2022年廣東省揭陽市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試(含答案)

2022年廣東省揭陽市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)模擬考試（含答案）學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 一、操作題（10題）閱讀下面的程序段：sum=0fori=1to3forj=ito4fbrk=jto5sum=sum+1nextknextjnexti執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為 o在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過程：PrivateSubCommand1_Click（）a=0Fori=1To2Forj=1To4IfjMod2<>0Thena=a+1EndIfa=a+1NextjNextiMsgBoxaEndSub程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】3.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分"，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分"字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label」”，標(biāo)題為“各科成績最高分"，特殊效果為“凸起"，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生?表向?qū)А北怼?/p>

■學(xué)生：表 口珂國字段名禰數(shù)據(jù)類型說明字段名禰數(shù)據(jù)類型說明址地頁主號(hào)編址地頁主號(hào)編生名別齡校日期/時(shí)間是/否備注起鏈接在窗體中添加一個(gè)命令按鈕(名為Command1)和一個(gè)文本框(名為Textl),然后編寫如下事件過程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsInteger,zAsIntegerCallpl(a,b,c)EndSubSubpl(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)z=x+yEndSub打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。已知數(shù)列的遞推公式如下：f(n)=l當(dāng)n=0,1時(shí)f(n)=f(n-l)+f(n-2)當(dāng)n>1時(shí)則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1,1.2,3,5,8,13,21,34,55 現(xiàn)要求從鍵盤輸入n值，輸出對應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí)，應(yīng)該輸出34。程序如下，請補(bǔ)充完整。PrivateSubrunll_Click()ro=ifi=inum=Val(InputBox(n請輸入一個(gè)大于2的整數(shù)：”))Forn=2To[]f2=[]ro=fifl=f2NextnMsgBoxf2EndSub在窗體中添加一個(gè)命令按鈕，名稱為Command1,然后編寫如下程序:PrivateSubCommandl_Click()sum=0Fori=lTo100step2NextiMsgBoxsumEndSub窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生 導(dǎo)出.xls"2、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt"Access數(shù)據(jù)庫的擴(kuò)展名是

10.［間單法作題】又忤H3#認(rèn)仔WGS役為10.c：\kaoshi\souicecode\770023.打弁student.?db,完成以下操作并保存?（1） 將-student-數(shù)據(jù)庫中的'學(xué)生和課程?表中的譚程內(nèi)容為'英語*的替換為'大學(xué)英語■，并將姓名列隱蔵.（2） 將'學(xué)生和課程?表中的成鶏字段修改為：數(shù)字，字節(jié)型.并將該字段的有效性設(shè)置為40且＜100,有效性規(guī)則說明為：成箋只能是0我100之間的數(shù)字?二、基本操作題（10題）（3） 按照'學(xué)生和課程麼表中的學(xué)號(hào)進(jìn)行升序援序，并舜選出'計(jì)J9機(jī)等級(jí)考試■的相關(guān)內(nèi)容.二、基本操作題（10題）11.在考試文件央卜有-teacher,mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）將“教師授課表.xh”和“班級(jí).小”導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫,第一行包含列標(biāo)題，授課ID、現(xiàn)級(jí)ID設(shè)置為主鍵.將導(dǎo)人表命名為??教師授課表”和“班級(jí)”。（2）將“選課.xk”以“選課”為表名導(dǎo)入“學(xué)生”數(shù)據(jù)庫.第…行包含列標(biāo)題，設(shè)置選課ID為主鍵13.在考生文件夾下，“Acel.mdb”數(shù)據(jù)庫文件中己建立3個(gè)關(guān)聯(lián)表對象（名為“職工”、“產(chǎn)品”和“銷售業(yè)績”）、一個(gè)表對象（名為“T1”）、一個(gè)窗體對象（名為“F1”）和一個(gè)宏對象（名為“Ml”）。試按以下要求，完成表和窗體的各種操作：（1）重命名表對象“產(chǎn)品”中的“生產(chǎn)時(shí)間”字段為“生產(chǎn)日期”字段，同時(shí)將其“短日期”顯示格式改為“長日期”顯示。（2）分析表對象“銷售業(yè)績”的字段構(gòu)成，判斷并設(shè)置其主鍵（3）將考生文件夾下文本文件“Tl?txt”中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入當(dāng)前數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)表“T1”中。