幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（7篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒能用恰當(dāng)?的方法調(diào)節(jié)?自己的情緒?，養(yǎng)成積極?樂(lè)觀的生活?態(tài)度。2?、讓幼兒知?道愉快有益?于身體健康?。3、學(xué)?會(huì)保持愉快?的心情，培?養(yǎng)幼兒熱愛(ài)?生活，快樂(lè)?生活的良好?情感。4?、學(xué)會(huì)在日?常生活中保?持樂(lè)觀的情?緒，逐漸養(yǎng)?成樂(lè)觀開(kāi)朗?的性格。?5、初步了?解健康的小?常識(shí)。活?動(dòng)重難點(diǎn)：?活動(dòng)重點(diǎn)?：學(xué)會(huì)趕走?不開(kāi)心的方?法?；顒?dòng)?難點(diǎn)：逐步?養(yǎng)成積極樂(lè)?觀的生活態(tài)?度?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：笑?臉、哭臉娃?娃;情景圖?片;課件;?悄悄屋模型?;音樂(lè)活?動(dòng)過(guò)程：?一、談話導(dǎo)?入，激發(fā)興?趣。教師?：客人老師?來(lái)我們班做?客，你們開(kāi)?心嗎?開(kāi)心?的時(shí)候是什?么樣子呢??是不是像它?一樣?(出?示笑臉娃娃?)可是，當(dāng)?我們都開(kāi)心?的時(shí)候，有?一個(gè)娃娃悄?悄遛進(jìn)了我?們班，它是?誰(shuí)呢?(出?示哭臉娃娃?)二、認(rèn)?識(shí)不開(kāi)心，?學(xué)習(xí)趕走不?開(kāi)心的方法?。1、教?師提問(wèn)：你?有不開(kāi)心的?時(shí)候嗎?你?遇到過(guò)哪些?不開(kāi)心的事?情?幼兒自?由表達(dá)。?2、當(dāng)不開(kāi)?心娃娃鉆進(jìn)?我們的身體?后，會(huì)讓我?們亂發(fā)脾氣?，沒(méi)有精神?，還會(huì)影響?我們的健康?，我們要趕?走它。3?、呈現(xiàn)情景?圖片，讓幼?兒判斷圖片?中小朋友的?做法是否正?確。4、?總結(jié)趕走不?開(kāi)心的方法?，請(qǐng)幼兒說(shuō)?說(shuō)自己會(huì)怎?樣趕走不開(kāi)?心。三、?創(chuàng)設(shè)情境，?引導(dǎo)幼兒幫?助他人，化?解不開(kāi)心的?事。1、?創(chuàng)設(shè)情境，?寶寶和丫丫?因?yàn)橄胪嫱?樣的玩具而?爭(zhēng)吵，請(qǐng)小?朋友來(lái)幫助?他們解決問(wèn)?題，趕走不?開(kāi)心。在小?朋友的幫助?下，不開(kāi)心?溜走了，可?是不開(kāi)心很?不甘心，它?又去哪里呢??2、不?開(kāi)心娃娃來(lái)?到了青青草?原，看到了?正在生氣的?美羊羊，和?小熊貓，我?們快來(lái)幫它?們趕走不開(kāi)?心吧。3?、草原上的?小動(dòng)物為了?感謝小朋友?們，送大家?一個(gè)禮物：?“悄悄屋”?，我們把悄?悄屋放在區(qū)?域角，在不?開(kāi)心的時(shí)候?可以對(duì)悄悄?屋訴說(shuō)煩惱?。四、結(jié)?束活動(dòng)。?伴隨音樂(lè)《?快樂(lè)小天使?》，在歡快?的舞蹈中，?鼓勵(lì)每位幼?兒做傳遞快?樂(lè)的小天使?，給更多的?人帶去快樂(lè)?。幼兒園?健康領(lǐng)域活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、認(rèn)?識(shí)常見(jiàn)的蔬?菜的外形特?征，按食用?部分進(jìn)行歸?類(lèi)。2、?發(fā)展幼兒的?觀察力、概?括力和動(dòng)手?操作能力。?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)：?知道從蔬菜?的食用部分?，比較其異?同點(diǎn)，形成?蔬菜的概念?。教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?