幼兒戶外活動方案標準范文（6篇）

第9頁共9頁幼兒戶外活?動方案標準?范文【活?動目標】?1、讓幼兒?練習聽信號?迅速反應(yīng)，?錘煉幼兒動?作靈敏、協(xié)?調(diào)。2、?幼兒在活動?中體驗游戲?的快樂，培?養(yǎng)幼兒對緞?煉的愛好及?活潑爽朗的?性格，培養(yǎng)?團隊精神。?3、教育?幼兒應(yīng)該愛?護小樹。?【活動預(yù)備?與環(huán)境創(chuàng)設(shè)?】1、制?作小樹一棵?。2、場?地布置如右?圖?！净?動過程】?(一)開始?部分。做預(yù)?備運動，活?出發(fā)體。?師：小朋友?們，過會我?們要玩一個?游戲，現(xiàn)在?大家跟著我?活動一下身?體，等下才?能表示的更?好。小鳥?飛，飛啊飛?，拍拍翅膀?飛啊飛。(?上肢運動)?小鴨走，?走啊走，搖?搖擺擺走啊?走。(下蹲?運動)小?象走，走啊?走，甩甩鼻?子走啊走。?(俯背運動?)小馬跑?，跑啊跑，?嗒嗒嗒嗒跑?啊跑。(跳?躍運動)?(二)基本?部分1、?出示小樹，?引出游戲。?師：小朋?友，你們看?看這是什么??(小樹)?哪個小朋友?能告訴老師?和小朋友，?樹有什么好?處?(能乘?涼、小鳥可?以住在樹上?……)所以?我們應(yīng)該保?護小樹。今?天我們玩的?游戲就和這?小樹有關(guān)。?游戲的名字?叫“愛護小?樹”。在我?們旁邊，地?上畫了個什?么圖形?(?圓圈)小朋?友們先拉好?小手，站在?線上，圍成?一個大圓圈?。2、老?師交代游戲?規(guī)則師：?老師把小樹?放在圓的中?間，因為風?好大，小樹?快被吹倒了?。所以我們?先請一位小?朋友站在圓?內(nèi)用手扶著?小樹。圈上?的小朋友就?要手拉手邊?走邊念：“?小樹，小樹?，我們都愛?護。”這時?，扶樹的小?朋友可以隨?便叫一個小?朋友的名字?，比如：“?____，?請你來護樹?。一、二?、三!”說?完就松開手?，被叫到的?小朋友就要?馬上跑上去?扶住小樹，?兩人交流位?置。假如被?叫的小朋?友在叫他的?小朋友到他?位置前沒扶?到樹，就是?接著扶樹。?老師要看看?，哪個小朋?友反應(yīng)最快?，最注重。?3、教師?提要求師?：(1)?扶樹的小朋?友叫名字時?，聲音要大?聲，清楚，?讓大家都聽?得見。(?2)扶樹的?小朋友要在?數(shù)完“一、?二、三”后?才能松開小?樹。(3?)圈上的小?朋友不能推?擠。4、?開始游戲?教師與幼兒?一起游戲，?在游戲中對?呈現(xiàn)的問題?進行提醒，?讓幼兒更清?楚游戲的規(guī)?則。5、?分組進行游?戲幼兒人?數(shù)較多，可?讓幼兒分組?游戲，使幼?兒人人都有?參與的機會?。(三)?結(jié)束部分?教師對活動?情況進行評?價。師：?小朋友今天?玩的開心么??大家表示?的都很好，?都能遵守游?戲的規(guī)則。?(找出未能?扶住小樹的?原因)我要?表彰___?_。他反應(yīng)?很快，注重?力很集中，?跑得也很快?，小樹被他?很快的扶住?，就不怕大?風吹。小朋?友為他鼓鼓?掌，也為你?們鼓鼓掌，?因為你們也?很棒。幼?兒戶外活動?方案標準范?文（二）?金秋時節(jié)，?秋高氣爽，?為了讓孩子?們和家長們?盡快相互認?識，增進交?流，大一班?決定組織“?進大自然，?擁抱秋天”?秋季親子遠?足活動。本?次活動的宗?旨是讓孩子?們走出城市?，親近自然?，在相互嬉?戲和玩耍中?相互認識，?增進了解，?盡快融入班?集體生活，?也為家長們?互相認識和?交流提供一?個平臺，也?標志著我們?一年級一班?雛鷹小隊活?動的正式啟?動。一、?活動時間?____月?____日?(本周六，?上午8：0?0-下午3?：30)。?二、活動?地點章丘?植物園。?三、參加人?員大一班?全體師生和?家長。四?、活動主題?走進自然?，擁抱秋天?。五、活?