(4)建立表對象“職工”、“產(chǎn)品”種，銷售業(yè)績”的表間關(guān)系，“實(shí)施參照完整性"。(5)在窗體“F1”中，以按鈕“coml”為基準(zhǔn)(這里按鈕“coml”和”com3”大小相同、左邊對齊)，調(diào)整按鈕“com2”的大小與位置。要求：按鈕“com2”的大小與按鈕“com「湘同，左邊界與按鈕“coml”左對齊，豎直方向位于按鈕“coml”和“com3”的中間位置。(6)將宏對象“M1”重命名為“MC”o(4)設(shè)置-tStudentM表的顯示格式.使表的背景顔色為|4“青色”、網(wǎng)格線為“白色”、文字字號(hào)為五號(hào)。在“Aecl.mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。⑴將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動(dòng)到“姓名”和“詞人日期”字段之間。如圖1所示。(2)將該表的行高設(shè)置為“14“，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。⑶將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實(shí)施參照完整性氣⑷將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實(shí)施參照完整性氣(4)將學(xué)號(hào)為“20041002”學(xué)生的“照片”字段值設(shè)置為考生文件夾下的“phot。,bmp”圖像文件(要求使用?.由文件創(chuàng)建”方式)；17.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Accl.mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象“student”。請按照以下要求完成對表的修改：(1)設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為“18”，行高為“20”。 (2)設(shè)置“簡歷”字段的設(shè)計(jì)說明為“大學(xué)入學(xué)時(shí)的信息”。(3)將“年齡”字段的字段大小改為“整型”。(4)將學(xué)號(hào)為“20061001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“zhao?bmp”圖像文件。(5)將隱藏的“人校時(shí)間”字段重新顯示出來。(6)完成上述操作后，將“備注”字段刪除。在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件-Mmpl.mdb-和?個(gè)圖像文件“photo.bmp”。在數(shù)據(jù)庫文件中已經(jīng)建立了一個(gè)表對象-<stu(ro清按以下操作要求，完成各種操作：(I)設(shè)置“nr字段為主鍵；并設(shè)置“nr字段的相應(yīng)屬]8性，使該字段在數(shù)據(jù)友視圖中的顯示名稱為?學(xué)另“一(3)將考生文件夾下文本文件Tesl.txt中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中、其中.第?行數(shù)據(jù)是字段名，導(dǎo)入的數(shù)據(jù)以19數(shù)據(jù)表命名保存。(3)設(shè)置“性別”字段默認(rèn)值為“男”，有效忤規(guī)則為20.“男天女”。三、1.選擇題(10題)要設(shè)置在報(bào)表每一頁的頂部都輸出的信息，需要設(shè)置報(bào)表頁眉B.報(bào)表頁腳C.頁面頁腳D.頁面頁眉以下關(guān)于查詢的敘述中，正確的是（）。只能根據(jù)數(shù)據(jù)表創(chuàng)建查詢只能根據(jù)已建查詢創(chuàng)建查詢可以根據(jù)數(shù)據(jù)表和已建查詢創(chuàng)建查詢不能根據(jù)已建查詢建立查詢創(chuàng)建新表時(shí)，通過下列哪一項(xiàng)可以創(chuàng)建表的結(jié)構(gòu)（）。A.直接輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表B.使用表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表C.通過獲取外部數(shù)據(jù)（導(dǎo)入表、鏈接表等）來創(chuàng)建新表D.使用向?qū)?chuàng)建表24.設(shè)有如下關(guān)系表:則下列操作中正確的足（）。A.T=ROSB.T=RUSC.T=RxSD.T=R/S使用表設(shè)計(jì)器定義表中字段時(shí)，不是必須設(shè)置的內(nèi)容是（ ）。A.A.字段名稱B.說明C.字段屬性D.數(shù)據(jù)類型在Access數(shù)據(jù)庫中，帶條件的查詢需要通過準(zhǔn)則來實(shí)現(xiàn)。準(zhǔn)則是運(yùn)算符、常量、字段值等的任意組合，下面（）選項(xiàng)不是準(zhǔn)則中的元素。A.SQL語句B.函數(shù)C.屬性D.字段名按照“先進(jìn)先出”組織數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是()。隊(duì)列B.棧C.雙向鏈表D.二叉樹要實(shí)現(xiàn)報(bào)表的分組統(tǒng)計(jì)，其操作區(qū)域是 oA.報(bào)表頁眉或報(bào)表頁腳區(qū)域B.頁面頁眉或頁面頁腳區(qū)域C.主體區(qū)域D.組頁眉或組頁腳區(qū)域報(bào)表十的報(bào)表頁眉是用來顯示報(bào)表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或說明性文字顯示本頁的匯總說明顯示整份報(bào)表的匯總說明設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)屬于()。A.需求分析B.概念設(shè)計(jì)C.邏輯設(shè)計(jì)D.物理設(shè)計(jì)四、綜合應(yīng)用題(10題)(2)修改査詢対象“qEmp”為參數(shù)査詢，參數(shù)為引用留體對象您mp”上文本樞“臨”的輸入值。(2)創(chuàng)建“按照帳號(hào)ID査詢”窗體，添加“帳號(hào)?ID”組合框，綁定到“個(gè)人信息、”表的帳號(hào)id字段.