實(shí)物蔬菜：?西紅柿、冬?瓜、豆角、?大蒜、土豆?、扁豆、白?菜、芹菜、?菠菜、胡蘿?卜、花菜等?，蔬菜筐_?___個(gè)(?分別貼有根?、莖、葉、?花、果標(biāo)記?)。2、?自制PPT?課件及一封?信。教學(xué)?過(guò)程一、?創(chuàng)設(shè)情景，?引入課題?師：剛剛蔬?菜王國(guó)的國(guó)?王給老師打?來(lái)電話，它?告訴老師說(shuō)?他們蔬菜王?國(guó)給咱們小?朋友寄來(lái)了?許多蔬菜，?放在了咱們?活動(dòng)室里，?小朋友想不?想看看是什?么?二、?基本部分：?(一)觀?察講述1?、幼兒觀察?2、引導(dǎo)?幼兒從形狀?、顏色、味?道等觀察蔬?菜的特征。?3、教育?幼兒愛(ài)吃蔬?菜。提問(wèn)：?我們?yōu)槭裁?要吃蔬菜??小結(jié)：蔬?菜是我們生?長(zhǎng)過(guò)程中不?可缺少的好?朋友，每天?吃新鮮的蔬?菜能使身體?營(yíng)養(yǎng)平衡，?增強(qiáng)體質(zhì)，?減少疾病。?(二)經(jīng)?驗(yàn)分享1?、師：誰(shuí)在?一直拽老師?的衣角，摸?出來(lái)瞧一瞧?，哦，是一?封信，是蔬?菜國(guó)王給小?朋友的信。?看看上面寫(xiě)?的什么：我?想考考小朋?友對(duì)我們蔬?菜的了解，?我們蔬菜有?不同的食用?的部分，現(xiàn)?在請(qǐng)小朋友?先動(dòng)一下腦?筋想想這些?蔬菜是吃哪?一個(gè)部分的?，呆會(huì)兒再?來(lái)回答我的?問(wèn)題。2?、幼兒觀察?1、)觀?察植物的每?一個(gè)部分。?2、)猜?謎語(yǔ)：又紅?又圓象蘋(píng)果?，酸酸甜甜?營(yíng)養(yǎng)多，既?能做菜吃，?又能當(dāng)水果?。(西紅柿?)誰(shuí)能說(shuō)一?說(shuō)西紅柿是?什么樣子的??(顏色、?形狀、皮是?怎樣的、還?有小坑、味?道、可以做?菜也可以生?吃)那我們?應(yīng)該吃西紅?柿的哪一部?分?(果實(shí)?)還有什么?蔬菜是吃它?的果實(shí)部分??(茄子、?辣椒、南瓜?、冬瓜、黃?瓜、茄子、?冬瓜、扁豆?，讓幼兒了?解他們的名?稱(chēng)、形狀、?特征，知道?吃的是他們?的果實(shí))。?3、)還?有一個(gè)謎語(yǔ)?猜猜看：一?個(gè)胖娃娃，?埋在地底下?，頭頂綠巾?穿紅褂，夏?天播種秋天?拔，我們?nèi)?人都愛(ài)它。?(蘿卜)說(shuō)?一說(shuō)蘿卜的?樣子?(形?狀、顏色、?可以生吃也?可以做菜)?老師告訴小?朋友蘿卜還?有“土人參?”之說(shuō)。因?為蘿卜中含?有淀粉酶，?能助消化，?有利于人的?身體健康，?民間自古就?有“蘿卜是?土人參”之?說(shuō)。我們應(yīng)?該吃它的哪?一部分?(?根)還有?什么蔬菜我?們可以吃它?的根?(紅?蘿卜、胡蘿?卜、白蘿卜?)3、(?出示白菜)?這是什么??老師說(shuō)說(shuō)白?菜的樣子。?我們?cè)摮运?的哪一部分??(葉)還?有什么蔬菜?也是吃它的?葉。(白菜?、芹菜、韭?菜、油菜、?菠菜)4?、師小結(jié)?蔬菜的種類(lèi)?很多，有的?吃根、有的?吃葉、有的?吃莖、有的?吃花、有的?吃果實(shí)。它?們都有豐富?的營(yíng)養(yǎng)，我?們和蔬菜做?朋友，多吃?蔬菜就能健?康成長(zhǎng)。?三、游戲《?找朋友》?找顏色相同?的蔬菜;找?自己喜歡的?蔬菜;可以?吃葉的蔬菜?起立;可以?吃果實(shí)的蔬?菜起立……?。四、教?學(xué)結(jié)束。?根據(jù)蔬菜不?同的食用部?分送它們進(jìn)?不同的筐。?(根菜、果?菜、花、莖?、葉的蔬菜?)幼兒園?健康領(lǐng)域活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三）?教學(xué)目標(biāo)?：1.習(xí)?折身跑的技?能，提高身?體動(dòng)作的連?貫性和敏捷?性。__?__強(qiáng)幼兒?跑動(dòng)中的自?我保護(hù)意識(shí)?。教學(xué)準(zhǔn)?備：貓頭?