuǎn)換成過去分詞作狀語2.過去分詞作條件狀語Iftheseseedsare13由于他被這本書所吸引,杰克決定要買它。(attract吸引)3.過去分詞作原因狀語Becausehewasattractedbythebook,Jackdecidedtobuyit.Attractedbythebook,Jackdecidedtobuyit.1.先把句子做成由because引導(dǎo)的原因狀語從句2.再將狀語從句轉(zhuǎn)換成過去分詞作狀語由于他被這本書所吸引,杰克決定要買它。3.過去分詞作原因狀語14盡管他受到了父母的鼓勵,但他仍然沒有成功。4.過去分詞作讓步狀語(though)Thoughhewasencouragedbyhisparents,hestilldidn’tsucceed.Encouragedbyhisparents,hestilldidn’tsucceed.1.先把句子做成由though引導(dǎo)的讓步狀語從句2.再將狀語從句轉(zhuǎn)換成過去分詞作狀語盡管他受到了父母的鼓勵,但他仍然沒有成功。4.過去分詞作讓步15吳阿姨走了進(jìn)來,后面跟著她的女兒。5.過去分詞作伴隨狀語AuntWucamein,andshewasfollowed
byherdaughter.AuntWucamein,followedbyherdaughter.1.先把句子做成由and引導(dǎo)的并列句2.再將狀語從句轉(zhuǎn)換成過去分詞作狀語吳阿姨走了進(jìn)來,后面跟著她的女兒。5.過去分詞作伴隨狀語Au16那個(gè)病人在護(hù)士的攙扶下下了床。(support攙扶)6.過去分詞作方式狀語Thepatientgotoffthebedandhewassupportedbythenurse.Thepatientgotoffthebed,supportedbythenurse.1.先把句子做成由and引導(dǎo)的并列句2.再將狀語從句轉(zhuǎn)換成過去分詞作狀語那個(gè)病人在護(hù)士的攙扶下下了床。(support攙扶)6.過17語法詳解:page42師說SectionⅣ-Grammar過去分詞作狀語和定語語法詳解:page42師說SectionⅣ-Gramma18Summary1.過去分詞的語法地位(歷年高考都在考查)2.非謂語動詞的范疇(todo;v-ing;v-ed)3.過去分詞和現(xiàn)在分詞的構(gòu)成(v+ed;v+ing)4.過去分詞與現(xiàn)在分詞的用法比較(1時(shí)態(tài);2語態(tài);3修飾對象)5.過去分詞在句子中的語法功能(過去分詞可以充當(dāng)表語,定語,補(bǔ)足語,狀語等成分)6.過去分詞作狀語與狀語從句用法比較(要點(diǎn)提示:省連詞;省主語;省系動詞)7.語法專項(xiàng)練習(xí)(page42)Summary1.過去分詞的語法地位(歷年高考都在考查)19United,westand;Divided,wefall.Ifweare
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