(4)將報(bào)表標(biāo)題設(shè)置為“團(tuán)隊(duì)旅游信息表二注意：不能改動(dòng)數(shù)據(jù)庫文件中的表對象'Band”和33“心脫”；不能修改報(bào)表對象“rBand”中(2冇的控件和屬性。34.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“Aec3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象“職工”和宏對象“mos”，以及以“職T”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“Employee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充窗體設(shè)計(jì)：+(1)在窗體的頁眉節(jié)區(qū)添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“sTitle”,初始化標(biāo)題顯示為“職工基本信息"，字體為“隸書"，字號(hào)為“18”，字體粗細(xì)為“加粗”。(2)在窗體頁腳區(qū)添加一個(gè)命令按鈕.命名為“coral”，按鈕標(biāo)題為“顯示職工”。⑶設(shè)置按鈕“coral”的單擊事件屬性為運(yùn)行宏對象“mos”。⑷將窗體的滾動(dòng)條屬性設(shè)置為“兩者均無”。注意：不允許修改窗體對象“Employee”中未涉及的控件和屬性；不允許修改表對象'職工”和宏對象“mos”。(4)倒體加裁時(shí)將考生文件夾下的圖片文件、esl?bmp-設(shè)置為窗體“IKmp”的背景。窗體“加載”小件的部分代碼已提供，清補(bǔ)充完整「要求背景圖片文件當(dāng)前路徑必須用Cur-renlProject.Path獲得。注意:不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對象、Emp”和宏對象-mEmp-；不能修改窗體對象-fEmp"和報(bào)表對象、Emp”中未渉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“**???Add*****“與-?????Add°之間的空行內(nèi)補(bǔ)充一行語句、完成設(shè)計(jì)，不允許増刪35.和修改共它位置存在的岀可在考生文件夾卜有“XXX.nxlb-數(shù)據(jù)庫。(1)在“按定購日期査詢訂単”窗體中添加標(biāo)簽為“起始36日期'和“終止日期”的文本框。37.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)味文件““mp3.mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)了表對象'Emp”、窗體對象“fEmp”、報(bào)表對象“rEmp"和宏對象MmEmp\同時(shí),給出窗體對象“fKmp-上一個(gè)按鈕的單擊事件代碼,清按以下功能要求補(bǔ)充設(shè)計(jì)：(1)重新設(shè)置窗體標(biāo)甌為“信息輸出”顯示”(3)単擊命令按鈕bLi凱要求運(yùn)行宏對象ml；單擊事件代碼已提供?清補(bǔ)充完整在考生文件夾下4T學(xué)生管理系統(tǒng)?mdb”數(shù)據(jù)服(1)以“學(xué)生成績表”和“學(xué)生檔案信息”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“不及格學(xué)生信息..査詢.査詢不及格學(xué)生的全部信息.結(jié)果顯示“學(xué)生檔案信息”表中的全部信息。在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Ace3.mdb”，其中存在己經(jīng)設(shè)計(jì)好的表對象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，查詢對象“查詢”，宏對象“ml”，同時(shí)還有以“tEmployee”為數(shù)據(jù)源的窗體對象^Employee”和以“查詢”為數(shù)據(jù)源的窗體對象“fList”。其中，“fEmploye礦窗體對象中含有一個(gè)子窗體，名稱為“l(fā)ist”。請按照以下要求補(bǔ)充“fEmployee”窗體設(shè)計(jì)：⑴在窗體“fEmploye"啲窗體頁眉節(jié)區(qū)添加一個(gè)標(biāo)簽控件，名稱為“bTitle”,標(biāo)題為“職工基本信息”,字體為“黑體”，字號(hào)為“24”。(2)在窗體“fEmploye"啲窗體頁腳節(jié)區(qū)添加一個(gè)按鈕，命名為“bList”，按鈕標(biāo)題為“顯示職工科研情況⑶設(shè)置按鈕“bLisf啲單擊事件屬性為運(yùn)行宏對象而1”。(4)取消主窗體和子窗體中的瀏覽按鈕。窗體最終效果如圖5和圖6所注意：不能修改窗體對象“fEmployee”中未涉及的控件和屬性；不能修改表對象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，也不允許修改查詢對象“查詢”。五、綜合操作題(2題)在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)摩文件mdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象同時(shí)還設(shè)計(jì)出窗體對象-fStud-o請?jiān)诖嘶A(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充-IStud-ffl體的設(shè)計(jì)：(1)在窗體的“窗體頁眉”中距左邊0.4米、距上邊1.2厘米處添加一個(gè)直線控件，控件寬度為10.511米，控件41.命名為“臨帕”：(2)將窗體中名稱為“ITalbel”的標(biāo)簽控件上的文字顔色改為“藍(lán)色”(藍(lán)色代碼為16711680)、字體名稱改為“華文行42. 字體大小改為22；六、簡單應(yīng)用題(2題)在Fu&nt.mdb“數(shù)據(jù)庫中有“學(xué)生”、“課程”和“課程成績”3張表。以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建刪除査詢“査詢I”，將成績＜30的成績信息IH除。以“翩員”表為數(shù)據(jù)源.創(chuàng)建査詢“雇員査詢”，査詢性別為“男”，職務(wù)為“銷售主管”的雇員信息。