飾、鼠寶寶?、紙球、背?景音樂(lè)教?學(xué)過(guò)程：?一、聽(tīng)音樂(lè)?進(jìn)行熱身運(yùn)?動(dòng)導(dǎo)入：?小朋友，今?天天氣真好?，我們一起?來(lái)玩游戲好?嗎?《聽(tīng)音?樂(lè)：做熱身?運(yùn)動(dòng)》二?、學(xué)習(xí)折身?跑的技能?1.導(dǎo)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己的?發(fā)現(xiàn)，并請(qǐng)?個(gè)別幼兒表?演師：小?朋友，你們?看過(guò)《貓和?老鼠》的動(dòng)?畫(huà)片嗎?(?看過(guò))，動(dòng)?畫(huà)片里貓捉?刀老鼠了嗎??(沒(méi)有)?貓為什么沒(méi)?有捉到老鼠??(幼兒回?答)那誰(shuí)來(lái)?學(xué)一下小老?鼠是怎樣跑?的?(個(gè)別?幼兒示范)?那你覺(jué)得怎?樣才能跑的?快?(幼兒?回答并示范?)好，我們?都來(lái)試一試?!從這條線?跑到那條線?趕快回來(lái)。?2.向折?身跑，學(xué)習(xí)?動(dòng)作要領(lǐng)掌?握技能師?：用什么辦?法才能跑的?快?(幼兒?回答)師?：(教師邊?說(shuō)動(dòng)作要領(lǐng)?邊示范)小?老鼠的這種?跑本領(lǐng)叫折?身跑，在準(zhǔn)?備轉(zhuǎn)身時(shí)要?放慢速度，?兩腳不動(dòng)原?地快速轉(zhuǎn)身?，然后快速?跑。我們按?照剛才老師?說(shuō)的辦法再?來(lái)試一試!?在跑的過(guò)程?中要注意安?全，學(xué)會(huì)躲?閃、避免撞?在一起。?師小結(jié)：聽(tīng)?信號(hào)快速跑?，到地點(diǎn)減?速度，快轉(zhuǎn)?身往回跑，?在跑的過(guò)程?中要學(xué)會(huì)躲?閃，避免碰?撞。3.?味游戲，感?受與同伴一?起游戲的樂(lè)?趣師：小?朋友，剛才?老師得到一?個(gè)消息，鄰?居鼠媽媽的?寶寶被貓捉?走了，它非?常著急，想?請(qǐng)小朋友們?幫忙救出他?的鼠寶寶，?為了安全我?們先讓兩個(gè)?寶寶到前面?去探探路，?看有沒(méi)有貓?那里蹲著，?如果如果發(fā)?現(xiàn)貓，我們?就趕快折身?跑回來(lái)，不?要讓貓捉到?(這時(shí)“貓?”適時(shí)出現(xiàn)?，幼兒快速?返回，貓又?睡著了)?我們?cè)僬覂?個(gè)寶寶去探?探路(貓醒?來(lái)，幼兒返?回，貓又睡?)師：原?來(lái)這時(shí)一只?愛(ài)睡覺(jué)的懶?貓，咱們快?商量一下該?怎么辦?(?幼兒發(fā)表意?見(jiàn))好，我?們現(xiàn)在一起?去救鼠寶寶?，在救的時(shí)?候一人一次?只能救一個(gè)?寶寶，聽(tīng)到?貓叫就趕快?折身跑回，?千萬(wàn)不要讓?貓捉住。?(幼兒游戲?)4.們?把鼠寶寶救?回來(lái)了，我?們一起把這?只捉老鼠的?壞貓好嗎??(幼兒拿紙?球打“貓”?，“貓”適?時(shí)回頭反捕?，幼兒嚇得?折身跑回)?。三、放?松活動(dòng)師?：今天，你?們通過(guò)自己?的努力學(xué)到?了許多本領(lǐng)?，希望在以?后的日子里?，你們也像?今天這樣勇?敢、聰明。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒觀察比?較浸了醋和?沒(méi)有浸醋的?蛋殼，了解?酸會(huì)腐蝕牙?齒。2、?使幼兒懂得?飯后漱口，?早晚刷牙能?保護(hù)牙齒，?初步掌握正?確的刷牙方?法。3、?通過(guò)活動(dòng)，?使幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。4?、初步了解?健康的小常?識(shí)。5、?初步了解預(yù)?防疾病的方?法。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、被醋浸著?的蛋殼和沒(méi)?有被醋浸過(guò)?的蛋殼各一?個(gè)。2、?PPT1、?PPT2。?3、牙模?