CDIO特色專業(yè)廣州大學課件

CDIO特色專業(yè)建設(shè)項目實施情況匯報王一軍廣州大學2010/12/25廣州大學鳥瞰圖機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)CDIO特色專業(yè)王一軍廣州大學機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)11、課程體系建設(shè)2、CDIO課程建設(shè)3、實驗室建設(shè)4、其他建設(shè)工作5、未來的工作計劃匯報內(nèi)容1、課程體系建設(shè)匯報內(nèi)容21、課程體系建設(shè)1.1課程體系的修改與論證

完成08、09、10級教學計劃（具體見下頁）的修改與論證。論證會主要專家名單禹奇才廣州大學副校長羅三桂廣州大學教務(wù)處處長董佐民加拿大維多利亞大學機電工程系主任何漢武廣東工業(yè)大學教務(wù)處處長包能勝汕頭大學工學院院長助理自2010年9月起，實施以下試點工作：2008級：1個班2009級：1個班2010級：全面試點（共4個班）1.2CDIO模式的試點課程體系制定與審核人員制定人：王一軍廣州大學機電工程系主任審核人：張春良廣州大學機電學院院長喻萍廣州大學機電學院副院長1、課程體系建設(shè)1.1課程體系的修改與論證3序號課程名稱工程項目主要能力培養(yǎng)要求1工程導(dǎo)論工程產(chǎn)品體驗式設(shè)計制造實踐工程能力：早期CDIO體驗

計算機應(yīng)用能力:word/exel/powerpoint2工程圖與3D建模工業(yè)產(chǎn)品測繪與3D建模實踐工程能力：初級CDIO-幾何建模能力計算機應(yīng)用能力：autoCAD，SolidWork3工業(yè)產(chǎn)品CDIO分析工業(yè)產(chǎn)品加工與裝配實踐工程能力：初級CDIO-工程知識與經(jīng)驗計算機應(yīng)用能力：autoCAD，SolidWork4工業(yè)系統(tǒng)CDIO分析5工業(yè)產(chǎn)品靜力學設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品力學分析與建模實踐工程能力：中級CDIO（工程抽象與推理能力）-物理模型建立與計算計算機應(yīng)用能力：MATLAB,ADAMS,ANSYS等6工業(yè)產(chǎn)品材料力學設(shè)計7工程材料及其應(yīng)用設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品材料分析與設(shè)計實踐8工業(yè)系統(tǒng)動力學設(shè)計機電系統(tǒng)測控裝置設(shè)計制作實踐工程能力：中級CDIO（工程抽象與推理能力）-控制系統(tǒng)建模與計算計算機應(yīng)用能力：PROTEL,LABVIEW,MATLAB,C,cosmosWork,CAE9電路與控制模塊基礎(chǔ)10機電控制裝置與編程11機電系統(tǒng)控制及其建模12測試儀器與技術(shù)13機構(gòu)設(shè)計與綜合機電產(chǎn)品CDIO實習與實踐工程能力：中級CDIO-構(gòu)思設(shè)計能力,基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力計算機應(yīng)用能力：MATLAB,cosmosWork,ADAMS,ANSYS等14數(shù)值模擬與分析15熱傳導(dǎo)與流體力學基礎(chǔ)16構(gòu)思與設(shè)計17機械制造Ⅰ產(chǎn)品CAD/CAM/CAPP實踐工程能力：中級CDIO-實施運行能力,工程知識與經(jīng)驗的綜合應(yīng)用能力計算機應(yīng)用能力：CAD/CAM/CAPP軟件18機械制造Ⅱ19先進設(shè)計與綠色制造技術(shù)20液壓與氣動系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)實踐(畢業(yè)設(shè)計)高級CDIO-知識、經(jīng)驗與能力的綜合應(yīng)用【Capstone項目】21創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)1.3CDIO課程體系說明序號課程名稱工程項目主要能力培養(yǎng)要求1工程導(dǎo)論工程產(chǎn)品體驗式42.1教學對象建設(shè)：已購買180萬的工業(yè)產(chǎn)品。2.2教學內(nèi)容建設(shè)：

