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文檔簡介
課題四舍五入試商第4課時月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度與價值觀識記:掌握用“四舍五入”法試商。經(jīng)歷筆算和歸納方法的過程,體驗遷移和歸納的思想。讓學(xué)生在探索計算方法和解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索意識,提高合作交流的能力,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。理解:除數(shù)是兩位數(shù)的試商方法。簡單運(yùn)用:能用“四舍五入”法試商正確進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的筆算。復(fù)雜運(yùn)用:能應(yīng)用學(xué)過的計算方法解決相應(yīng)的實(shí)際問題。挑戰(zhàn)性目標(biāo)能靈活應(yīng)用學(xué)過的計算方法解決較復(fù)雜的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)掌握試商的方法。教學(xué)難點(diǎn)怎樣準(zhǔn)確地試商。教學(xué)過程關(guān)注差異(側(cè)重策略運(yùn)用)一、預(yù)學(xué)查異。1、求下列各數(shù)的近似數(shù)29≈()53≈()42≈()67≈()78≈()93≈()2、口算80÷40 180÷20 400÷50280÷40 210÷30360÷90 3、筆算190÷30840÷60指名板演,集體講評。二、初學(xué)適異。版塊一:“四舍”試商1、出示例題圖:從圖上你了解到哪些信息?能提出一個數(shù)學(xué)問題么?(1)小云幾天可以看完?(2)小芳幾天可以看完?……2、“小云幾天可以看完?”可以怎樣列式?學(xué)生口答,教師板書96÷32=與我們前面學(xué)過的除法有什么不同?除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法計算,應(yīng)怎樣做呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的知識。(板書課題:三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算)3、96÷32應(yīng)商幾?你是怎么確定的?(小組可以討論一下)把32看成30的,(在32的上面淡淡地寫上30),應(yīng)該商幾?(商6)指出:嚴(yán)格來說,這樣算出來的商不一定準(zhǔn)確,所以才把這個過程稱之為“試商”。(板書:試商)那還有哪些數(shù)在試商的時候也可以看成30(31、33、34)。4、下面的計算你會了嗎?請在書上把它寫完整指名板演;指名介紹計算過程,師同時板書。驗算一下對不對?各自驗算。三、研學(xué)導(dǎo)異。版塊二:“五入”試商“試一試”192÷39=1、觀察這道算式,這題在試商時該怎么想?為什么?歸納:39接近40,應(yīng)把39看成40試商2、下面的計算你會了嗎?請在書上把它寫完整3、指名板演,交流計算過程4、通過剛才的兩道計算題,你能說說在計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時可以怎么試商嗎?計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法,把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商很方便。計算時還需注意些什么?小結(jié):用四舍五入的方法進(jìn)行試商。要加強(qiáng)驗算,保證正確。版塊三:練習(xí)1、做“練一練第1題”讓學(xué)生說說為什么要把除數(shù)看成是上面那個整十?dāng)?shù)?(1)學(xué)生獨(dú)立完成,注意驗算(2)交流計算結(jié)果2、做“練習(xí)三第1題”(1)學(xué)生先獨(dú)立完成,并請學(xué)生在黑板上板演。教師在學(xué)生計算的時候進(jìn)行巡視。問:分別看作幾十來試商的?(2)請學(xué)生說自己計算時的思考過程,暴露真實(shí)的思維。四、拓學(xué)展異。練習(xí)三第2題學(xué)生獨(dú)立讀題,集體訂正。練習(xí)三第3題學(xué)生獨(dú)立完成。集體講解誰編織的最多?誰編織的最少?把你的想法和同桌說一說。五、布置作業(yè)課堂作業(yè):《補(bǔ)》P11回家作業(yè):《練》P10全面動態(tài)測查:了解學(xué)生對近似數(shù)的掌握情況。學(xué)生獨(dú)立計算,教師巡視,指名不同做法的同學(xué)板書。全班交流時,先指名中等生交流計算過程,學(xué)優(yōu)生補(bǔ)充,學(xué)困生復(fù)述。先同桌交流想法,教師巡視,個別指導(dǎo)。再指名中等生交流,學(xué)優(yōu)生補(bǔ)充,學(xué)困生復(fù)述。板書設(shè)計:四舍五入試商96÷32=3(天)192÷39=試商:四舍五入30332)96指名板演960答:小云6天可以看完。教后反思:三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商,對于學(xué)生來說是一個比較難掌握的知識點(diǎn),整節(jié)課都是進(jìn)行計算,學(xué)生會感覺比較枯燥。用四舍五入試商,將除數(shù)看作一個整十?dāng)?shù)學(xué)生都是比較迅速,但是由于前面的內(nèi)容掌握的不是十分好,部分學(xué)生的筆算速度和正確率不是很高。除了試商的問題外,計算能力差的學(xué)生錯
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