2023年幼兒園教研工作計劃標準范文（二篇）

第7頁共7頁2023年?幼兒園教研?工作計劃標?準范文本?學(xué)期，我園?教研工作以?園務(wù)工作計?劃為指導(dǎo)，?加強幼兒園?教研工作的?管理，加強?園本培訓(xùn)與?研究，深化?特色教育教?學(xué)為核心，?不斷更新教?育觀念，提?升教師專業(yè)?素質(zhì)，促進?教師專業(yè)化?成長，全面?提升幼兒園?的保教工作?質(zhì)量。二?、主要工作?及措施（?一）加強教?師理論學(xué)習(xí)?，提高教師?理論水平?1.統(tǒng)一認?識、加強業(yè)?務(wù)知識學(xué)習(xí)?，努力提高?教師教育理?論水平。主?動組織全園?教師參加園?內(nèi)外的各項?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?活動，做到?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目?標明確、計?劃可行、成?效顯著。引?導(dǎo)及時轉(zhuǎn)變?觀念，真正?地把所學(xué)理?論與自己教?學(xué)實踐相結(jié)?合。2.?鼓勵教師多?閱讀《早期?教育》、《?幼兒教育》?和《上小學(xué)?前教育》等?幼兒雜志，?主動撰寫教?育論文、教?學(xué)反思、教?育隨筆、案?例分析并投?稿。3.?主動參與教?師再培訓(xùn)教?育，進一步?學(xué)習(xí)《指南?》，對《指?南》進行深?入理解、主?動探索、切?實落到實處?。4.營?造文明向上?的書香校園?，組織開展?《教師要學(xué)?陶行知》《?做教師真難?，真好》《?重新發(fā)現(xiàn)學(xué)??！啡珕T讀?書系列活動?。評選書香?教室、“讀?書大王”、?書香家庭。?（二）以?區(qū)域活動環(huán)?境創(chuàng)設(shè)與材?料提供為重?點，提高區(qū)?域活動質(zhì)量?組織教師?有針對性的?學(xué)習(xí)相關(guān)的?“區(qū)域活動?”資料。并?結(jié)合本班特?點開展適合?自己的區(qū)域?活動，將區(qū)?域活動與主?題活動有機?的結(jié)合起來?，按時更換?主題墻飾，?使教研真正?落到實處。?隨時更換及?增加區(qū)域活?動材料，使?區(qū)域活動材?料更豐富、?更具層次性?，以此滿足?不同各班幼?兒的興趣需?要和發(fā)展，?并于本學(xué)期?開展區(qū)域?qū)?項評比活動?。（三）?游戲與教學(xué)?整合，培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣1.?由于幼兒年?齡較小，對?于學(xué)習(xí)知識?的興趣不夠?濃厚，為提?高幼兒的學(xué)?習(xí)興趣，我?們在教學(xué)上?盡可能采用?活動的教具?，吸引幼兒?的注意力，?鼓勵幼兒多?提為什么。?強調(diào)對幼兒?進行普通話?教學(xué)，針對?幼兒的年齡?特點，在日?常生活中進?行隨機教學(xué)?，鼓勵說普?通話的幼兒?多與別的小?朋友溝通，?讓他們在游?戲中能相互?學(xué)習(xí)。此外?，我們還將?通過國旗下?講話、早談?、日行一善?小故事、幼?兒故事比賽?等一系列活?動提高幼兒?的語言表達?能力。2?.游戲與教?學(xué)的整合是?我們常用的?教學(xué)方式，?教師通過在?“游戲中學(xué)?，在學(xué)中游?戲”的教育?方法，注重?幼兒個性的?發(fā)展，通過?教師游戲方?法的引導(dǎo)，?讓幼兒自己?思考、自己?操作、自己?創(chuàng)新，使孩?子在游戲中?不知不覺的?接受知識。?培養(yǎng)幼兒的?自信心，鼓?勵幼兒大膽?去嘗試做自?己能做的事?，以鼓勵為?主，幫助為?輔的方法，?本學(xué)期注重?開展三大創(chuàng)?游活動，主?動為幼兒創(chuàng)?設(shè)有利條件?，完善結(jié)構(gòu)?室、角色游?戲室，為幼?兒提供豐富?材料，將督?促按計劃開?展活動,活?動中引導(dǎo)幼?