2023八年級語文的教學計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁2023八?年級語文的?教學計劃樣?本一、指?導思想：?為學生的終?身發(fā)展做好?服務工作，?幫助學生學?會學習并形?成適合自己?的學習方法?，幫助學生?樹立明確的?目標（學習?目標甚至人?生目標），?培養(yǎng)良好的?習慣，做學?生的良師益?友。二、?教學目標：?1、指導?學生學會有?目的的學習?、生活，將?班級學習目?標和自己的?學習目標結?合起來。?2、教會學?生按照課堂?教學的目標?逐步解決具?體的問題，?即將大的目?標分解為小?目標，從而?實現(xiàn)大目標?的做事方法?。3、繼?續(xù)加強學習?習慣的養(yǎng)成?教育，指導?學生學會正?確的書寫、?提高閱讀和?背誦能力。?4、教會?學生循序漸?進、逐步積?累的學習方?法，進而根?據每位同學?的特點，指?導其尋找適?合自己的學?習方法。?5、教育學?生懂得珍惜?時間、珍惜?來自父母親?人和師友的?關愛，并懂?得以實際行?動回報，懂?得感恩。?6、力爭本?學期學生語?文成績優(yōu)秀?率____?%，合格率?____%?。三、學?情分析：?三班現(xiàn)有學?生____?人，四班現(xiàn)?有學生__?__人，兩?班在七年級?伊始就顯露?出語文底子?薄弱的情形?，因此，成?績始終不大?理想。但經?過一年的努?力，情況稍?有改觀，學?生學習語文?積極性很高?，很多學生?進步很大。?在此基礎上?，應繼續(xù)充?分調動學生?的學習積極?性，讓語文?成績再上新?臺階。四?、教材分析?：八年級?語文上冊教?材分為五個?板塊六個單?元，這是從?以往教材的?基礎上繼承?和發(fā)展而來?，而且新教?材所有的教?材都采用了?這種模式。?五個板塊分?別是閱讀、?綜合性學習?？寫作？口?語交際、課?外古詩詞背?誦、名著導?讀、附錄。?六個單元是?指根據文章?的內容或體?裁把入選課?文分為六個?單元。五?、教學措施?：1、從?語文學科的?特點和社會?發(fā)展對語文?的新要求出?發(fā)，使學生?在潛移默化?的過程中，?提高思想認?識，陶冶道?德情操，培?養(yǎng)審美情趣?，培養(yǎng)學生?知恥、明榮?，做到既教?書又育人。?2、在語?文教學的過?程中，指導?學生運用比?較、分析、?歸納等方法?，發(fā)展他們?的觀察、記?憶、思考、?聯(lián)想和想象?的'能力，?尤其要重視?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)造性思維?。本學期的?重點放在基?礎較差學生?身上，做好?轉差促優(yōu)的?工作，提高?優(yōu)等生的水?平，帶動中?等生，鼓勵?后進生，盡?量縮小差距?，使其與優(yōu)?秀的距離有?所接近。?3、教學過?程應突出學?生的實踐活?動，指導學?生主動地獲?取知識，科?學地訓練技?能，全面提?高語文能力?。202?3八年級語?文的教學計?劃樣本（二?）一、指?導思想：?為學生的終?身發(fā)展做好?服務工作，?幫助學生學?會學習并形?成適合自己?的學習方法?，幫助學生?樹立明確的?目標（學習?目標甚至人?生目標），?培養(yǎng)良好的?習慣，做學?生的良師益?友。二、?教學目標：?1、指導?學生學會有?目的的學習?、生活，將?班級學習目?標和自己的?學習目標結?合起來;?2、教會學?生按照課堂?教學的目標?逐步解決具?體的問題，?即將大的目?標分解為小?目標，從而?實現(xiàn)大目標?的做事方法?;3、繼?續(xù)加強學習?習慣的養(yǎng)成?教育，指導?學生學會正?確的書寫、?提高閱讀和?背誦能力;?4、教會?學生循序漸?進、逐步積?累的學習方?法，進而根?據每位同學?的特點，指?導其尋找適?合自己的學?習方法。?5、教育學?生懂得珍惜?時間、珍惜?來自父母親?人和師友的?關愛，并懂?得以實際行?動回報，懂?得感恩。?6、力爭本?學期學生語?文成績優(yōu)秀?率____?%，合格率?____%?。三、情?況分析（?一）學情分?析（二）?教材分析：?八年級語?文上冊教材?分為五個板?塊六個單元?，這是從以?往教材的基?礎上繼承和?發(fā)展而來，?而且新教材?所有的教材?都采用了這?種模式。五?個板塊分別?是閱讀、綜?合性學習寫?作口語交際?、課外古詩?詞背誦、名?著導讀、附?錄。六個單?