幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案模板（六篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案模?板活動(dòng)目?標(biāo)：1.?使幼兒了解?五一假期中?應(yīng)注意的安?全和衛(wèi)生，?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)。2.?通過討論，?激發(fā)幼兒過?勞動(dòng)節(jié)的情?感，教育幼?兒熱愛勞動(dòng)?。3.感?受到節(jié)日的?快樂。4?.簡(jiǎn)單了解?節(jié)日的來歷?，知道其全?稱、日期和?意義?；?動(dòng)準(zhǔn)備：安?全教育掛圖??；顒?dòng)過?程：一、?讓幼兒知道?五月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，豐?富幼兒的知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激?發(fā)幼兒過節(jié)?的興趣。?1.教師：?小朋友們，?明天我們幼?兒園就要放?假了，知道?為什么嗎??啟發(fā)幼兒動(dòng)?腦筋想問題?。2.教?師講述"五?一"國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)的來歷?，讓幼兒了?解。二、?組織幼兒討?論怎樣安全?、愉快的過?好這三天的?假期。1?.教師引導(dǎo)?幼兒："放?假后你想做?些什么事情?呢?"2?.有哪些事?情是不可以?做的呢?引?導(dǎo)幼兒說出?有關(guān)安全知?識(shí)的內(nèi)容。?3.創(chuàng)設(shè)?情境，提問?幼兒：可以?這樣做嗎??為什么不能?這樣做呢??三、教師?總結(jié)假期里?要注意的安?全事項(xiàng)。?(一)安全?教育：1?.不能玩家?中的插座、?開關(guān)、打火?機(jī)、尖銳或?易吞服的物?品。2.?注意交通安?全，不單獨(dú)?走出家門。?若外出游?玩時(shí)，不離?開要牽著大?人的手，不?隨便與陌生?人說話，不?要陌生人的?東西。3?.獨(dú)自在家?時(shí)，不爬陽(yáng)?臺(tái)、門窗或?其他高處，?把門關(guān)好，?不給家長(zhǎng)以?外的人開門?。4.不?能摸家中的?藥品，不到?廚房去玩耍?。5.不?能在危險(xiǎn)地?帶玩耍，不?做危險(xiǎn)游戲?;6.熟?悉三個(gè)特殊?電話號(hào)碼的?用法。(?二)衛(wèi)生保??。?.?教育孩子要?少吃零食，?多吃蔬菜水?果，吃熟食?，養(yǎng)成按時(shí)?進(jìn)餐和自己?進(jìn)餐的好習(xí)?慣。__?__多喝白?開水，不吃?雪糕、不喝?冷飲。吃?東西以前要?洗手。3?.勤洗澡洗?腳，勤剪指?甲。四、?活動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)在?假期中合理?安排幼兒的?一日活動(dòng)，?有條件的可?帶領(lǐng)幼兒去?旅游等，豐?富孩子的生?活內(nèi)容。?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案模?板（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.培養(yǎng)?幼兒合理安?排時(shí)間的意?識(shí)2.激?發(fā)幼兒為家?人服務(wù)的情?感3.愿?意積極參加?活動(dòng)，感受?節(jié)日的快樂?。4.知?道節(jié)日時(shí)人?們主要的慶??；顒?dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?我的“五一?”我做主的?假日安排表?活動(dòng)過程?：(一)?引導(dǎo)幼兒了?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義?1.在過幾?天我們要有?一個(gè)非凡的?節(jié)日，你們?知道是什么?節(jié)嗎?2?.五一是勞?動(dòng)節(jié)，你們?知道什么是?勞動(dòng)嗎??3.為什么?要?jiǎng)趧?dòng)??4.勞動(dòng)很?重要也很光?榮，所以有?了勞動(dòng)節(jié)。?(二)激?發(fā)幼兒為家?人服務(wù)的情?感1.爸?爸媽媽、爺?爺奶奶為了?我們的祖國(guó)?更美好、你?們更幸福天?天都在辛勤?的勞動(dòng)，你?們想不想?在五一為家?人做一些簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)，?讓他們放松?放松呢??2.你想做?什么，為什?么?(三?)交流調(diào)查?表1.老?師設(shè)計(jì)了一?個(gè)我的“五?一”我做主?的假日安排?表。2.?看看我們都?要安排哪些?事情呢??____等?五一來的時(shí)?候我們看一?看哪個(gè)小朋?友過了一個(gè)?又快樂又有?意義的勞動(dòng)?節(jié)。附：?假日安排表?我的“五?一”我做主?1.我的?名字___?_2.五?一我想做哪?幾件事3?.做這些事?的順序和時(shí)?間4.我?為家人做了?什么5.?我學(xué)到了什?么新本領(lǐng)?幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案模?板（三）?活動(dòng)目的：?1.知道?____月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)。2.?知道身邊的?人都是勞動(dòng)?者，他們用?勞動(dòng)為大家?服務(wù)，有尊?敬和熱愛他?們情感。?3.在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞動(dòng)?意識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生?活?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、結(jié)合活動(dòng)?談話：讓幼?兒懂得勞動(dòng)?的辛苦，尊?重他人的勞?動(dòng)。2、?讀報(bào)和收集?關(guān)于社會(huì)新?聞，關(guān)心身?邊的事。?3、大班幼?兒積極參與?制作宣傳小?旗。4、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境：?老師和幼兒?共同收集材?料，布置成?人勞動(dòng)成果?展覽會(huì)(可?用實(shí)物也可?用圖片)，?