七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課件1-北師大版

第三單元復(fù)習(xí)第三單元復(fù)習(xí)第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)第三單元大一統(tǒng)國家的建立與發(fā)展第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)第三單元大一統(tǒng)國家的建立與發(fā)一、秦朝的建立建立時(shí)間：都城：關(guān)鍵戰(zhàn)爭：歷史地位：

公元前221年（前3世紀(jì)晚期）咸陽長平之戰(zhàn)

我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。一、秦朝的建立建立時(shí)間：公元前221年咸陽長平之戰(zhàn)秦為什么能兼并六國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一？1、商鞅變法使秦國國富兵強(qiáng)；2、秦王嬴政個(gè)人的雄才大略。3、正確的策略，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破。4、人民渴望統(tǒng)一。（最重要）秦為什么能兼并六國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一？1、商鞅變法使秦國國富兵強(qiáng)；（最1.秦朝建立的時(shí)間：前221年；都城咸陽；建立者：秦王嬴政；關(guān)鍵戰(zhàn)爭：長平之戰(zhàn)；歷史地位：我國歷史上第一個(gè)/統(tǒng)一的/中央集權(quán)的/封建國家。2.秦朝鞏固統(tǒng)治的政治措施：采用“皇帝”稱號(hào)，確立皇帝制；在中央：設(shè)立丞相、太尉、御史大夫；在地方：實(shí)行郡縣制；協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)掌管軍事監(jiān)察百官1.秦朝建立的時(shí)間：前221年；都城咸陽；2.秦朝鞏固統(tǒng)治的2.經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡1.政治上：建立專制主義中央集權(quán)制度

3.文化上：統(tǒng)一文字4.思想上：焚書坑儒二、鞏固統(tǒng)一的措施（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、軍事）5.軍事上：北筑長城，防御匈奴6.領(lǐng)土上：開發(fā)南疆，興修靈渠（小篆）圓形方孔銅錢2.經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡1.政治上：建立專制主義中★焚書坑儒的危害：加強(qiáng)了專制集權(quán)，但控制了民眾的思想，摧殘了文化?！锴爻L城：東到遼東，西到臨洮；★秦朝的歷史地位：我國歷史上第一個(gè)/統(tǒng)一的/多民族的/封建國家?？さ拈L官—郡守；縣的長官——縣令?！锓贂尤宓奈：Γ杭訌?qiáng)了專制集權(quán)，但控制了民眾的思想，摧殘了“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來?！报D―李白

請(qǐng)回答：(1)李白稱贊的秦王是誰？

(2)“掃六合”指什么事？具體時(shí)間是哪一年？

(3)秦王掃六合后建立了一個(gè)什么樣的國家？

秦始皇（嬴政）

統(tǒng)一六國中央集權(quán)的封建專制國家

公元前221年“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來?！钡?1課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課件1-北師大版1、秦朝滅亡的根本原因：秦暴政的表現(xiàn)：2、大澤鄉(xiāng)起義時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)人：意義：3、秦朝的滅亡決定作用：直接作用：秦的暴政前209年陳勝、吳廣我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。巨鹿之戰(zhàn)（破釜沉舟）劉邦攻入咸陽，推翻秦朝。徭役繁重、賦稅沉重、刑法殘酷、秦二世更加殘暴1、秦朝滅亡的根本原因：秦的暴政前209年陳勝、吳廣我國歷史下列對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起著決定性作用的事件是（）A、陳勝、吳廣率起義軍打到咸陽附近B、劉邦率兵直逼咸陽附近C、項(xiàng)羽率軍在巨鹿大敗秦軍D、秦二世被逼自殺C下列對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起著決定性作用的事C秦朝末年，民間流傳著“阿房，阿房，亡始皇”的童謠。你認(rèn)為導(dǎo)致秦朝滅亡的主要原因是（）A．陳勝、吳廣起義B．秦朝的暴政C．修建阿房宮 D．項(xiàng)羽、劉邦起義B下列列舉的哪兩次戰(zhàn)役決定著秦王朝的成與?。ǎ俟鹆曛畱?zhàn)②長平之戰(zhàn)③城濮之戰(zhàn)④巨鹿之戰(zhàn)A．①② B．②③ C．②④ D．①④C秦朝末年，民間流傳著“阿房，阿房，亡始皇”的童謠。你認(rèn)為導(dǎo)楚漢之爭:項(xiàng)羽VS劉邦西漢的建立：時(shí)間：公元前202年都城:長安建立者:劉邦——漢高祖勝楚漢之爭:項(xiàng)羽VS劉邦西漢的建立：時(shí)間：公元前202年都

