關(guān)愛生命-健康成長家安全教育家長會(huì)課件

關(guān)愛生命健康成長

—專題家長會(huì)

??鎮(zhèn)??小學(xué)2019年3月29日關(guān)愛生命健康成長

—專題家長會(huì)

??鎮(zhèn)??小學(xué)

家長會(huì)是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。意義：家長會(huì)是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭

為進(jìn)一步密切家校溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間無縫對(duì)接和共育共防，弘揚(yáng)珍愛生命、安全第一的育人理念，按照市、縣教育局統(tǒng)一安排部署，我校開展本次“關(guān)愛生命?健康成長”專題家長會(huì)。親愛的家長朋友，每一個(gè)年輕生命的逝去都讓人無比惋惜和痛心！預(yù)防學(xué)生意外事件發(fā)生既是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭的義務(wù)，讓我們家校攜手共育共防，為孩子美麗青春絢爛綻放保駕護(hù)航！目標(biāo)：為進(jìn)一步密切家校溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間無縫一、心理健康二、交通安全三、消防安全四、飲食衛(wèi)生安全五、防溺水安全六、自我保護(hù)和安全求救主要內(nèi)容：一、心理健康主要內(nèi)容：一、心理健康（一）什么是心理健康？

人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)：1.以前的觀念—無病就是健康。2.現(xiàn)代的觀念—健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康，心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。心理健康：是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一、心理健康（二）中小學(xué)生心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)：

1、認(rèn)知功能良好2、情感反映適度

3、意志品質(zhì)健全4、自我意識(shí)正確

5、個(gè)性結(jié)構(gòu)完整6、人際關(guān)系協(xié)調(diào)

7、社會(huì)適應(yīng)良好8、人生態(tài)度積極

9、行為規(guī)范化10、活動(dòng)與年齡相符（二）中小學(xué)生心理健康的10條標(biāo)準(zhǔn)：（三）小學(xué)生常見的心理問題一、入學(xué)適應(yīng)不良二、與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理問題

1、厭學(xué)2、學(xué)習(xí)困難3、考試焦慮

4、學(xué)習(xí)方法5、學(xué)習(xí)疲勞6、認(rèn)知缺陷三、人際相處與交往

1、同伴交往2、師生關(guān)系3、親子關(guān)系四、品行問題行為

1、攻擊性行為2、欺負(fù)行為

3、搗亂行為4、網(wǎng)絡(luò)迷戀行為五、情緒問題（三）小學(xué)生常見的心理問題（四）我國小學(xué)生心理健康的狀況

我國小學(xué)生是在改革開放進(jìn)程中出生和成長起來的，不可避免受到社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程帶來的各種影響。當(dāng)前，很多調(diào)查和青少年自我報(bào)告表明，中小學(xué)生中普遍存在嫉妒、自卑、任性、孤獨(dú)、焦慮、神經(jīng)衰弱、社交困難、學(xué)習(xí)不良等心理行為問題，不少研究表明，青少年學(xué)生中存在心理行為問題的比率是相當(dāng)高的。（四）我國小學(xué)生心理健康的狀況我國小學(xué)生是在改革開放

近年來，學(xué)生墜樓、服毒等自殺事件有所上升。

分析這些輕生事件，主要有以下特點(diǎn)：一是在發(fā)生時(shí)間上，事件多集中發(fā)生在節(jié)假日特別是春秋季開學(xué)前后、小長假結(jié)束等學(xué)生生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏轉(zhuǎn)換的階段；二是在年齡結(jié)構(gòu)上，13至18歲之間處于叛逆期的初中學(xué)生相對(duì)較多，而且有低齡化發(fā)展趨向；近年來，學(xué)生墜樓、服毒等自殺事件有所上升。

三是在具體原因上，事發(fā)前都或多或少由于某些原因與家人特別是父母發(fā)生過激烈爭吵或肢體沖突；四是在事前征兆上，許多事件在發(fā)生前孩子都表現(xiàn)出一些有違其日常習(xí)慣的行為，或是通過各種方式向要好的親友、同學(xué)透露過輕生念頭；

五是在身心環(huán)境上，許多孩子缺乏完整的家庭關(guān)愛，一些孩子曾受到暴力、恐怖或是消極的文化產(chǎn)品浸染，還有部分孩子患有自閉癥、抑郁癥等或嚴(yán)重的心理障礙但未得到及時(shí)治療或干預(yù)。五是在身心環(huán)境上，許多孩子缺乏完整的家庭關(guān)愛，（五）原因分析

這一階段的孩子正處于與父母、老師交往關(guān)系中的疏遠(yuǎn)期，也稱“斷乳期”，他們自我意識(shí)增強(qiáng)，獨(dú)立活動(dòng)能力增強(qiáng)，也迫切期望擺脫父母、老師羈絆而獲得心理上的自由。從情感上，意味著中學(xué)生對(duì)父母的依戀被其他的依戀（如對(duì)同齡人的友誼）沖淡；從行為上意味著父母對(duì)子女的約束已不能像兒童時(shí)期那么嚴(yán)格；從觀念上，意味著青年心目中法規(guī)與價(jià)值不再取決于自己的父母甚至老師了。（五）原因分析這一階段的孩子正處于與父母、（六）預(yù)防策略

