![第三單元《長方體與正方體》(綜合練習(xí))人教版五年級下冊數(shù)學(xué)(無答案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/79beb6bc1bc1517d3914a403390c20cc/79beb6bc1bc1517d3914a403390c20cc1.gif)
![第三單元《長方體與正方體》(綜合練習(xí))人教版五年級下冊數(shù)學(xué)(無答案)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/79beb6bc1bc1517d3914a403390c20cc/79beb6bc1bc1517d3914a403390c20cc2.gif)
![第三單元《長方體與正方體》(綜合練習(xí))人教版五年級下冊數(shù)學(xué)(無答案)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/79beb6bc1bc1517d3914a403390c20cc/79beb6bc1bc1517d3914a403390c20cc3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁第三單元《長方體與正方體》(綜合練習(xí))人教版五年級下冊數(shù)學(xué)(無答案)綜合復(fù)習(xí):人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《長方體與正方體》練習(xí)題
一、填空題。
1.長方體和正方體都有()個面,()條棱,()個頂點。
2.8020立方米=()立方分米
8.5立方米=()立方分米=()升
1.5升=()毫升=()立方厘米
1600立方厘米=()立方分米
3.一個正方體的棱長總和是96厘米,它的棱長是()厘米,表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。
4.正方體的棱長擴(kuò)大a倍,它的表面積就擴(kuò)大()倍,體積就擴(kuò)大()倍。
5.把18升水倒入長0.5米,寬0.3米的玻璃缸中,水深()分米。
二、選擇題。
1.將兩個棱長是1dm的正方體拼成一個長方體后,表面積()。
A.不變B.增加2dm2C.減少2dm2D.減少3dm2
2.下面不能折疊成正方體的圖形是()
3.一個長方體長acm,寬bcm,如果它的高增加3cm,那么表面積比原來增加()cm2。
A.3a+3bB.6a+6bC.3abD.9ab
4.如圖,甲與乙的表面積相比,()。
A.甲的表面積大B.乙的表面積大C.相等D.無法比較
5.一個長方體和一個正方體正好可以拼成一個大的長方體,這個大長方體的表面積比原來長方體的表面積增加了4dm2,原來正方體的表面積是()dm2。
A.4B.6C.8D.12
三、計算下面圖形的表面積和體積。
四、解決問題。
1.有一塊棱長是80厘米的正方體的鐵塊,現(xiàn)在要把它熔成一個橫截面積是200平方厘米的長方體,這個長方體的長是多少厘米?
2.一根長方體木料長1.5m,如果沿著高的方向把它截成3段后,表面積比原來增加了0.64m2,原來這根木料的體積是多少立方米?
3.下圖是一塊長方形鐵皮。剪掉四個角上的正方形(陰影部分,每個正方形都相同)后,沿虛線折起來,做成一個無蓋的鐵盒。求這個盒子的容積。(單位:厘米)
4.用下面五塊玻璃(單位:分米,如下圖)可以拼成一個無蓋的長方體玻璃容器(接頭處忽略不計)?,F(xiàn)將600升液體倒入這個容器中,液面的高度是多少分米
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度診所醫(yī)師聘用合同及醫(yī)療糾紛處理條款
- 2024年模組檢測系統(tǒng)項目資金籌措計劃書代可行性研究報告
- 2024年曝氣轉(zhuǎn)刷項目資金需求報告代可行性研究報告
- 探索小學(xué)生語言敏感度的形成與提升
- 網(wǎng)絡(luò)時代下學(xué)生審美情感的引導(dǎo)與教育
- 車間管理中的創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用案例分析
- 新時代的教育技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用
- 小學(xué)生健康成長的醫(yī)學(xué)與科學(xué)教育
- 軟件助力企業(yè)構(gòu)建全面的安全教育培訓(xùn)體系
- 校園火災(zāi)應(yīng)急處理的國際比較研究
- 2025版茅臺酒出口業(yè)務(wù)代理及銷售合同模板4篇
- 2025年N1叉車司機(jī)考試試題(附答案)
- 《醫(yī)院財務(wù)分析報告》課件
- 2024年考研政治試題及答案
- 2025年初級社會工作者綜合能力全國考試題庫(含答案)
- 2024年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 《鉗工基本知識》課件
- 2022-2023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)春季開學(xué)摸底考(四)蘇教版
- 【螞蟻保】2024中國商業(yè)醫(yī)療險發(fā)展研究藍(lán)皮書
- 授信審批部工作計劃及思路
- 財務(wù)管理學(xué)(第10版)課件 第3章 財務(wù)分析
評論
0/150
提交評論