從秦朝滅亡和楚漢之爭項(xiàng)羽失敗的共同原因中，你總結(jié)出什么歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢？“得民心者得天下，失民心者失天下”動(dòng)腦筋從秦朝滅亡和楚漢之爭項(xiàng)羽失敗的共同原因中，你總結(jié)出2.成語典故“破釜沉舟”與下列哪位歷史人物有關(guān)？（）A.孫臏B.劉邦C.項(xiàng)羽D.吳廣1.把對(duì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的說法有誤的一項(xiàng)挑選出來（）A.爆發(fā)于大澤鄉(xiāng)B.建立過農(nóng)民政權(quán)C.推翻了秦朝統(tǒng)治D.是我國歷史上第一次農(nóng)民起義CC2.成語典故“破釜沉舟”與下列哪位歷史人物有關(guān)？（）漢文帝漢景帝漢高祖劉邦罷兵歸田;推行休養(yǎng)生息政策減免田租賦役吸取秦亡教訓(xùn);釋放奴婢;獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕。提倡節(jié)儉，減輕刑罰漢文帝漢景帝漢高祖劉邦罷兵歸田;推行休養(yǎng)生息政策減免社會(huì)安定，百姓富裕，國庫充裕，景帝后期經(jīng)濟(jì)繁榮。歷史上稱這時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課件1-北師大版本課涉及的成語：

指鹿為馬破釜沉舟約法三章楚河漢界四面楚歌霸王別姬斬木為兵，揭竿為旗項(xiàng)莊舞劍，意在沛公本課涉及的成語：指鹿為馬破釜沉舟約法三章楚材料一：“滅六國者，六國也，非秦也。族（滅）秦者，秦也，非天下也?！薄拍痢栋⒎繉m賦》

材料二：“一夫作難而其廟隳（hui）,身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！薄Z誼《過秦論》

（1）材料一中為什么說“族秦者，秦也，非天下也”？（2）材料二中，”一夫作難”指的是什么事件？這一事件有何歷史意義？

（3）兩則材料從不同角度說明了秦亡的原因，從中你能獲得什么啟示？

秦朝滅亡的根本原因是秦的暴政統(tǒng)治者要關(guān)心愛護(hù)人民，以民為本。陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義材料一：“滅六國者，六國也，非秦也。族（滅）秦者，材料二：“第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局第12課政治：經(jīng)濟(jì):思想：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”文化：興辦太學(xué)，大力推行儒學(xué)教育頒布“推恩令”（削弱諸侯勢力）軍事:鹽鐵官營、收鑄幣權(quán)歸中央北擊匈奴張騫通西域，開辟絲綢之路漢武帝的大一統(tǒng)措施:外交：主父偃董仲舒衛(wèi)青、霍去病政治：經(jīng)濟(jì):思想：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”文化：興辦太學(xué)，大力強(qiáng)化監(jiān)察制度：為了控制最高權(quán)力：（中朝、外朝）中央：司隸校尉地方：刺史(監(jiān)督和檢舉京城百官以及皇族的不法行為)(監(jiān)督地方官員，抑制和打擊地方豪強(qiáng))強(qiáng)化監(jiān)察制度：為了控制最高權(quán)力：（中朝、外朝）中央：司隸校尉

