英語口語學(xué)習(xí)新途徑幫助小學(xué)生說一口漂亮英語

...v.英語口語學(xué)習(xí)新途徑幫助小學(xué)生說一口漂亮英語首先我們來看看小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，能否可以做到經(jīng)常練習(xí)英語口語？最近通過看一段XX街頭對小學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)情況的紀(jì)實采訪視頻，通過采訪了到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時間至少半年以上，但是絕大多數(shù)學(xué)英語的孩子口語的表達(dá)能力比擬差，根本上說的都是“howareyou〞“Iamfine〞“Goodmorning〞“I’mxxxyearsold〞“Nicetomeetyou〞等簡單的打招呼的口語。有很多小學(xué)生一句也說不出口。主要原因就是缺少說英語，練口語的時機(jī)。隨著英語中高考政策的改革，各地紛紛出臺了中高考英語改革的政策，那么到底有多少家長了解新政策呢，又有哪些好的方式應(yīng)對新政策呢？通過采訪來看95%父母都對高考英語改革的新政策不了解，高考改革英語新增口語考試。2017年起，英語口語考試將采用人機(jī)對話的考察方式。根據(jù)XX新高考方案，從2017年起，外語考試每一年舉行兩次，在聽力和筆試的根底上，首次引入英語口語考試，納入總分。一般學(xué)生平常的英語考試成績都不錯，詞匯量、語法甚至聽力都很好，差的就是口語，以往的英語學(xué)習(xí)方式無法適應(yīng)未來的英語考試的改革，小學(xué)階段新課程改革要求培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，其中口語表達(dá)方面要求學(xué)生能聽懂教師有關(guān)熟悉話題的陳述，能就日常生活的熟悉的話題與他人進(jìn)展簡單的交流，能在教師的指導(dǎo)下參與簡單的游戲和角色扮演活動,但具體如何提高小學(xué)生的口語表達(dá)能力呢？首先，激發(fā)學(xué)生表達(dá)興趣，興趣是最好的教師。新課標(biāo)特別指出，小學(xué)階段英語課程的目標(biāo)首先是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要使小學(xué)生首先愛上學(xué)英語，經(jīng)常說英語，就必須幫助學(xué)生樹立自信，小學(xué)生天真活潑，愛說愛動，但不少學(xué)生上課時，變得羞怯、拘謹(jǐn)，主要是本身學(xué)的不好，自信來自于實力，所以必須給他們提供說的時機(jī)，一旦他們英語口語水平有了提高，他們的興趣也會增加一點(diǎn)，隨著說英語能力的提高，他們的自信心會不斷提升。所以培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵還是多說英語，多給孩子練習(xí)口語的時機(jī)。其次，有能力的孩子自己找練習(xí)口語的時機(jī)，大局部孩子還是需要家長或是教師給提供時機(jī)。對于學(xué)生來說課堂時間是最多的，所以我們先談?wù)務(wù)n堂前、課堂中、課堂后的學(xué)習(xí)。在課前，平時教師可以開展freetalk，dailytalk，讓學(xué)生可聯(lián)系實際，談自己的興趣愛好，生活秩事，內(nèi)心感受，或朗讀英語詩，唱英語歌，出謎語題，大家開動腦筋，臨場發(fā)揮,進(jìn)展有趣的熱線形式的askandanswer，或放一段學(xué)生自己的英語錄音。talk帶給學(xué)生想說英語，會說英語，說好英語的動力。在學(xué)校里課堂上，教師多給學(xué)生提供練習(xí)口語的時機(jī)，讓學(xué)生集體說口語，平時可以多提供時機(jī)給學(xué)生進(jìn)展自由英語場景對話練習(xí)，在教低年級小學(xué)生說話時，要在英語教學(xué)中主要是創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生多說、多練。課堂上，教師要盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論上下課時師生相互招呼問候道別，或是教師發(fā)令讓學(xué)生活動或獎勵評估等等，都可以用英語。在教學(xué)過程中，可以組織學(xué)生進(jìn)展課堂小表演，活化課文插圖，進(jìn)展情景教學(xué)，把學(xué)生帶入仿真的生活環(huán)境之中，用英語表達(dá)自己的思想和感受。例如，在練習(xí)“Shopping〞時，讓學(xué)生分別表演售貨員和顧客，利用很多道具來創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生如臨其境，觀察、想象和表達(dá)能力都能得到最充分的開展。再者提高口語表達(dá)能力，實行口語測試是治“啞巴英語〞的必要途徑。教師多在課堂上多提供設(shè)置一些練習(xí)英語的方式和時機(jī)，用一些方式像自由對話或是根據(jù)標(biāo)題進(jìn)展freetalk,或是上面提到的口語表達(dá)各種有趣的形式并且進(jìn)展評分，或是把這個分?jǐn)?shù)放到考試成績中去。這樣讓學(xué)生知道口語的重要性，學(xué)生對口語學(xué)習(xí)既感到有壓力，又感到學(xué)習(xí)豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生說英語的動力。學(xué)生進(jìn)展口語交際時，教師要盡量采用鼓勵性語言，讓學(xué)生有進(jìn)步的快樂感，當(dāng)然，對于口語交際中產(chǎn)生的錯誤應(yīng)給予及時的點(diǎn)撥指導(dǎo)。各種各樣的活動或是英語口語表達(dá)形式不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，而且能充分調(diào)動學(xué)生的眼、耳、口、手等的器官，通過視、聽、說、唱、表演等活動，舉辦英語角或是英語口語活動比賽都可以讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，是他們感到學(xué)習(xí)是一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)，學(xué)生在不知不覺中提高口語能力。在課下，教師多做指導(dǎo)，要嚴(yán)密聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造真實語言場境，讓口語訓(xùn)練真實可信，以增加學(xué)生的練習(xí)時間拓寬學(xué)生說英語的空間。英語學(xué)習(xí)不同于母語，它沒有外部語言環(huán)境，口語練習(xí)時機(jī)少，教師要盡可能在課下也給學(xué)生創(chuàng)造時機(jī)讓學(xué)生開口說英語。要讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用生活英語，從早上起床到出門為止，就有很多動作。英語角是提高學(xué)生口語水平的好方法，它簡便，靈活，易操作，發(fā)動面廣，效率高，是全體學(xué)生鍛煉自己、表現(xiàn)自己的好時機(jī)，所以可在周末辦英語角。采取多種形式，豐富訓(xùn)練內(nèi)容。訓(xùn)練內(nèi)容豐富多彩，容易激發(fā)小學(xué)生說話的欲望。平時布置學(xué)生聽播送，看電視，閱讀課外讀物，觀察圖畫，觀察實物，參加勞動實踐和科技實驗活動等。最后，談一種可以快速提高英語口語的學(xué)習(xí)新途徑，而且時尚高效的課外方式-在線外教一對一的遠(yuǎn)程練英語口語。和外教在線一對一學(xué)英語的方式是最近兩三年新流行起來的一種快捷、方便、自由、高效的練習(xí)英語口語的方式，能夠很快培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣，這種方法高效學(xué)費(fèi)相比所有實體培訓(xùn)班上課費(fèi)用都要低廉，讓大局部家庭都能付得起學(xué)費(fèi)，上課模式靈活便利，不限時間地點(diǎn),只要有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以享受外教一對一的課程,免去了學(xué)習(xí)的奔波之苦，孩子每天下學(xué)回家都可以和外教教師進(jìn)展25分鐘的對話，不但可以糾正發(fā)音，讓孩子沉浸在全英環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓孩子能夠以英語思維來學(xué)英語，很快會讓孩子建立起對英語學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而快速提高英語口語能力。最根本的