(1)教學研討與交流：2、CDIO課程建設(shè)購置的部分工業(yè)產(chǎn)品單位數(shù)量摩托車發(fā)動機總成套26微型車主減速器總成套269512小型精密鉆銑機床個6小型精密數(shù)控銑床個2工業(yè)臺鉆臺3桌面沖床臺2注塑機臺1木工車床臺2雙面木工刨床臺1熱風塑焊槍臺1手動剪板機臺2SMD高級電焊臺套10PCB機臺1ZL-20壓鑄機臺1葉片泵個6齒輪泵個36斜軸柱塞馬達個6集成電路套40單片機開發(fā)板套40步進電機套6伺服電機套6機器人臺72.1教學對象建設(shè)：2、CDIO課程建設(shè)購置的部分工業(yè)產(chǎn)52、CDIO課程建設(shè)（2）教學方案：

多數(shù)課程已完成方案初稿，正在研討細化。（3）教學方法：

構(gòu)建“在實踐中學習，在學習中實踐”的主動學習、研究性學習的方法體系和教學模式。2.3教材建設(shè)：

目前，正與出版社聯(lián)系教材建設(shè)事宜。基本知識講座學生實踐獨立分析實踐小組研討實踐知識點講座學生再實踐小結(jié)或競賽任務(wù)、問題與知識導(dǎo)入過程工程能力培養(yǎng)過程合作式學習自主學習與研究性學習過程知識的深化與拓展過程理論的綜合應(yīng)用+工程能力再培養(yǎng)在實踐中學習在學習中實踐2、CDIO課程建設(shè)（2）教學方案：（3）教學方法：2.362、CDIO課程建設(shè)2.5教學實施：根據(jù)教學計劃安排，目前已實施以下課程2010級2009級2008級工程導(dǎo)論工業(yè)產(chǎn)品CDIO分析工業(yè)系統(tǒng)動力學設(shè)計工業(yè)系統(tǒng)CDIO分析電路與控制模塊基礎(chǔ)工業(yè)產(chǎn)品靜力學設(shè)計機電控制裝置與編程機電系統(tǒng)控制及其建模2.4教學隊伍：（1）成立了20個課程組。（2）人才引進:引進2名海歸博士（阿德萊德大學，香港理工大學）2、CDIO課程建設(shè)2.5教學實施：2010級2009級27《工程導(dǎo)論》課程部分學生作業(yè)《工程導(dǎo)論》課程部分學生作業(yè)82、CDIO課程建設(shè)《機電控制裝置與編程》課程學生作品2、CDIO課程建設(shè)《機電控制裝置與編程》課程學生作品93.1實驗教學：3、實驗室建設(shè)廣州大學機電工程實驗室已獲批為廣州市實驗教學示范中心。3.2實驗場地：已新增實踐教學場地900平方米3.3實驗設(shè)備：已購買180萬的工業(yè)產(chǎn)品。3.4實驗室建設(shè)：CDIO標準：構(gòu)建適用于學生構(gòu)思-設(shè)計-實施-運行工程產(chǎn)品、過程和系統(tǒng)的新型工程實踐場所。（1）已按CDIO標準完成實驗室的總體規(guī)劃場地規(guī)劃；功能室規(guī)劃；設(shè)備規(guī)劃；實驗隊伍規(guī)劃。（2）目前，在積極組織實驗室內(nèi)部改造工作目前的問題：場地多用于“設(shè)計”或科學實驗，缺乏CDIO所要求的工程實踐場所。設(shè)備多為演示性、驗證性實驗設(shè)備，缺乏真實的工業(yè)產(chǎn)品。3.1實驗教學：3、實驗室建設(shè)廣州大學機電工程實驗室已獲批104.1CDIO改革學習與交流：4、其他建設(shè)工作汕頭大學工學院中國民航大學北京信息科技大學機電工程學院、北京工程訓練中心4.2組建學生課外創(chuàng)新小組4.1CDIO改革學習與交流：4、其他建設(shè)工作汕頭大學工學115、未來的工作計劃5.1校企合作積極落實校企合作，爭取將更多的企業(yè)項目融入到課程中。5.2課程建設(shè)（1）積極完善課程