措施

目的

方式

結(jié)果“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“焚書坑儒”加強(qiáng)思想統(tǒng)治，鞏固中央集權(quán)。破壞、粗暴排斥、溫和加速秦的滅亡鞏固了封建統(tǒng)治比較辯別秦始皇漢武帝措施目的方式結(jié)果“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“焚書坑儒”加武帝時(shí)，有大臣建議：“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！睘槲涞鬯杉{。（1）材料中“武帝”指誰？

（2）向武帝提出這一建議的大臣是？

（3）如材料所說，該大臣提出主張是？

（4）該思想被作為封建正統(tǒng)思想開始于哪一朝代？漢武帝董仲舒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)西漢武帝時(shí)，有大臣建議：“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，1、漢武帝的”罷黜百家”是指()A、諸子百家B、除儒家以外的諸子百家C、法家和墨家D、道家和兵家2、我國古代最高學(xué)府太學(xué)最早出現(xiàn)于（

）

A、戰(zhàn)國B、秦朝C、西漢D、唐3、西漢達(dá)到鼎盛時(shí)期是在下面哪個(gè)皇帝在位時(shí)（）

A、漢高祖B、漢武帝C、漢文帝D、漢景帝CBB1、漢武帝的”罷黜百家”是指()CBB

第13課

開疆拓土與對(duì)外交流第13課歷史時(shí)期關(guān)系戰(zhàn)國時(shí)期秦朝時(shí)期漢高祖時(shí)期漢武帝時(shí)期漢元帝時(shí)期戰(zhàn)戰(zhàn)和戰(zhàn)和啟導(dǎo)精思一：

中原與匈奴之間的和戰(zhàn)關(guān)系的主要影響因素是什么？中原王朝國力的強(qiáng)弱歷史時(shí)期關(guān)系戰(zhàn)國時(shí)期秦朝時(shí)期漢高祖時(shí)期漢武帝時(shí)期漢元帝一、漢匈和戰(zhàn)1.漢初：由于國力不足，被迫與匈奴和親；2.漢武帝：國力昌盛，對(duì)匈奴采取攻勢

3.漢元帝：匈奴分裂，請(qǐng)求和親

——派衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴；——將宮女王昭君嫁給呼韓邪單于；一、漢匈和戰(zhàn)1.漢初：由于國力不足，被迫與匈奴和親；2.漢昭君出塞和親的對(duì)象是（）A．冒頓單于B．呼韓邪單于C．成吉思汗D．漢元帝“漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。如何一曲琵琶好，鳴嘀無聲五十年”這首詩是現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊所作，他在詩中贊揚(yáng)了（）A．漢武帝B．冒頓單于C．呼韓邪單于D．王昭君DB昭君出塞和親的對(duì)象是（）“漢武雄圖載史篇，長城張騫拜別漢武帝張騫通西域張騫拜別漢武帝張騫通西域西域1.西域的地理概念西域：今玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和中亞以至更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)。二、張騫通西域玉門關(guān)陽關(guān)西域1.西域的地理概念西域：今玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天第一次第二次時(shí)間目的成果公元前138年(公元前119年)聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴

了解西域的地理環(huán)境和風(fēng)土人情，以及他們想和漢朝往來的愿望發(fā)展與西域各國的友好關(guān)系互派使節(jié)，互通商旅，交往日趨頻繁。張騫兩次出使西域的任務(wù)與結(jié)果第一次第二次時(shí)間目的成果公元前138年(公元前119年)聯(lián)絡(luò)想一想：張騫身上有一種什么精神？

不怕困難，百折不撓和不忘使命，報(bào)效祖國的精神。想一想：不怕困難，百折不撓和不忘使命，報(bào)效祖國的精神張騫通西域后的物品交流：西域中原（漢朝）汗血馬、葡萄、石榴、核桃、苜蓿（樂器、歌舞）鐵器、絲綢、漆器（開渠、鑿井技術(shù)）張騫通西域后的物品交流：西域中原汗血馬、葡萄、石榴、核如果你生活在張騫通西域之前，下面哪種食物你不可能吃到（）

