“2023學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處計劃”學(xué)校工作計劃樣本（2篇）

第14頁共14頁“2023?學(xué)第一學(xué)期?教導(dǎo)處計劃?”學(xué)校工作?計劃樣本?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?教務(wù)工作以?規(guī)范辦學(xué)行?為，強化常?規(guī)教學(xué)管理?、大力推進?素質(zhì)教育、?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，以服務(wù)?教學(xué)、服務(wù)?教師、服務(wù)?學(xué)生為出發(fā)?點，抓好教?務(wù)常規(guī)工作?，促進教務(wù)?規(guī)范管理，?全面落實素?質(zhì)教育，努?力把我校的?教育教學(xué)工?作推向一個?新的臺階。?二、工作?思路深入?學(xué)習(xí)各學(xué)科?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，全面?推動教育教?學(xué)改革，打?造一支業(yè)務(wù)?精湛、師德?高尚的教師?隊伍，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。本?學(xué)期切實針?對教育局工?作思路，緊?緊圍繞學(xué)校?工作目標(biāo)，?牢固樹立責(zé)?任意識、質(zhì)?量意識、課?程意識、學(xué)?習(xí)意識、創(chuàng)?新意識，求?真務(wù)實，在?扎實抓好教?師、學(xué)生、?教育教學(xué)三?大管理的基?礎(chǔ)上，努力?開拓教育教?學(xué)新思路，?創(chuàng)新教育教?學(xué)新模式，?營造教育教?學(xué)發(fā)展新優(yōu)?勢，全面完?成教務(wù)處工?作任務(wù)，進?一步優(yōu)化教?學(xué)質(zhì)量，進?一步促進教?師的專業(yè)化?發(fā)展，全面?推進我校的?素質(zhì)教育向?縱深方向發(fā)?展。三、?工作目標(biāo)?1、充分發(fā)?揮教導(dǎo)處的?教學(xué)工作指?導(dǎo)職能，領(lǐng)?導(dǎo)全體教師?積極研究新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?積極進行教?育教學(xué)改革?。（1）?、全體教師?樹立以人為?本的思想，?通過各科教?學(xué)使全體學(xué)?生的能力、?素質(zhì)及思想?、態(tài)度、情?感、價值觀?得到和諧、?健康、全面?發(fā)展。（?2）、教師?在教學(xué)過程?中要與學(xué)生?積極互動、?共同發(fā)展。?要處理好傳?授知識與培?養(yǎng)能力的關(guān)?系，注重學(xué)?生獨立性、?自主性的培?養(yǎng)。（3?）、大力推?進信息技術(shù)?在教學(xué)過程?中的應(yīng)用，?提高教師使?用現(xiàn)代化教?學(xué)設(shè)備的能?力，優(yōu)化教?學(xué)優(yōu)質(zhì)資源?的使用。?2、切實提?高教師的課?堂教學(xué)水平?，努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。切實抓?好學(xué)科教學(xué)?管理，特別?是語文、數(shù)?學(xué)、英語學(xué)?科的規(guī)范化?管理，本學(xué)?期各年級各?科教學(xué)質(zhì)量?要在上學(xué)年?的基礎(chǔ)上再?上一個新臺?階。3、?狠抓教學(xué)常?規(guī)的落實工?作，以“六?認(rèn)真”要求?為抓手，加?強檢查、反?饋、跟進措?施，同時進?一步做好教?學(xué)檢查工作?。4、本?學(xué)期繼續(xù)做?好“同課異?構(gòu)”校本教?研活動。?四、工作重?點1、堅?持不懈地開?展教育教學(xué)?常規(guī)檢查、?監(jiān)督、指導(dǎo)?與常規(guī)制度?落實工作，?調(diào)動教師的?工作積極性?。2、積?極探索實現(xiàn)?“全面提高?教學(xué)質(zhì)量”?這一教學(xué)目?標(biāo)的有效途?徑。3、?搞好教師培?訓(xùn)，提高教?師素質(zhì)。?4、結(jié)合實?際，開展多?種學(xué)科活動?，促進學(xué)生?綜合素質(zhì)提?高。五、?主要工作?1、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?。要開齊、?開足、教好?每一門課程?