中秋節(jié)主題教學(xué)方案參考范本（三篇）

第4頁共4頁中秋節(jié)主題?教學(xué)方案參?考范本活?動目標(biāo)：?1、認(rèn)識傳?統(tǒng)節(jié)日中秋?節(jié)，知道它?的來歷及有?關(guān)習(xí)俗。?2、體驗分?享、合作的?快樂。3?、能自信地?在同伴面前?大膽講述、?表現(xiàn)?；?動準(zhǔn)備：?1、有關(guān)月?亮的電子圖?片、動畫、?故事傳說。?2、活動?前與一起布?置活動室，?懸掛月亮變?化圖。3?、與老師一?起準(zhǔn)備：月?餅、水果、?賀卡等。?活動過程：?1.猜謎?：“有時落?在山腰，有?時掛在樹梢?，有時像只?圓盤，有時?像把鐮刀。?”請你猜猜?是什么??出示圖：月?球，講講月?亮的變化(?陰晴圓缺)?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷：古時?人們將一年?分四個季節(jié)?，八月正好?是秋季的一?個月叫“仲?月”，八月?十五是這個?月間的一天?，所以叫秋?節(jié)。這天晚?上，月亮最?圓最亮，人?們吃果實賞?月，也希望?生活像月亮?一樣圓圓滿?滿。師：?中秋節(jié)還有?很多美麗的?傳說和故事?，請小朋友?講一講。?3、欣賞人?們怎樣過中?秋。1)?請小朋友說?說你們在家?里是怎樣和?爸爸媽媽一?起過中秋節(jié)?的?2)?那你們還知?道其他地方?的人是怎樣?過中秋節(jié)的?嗎?播放相?應(yīng)資料：人?們是怎樣過?中秋的。?4.吃月餅?，共同分享?快樂。1?)師：你們?知道人們用?什么方式慶?祝中秋節(jié)??老師還知道?，小朋友最?愛吃月餅，?今天大家?guī)?來了各種各?樣的月餅，?那就請你來?向大家介紹?一下你的月?餅吧。2?)教師簡單?小結(jié)，月餅?的分類3)?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》、樂?曲《春江花?月夜》(或?看VC)，?邊聽音樂邊?分享月餅，?體驗與同伴?、老師一起?過節(jié)的快樂?。5.互?送賀卡，學(xué)?說祝愿的話?。中秋節(jié)?主題教學(xué)方?案參考范本?（二）活?動目標(biāo)：?通過活動，?讓幼兒了解?中秋節(jié)也是?水果豐收的?節(jié)日。通?過家庭小組?式競賽活動?，促進親子?交流，增進?幼兒與父母?之間的感情?，體驗節(jié)日?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?小組號牌?自帶水?果一次?性塑料?刀具盤?子等活動?過程：一?、教師介紹?活動的意義?秋天是水果?豐收的季節(jié)?，在這一天?，家家戶戶?都會坐在月?下不光賞月?還要品嘗月?餅和各式豐?收的水果，?感受生活的?富足。二?、介紹游戲?規(guī)則：今?天我們的家?長也帶來了?豐富的水果?，我們先來?介紹一下(?個別家庭介?紹自己帶來?的水果名稱?，基本特性?)現(xiàn)在我們?將舉行一個?制作水果拼?盤的大賽，?活動規(guī)則如?下：1、?以三個家庭?為一小組，?發(fā)放號牌。?2、在規(guī)?定時間內(nèi)，?不但要比造?型還要比桌?面整理。?3、幼兒參?與性將作為?優(yōu)先評獎標(biāo)?準(zhǔn)。4、?獎項有：配?合默契大獎?和造型獎。?三、水果?拼盤比賽教?師注意進行?部分協(xié)作，?其他班教師?記錄并進行?評獎。四?、評選與品?嘗活動頒發(fā)?獎狀，互相?交換品嘗水?果拼盤。?五、教師進?行今天活動?的小結(jié)你?們今天這個?中秋節(jié)過的?怎么樣?(?請幼兒說一?說自己的感?覺)你還知?道哪些我們?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日呢?你?喜歡過這些?節(jié)么?中?秋節(jié)主題教?學(xué)方案參考?范本（三）?活動目標(biāo)?：1.知?道中秋節(jié)的?來歷，對中?秋節(jié)的活動?產(chǎn)生興趣。?2.在集?體前大膽表?述，樂意和?同伴分享自?己的發(fā)現(xiàn)。?3.通過?參加節(jié)日環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，感?受參與節(jié)日?慶?；顒拥?樂趣。4?.了解節(jié)日?中應(yīng)注意的?安全和衛(wèi)生?，增強自我?保護的意識?。5.培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?新思維和的?大膽嘗試的?精神?；?動難點難點?：難點：?中秋節(jié)的?傳說和民俗?難點：?中班第一學(xué)?期幼兒，剛?剛擺脫稚嫩?的小班弟弟?妹妹角色，?對于社會傳?統(tǒng)節(jié)日關(guān)注?不多，缺乏?相關(guān)經(jīng)驗，?對于中秋節(jié)?的傳說和民?俗認(rèn)知少。?幼兒預(yù)期?表現(xiàn)：1?、活動前先?由幼兒和家?長共同收集?中秋節(jié)相關(guān)?的信息，幼?兒有了經(jīng)驗?鋪墊，活動?就更有參與?性。2、?自主閱讀，?提供閱讀空?間?；顒?過程：一?、關(guān)于中秋?傳說的交流?和分享幼?兒自由講述?自己所了解?到的中秋節(jié)?相關(guān)信息。?二、教師?講述《嫦娥?奔月》提?問：1、?嫦娥怎么會?飛到月亮上?去的?這是?哪一天??2、后羿聽?到這個消息