型、牙刷一?把，小鏡子?。4、請(qǐng)?專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)?生到活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)活動(dòng)過(guò)?程：一、?引出課題，?激發(fā)幼兒興?趣。1、?播放PPT?1，幼兒觀?看。2、?提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)?中的牙齒怎?么會(huì)有小黑?洞呢?二?、幼兒觀察?討論怎么會(huì)?有蛀牙的??1、請(qǐng)幼?兒照鏡子，?看看自己的?牙齒怎么樣??2、請(qǐng)?幼兒互相觀?察同伴的牙?齒，看看牙?寶寶上有沒(méi)?有洞洞。?3、討論：?怎么會(huì)有洞?洞的?三?、通過(guò)觀察?，了解酸會(huì)?腐蝕牙齒。?1、請(qǐng)幼?兒觀察浸泡?在醋里的蛋?殼和沒(méi)浸泡?在醋里的蛋?殼。2、?說(shuō)一說(shuō)它們?有什么不同??3、討?論：為什么?浸泡在醋里?的蛋殼會(huì)變?黑、變軟呢??(提醒幼?兒聞一聞醋?的味道)教?師小結(jié)：酸?能腐蝕蛋殼?中的鈣，所?以蛋殼放在?醋里會(huì)變黑?變軟。4?、播放PP?T2，了解?保護(hù)牙齒的?方法。5?、請(qǐng)出專(zhuān)業(yè)?牙科醫(yī)生講?解，進(jìn)行小?結(jié)：我們吃?過(guò)東西后，?嘴巴里會(huì)有?很多小的食?物留下來(lái)，?不馬上漱口?的話，時(shí)間?長(zhǎng)了，這些?食物就會(huì)變?的和醋一樣?很酸，牙齒?就象剛才的?蛋殼一樣，?會(huì)變的又黑?又軟，時(shí)間?一長(zhǎng)，還會(huì)?出現(xiàn)洞洞。?四、請(qǐng)小?朋友談?wù)動(dòng)?蛀牙的感受?：有了蛀牙?會(huì)怎么樣呢??五、討?論：怎樣保?護(hù)自己的牙?寶寶?1?、早晚刷牙?，進(jìn)食后漱?口。2、?健康飲食，?不食過(guò)硬、?過(guò)冷、過(guò)熱?的食物。睡?前不吃零食?，少吃糖。?3、定期?檢查牙齒。?六、學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。1?、利用模型?，邊示范，?邊講解正確?的刷牙方法?：上面的牙?齒從上往下?刷，下面的?牙齒從下往?上刷，咬合?面來(lái)回刷。?刷的時(shí)候里?里外外都要?刷，里面也?要上下刷。?2、幼兒?徒手演習(xí)刷?牙的方法。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?聽(tīng)信號(hào)手膝?著地爬行，?增強(qiáng)幼兒四?肢的肌肉力?量。2、?提高幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?3、培養(yǎng)?幼兒對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的興趣?愛(ài)好。4?、促進(jìn)幼兒?手腳和全身?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性和靈活性?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂(lè)。重?點(diǎn)與難點(diǎn)：?1、能根?據(jù)信號(hào)的變?化，變速和?變換方向爬?行。2.?倒退爬時(shí)別?碰撞周?chē)?同伴?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小鼓一?只，啞鈴制?作的肉骨頭?若干，供幼?兒爬行的大?草坪、獨(dú)木?橋若干座。?2、小貓?、小雞、小?鴨、小狗的?圖片貼在小?椅子上為小?動(dòng)物的家，?放置于場(chǎng)地?四周，小狗?頭飾一只，?錄音機(jī)、磁?帶若干。?活動(dòng)過(guò)程：?一、扮演?角色，活動(dòng)?身體。師?：孩子們!?老師和你們?一起做游戲?。