，不得隨意?增減。2?、加強學(xué)籍?管理。認(rèn)真?核實學(xué)生名?冊，組織班?主任認(rèn)真填?寫學(xué)生信息?采集表。嚴(yán)?格遵照上級?部門的要求?完成信息的?錄入工作并?按時上傳。?嚴(yán)格按規(guī)定?履行學(xué)生的?轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出?、休學(xué)、更?名、畢業(yè)等?手續(xù)。3?、強化教學(xué)?秩序。本期?將按照教學(xué)?常規(guī)管理制?度的要求，?不定時檢查?全校課堂教?學(xué)的基本情?況，旨在杜?絕以下現(xiàn)象?的發(fā)生：①?無故缺勤、?遲到、早退?而造成課堂?內(nèi)無教師現(xiàn)?象；②上課?不作為現(xiàn)象?。包括課堂?教學(xué)無組織?，室內(nèi)課任?憑吵鬧，室?外課任憑追?打；③上課?期間使用通?訊工具或會?客現(xiàn)象；④?私自調(diào)課。?4、加強?聽推門課。?本學(xué)期，教?務(wù)處將繼續(xù)?聽推門課，?督促教師重?視并切實落?實好平時的?課堂教學(xué)，?且把新課程?的理念滲透?在平時的教?學(xué)中，使學(xué)?生有更大的?收益。5?、規(guī)范請假?程序。教師?和教輔人員?請假，須提?前告知，以?便教務(wù)處有?調(diào)配人員的?時間余地。?經(jīng)同意后，?還須履行好?請假手續(xù)，?方可離校（?因特殊情況?不能事先填?寫請假條的?，事后應(yīng)補?辦）。6?、加強常規(guī)?考核。以教?學(xué)工作管理?制度為標(biāo)準(zhǔn)?，對教學(xué)的?常規(guī)工作進?行考核，對?考核結(jié)果將?及時通報。?7、加強?對音、體、?美學(xué)科的教?學(xué)管理，積?極開展豐富?多彩的大課?間體育活動?。音樂、美?術(shù)課要認(rèn)真?上好，認(rèn)真?____《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》。?做好體育教?學(xué)工作，上?好每一節(jié)體?育課，講授?體育健康知?識，全面提?高學(xué)生身體?素質(zhì)。8?、加強對教?學(xué)工作的檢?查與評價，?本學(xué)期教導(dǎo)?處將采用平?時抽查和期?末總查的形?式，對每位?教師的教學(xué)?工作進行全?面評估。各?科教師要著?力抓好補差?工作，不使?任何一個學(xué)?生掉隊。?六、具體工?作安排：?____月?份：1、?做好開學(xué)報?名工作。?2、調(diào)整課?務(wù)分工及課?表編排。?3、做好各?年級學(xué)生的?轉(zhuǎn)、復(fù)、休?、退工作。?核實各班人?數(shù)，做好進?出統(tǒng)計，上?報各項數(shù)據(jù)?。4、做?好開學(xué)初工?作檢查，督?促開學(xué)工作?的正常開展?。5、推?門聽課及課?堂巡視，加?大課堂教學(xué)?常規(guī)檢查力?度。6、?擬定教導(dǎo)工?作計劃，檢?查教研組計?劃和班主任?計劃。7?、開展“同?課異構(gòu)”教?研活動。?8、組織教?師參加滁州?市第___?_屆小學(xué)語?文、數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)觀摩?課和優(yōu)質(zhì)課?評選活動。?9、做好?新生學(xué)籍的?錄入和上報?工作。_?___月份?：1、開?展“同課異?構(gòu)”教研活?動。2、?組織教師參?加滁州市中?小學(xué)英語教?學(xué)敘事評選?活動。3?、上報__?__年《國?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)?據(jù)上報。?4、參加教?育局小學(xué)課?改論壇活動?。___?_月份：?1、迎國慶?，舉辦慶祝?活動，出國?慶?？?。?2、迎接教?育局的部分?年級教學(xué)質(zhì)?量抽測。?3、組織師?生參加語言?文字報社舉?辦的征文比?賽。4、?做好月查工?作。5、?組織期中檢?測工作。?____月?份：1、?開展陽光體?育運動。?2、教學(xué)常?規(guī)管理檢查?。3、六?年級摸底考?試。元月?份：1、?開展師生趣?味體育活動?，慶祝元旦?。2、制?定復(fù)習(xí)計劃?，做好期末?復(fù)習(xí)工作。?3、做好?期末考試監(jiān)?考、閱卷、?統(tǒng)分及期末?結(jié)束和寒假?工作安排。?“202?3學(xué)第一學(xué)?期教導(dǎo)處計?劃”學(xué)校工?作計劃樣本?