預(yù)備一些成?人勞動(dòng)的照?片和圖片。?5、預(yù)備?一些小水桶?、抹布、小?刷子等工具?，供幼兒勞?動(dòng)之用。?選擇人物(?如商店售貨?員，汽車的?司機(jī)，廚房?的廚師，馬?路上的警察?)，帶領(lǐng)幼?兒觀察成人?的勞動(dòng)。?活動(dòng)教案:?小班活動(dòng)?：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1?、通過晨間?談話、集體?活動(dòng)進(jìn)行有?關(guān)：“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己服”、“?我會(huì)自己吃?飯”等系列?活動(dòng)，讓幼?兒在日常的?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?生活的自理?能力，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)。?2、通過?我是環(huán)保小?衛(wèi)士的主題?活動(dòng)，為我?們周圍的環(huán)?境進(jìn)行檢垃?圾的活動(dòng)：?中班活動(dòng)?：《自己的?事情自己做?》形式：?1、通過?《自己的事?情自己做》?這一主題開?展"我會(huì)自?己疊被子”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?“我會(huì)自己?疊衣服”、?“我能自己?擦椅子”“?我會(huì)掃地等?活動(dòng)，以促?進(jìn)幼兒的自?理能力，以?及熱愛勞動(dòng)?的快樂;?2、通過班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自?理能力競(jìng)賽?活動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)行?了的各項(xiàng)活?動(dòng)如：“疊?被子""穿?衣服"""?疊衣服""?擦椅子""?掃地"大?班活動(dòng)：《?我是勞動(dòng)小?明星》1?、進(jìn)行關(guān)于?“五一”勞?動(dòng)節(jié)的教學(xué)?活動(dòng)備選課?程見后2?、各班級(jí)充?分利用“五?一”勞動(dòng)節(jié)?的節(jié)日教育?資源，進(jìn)一?步挖掘了潛?在資源，開?展“從小做?個(gè)勤勞人”?的德育活動(dòng)?，尊重并感?謝勞動(dòng)者，?嘗試體驗(yàn)成?人的勞動(dòng)。?3、以班?級(jí)為單位包?干院內(nèi)、院?外的不同區(qū)?域進(jìn)行灌溉?花草樹木、?拔拔雜草等?活動(dòng)特別?說明：1?、此活動(dòng)為?下周的任一?天或幾天以?班級(jí)為單位?進(jìn)行;2?、此活動(dòng)需?要挖土和澆?水的工具，?請(qǐng)教師們提?前做好收集?的準(zhǔn)備;?友情提醒：?1、活動(dòng)?切實(shí)對(duì)兒童?的成長(zhǎng)有幫?助、有提升?;2、所?有幼兒經(jīng)歷?過的活動(dòng)，?都請(qǐng)第一時(shí)?間與我們的?同伴、同行?、家長(zhǎng)共同?分享;注?重安全和衛(wèi)?生。幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案模板（?四）指導(dǎo)?思想：1?、教育幼兒?從小熱愛勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)從?從自己做起?，從小事做?起，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?和社會(huì)適應(yīng)?能力。讓孩?子們?cè)凇皠?動(dòng)最光榮”?主題中親身?體驗(yàn)到勞動(dòng)?的快樂和意?義。2、?通過討論，?激發(fā)過節(jié)日?的情感，知?道要愉快、?合理地過節(jié)?。3、感?受節(jié)日的歡?樂氣氛。?具體安排：?1、時(shí)間?：____?月____?日~___?_日2、?地點(diǎn)：本園?、各班3?、參加對(duì)象?：全體教師?和幼兒4?、活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：各年級(jí)?組長(zhǎng)、各班?班主任教師?5、活動(dòng)?內(nèi)容：各班?結(jié)合“五一?”勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)，進(jìn)?一步挖掘潛?在教育資源?，開展“勞?動(dòng)最光榮”?的主題活動(dòng)?。同時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行假期?安全教育，?提高安全意?識(shí)和自我保?護(hù)意識(shí)，并?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助?進(jìn)行安全教?育。幼兒?園老師可以?親自示范，?然后指導(dǎo)小?朋友怎么做?。注意事?項(xiàng)：1、?各班活動(dòng)要?進(jìn)行備課并?在周計(jì)劃中?予以具體安?排落實(shí)。?2、活動(dòng)期?間組織有序?，注意幼兒?的安全。?3、跟家長(zhǎng)?協(xié)調(diào)溝通好?。幼兒園?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案中?，最重要的?是要圍繞“?勞動(dòng)最光榮?”的主題，?以及注意幼?兒的安全。?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?模板（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道五月__?__日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，?是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日?。2.了?解各行各業(yè)?人們的勞動(dòng)?，并體驗(yàn)勞?動(dòng)是件辛苦?又快樂的事?。3.激?發(fā)愛勞動(dòng)的?愿望。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購(gòu)物等?，了解人民?的勞動(dòng)。掛?歷一本、幼?兒帶家長(zhǎng)工?作照一至兩?張，工人、?農(nóng)民、醫(yī)生?、教師、科?技人員、司?