A.水稻B.粟C.豬肉D.核桃D如果你生活在張騫通西域之前，下面哪種食物你不可能吃到（

戰(zhàn)國秦朝西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄。

西域都護(hù)設(shè)立西域都護(hù)（公元前60年）

長安河西走廊今新疆地區(qū)中亞西亞歐洲玉門關(guān)陽關(guān)今陜西西安絲綢之路的路線：長安河西走廊今新疆地區(qū)中亞西亞歐洲玉門關(guān)陽關(guān)今陜西西安絲綢之絲綢之路的作用：東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)、政治和文化交流。絲綢之路的作用：東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)1.“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁，為它的開辟做出了突出貢獻(xiàn)的歷史人物是()A．鑒真B．張騫C．鄭和D．玄奘2.2013年3月4日，河南、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆六省區(qū)簽署了一份聯(lián)合協(xié)定，用于保護(hù)一條具有千年歷史，溝通中西方交通的陸上要道。這條交通要道是指()A.絲綢之路B.玄奘西游之路C.鑒真東渡之路D.鄭和下西洋之路BA1.“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁，為它3.新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于（）A.張騫出使西域 B.絲綢之路的開通C.西域都護(hù)的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置4.近期熱播的電視紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了我國各地的美食。那么中原人開始吃上石榴、核桃等食物應(yīng)該是在（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝CB3.新疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中

第14課

東漢的建立與衰亡第14課

東漢的建立與衰亡在西漢與東漢之間，有一個(gè)由

建立的政權(quán)，國號(hào)為

。

王莽新綠林赤眉起義王莽政權(quán)因改革不當(dāng)，最后被。推翻。

東漢的建立:劉秀（光武帝）洛陽時(shí)間：建立者：都城：公元25年在西漢與東漢之間，有一個(gè)由建立的政權(quán)

光武帝在位30多年，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增加。歷史上稱這一時(shí)期為“光武中興”。二、東漢后期的社會(huì)動(dòng)蕩1.地方——豪強(qiáng)地主勢力膨脹2.中央——外戚宦官專權(quán)嚴(yán)重光武帝在位30多年，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口增加。歷史三、黃巾起義

時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)人：張角特點(diǎn)：有計(jì)劃、有組織、利用宗教（太平道）組織發(fā)起的起義

結(jié)果：失敗影響：猛烈沖擊豪強(qiáng)地主莊園，緩解了土地兼并的趨勢。東漢政權(quán)名存實(shí)亡，群雄爭霸，拉開了三國鼎立的序幕原因：東漢后期的社會(huì)矛盾尖銳公元184年三、黃巾起義時(shí)間：領(lǐng)導(dǎo)人：張角特點(diǎn)：有計(jì)劃、有組織、利人物朝代成就影響科技數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)蔡倫《九章算術(shù)》標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國古代數(shù)學(xué)體系的形成改進(jìn)造紙術(shù)東漢我國人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)華佗針灸、外科手術(shù)、麻沸散、五禽戲奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)《傷寒雜病論》張仲景“麻沸散”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉東漢東漢東漢我國已知最早的紙

第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)前期“醫(yī)圣”“神醫(yī)”人物朝代成就影響科技蔡倫《九章算術(shù)》標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國

第16課兼容進(jìn)取的秦漢文化內(nèi)容：評(píng)價(jià)：記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，魯迅：“史家之絕唱，無韻之離騷”

是我國第一部紀(jì)傳體通史，開創(chuàng)了后世史書編寫的典范。體例：地位:紀(jì)傳體通史。司馬遷和《史記》第16課兼容進(jìn)取的秦漢文化內(nèi)容：評(píng)價(jià)：記述了從黃帝到漢

究天人之際，通古今之變，