五年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計-第四課 把握生命的每一分鐘 全國通用_第1頁
五年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計-第四課 把握生命的每一分鐘 全國通用_第2頁
五年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計-第四課 把握生命的每一分鐘 全國通用_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊心理健康教學(xué)設(shè)計-第四課把握生命的每一分鐘教學(xué)目標了解時間的重要性和價值；能夠通過合理規(guī)劃時間來提高效率；培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。教學(xué)重點時間的重要性和價值；合理規(guī)劃時間的方法；自我管理的能力。教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生把生命的每一分鐘用來提高自己；如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣。教學(xué)準備講稿；黑板、彩色粉筆；班級照片、個人照片等具有時間性的圖片。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）推薦一些優(yōu)秀的文章或詩歌，講述時間的重要性和價值，啟發(fā)學(xué)生思考；用班級照片或個人照片來引出時間的流逝，并詢問學(xué)生“時間對于我們來說是什么？”總結(jié)學(xué)生的回答，提醒他們時間是“命運的贈禮”，我們需要珍惜每一個時刻。正文（40分鐘）講述時間管理的重要性和方法，可以借助黑板演示，使用彩色粉筆進行圖像化介紹；引導(dǎo)學(xué)生進行時間的規(guī)劃，可以讓學(xué)生自己列出時間表或分工合作集體編寫時間表，同時也提示學(xué)生如何制定合理有效的時間表；讓學(xué)生以小組為單位進行時間分配演練，并在演練過程中互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗；幫助學(xué)生分析課業(yè)、家庭作業(yè)、游戲、學(xué)習(xí)時間等，識別出哪些部分是浪費時間的，從而達到提高效率的目的?？偨Y(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶本課的主要內(nèi)容，并讓他們對自己剛才做的時間分配進行總結(jié)；總結(jié)學(xué)生的回答，對于自己做得好的地方要給予和鼓勵，對于欠缺的地方可以給予建議；最后送給學(xué)生一句話：把握生命的每一分鐘，讓未來更美好！教學(xué)擴展鼓勵學(xué)生探究時間管理方面的經(jīng)驗和方法，并分享給同學(xué)以及家人；幫助學(xué)生建立自信心，鼓勵他們嘗試不同的規(guī)劃和方案；可以尋找優(yōu)秀學(xué)生進行表彰和獎勵，以激勵全體學(xué)生對于時間管理的積極參與。教學(xué)評價通過學(xué)生的提問和課上表現(xiàn)來觀察他們在時間管理方面的認識和能力；常規(guī)作業(yè)可以設(shè)立對自己時間的規(guī)劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論