售人員、服?務(wù)人員的工?作錄像片斷??；顒?dòng)過?程：一、?介紹“五·?一”國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。1?.教師請(qǐng)幼?兒認(rèn)讀__?__月__?__日，提?示幼兒想一?想為什么字?是紅色的??是什么節(jié)日??誰(shuí)的節(jié)日??2.講?解“五·一?”節(jié)的來歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動(dòng)、工作?的人都過的?一個(gè)節(jié)日。?知道是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)?是勞動(dòng)的人?，他們都做?哪些工作。?1.觀看?錄像片斷，?邊看邊穿插?提問和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼兒?理解勞動(dòng)者?是用自己的?勞動(dòng)為大家?服務(wù)的人。?2.談?wù)?自己身邊的?勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說一說他?們都是干什?么的。教師?引導(dǎo)孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關(guān)?系，引導(dǎo)幼?兒尊重他們?。三、請(qǐng)?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動(dòng)的辛苦?。教師提?問：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動(dòng)的??四、讓幼兒?互相介紹自?己的爸爸媽?媽是做什么?工作的??五、幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂的事。?1.理發(fā)店?的叔叔阿姨?都干些什么?事?2.?沒有他們會(huì)?怎樣?3?.超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??4.既然?累為什么還?要干?5?.你覺得他?們的心情怎?樣?為什么??六、帶?領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益?勞動(dòng)(撿石?子、撿樹葉?、掃地)，?并觀察勞動(dòng)?后場(chǎng)地的整?潔，讓幼兒?進(jìn)一步體驗(yàn)?勞動(dòng)的辛苦?和快樂。?七、師生共?同布置“勞?動(dòng)的人最光?榮”的展覽?，將家長(zhǎng)工?作照裝飾后?張貼在上面?。八、活?動(dòng)延伸讓?幼兒為老師?、父母或其?他勞動(dòng)者制?作一份小禮?物，祝賀他?們的節(jié)日。?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?模板（六）?活動(dòng)目的?：為了讓?幼兒在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞動(dòng)?意識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動(dòng)最光榮為?題，開展系?列勞動(dòng)教育?活動(dòng)?；?動(dòng)對(duì)象：全?園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間：?____?月____?日--__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干!活?動(dòng)過程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關(guān)勞動(dòng)?的圖片在主?題墻上張貼?，進(jìn)行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關(guān)于勞動(dòng)為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動(dòng)?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的宣?傳，達(dá)到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當(dāng)?家—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)?踐篇(一)?小班—自?己的事情自?己做1、?各班以“勞?動(dòng)最光榮”?為主題，圍?繞“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開展?活動(dòng)。2?、每個(gè)人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動(dòng)，參加?班級(jí)組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評(píng)選各?種“勞動(dòng)之?星”。中?班—我是快?樂小幫手?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動(dòng)并開展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動(dòng)技能。?(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各班?每周評(píng)選出?本周的“值?日之星”。?大班—?jiǎng)?動(dòng)最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會(huì)?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔(dān)?家務(wù)勞動(dòng)的?激情。2?、通過調(diào)查?，了解父母?艱辛之后，?想一想，如?何去做，并?與家長(zhǎng)共同?商量，定好?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)?劃，開展“?家務(wù)勞動(dòng)小?能手!”的?家務(wù)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)。?每天在家做?一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來。(?