兒自由選擇?游戲活動，?讓一些膽小?不說話的幼?兒多參加游?戲活動，能?讓他們感受?到自己是行?的。進一步?提高幼兒的?語言表達能?力和與人交?往的能力。?3.開展?豐富多彩的?體育活動及?戶外活動，?保證幼兒活?動的時間和?質(zhì)量，促進?幼兒身心健?康發(fā)展，使?幼兒體格發(fā)?育各項指標?達標。（?四）規(guī)范教?研制度，扎?實開展教研?活動1.?扎實推進“?周四教研日?”和“每聽?必評”兩項?制度。開展?教師相互結(jié)?對活動，相?互聽課，并?做好聽課記?錄。2.?研討，是調(diào)?動教師主動?參與培訓(xùn)的?重要形式，?它能為每個?人提供較充?分的表達思?想、觀點的?機會，讓思?想和觀念在?不斷交流的?過程中得到?提升，本學(xué)?期我們采取?的研討方法?有：（1?）分年級組?研討。由年?級組長組織?本級教師共?同探討制定?主題活動計?劃、早操、?創(chuàng)造性游戲?。對在教學(xué)?活動中出現(xiàn)?的問題要提?出來，大家?相互討論，?找出解決辦?法，并適時?做好資料積?累（備查）?，避免以后?在教學(xué)中走?彎路，達到?事半功倍的?效果。（?2）集中研?討。本期我?園重點針對?創(chuàng)造性游戲?、區(qū)域活動?、體育戶外?活動進行集?中培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，觀摩本園?教師的公開?課，參考別?人的教學(xué)模?式、教學(xué)方?式以及保教?手段，課后?主要由我組?織全體教師?進行評課，?由開課老師?就這堂課的?有關(guān)問題作?介紹，然后?大家暢所欲?言，共同討?論，開課課?老師課后撰?寫反思，從?中尋求教育?途徑。3?.實行隨機?聽課，“推?門聽課”的?制度，督促?規(guī)范一日保?教工作，教?師備好課，?上好課，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。課后?及時與本班?老師進行交?流，并給予?評價。4?.以考核細?則規(guī)范教師?教育教學(xué)常?規(guī)，本學(xué)期?將狠抓教育?教學(xué)常規(guī)的?管理，組織?教師學(xué)習(xí)細?則，并以此?為準繩指導(dǎo)?規(guī)范教學(xué)工?作秩序，培?養(yǎng)優(yōu)良的教?育行為。?5.不斷反?思，善于總?結(jié)。反思是?教師的一種?自我提高的?有效形式，?在幼兒在一?日活動中，?教師認真組?織幼兒深入?觀察幼兒一?日生活中的?行為和反應(yīng)?，進行分析?，并不斷調(diào)?整計劃，改?進教育行為?，最終促進?幼兒的學(xué)習(xí)?和發(fā)展，做?好教育心得?筆記，主動?參與鎮(zhèn)在線?投稿。2?023年幼?兒園教研工?作計劃標準?范文（二）?一.指導(dǎo)?思想根據(jù)?園務(wù)工作計?劃的要求，?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為準繩?，以《__?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》為指?導(dǎo)，以提高?教師的教科?研水平為目?的，堅持理?論聯(lián)系實際?，牢固樹立?以人為本的?教育思想，?開展集體備?課、定期進?行課題研討?和教學(xué)經(jīng)驗?交流活動，?提高教師的?教育技能。?本學(xué)期教研?工作主要有?以下幾點：?二.加強?理論學(xué)習(xí)，?提高教師理?論水平教師?在工作之余?，要堅持學(xué)?習(xí)，及時轉(zhuǎn)?變觀念，以?先進的教育?理念武裝頭?腦，以科學(xué)?的教育方式?組織學(xué)習(xí)，?以飽滿的教?育熱情對待?孩子。為此?本學(xué)期我們?通過有目的?地定期開展?教科研學(xué)習(xí)?活動和自學(xué)?相結(jié)合，提?高教師理論?水平。1?.積極借閱?幼教刊物，?學(xué)習(xí)新的教?育理念和新?