家長朋友們，預(yù)防學(xué)生輕生自殺需要您們注意做好以下幾方面：一是正確看待孩子成長過程發(fā)生的問題和所犯的錯(cuò)誤，對(duì)孩子不能過于苛責(zé)，讓孩子擁有人生價(jià)值感、家庭歸屬感；二是對(duì)孩子期望值應(yīng)恰當(dāng)，幫助孩子合理規(guī)劃人生，不要過分地將社會(huì)壓力傳導(dǎo)給孩子，給孩子造成過重的心理壓力；（六）預(yù)防策略家長朋友們，預(yù)防學(xué)生輕生自殺需要您們注三是正確處理與孩子之間的矛盾分歧，切忌采取簡單粗暴的方式，造成孩子強(qiáng)烈的逆反情緒；四是多與孩子溝通、交流，加強(qiáng)與孩子好友的聯(lián)系，善于從孩子的角度看問題，尊重和保護(hù)孩子的合法權(quán)益和個(gè)人隱私，當(dāng)發(fā)生親子矛盾時(shí)爭取獲得孩子的理解與認(rèn)可；關(guān)愛生命-健康成長家安全教育家長會(huì)ppt課件

五是在日常生活中，要關(guān)心孩子的身體狀況，關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)和情感變化，幫助孩子遠(yuǎn)離暴力、恐怖和消極的文化產(chǎn)品，及時(shí)有效地排解孩子的心理壓力。當(dāng)孩子情緒波動(dòng)較大或行為習(xí)慣異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知班主任老師密切關(guān)注，防止悲劇發(fā)生。五是在日常生活中，要關(guān)心孩子的身體狀況，關(guān)注孩二、交通安全

隨著道路交通的迅猛發(fā)展和人們出行的日益頻繁，道路交通事故傷害已成為人們健康的一個(gè)重大公共問題，學(xué)生更是交通事故的高發(fā)人群。二、交通安全隨著道路交通的迅猛發(fā)展和人們出行

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。（一）數(shù)據(jù)顯示我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死（二）特點(diǎn)規(guī)律分析

梳理分析近年來學(xué)生交通安全事故，主要有以下特點(diǎn)規(guī)律：一是在發(fā)生時(shí)間上，交通事故主要發(fā)生在孩子上下學(xué)、節(jié)假日、交通高峰期以及早晚車輛較少車速較高時(shí)段；二是在發(fā)生路段上，交通事故主要發(fā)生在路況復(fù)雜、視線不良、轉(zhuǎn)彎、下坡、交叉路口、村莊旁主要道路等路段；三是在學(xué)生行為上，交通事故主要發(fā)生在孩子橫穿馬路、在公路上玩耍、騎自行車、乘坐電動(dòng)車等時(shí)機(jī)；四是在事發(fā)誘因上，交通事故都伴隨著酒后駕車、超速行駛、爭道搶行、疲勞駕駛、搶燈闖線等道路違章違法行為。（二）特點(diǎn)規(guī)律分析梳理分析近年來學(xué)生交通安全（三）車禍猛如虎（三）車禍猛如虎

當(dāng)一個(gè)鮮活的生命，瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭，因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，這一切都在提示我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警醒，車禍猛于虎！當(dāng)一個(gè)鮮活的生命，瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一

另外,在日常生活中,您的孩子的一些不經(jīng)意的行為也存在著隱患。另外,在日常生活中,您的孩子的一些不經(jīng)意的行為也存在（四）交通安全“五不坐”、“五不準(zhǔn)”交通安全五不坐：1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。（四）交通安全“五不坐”、“五不準(zhǔn)”交通安全五不坐：交通安全五不準(zhǔn)：1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。2、不準(zhǔn)闖紅燈。3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。交通安全五不準(zhǔn)：（五）我們一起這樣做：

一是加強(qiáng)個(gè)人交通安全意識(shí)，不違反酒后駕車、超速行駛、爭道搶行、違章裝載、超員、疲勞駕駛、搶燈闖線等法規(guī)規(guī)定；二是教育和看管孩子，按信號(hào)燈通行，過街走人行橫道或過街設(shè)施，不要跨越隔離設(shè)施，不要在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走；三是教育和看管孩子，不在道路上追逐打鬧和玩耍，不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘、等候機(jī)動(dòng)車；（五）我們一起這樣做：一是加強(qiáng)個(gè)人交通安全意識(shí)，不違