結(jié)果顯示“雇員”表中的全部字段°參考答案1.2828解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這類問題循環(huán)體中只有一條語句,就是sum=sum+1,這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次,也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會(huì)執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i=l,j=1時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)i=l,j=2時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次，?當(dāng)i=l,j=3時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i=l,j叫時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時(shí)內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2=14次；當(dāng)i=2時(shí)，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2=9次，?當(dāng)i=3時(shí)，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2=5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5=28次。2.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3吐a會(huì)各加兩次1；當(dāng)］為2、3時(shí)，a會(huì)各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會(huì)加6次1。考慮到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1,最終的輸出結(jié)果為12。3.⑴在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績”表。選擇“課程編號(hào)”種誠績”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Gro叩by”，在“成績”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績”字段前添加“最高分"字樣。在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。在工具箱中選擇“子窗體/子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否氣4.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、 選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А薄螕簟按_定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、 添加九個(gè)示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進(jìn)行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生■表向?qū)А?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、 單擊“下一步”,再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”即可。5、 關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生?表向?qū)А?，選擇“設(shè)計(jì)視圖”打開表。6、 在打開表中進(jìn)行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可5.1515解析：本題考查VBA程序中過程調(diào)用的知識(shí)。由于VBA中,默認(rèn)情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef),對形參的改變會(huì)影響到實(shí)參。本題中z的值等于a+b,這個(gè)z值會(huì)返回給實(shí)參c,所以文本框中顯示的內(nèi)容為15o6.numfO+flnum\r\nfO+fl解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對應(yīng)項(xiàng)的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Fom=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n>l吋，f(n)=f(n.l)+f(n.2)”，可知第n項(xiàng)的值總等于它前兩項(xiàng)(即第n.2項(xiàng)與第n.l項(xiàng))之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項(xiàng)，K)表示第n.2項(xiàng)，fl表示第n.l項(xiàng)，所以f2=fO+f1o7.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這個(gè)問題比較簡單，實(shí)際上就是求1至IJ100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500o第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的"MicrosoftExcer,確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出，唧可。第二題:I、 打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件"，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。