學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)使用及管理的規(guī)定

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)使用及治理的規(guī)定網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的才智校園平臺(tái)，是教師上載教學(xué)資源、學(xué)生及治理，特制定如下規(guī)定。一、平臺(tái)治理權(quán)限及職責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的一級(jí)治理權(quán)屬教務(wù)處和信息中心其職責(zé)是：學(xué)期初負(fù)責(zé)公布本學(xué)期教師在學(xué)習(xí)平臺(tái)上開(kāi)設(shè)的課程〔任課教師需供給所教授課程的課程名稱(chēng)、簡(jiǎn)介等課程所需相關(guān)信息。輔導(dǎo)教師為學(xué)生在學(xué)習(xí)平臺(tái)注冊(cè)開(kāi)通登錄賬號(hào)〔學(xué)習(xí)本課名。幫助和催促輔導(dǎo)教師進(jìn)展教學(xué)資源的上傳、下載和充實(shí)。負(fù)責(zé)教學(xué)重要公告的公布。對(duì)上載資料的內(nèi)容負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)平臺(tái)的二級(jí)治理權(quán)屬科任輔導(dǎo)教師其職責(zé)是：負(fù)責(zé)上傳所任課程的教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施細(xì)則、一體化設(shè)計(jì)方案、課程重難點(diǎn)輔導(dǎo)材料、電子教案及作業(yè)、檢測(cè)等。利用平臺(tái)指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)平臺(tái)的公告欄、課程答疑、BBS在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)平臺(tái)把握和公布學(xué)生“資源點(diǎn)擊率“作業(yè)遞交率學(xué)生利用和使用網(wǎng)絡(luò)了解教學(xué)信息及教學(xué)動(dòng)態(tài)。對(duì)上載的教學(xué)資源負(fù)責(zé)。二、平臺(tái)配置變更和故障處理緣由、配置記錄文件等。發(fā)生故障，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)在校園網(wǎng)公布通告。購(gòu)置相關(guān)硬件、系統(tǒng)和人員建議處理故障，記錄故障發(fā)生的時(shí)間、故障狀況、處理方法以及復(fù)故障。平臺(tái)治理員應(yīng)對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行進(jìn)展定期檢查。三、平臺(tái)安全治理行設(shè)定，平臺(tái)治理員要嚴(yán)守保密制度，不得泄露用戶(hù)密碼。為確保效勞等級(jí)，平臺(tái)治理員不得在效勞器上進(jìn)展測(cè)試試驗(yàn);〔不得在效勞器上安裝與效勞無(wú)關(guān)的軟件或放置與效勞無(wú)關(guān)的數(shù)據(jù)。高危、高風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)丁包應(yīng)當(dāng)依據(jù)要求準(zhǔn)時(shí)安裝。安全治理員匯報(bào)并協(xié)同解決。保存系統(tǒng)和應(yīng)用程序日志。的備份。依據(jù)不同的效勞等級(jí)，對(duì)不同的效勞器實(shí)施離線備份、在線備份、熱備份和雙機(jī)熱備等不同的備份策略。應(yīng)用資源的監(jiān)控。硬件監(jiān)控應(yīng)當(dāng)利用硬件廠商供給的監(jiān)控軟件;系統(tǒng)資源監(jiān)控主要針對(duì)CPUI/O段確保效勞器力氣，保障效勞等級(jí)。四、平臺(tái)用戶(hù)治理同步。用戶(hù)數(shù)據(jù)需包括以下根本字段：教師身份〔流水號(hào)、姓氏、名字、性別、年級(jí)、教研組、聯(lián)系郵箱、聯(lián)系、所屬部門(mén)、課程;學(xué)生身份〔姓氏、名字、性別、初始密碼、班級(jí)、年級(jí)、聯(lián)系郵箱、聯(lián)系、課程。的修改。要嚴(yán)守保密制度，不得泄露用戶(hù)資料。五、平臺(tái)課程治理務(wù)處的教學(xué)打算。申請(qǐng)人ID、課程分類(lèi)、創(chuàng)立日期、課程信息。知到課程設(shè)計(jì)教師。平臺(tái)治理員需定期對(duì)課程數(shù)據(jù)進(jìn)展備份。六、平臺(tái)技術(shù)支持及應(yīng)用培訓(xùn)治理平臺(tái)治理員需要為用戶(hù)供給立體化、實(shí)時(shí)〔非實(shí)時(shí)〕多種技術(shù)支持手段，如、電子郵件、即時(shí)通工具等。1～2解決。應(yīng)用中遇到的實(shí)際問(wèn)題。與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)理念，探究信3上作通告。七、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用資源點(diǎn)擊率、作業(yè)遞交率等，以準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)和催促。下載課程輔導(dǎo)資料，幫助自己自主學(xué)習(xí);可利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的相關(guān)難;可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向教師遞交作業(yè)，發(fā)送課程調(diào)查報(bào)告，完成檢測(cè)和考試等。八、學(xué)習(xí)平臺(tái)媒體素材技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)〔像為使課件能在平臺(tái)上正常使用，對(duì)媒體素材規(guī)定如下：文本素材GB用ASCII圖形〔像〕素材圖形〔圖像〕素材應(yīng)承受目前通用的格式處理和存儲(chǔ)。由于在Internet上通用的格式只有GIFJPG〔圖像〕均要承受這兩種格式中的一種。8128掃描圖像的掃描區(qū)分率不低于150dpi。音頻素材數(shù)字化音頻的采樣頻率不低于11kHZ，量化位數(shù)至少為8位，聲道數(shù)建議為雙聲道。全部音頻數(shù)據(jù)都需要制作成流式媒體格〔rmwmvmp3格式。課件使用的語(yǔ)音〔Spec〕承受標(biāo)準(zhǔn)一般話(huà)〔英語(yǔ)及民族語(yǔ)言版本除外聲配音。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不能過(guò)于平淡，應(yīng)使用適合教學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。視頻素材導(dǎo)入教學(xué)平臺(tái)的全部視頻數(shù)據(jù)都需要制作成流式媒體格式r、wmv或as。256128視頻類(lèi)素材中的音頻與視頻圖像需有良好的同步。視頻集樣使用Y、U、V重量采樣模式，采樣基準(zhǔn)頻率為13.5MHz4：1：1、4：2：24：4：4動(dòng)畫(huà)素材導(dǎo)入教學(xué)平臺(tái)的全部動(dòng)畫(huà)數(shù)據(jù)都需要制作成GIF格式或Flash動(dòng)畫(huà)顏色造型應(yīng)和諧，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)。九、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的上網(wǎng)信息治理方法作信息資源的溝通與共享，依據(jù)《中華人民共和國(guó)保密法《中華人民定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，