四是教育和看管孩子，乘車時(shí)要系好安全帶，不將身體任何部分伸出車外，不向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為；五是教育和看管孩子，不乘坐非法營運(yùn)的三輪車、農(nóng)用車、電動(dòng)機(jī)，不乘坐非法改裝車輛和報(bào)廢車輛；六是教育和看管孩子，乘坐私家車時(shí)12周歲以下未成年人不在副駕駛位置就坐，并系牢安全帶。四是教育和看管孩子，乘車時(shí)要系好安全帶，不將身體三、消防安全1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。4、家中不可存放超過0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門，打開門窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理。9、不能隨意傾倒液化氣殘液。三、消防安全1、教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。四、飲食衛(wèi)生安全要教育子女注意科學(xué)飲食，保障一日三餐；要教育子女注意飲食衛(wèi)生，不能吃“三無”食品或已過期變質(zhì)的食品；不要到無證、無照攤點(diǎn)上購買食品。四、飲食衛(wèi)生安全要教育子女注意科學(xué)飲食，保障一日三餐；五、防溺水安全全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前兩位中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。五、防溺水安全全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡（一）友情提示

我縣區(qū)域內(nèi)河流眾多，湖泊、水庫、池塘等星羅棋布。其中，離黑河水庫、駱峪水庫比較近，廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水安全教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。（一）友情提示我縣區(qū)域內(nèi)河流眾多，湖泊、水庫、（二）血的教訓(xùn)（二）血的教訓(xùn)打撈現(xiàn)場，誰最揪心？親人悲痛欲絕，奈何回天無力!打撈現(xiàn)場，（三）溺水原因主要有以下幾種①不會(huì)游泳；②游泳時(shí)間過長，疲勞過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟?。虎苊つ坑稳肷钏鰷u。（三）溺水原因主要有以下幾種①不會(huì)游泳；

此刻，我想在座的每一位心里都不會(huì)感到輕松。您是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此時(shí)此刻，您怎么想?

此刻，我想在座的每一位心里都不會(huì)感到輕松。您是

預(yù)防孩子溺水絕不能掉以輕心，必須常抓不懈。只要我們一起努力，多一分對(duì)孩子監(jiān)管和教育，家庭就會(huì)多一分安全和歡樂，更可避免因孩子溺水而帶來的后悔、遺憾和悲痛。預(yù)防孩子溺水絕不能掉以輕心，必須常抓不懈。只（四）家校攜手

一是加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水教育，讓孩子牢記嚴(yán)守預(yù)防溺水“六不準(zhǔn)”：1.不準(zhǔn)私自下水游泳；2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳；4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；5.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；6.不準(zhǔn)不熟悉水性的學(xué)生擅自下水施救）。（四）家校攜手一是加強(qiáng)對(duì)孩子防溺水教育，讓孩子牢

二是不帶孩子到危險(xiǎn)水域附近游玩、游泳、垂釣等，自覺回避溺水風(fēng)險(xiǎn)；三是切實(shí)承擔(dān)起孩子在校外期間的監(jiān)管責(zé)任，隨時(shí)掌握孩子行蹤，特別是對(duì)于喜歡游泳的孩子要采取必要的管控措施；四是經(jīng)常與孩子同學(xué)、朋友家長之間的溝通聯(lián)系，攜手共同防范孩子結(jié)伴外出游泳、戲水。二是不帶孩子到危險(xiǎn)水域附近游玩、游泳、垂釣等，自覺六、自我保護(hù)和安全求救

例：周日，小芳的爸爸和媽媽去單位加班，只有她一人在家。突然有陌生人敲門，小芳還以為同學(xué)來找自己出去玩呢，連看都沒有看便沒加思索地把門打開了。一個(gè)陌生的男子急忙闖進(jìn)屋來，他環(huán)顧一周，知道只有小芳一人在家，便露出了歹徒的真面目。把小芳捆綁結(jié)實(shí)后，開始翻找財(cái)物，然后滿載而逃。

（一）當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)

六、自我保護(hù)和安全求救例：周日，小芳的爸爸和媽媽去

1.自己在家，遇到陌生人來訪①先不要開門，并檢查門是否鎖好。②問來人是誰，來找誰，有什么事，不要告

訴對(duì)方，只有自己一個(gè)人在家。③千萬不能開門，無論他如何花言巧語，都

要等家長回來處理，并要及時(shí)給家長打電

話說明情況，如果對(duì)方撬門，要及時(shí)撥打

要大聲撥打110。④熟人來叫門也不能開，讓他等家長回來再

處理，并把情況通過電話告知父母。⑤不是特別熟悉的親戚來敲門，同樣也不能

開門，讓他想辦法與父母聯(lián)系，并把這一

情況通知父母。1.自己在家，遇到陌生人來訪①先不要開門，并檢查門是否鎖好2.有陌生人打來電話問父母的情況①首先問來電話的人是誰，有什么事。如果你并不認(rèn)識(shí)來話人，請不要告訴他任何事情。②如果來話人要你父母的電話、手機(jī)號(hào)碼，請不要告訴他，你可以請來話人留下姓名、單位、電話及留言。③對(duì)于陌生人打來的電話，你最好不要讓對(duì)方知道只有你一個(gè)人在家。

2.有陌生人打來電話問父母的情況①首先問來電話的人是誰，有什3.發(fā)現(xiàn)家中來了小偷①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請不要大聲喊叫，更不要冒然進(jìn)屋。②到同學(xué)或鄰居家，把情況告訴大人們。如果證實(shí)家中確實(shí)來小偷，應(yīng)迅速撥打派出所電話或110報(bào)警。③特別提醒大家注意的是：