mdb或mdbAccess所提供的對象都存放在同一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件(擴(kuò)展名為.mdb文件)中，而不是像其他PC的數(shù)據(jù)庫那樣分別存放在不同的文件中。10.II.12.13.(1)在“Accl.mdb,,數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，選擇“產(chǎn)品”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“產(chǎn)品”設(shè)計(jì)視圖。將“生產(chǎn)時(shí)間”字段名改為“生產(chǎn)日期”，在下面對應(yīng)的字段屬性“格式”下拉列表中選擇“長日期”選項(xiàng)。單擊“保存”按鈕，保存“產(chǎn)品”表，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。⑵在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“銷售業(yè)績”表，單擊“打開"按鈕，打開“銷售業(yè)績”數(shù)據(jù)表視圖。分析“銷售業(yè)績”表，可知一個(gè)工號(hào)對應(yīng)3個(gè)產(chǎn)品號(hào)，即一個(gè)員工對應(yīng)3種不同產(chǎn)品的銷售業(yè)績，所以主鍵應(yīng)由“工號(hào)”和“產(chǎn)品號(hào)”兩個(gè)字段組成。單擊工具欄中的“設(shè)計(jì)視圖”按鈕，切換至“銷售業(yè)績”表設(shè)計(jì)視圖，選擇“工號(hào)”種產(chǎn)品號(hào)''兩個(gè)字段，單擊工具欄中的“主鍵"按鈕。單擊“保存”按鈕，對“銷售業(yè)績”表進(jìn)行保存，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。(3)在“Accl.mdb,,數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導(dǎo)入”命令，彈出“導(dǎo)入”對話框，選擇“文件類型”下拉列表中的“文本文件”選項(xiàng)，選擇“Tl.txt”所在路徑，單擊“導(dǎo)入”按鈕，彈出“導(dǎo)入文本向?qū)А睂υ捒?。單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含字段名”復(fù)選框。單擊“下一步，，按鈕到“導(dǎo)入文本向?qū)А钡谌剑x擇“現(xiàn)有的表中”單選按鈕，在右邊對應(yīng)的下拉列表中選擇“T1”表。單擊“下一步，，按鈕至最后一步，單擊“完成”按鈕。單擊彈出提示對話框中的“確定”按鈕。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“表”對象，執(zhí)行“工具”一“關(guān)系，，命令，彈出“關(guān)系”對話框，將“顯示表”對話框中的“職工”、“銷售業(yè)績”和“產(chǎn)品”表添加到“關(guān)系”視圖中，關(guān)閉“顯示表，，對話框。將“職工”表中的“工號(hào)”字段拖至“銷售業(yè)績”表的“工號(hào)”字段，彈出“編輯關(guān)系”對話框，選擇“實(shí)施參照完整性”復(fù)選框，單擊“創(chuàng)建”按鈕，同理，將“產(chǎn)品”表中“產(chǎn)品號(hào)”字段拖至“銷售業(yè)績”表的“產(chǎn)品號(hào)”字段。單擊“保存”按鈕，保存“關(guān)系”，關(guān)閉關(guān)系設(shè)計(jì)窗口。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“窗體”對象，選擇“F1”窗體，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“Fl”窗體設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊'coml-按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：coml”屬性對話框，選擇“格式”選項(xiàng)卡，設(shè)置“寬度”為“3cm”，“高度”為“1cm”，“上邊距”為“0.501cm",“左邊距”為“3.501cm"。關(guān)閉“命令按鈕：coml”對話框。右鍵單擊“com3”命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com3,,屬性對話框，選擇“格式”選項(xiàng)卡，記錄“上邊距”為“3.501cm”。關(guān)閉“命令按鈕：com3”對話框。右鍵單擊“com2”命令按鈕，執(zhí)行“屬性”快捷菜單命令，彈出“命令按鈕：com2”屬性對話框，選擇“格式”選項(xiàng)卡，在“寬度"文本框中輸入“2cm”，在“高度”文本框中輸入“1cm”，在“上邊距”文本框中輸入“2cm”，在“左邊距”文本框中輸入“3.501cm,^,關(guān)閉“命令按鈕：com2”對話框。單擊“保存”按鈕，保存“Fl”窗體，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)窗口。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“宏”對象，右鍵單擊“Ml”宏，執(zhí)行“重命名”快捷菜單命令，更改“Ml”為“MC”。14.⑴在“Aecl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“基本情況”表的設(shè)計(jì)視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。⑵執(zhí)行“格式”一“行高”命令，輸入T4”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵.選擇“升序”選項(xiàng)。選擇“工具”一“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“職務(wù)"表的“職務(wù)"字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系"對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多執(zhí)行“工具”一“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系"對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多16.17.