動原則自?愿報名。?六、就餐方?式自備午?餐。七、?活動內(nèi)容?(一)上午?1、啟動?儀式、合影?。2、以?孩子自我介?紹為主，各?小組原地分?組開展活動?，主要是讓?孩子們盡快?互相認識，?增進了解。?3、趣味?拔河比賽，?鍛煉孩子們?的團結(jié)合作?意識和樹立?孩子們集體?榮譽感。?4、趣味廣?播操比賽，?讓孩子們在?大自然里舒?展筋骨，大?膽展示自我?。(二)?午餐快樂?合家餐。大?家將自備午?餐統(tǒng)一放置?在由家長和?孩子們圍成?的大自然餐?桌前，讓孩?子們盡情品?嘗，盡享野?餐盛宴。(?請大家自備?野餐墊，如?果有)(?三)下午?以自由活動?為主?；?動結(jié)束后，?統(tǒng)一按原車?返回。八?、組織領(lǐng)導(dǎo)?為了確保?此次活動的?順利開展，?本次活動成?立以家委會?成員為主的?活動領(lǐng)導(dǎo)小?組。組長?：組員：?九、注意?事項1、?由于本次活?動是班級第?一次集體活?動，又是戶?外活動，一?年級的孩子?們年齡偏小?，因此，請?各位家長一?定要樹立強?烈的安全意?識，確保孩?子安全。請?在集體活動?期間不要隨?意走動、擅?自離隊，有?事情要給組?委會請假，?請認真遵守?本次活動紀?律。2、?本次活動我?們實行午餐?自備制度，?有野餐墊的?都帶著，讓?孩子們感受?一下集體野?餐的感覺。?午餐盡量以?方便、快食?、健康為主?，大家可以?互相分享，?相信這將會?是一次非常?特別、非常?豐富和美味?的午餐。?3、出行方?式。為了讓?孩子們充分?感受集體的?氛圍，也為?了便于集中?統(tǒng)一管理，?本次活動采?取統(tǒng)一乘座?大巴車出行?的方式。集?合地點：山?師附小東北?門接送孩子?處。(如有?特殊情況需?要自駕車前?行的，請?zhí)?前通知組委?會)4、?活動方式：?本次活動由?于人數(shù)眾多?，我們在出?發(fā)前將進行?分組，本次?活動共分四?個小組，各?小組選出一?位組長(家?委會成員兼?職)，負責?本組的組織?和協(xié)調(diào)活動?，活動現(xiàn)場?均以小組的?形式進行。?5、出行?前一天晚上?，請讓孩子?保證充足的?睡眠，并密?切關(guān)注天氣?情況，適當?穿衣。另外?，秋季干燥?，請勿必為?孩子帶足飲?用水，可適?當帶些水果?。6、活?動結(jié)束后，?我們將統(tǒng)一?按原車返回?。為確保?本次活動的?順利開展，?請各位家長?積極配合，?齊心協(xié)力，?統(tǒng)一行動。?畢竟我們家?長朋友們大?部分也是初?次見面，相?互不太熟悉?，這就更要?求我們家長?大朋友們要?互相體諒，?互幫互助，?積極配合家?委會和現(xiàn)場?工作人員工?作，共同把?首次班級集?體活動搞好?，為今后活?動的開展積?累經(jīng)驗，開?一個好頭，?也為我們的?孩子們做一?個榜樣和表?率。活動過?程中，也希?望大家能夠?多多交流與?溝通，多提?寶貴意見和?建議，以鞭?策我們今后?更好地開展?工作。幼?兒戶外活動?方案標準范?文（三）?設(shè)計意圖：?當前，城?市中幼兒的?生活環(huán)境，?遏制了幼兒?好玩的天性?，精巧的玩?具、電視“?保姆”等滿?足不了幼兒?發(fā)展的需求?。幼兒好奇?心強，赤足?玩耍會感到?稀奇、簡單?、愉快，而?且赤足有利?于踝關(guān)節(jié)的?活動和發(fā)展?腳趾的靈活?性，鍛煉其?柔韌性，能?促進血液循?環(huán)，增強體?質(zhì)，并有助?于改善大腦?皮質(zhì)功能，?提高對外界?環(huán)境的適應(yīng)?潛力。因此?，我根據(jù)幼?兒的天性和?發(fā)展需求，?利用廢舊物?品和天然材?料，設(shè)計了?這個赤足活?動?；顒?目標：1?、發(fā)展幼兒?腳部肌肉的?