“和”字溯源及其文化內(nèi)涵-課件

1ppt課件1ppt課件和韻——淺談“和”字主講人:2ppt課件和韻——淺談“和”字2ppt課件一，形韻二，音韻三，意韻3ppt課件一，形韻3ppt課件形（一）“和”字的演變咊龢和《說文解字》4ppt課件形（一）“和”字的演變咊龢和《說文解字》4ppt課件（二）“和”字起源假設起源于聲音龠（yuè）“竹之樂器，三孔，以和眾聲也”形禾從“禾”多與農(nóng)作物有關

5ppt課件（二）“和”字起源假設起源于聲音龠（yuè）“竹之樂器，三孔形

《爾雅·釋樂》對“和”有這樣的解釋：“大笙謂之巢，小笙謂之和?！庇钟袠俗椋骸昂?，十三簧?！薄墩f文》中的解釋為：“龢，調(diào)也（即音樂的和諧）?！笨梢?，和字可能最初是一種樂器名或是樂器演奏中的一種音樂表現(xiàn)形式。另外，在《詩經(jīng)小雅蓼蕭》中有：“和鸞雝（yong)雝，萬福攸同?！薄昂望[”即鈴鐺，掛于車前橫木上稱“和”，掛在軛首或車架上稱“鸞“，也可見“和”是與聲音有關的。6ppt課件形《爾雅·釋樂》對“和”有這樣的解釋：“大笙謂之巢起源于酒器（水器）

《說文》中有另一個與“和”同音的字“盉”，并有解釋為“盉，調(diào)味也”。盉是一種盛行于中國商代后期和西周初期的用于調(diào)節(jié)酒味濃淡的酒器，但同時也有考古資料顯示盉常與盤配合使用，因此有的研究者認為盉應為水器?！氨B”字作動詞時意思為“調(diào)味”，這一用法中的“盉”字后來被“和”字代替，如調(diào)和（調(diào)盉），但是，作“酒器”意思的“盉”字仍然沒有變。形7ppt課件起源于酒器（水器）《說文》中有另一個與“和”同形

段玉裁在《說文》中做的注解是：“調(diào)聲曰龢，調(diào)味曰盉?！痹跐h字演變過程中，為了簡便，“龢”與“盉”逐漸成為一個字——“和”，故調(diào)和五味、五音者皆為“和”。8ppt課件形段玉裁在《說文》中做的注解是：“調(diào)音《康熙字典》9ppt課件音《康熙字典》9ppt課件音(一）“和”的常見讀音1hé如：和諧、和平、和藹2huó如：和面、和泥3hè如：曲高和寡、和詩4hú如：和了（麻將用語）5huò如：和藥、和弄、和稀泥6huo如：暖和、軟和、摻和10ppt課件音(一）“和”的常見讀音1hé如：和諧、和平、和藹1音（二）“和”在地方話里面的讀音在臺灣地區(qū)國語中，“和”字作為連詞使用時，在日?？谡Z中讀作hàn，但在正式讀音中仍為hé。（源自老北京口語，不過在大陸已基本絕跡。）閩南語中讀he或者ho（都是第二聲）。由于閩南話分布的范圍是中國所有方言里面最廣和地域性最跳躍的，所以各地讀法有偏差，但偏差不大。11ppt課件音（二）“和”在地方話里面的讀音在臺灣地區(qū)國語中，“和”字作意（一）“和”字在現(xiàn)代漢語中的常見意思1，hé音

（1）（形）平穩(wěn)；和緩：溫和、柔和（2）（形）和諧；和睦：和衷共濟、兄弟不和（3）（名）數(shù)字之間相加的結(jié)果，也叫和數(shù)（4）（名）指日本：和服、大和民族（5）（名）姓（6）（動）不分勝負：和棋、和局（7）（動）結(jié)束戰(zhàn)爭或爭執(zhí)：講和、媾和（8）（動）連帶：和盤托出、和衣而臥（9）（連）表示聯(lián)合；跟；與；同：我和你都是中國人。（10）（介）引進相關或比較的對象：柜臺和我一樣高。

12ppt課件意（一）“和”字在現(xiàn)代漢語中的常見意思1，hé音12pp意2，hè音（1）（動）和諧地跟著唱：曲高和寡、一唱百和（2）（動）依照別人詩詞的題材和體裁做詩詞：和詩、奉和一首3，huó音（動）在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有彈性：和面、和泥4，huò音

（1）（動）粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水攪拌使成較稀的東西：和藥、和稀泥、和弄注意“和泥”和“和稀泥”的區(qū)別！13ppt課件意2，hè音注意“和泥”和“和稀泥”的區(qū)別！13ppt課件意（2）（量）用于洗東西換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù)：二和藥、衣裳已經(jīng)洗了三和。5，hú音（動）打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規(guī)定的要求，取得勝利：我的牌和了。6，huo音

無字義，僅為襯字，在字典中不作一讀音，用于詞語“暖和”、“軟和”、“摻和”等。

14ppt課件意（2）（量）用于洗東西換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù)：二和藥、意（二）“和”字的文化內(nèi)涵

中華民族關于“和”的思想，源遠流長《書·堯典》中說“協(xié)和萬邦”，《易·乾卦》中有“保合太和”。早在秦漢之際，天人合一、天下大一統(tǒng)的觀念就已經(jīng)成為時代的主旋律；在宋、明之時，“和”的理念向社會政治、倫理、宗教、藝術等領域滲透更深，“和”已成為全民族的共同意識，并成為中華民族傳統(tǒng)文化的源頭。15ppt課件意（二）“和”字的文化內(nèi)涵中華民族關于“和”的意1，物質(zhì)生活方面的“和”和的右邊是口，就是人人有飯吃（張賢亮）民以食為天

倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱

16ppt課件意1，物質(zhì)生活方面的“和”和的右邊是口，就是人人有飯吃（張意2，精神層面的“和”（1）中和

喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！吨杏埂?/p>

人不過分宣泄自己的情感就稱為“中”，演奏中沉穩(wěn)緩和的音調(diào)稱為和音，“中”是天下的根本，“和”是天下的大道，只有做到“中和”，天下才能太平，萬物才能傳承。17ppt課件意2，精神層面的“和”（1）中和人不過分宣泄自意（2）天人合一

天有一種不可抗拒的、主宰一切的、偉大無邊的力量，人必須小心翼翼地適應其周而復始的運化規(guī)律，才能得以生存與發(fā)展。知和曰常（也作“精和曰?！保献?8ppt課件意（2）天人合一天有一種不可抗拒的、主宰一切形韻“和”字的演