在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“字體”命令，彈出“字體”對話框，在其中選擇字號(hào)為“18”，單擊“確定"按鈕。再次執(zhí)行“格式”一“行高”命令，在彈出的對話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開設(shè)計(jì)視圖。在“簡歷"行的“說明'‘列中輸入“大學(xué)入學(xué)時(shí)的信息單擊“保存”按鈕。⑶單擊“年齡，，字段，在其“字段大小”欄中選擇“整型”。在“備注”字段名稱上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認(rèn)對話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。在“Accl.mdb嗷據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號(hào)“20061001”所在的行和“照片，冽的交叉處。執(zhí)行“插入”一“對象”命令，在彈出的對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zhao.bmp”文件,將其打開，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動(dòng)保存。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，在彈出的“取消隱藏列”對話框中取消選中“入校時(shí)間"復(fù)選框勾選，單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開設(shè)計(jì)視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，在彈出的刪除確認(rèn)對話框中單擊“是”按鈕，確認(rèn)字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。18.19.20.D解析：報(bào)表頁眉中的任何內(nèi)容都只能在報(bào)表開始處，即報(bào)表的第一頁打印一次。報(bào)表頁腳一般是在所有的主體和組頁腳被輸出完成后才會(huì)打印在報(bào)表的最后面。頁面頁眉是用來顯示報(bào)表中的字段名稱或?qū)τ涗浀姆志兠Q，報(bào)表的每—頁有一個(gè)頁面頁眉。它一般顯示在每頁的頂端。頁面頁腳是打印在每頁的底部，用來顯示本頁的匯總說明，報(bào)表的每一頁有一個(gè)頁面頁腳。C解析：在Access中，表和查詢都可以作為查詢的數(shù)據(jù)來源。B解析：本題考查創(chuàng)建新表的方法，這是一個(gè)考點(diǎn)。Access中，創(chuàng)建表的方法有：使用向?qū)?chuàng)建表、使用表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表、通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表等。其中，直接輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表就是讓用戶在一個(gè)“大表”中輸入一組數(shù)據(jù)，Access根據(jù)輸入的數(shù)據(jù)的特點(diǎn)自動(dòng)確定表中的字段及數(shù)據(jù)類型,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建新表時(shí)，打開一個(gè)空的表的設(shè)計(jì)視圖，由用戶自己設(shè)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，并對表中字段的屬性進(jìn)行設(shè)置，所以選項(xiàng)B是正確的。通過獲取外部數(shù)據(jù)創(chuàng)建新表是將其他程序的數(shù)據(jù)文件中的數(shù)據(jù)復(fù)制到Access的表中，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。Access數(shù)據(jù)庫提供了“商務(wù)”和“個(gè)人'‘等許多示例表，使用向?qū)?chuàng)建新表就是從中選擇一個(gè)與所需表的類型相近的示例表，進(jìn)行字段取舍、換名等操作，生成符合要求的表，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案為B。B解析：關(guān)系T是由關(guān)系R和關(guān)系s通過并運(yùn)算得到的。B解析：本題考查的是表設(shè)計(jì)視圖的知識(shí)。Access中的表是數(shù)據(jù)實(shí)際存儲(chǔ)的對象，只能包含關(guān)于一個(gè)主題的信息。設(shè)計(jì)表共有三種視圖，“數(shù)據(jù)表”視圖、“設(shè)計(jì)'視圖、“表向?qū)А币晥D。設(shè)計(jì)視圖的主要工作是設(shè)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，分為上下兩部分，上半部分是表設(shè)計(jì)器，下半部分是字段屬性區(qū)。在表設(shè)計(jì)器中，分別有字段選定器、字段名稱列、數(shù)據(jù)類型列和說明列。其中說明信息不是必須的，但它能增加數(shù)據(jù)的可讀性。字段屬性區(qū)雖然很多不必設(shè)置，但是每一個(gè)字段都有一些默認(rèn)屬性，這些屬性是必須存在的。AA隊(duì)列是一種特殊的線性表，只允許在表的一端插八元素，在表的另一端刪除元素，插入元素的一端叫“隊(duì)尾"，刪除元素的一端叫“隊(duì)頭先插入的元素先被刪除，是按“先進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的?！局R(shí)拓展卜隊(duì)列”和“棧”都是一種特殊的線性表。之所以稱之為“隊(duì)列”,其形式如“排隊(duì)”。要講究“先來后到"，先進(jìn)先出，后進(jìn)后出。D解析：本題考查報(bào)表的分組統(tǒng)計(jì)。在報(bào)表設(shè)計(jì)中，可以根據(jù)需要進(jìn)行各種類型統(tǒng)計(jì)計(jì)算并輸出，操作方法