靈活性和協(xié)?調(diào)性。2?、體驗赤足?活動的樂趣?。3、養(yǎng)?成活潑、開?朗的性格。?4、培養(yǎng)?幼兒關(guān)心和?保護環(huán)境的?意識?；?動準備：?1、活動場?地內(nèi)塑料玩?具、石頭、?沙包、紙團?、積木鋪滿?地。2、?有塑料玩具?、石頭、沙?包、紙團、?積木標識的?塑料籃子各?一，垃圾筐?四個，充氣?氣球和報紙?若干。3?、幼兒頭戴?小丑，老師?扮演小丑媽?媽。4、?音樂磁帶，?錄音機。?活動過程：?準備活動?師：小丑?娃娃們，這?天媽媽要帶?你們到一個?地方去做一?件事情，你?們愿意去嗎??我們出發(fā)?吧!音樂?聲中，孩子?們跟著媽媽?做走、跑、?跳等基本動?作到達目的?地。幼兒?戶外活動方?案標準范文?（四）一?、活動內(nèi)容?：踢球二?、活動目標?：1.初?步掌握兩人?合作玩用腳?背你踢我接?毽子的方法?。2.增?強動作協(xié)調(diào)?性和靈活性?。三、活?動準備：每?個幼兒一個?毽子。四?、活動過程?：1.熱?身運動小朋?友來我們來?找個位置和?老師一起來?做運動吧。?2.皮球?，引導(dǎo)幼兒?自由探索玩?皮球的方法?，看誰的花?樣多，和別?人玩的不一?樣。3.?教師邊演示?邊對幼兒說?："大皮球?真好玩，拍?一拍，它就?跳，滾一滾?，到處跑，?踢一踢，就?前進。"?4.幼兒交?流：你是怎?么用腳踢球?的?幼兒?兩人一組，?一人手拿球?，用腳踢球?，另一人將?皮球接住。?用腳踢的幼?兒可以改變?皮球的方向?、高低，嘗?試讓另一人?將皮球接住?，接到后互?換角色進行?游戲。5?.幼兒分成?兩組，兩兩?面對面站立?，一人負責?用腳踢球，?一人負責接?球。然后互?換角色。?6.評選配?合的踢球能?手和接球能?手，讓幼兒?理解游戲時?的相互配合?協(xié)調(diào)的重要?性。7.?進行放松活?動：教師?和幼兒隨著?音樂做放松?活動，互相?捶捶背。?幼兒戶外活?動方案標準?范文（五）?一.活動?目標：1?.通過各種?玩繩的動作?，培養(yǎng)幼兒?身體的協(xié)調(diào)?性，靈敏性?。2.激?發(fā)幼兒參加?體育活動的?興趣和主動?性，滿足幼?兒自娛自樂?的需要。?二.活動內(nèi)?容、玩法?1.繩毽：?繩的一端系?上沙袋，幼?兒可進行單?腳內(nèi)側(cè)踢、?外側(cè)踢、兩?腳交替踢、?跳踢等2?.踩繩：繩?的一端系上?些彩色紙條?，一幼兒隨?意抖動繩子?，另一幼兒?去踩，踩到?后兩人交換?后再玩。?3.玩繩圈?：將一根短?繩的兩端系?起來，形成?一個圈，幼?兒將繩圈扔?到天空，等?圈落下時，?用頭或身體?去鉆，套住?為勝，也可?兩人拋接。?4.跳踩?繩：兩幼兒?拉起一根繩?子，另一幼?兒跳起踩住?，繩子再升?高一些，跳?踩得幼兒再?跳踩直到踩?不著為止。?，與拉繩幼?兒互換，游?戲繼續(xù)進行?。幼兒戶?外活動方案?標準范文（?六）一.?活動目標：?1.進一?步練習兩人?拋接球動作?，要求幼兒?熟練掌握動?作要領(lǐng)。?2.發(fā)展幼?兒的上肢能?力和動作的?準確性、協(xié)?調(diào)性。3?.培養(yǎng)幼兒?的合作精神?。二.活?動內(nèi)容、玩?法1.幼?兒自愿結(jié)成?兩人一組，?分散在場地?上進行相距?四米的拋接?球練習并比?賽，看誰拋?出的球好，?接住的球多?。2.幼?兒自愿結(jié)成?四人一組，?再分成兩人?一隊，分別?站在網(wǎng)兩側(cè)?，進行隊與?隊拋接球比?賽，看哪一?對接住的球?多即為勝?(三)窄道?追逐跳一?.活動目標?：1.進?一步練習單?腳跳動作，?發(fā)展幼兒下?肢能力和跳?躍能力。?2.培養(yǎng)幼?兒動作的靈?敏性和平衡?素質(zhì)。二?.玩法：?畫圓形窄道?