迎評估知識小競賽活動策劃書_第1頁
迎評估知識小競賽活動策劃書_第2頁
迎評估知識小競賽活動策劃書_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1迎評估知識小競賽活動策劃書簡介本文檔旨在介紹一個名為“迎評估知識小競賽”的活動的策劃。該活動旨在增強參與者對于學校評估知識的理解和掌握，并通過有意義的競賽促進學生之間的交流和學習?；顒幽康耐ㄟ^“迎評估知識小競賽”，我們旨在達到以下目的：幫助學生加深對于校園評估知識的理解和掌握；促進學生之間的交流和學習；提高學生學習積極性和欲望，激發(fā)學生學習熱情?；顒訒r間和地點本次小競賽活動將于x年x月x日在學校的教學樓204教室進行?；顒訒r間為上午9:00-11:00?；顒有问奖净顒硬扇∫粋€小組1-2人的形式進行，每組將有15分鐘的答題時間，共計兩輪。題型包括問答、選擇題等。部分題目將會配有圖片和圖片描述?？荚嚨膬?nèi)容主要是與校園評估相關的知識，包括評估的標準、方法、者的義務與權利等方面的知識點。獎勵設置本次小競賽的獎勵如下：一等獎一組：獎勵為*（具體獎品待定）；二等獎兩組：獎勵為*（具體獎品待定）；三等獎三組：獎勵為*（具體獎品待定）；其余參賽選手，均有獲得參賽證書及精美小禮品的機會。參賽要求報名參賽的學生需為本校在讀學生，每組參賽人員1-2人，參賽選手既可以是同年級或同班級的同學組成，也可以跨年級、跨班級組合。每人僅能參加一次比賽，重復報名將不予接受。報名細則參賽隊員需自行組隊，每組填報一張報名表。報名表格需列明兩名參賽選手的姓名和年級，提交至初賽工作人員，通過審核后方可參賽。報名入口為：班級負責人處，截止報名日期為x年x月x日。活動評估為了更好地評估活動效果，我們將通過以下方式進行：讓參賽選手填寫問卷，以便于我們了解他們對校園評估知識的理解程度，以及對本次活動的反饋意見和建議；讓負責組織活動的老師進行評分和評估，以便于了解本次活動的難度和通過率；注意事項參賽選手需嚴格按照比賽規(guī)則進行，不可作弊，以免被取消比賽資格；活動期間，請保持安靜，不要影響其他選手答題，或遲到、早退；比賽順序將通過抽簽方式進行，請各位選手及時報到，準備好自己的參賽證書等材料；每場比賽即使有一名選手缺席，則不能參加比賽；本次活動所有細節(jié)以最終通知為準，如有改動，將提前通知。結語通過本次活動，我們希望將校園評估知識進學生們的學習范疇之中，增強他們對這一方面的了解和掌握。同時，我們也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論