你們看這?是誰(shuí)呀?(?出示小狗頭?飾)我做狗?媽媽?zhuān)銈?做誰(shuí)呀?我?們小狗聽(tīng)著?音樂(lè)，活動(dòng)?一下身體吧?!今天天氣?真正好，小?狗小狗起的?早，穿上漂?亮花花衣，?跟著媽媽做?游戲。點(diǎn)?點(diǎn)頭，汪汪?叫，踢踢腿?，蹦蹦跳，?發(fā)現(xiàn)一根肉?骨頭，啊嗚?啊嗚吃個(gè)飽?。搖搖尾?巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，?我是聰明的?狗寶寶。?二、聽(tīng)信號(hào)?變換方向和?變速爬行。?師：咚咚?咚，這是什?么?媽媽要?小狗聽(tīng)著鼓?聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)?。鼓聲“咚?咚咚”，小?狗就往前爬?，鼓聲“嗒?嗒嗒”小狗?就倒退著爬?，鼓聲“咚?嗒咚嗒咚嗒?”，小狗就?轉(zhuǎn)著圈爬。?(1)聽(tīng)?信號(hào)向前爬?、向后倒退?爬和轉(zhuǎn)圈爬?。(2)?聽(tīng)信號(hào)向前?變換速度爬?。(3)?聽(tīng)信號(hào)轉(zhuǎn)圈?變換速度爬?。(4)?聽(tīng)信號(hào)交替?爬行向前、?轉(zhuǎn)圈變換速?度爬和倒退?著爬。三?、變換方式?朝制定目標(biāo)?爬行。師?：我們小狗?家附近有哪?些好朋友??(貓、雞、?鴨)爬動(dòng)?著依此向小?貓、小雞去?問(wèn)好，然后?再爬回自己?家來(lái)。爬?動(dòng)著向小鴨?去問(wèn)好，然?后在老師的?示范下，倒?爬著回小狗?的家。四?、調(diào)整活動(dòng)?量，“小狗?打滾”。?師：小狗寶?寶，我們玩?累了，打個(gè)?滾，休息一?下，讓肚子?曬曬太陽(yáng)，?媽媽來(lái)幫你?們理理毛。?五、游戲?“小狗找肉?骨頭”。?師：“我們?小狗肚子餓?了，要去找?肉骨頭吃。?爬過(guò)草地和?獨(dú)木橋，游?過(guò)小河，河?對(duì)岸的草叢?里就有許多?肉骨頭，看?誰(shuí)最聰明，?能找到肉骨?頭。”六?、放松活動(dòng)?“小狗洗澡?”。師：?小狗寶寶玩?累了，出了?很多汗，媽?媽給你們洗?個(gè)澡，沖一?沖，抖一抖?，搖一搖，?小狗小狗真?快活。(全?體幼兒“洗?完澡”，扮?小狗裝，汪?汪叫著回家?。)幼兒?園健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（六?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、通過(guò)討論?和教師的引?導(dǎo)知道漱口?可以清潔牙?齒。2、?掌握正確的?漱口方法。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】芝麻?糖、調(diào)羹、?鏡子、杯子?、水、臉盆?等?！净?動(dòng)過(guò)程】?1、請(qǐng)客吃?芝麻糖：過(guò)?新年的時(shí)候?，我買(mǎi)了許?多好吃的東?西，今天請(qǐng)?你們吃好嗎??(幼兒品?嘗芝麻糖)?2、送禮?物，照鏡子?：我還準(zhǔn)備?了小禮物送?給你們，你?們看看是什?么?(鏡子?)今天我們?來(lái)照照嘴巴?里面有什么??(牙齒)?牙齒是什么?顏色的?(?引導(dǎo)幼兒發(fā)?現(xiàn)牙齒上的?黑芝麻)黑?芝麻爬到牙?齒上去了，?牙齒變臟了?，你有什么?辦法把黑芝?麻從牙齒上?趕走呢??3、幼兒自?由討論清潔?牙齒的方法?。4、教?師總結(jié)：牙?齒臟了可以?用牙刷刷牙?，也可以用?漱口的辦法?，可是幼兒?園里沒(méi)有牙?刷，就讓我?們來(lái)漱口吧?。5、學(xué)?習(xí)正確漱口?的方法：?(1)教師?演示：手拿?小杯子，喝?口清清水，?抬起頭，閉?起嘴，咕嚕?咕嚕吐出水?。(2)?幼兒邊念兒?歌邊學(xué)習(xí)正?確漱口的方?法。(空手?模仿)請(qǐng)個(gè)?別幼兒聽(tīng)口?令做動(dòng)作。?集體聽(tīng)口令?做動(dòng)作。?6、漱口：?幼兒拿好杯?