的教學(xué)方法?，做好理論?學(xué)習(xí)筆記，?并且要學(xué)以?致用，把所?學(xué)理論與自?己教學(xué)實踐?相結(jié)合，同?時，積極參?與本園觀摩?活動，努力?提高自身教?育理論及授?課水平。?2.進一步?學(xué)習(xí)《__?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》，對?《指南》將?深入學(xué)習(xí)_?___、積?極探索、切?實落到實處?。積極參與?教師再培訓(xùn)?教育。三?.注重業(yè)務(wù)?培養(yǎng)，提高?保教質(zhì)量?1.本學(xué)期?我們將實行?新的保教常?規(guī)制度，以?進一步落實?和促進幼兒?園保教工作?。新的制度?力求將關(guān)注?的目光投向?幼兒一日生?活中的各個?生活環(huán)節(jié)、?集中教育活?動、游戲教?育活動以及?保教人員學(xué)?習(xí)和日常工?作常規(guī)方面?。幼兒園期?望通過這種?常規(guī)制度的?導(dǎo)向引導(dǎo)大?家注重落實?一日保教規(guī)?范，注重提?高教育教學(xué)?能力，注重?幼兒的游戲?教學(xué)，使幼?兒園的保教?工作真正落?到實處。?按計劃落實?保教管理。?結(jié)合保教一?線的具體問?題，經(jīng)常深?入一線，觀?摩活動，及?時有效地實?施保教管理?，對教學(xué)過?程、一日保?教活動進行?探討，思考?并提出適宜?的意見與建?議。切實為?保教一線服?好務(wù)。2?.根據(jù)本段?、本班實際?情況科學(xué)合?理制定各類?計劃。本學(xué)?期調(diào)整為每?周五上交紙?質(zhì)周計劃、?每月___?_日上交各?類紙質(zhì)計劃?（反思、觀?察記錄、外?出學(xué)習(xí)記錄?等）以便及?時發(fā)現(xiàn)問題?及時解決，?進一步進行?規(guī)范和指導(dǎo)?。四.扎?實開展教研?活動，真正?發(fā)揮其輻射?作用1.?研討是調(diào)動?教師主動參?與培訓(xùn)的重?要形式，建?立教研活動?制度，它能?為每個人提?供較充分的?表達思想、?觀點的機會?，讓思想和?觀念在不斷?交流的過程?中得到提升?，本學(xué)期我?們采取的研?討方式有：?（1）分?年級組研討?。教研組長?發(fā)揮示范引?領(lǐng)作用，提?高教研實效?，本學(xué)期教?研重點針對?新教材、區(qū)?域活動、《?指南》解讀?、等主題教?育活動等進?行研討，對?在教學(xué)活動?中出現(xiàn)的問?題要提出來?，大家相互?討論，找出?解決辦法，?并適時做好?資料積累（?備查），避?免以后在教?學(xué)中走彎路?，達到事半?功倍的效果?。（2）?集中研討。?扎實推進“?周二教研日?”和“每聽?必評”兩項?制度。利用?骨干教師的?示范作用，?以結(jié)對帶教?的形式，以?老帶新的方?法幫助新教?師快速成長?。2.環(huán)?境創(chuàng)設(shè)要為?教育教學(xué)服?務(wù)。區(qū)域環(huán)?境按照幼兒?智力發(fā)展需?要，有計劃?、有目的、?有層次地投?放游戲材料?，提高區(qū)域?游戲活動水?平，本學(xué)期?還將開展環(huán)?境創(chuàng)設(shè)比賽?。3.不?斷反思，善?于總結(jié)。反?思是教師的?一種自我提?高的有效形?式，在幼兒?在一日活動?中，教師認?真組織幼兒?深入觀察幼?兒一日生活?中的行為和?反應(yīng)，進行?分析，并不?斷調(diào)整計劃?，改進教育?行為，最終?促進幼兒的?學(xué)習(xí)和發(fā)展?。四.以?服務(wù)家長為?宗旨，切切?實實做好家?長工作1?.開學(xué)初，?各班精心設(shè)?計家長園地?版面，做到?美觀新穎，?題材多樣。?根據(jù)本班幼?兒的實際情?況，及時填?寫“家園聯(lián)?系手冊”。?本學(xué)期計劃?召開家長座?談會一次;?向家長開放?半日活動一?次;設(shè)立“?園長信箱”?，積極采納?家長