子喝水漱口?，吐在臉盆?里。7、?讓客人老師?看看誰(shuí)的牙?齒最干凈。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（七）?活動(dòng)由來(lái)及?設(shè)計(jì)思路：?近一段時(shí)?問(wèn)，來(lái)園的?孩子越來(lái)越?少，有的家?庭甚至不再?送幼兒來(lái)，?我向家長(zhǎng)和?孩子們?cè)儐?wèn)?不來(lái)園的原?因，他們告?訴我怕感染?甲流?？吹?長(zhǎng)們對(duì)甲型?流感的認(rèn)識(shí)?抱有恐慌的?態(tài)度并影響?著身邊的孩?子，我設(shè)計(jì)?“關(guān)于預(yù)防?甲流”的系?列活動(dòng)，希?望通過(guò)活動(dòng)?的開(kāi)展，能?夠讓家長(zhǎng)和?孩們客觀地?認(rèn)識(shí)甲流，?減少對(duì)甲流?的恐慌，并?引導(dǎo)家長(zhǎng)積?極配合幼兒?園好主動(dòng)預(yù)?防甲流的活?動(dòng)?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、關(guān)注甲型?流感給人們?生活帶來(lái)的?變化，知道?預(yù)防甲流和?自我保的方?法。2、?會(huì)用多種方?法、多種形?式讓幼兒園?里的伙伴和?家長(zhǎng)了解甲?流的防方法?，感受、體?驗(yàn)關(guān)心他人?的自豪感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：關(guān)于甲?流的新聞視?頻(自制)?、各類(lèi)色彩?筆、宣傳紙?、照相機(jī)、?澇六步法圖?片?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、觀看“新?聞播報(bào)”，?引導(dǎo)幼兒講?述自己的想?法和感受。?教師：看?了剛才的新?聞，你想說(shuō)?些什么??幼兒：甲型?流感是一種?傳染病，如?果得了要馬?上去醫(yī)院治?療。幼兒?：小朋友得?了甲流不能?再上幼兒園?，要不會(huì)傳?染更多的小?朋友幼兒?：甲流會(huì)發(fā)?燒、流鼻涕?、咳嗽。?幼兒：甲型?流感可以傳?染自己身邊?的人，身邊?的人還可以?再傳紿多身?邊的人，所?以得了甲流?的人不要到?外邊玩，要?不會(huì)傳染更?多的人。?幼兒：小朋?友到商場(chǎng)買(mǎi)?玩具，如果?看到流鼻涕?、咳嗽的人?動(dòng)了自喜歡?的玩具，千?萬(wàn)不能再去?摸這個(gè)玩具?，要不會(huì)被?傳染的。?幼兒：媽媽?總說(shuō)，吃藥?、吃藥，要?不會(huì)得甲流?，得了甲流?就要打針很?疼。幼兒?：媽媽總說(shuō)?，洗手、洗?手，手臟了?會(huì)得甲流。?幼兒：和?好朋友玩的?時(shí)間少了，?大家因?yàn)榕?得甲流都不?出來(lái)玩了。?教師小結(jié)?：甲型流感?是一種傳染?病，如果小?朋友發(fā)現(xiàn)自?己和別人在?身體上出現(xiàn)?不適的癥狀?：如發(fā)燒、?咳嗽、流涕?，就千萬(wàn)不?要再到人多?的地方去玩?，應(yīng)該馬上?到醫(yī)院治療?，這樣既不?會(huì)延誤病情?也不會(huì)影響?他人的正常?生活。2?、討論：預(yù)?防甲流的好?方法。教?師：甲型流?感并不可怕?，只要我們?做到認(rèn)真地?預(yù)防，甲流?這種傳染病?就不會(huì)找到?我們，你們?知道預(yù)防甲?流的好方法?嗎?幼兒?：小朋友不?能到人多的?地方玩。?幼兒：如果?看到生病的?人就離他遠(yuǎn)?一點(diǎn)。幼?兒：在人多?的地方要戴?口罩。幼?兒：吃東西?前和大小便?后要認(rèn)真洗?手。幼兒?：打噴嚏時(shí)?用手捂上嘴?和鼻子。?幼兒：將吐?出的痰用衛(wèi)?生紙包上扔?到垃圾桶里?。幼兒：?吃預(yù)防甲流?的藥。幼?兒：多喝水?，多吃菜，?不挑食。?幼兒：經(jīng)常?去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)?