（二）一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真__?__市局和?學(xué)校工作意?見，堅持“?鞏固、提高?、突破、發(fā)?展”的方針?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心，以?推進教研工?作為重點。?樹立以人為?本的思想，?加強教師隊?伍建設(shè)，強?化教育教學(xué)?管理，不斷?提高教育質(zhì)?量，努力辦?好人民滿意?的教育。?二、工作目?標(biāo)1、建?設(shè)一支敬業(yè)?愛生，為人?師表，有奉?獻(xiàn)精神的教?師隊伍，本?學(xué)期將繼續(xù)?加強教師培?訓(xùn)工作。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?和課程設(shè)置?實驗方案，?努力學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?并以之指導(dǎo)?教學(xué)工作。?3、堅持?以教學(xué)為中?心，以質(zhì)量?求生存，以?穩(wěn)定求發(fā)展?。4、在?原有工作的?基礎(chǔ)上，創(chuàng)?造性的開展?工作，保持?我校在現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育和?網(wǎng)絡(luò)教研中?的領(lǐng)先地位?。5、認(rèn)?真做好新生?報到注冊建?檔工作。?6、努力搞?好網(wǎng)絡(luò)教研?工作。三?、主要任務(wù)?和措施（?一）加強師?德師風(fēng)，優(yōu)?化隊伍建設(shè)?。1、教?書育人應(yīng)該?成為教師的?天職。廣大?教師要以“?愛心和責(zé)任?”為核心，?將育人工作?與教學(xué)工作?融為一體，?通過教學(xué)活?動落實德育?，通過德育?活動落實教?學(xué)，在教書?中育人、在?育人中教書?，做到傳道?授業(yè)同步，?教書育人并?重。2、?抓好教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，讓課改理?念深入人心?，并落實到?課堂教學(xué)的?各個環(huán)節(jié)。?要切實重新?學(xué)習(xí)《新課?標(biāo)》及近兩?年來的相關(guān)?教師培訓(xùn)教?材基礎(chǔ)理論?知識。理論?學(xué)習(xí)筆記不?少于500?0字。3?、繼續(xù)以“?課堂教學(xué)質(zhì)?量工程”標(biāo)?準(zhǔn)為要求，?推廣教師在?課堂教學(xué)中?的取得的一?些經(jīng)驗和措?施，加強對?學(xué)生的課外?輔導(dǎo)。4?、繼續(xù)為教?師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)?機會，組織?教師校內(nèi)相?互聽課學(xué)習(xí)?、外出聽課?學(xué)習(xí)和向社?會學(xué)習(xí)，不?斷拓寬眼界?。在___?_月份繼續(xù)?開展“聽課?月活動”，?要求每位教?師都要上一?節(jié)校級公開?課；繼續(xù)聘?請市教研員?來校聽評課?，繼續(xù)舉行?校級“好課?聯(lián)評”；并?擬請本區(qū)優(yōu)?秀學(xué)科教師?和專家來校?講座；聯(lián)系?到區(qū)內(nèi)學(xué)校?聽課學(xué)習(xí)。?要通過“聽?課、評課、?觀課”系列?活動，切實?提高活動的?針對性和實?效性。5?、充分發(fā)揮?教科研作用?，提高課堂?教學(xué)持針對?性和實效性?。加強教學(xué)?研究，注重?教學(xué)反思，?增進學(xué)科教?學(xué)觀摩交流?，深入進行?各教學(xué)課題?研究。（?二）強化教?育管理，提?高教育質(zhì)量?。1、堅?持依法執(zhí)教?，嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃。?本學(xué)期教導(dǎo)?出將對課程?計劃進行不?定期檢查外?，還將以學(xué)?生調(diào)查問卷?和座談會等?形式來監(jiān)控?教學(xué)全過程?，重點檢查?教師的課前?準(zhǔn)備工作。?2、完善?督查制度，?提升管理水?平。⑴、?認(rèn)真執(zhí)行教?學(xué)“五認(rèn)真?”管理制度?（認(rèn)真?zhèn)湔n?；認(rèn)真上課?；認(rèn)真布置?作業(yè)和批發(fā)?作業(yè)；認(rèn)真?輔導(dǎo)；認(rèn)真?考核）。本?學(xué)期重點查?閱每位教師?的備課情況?。鼓勵教師?電子備課，?積極開展以?應(yīng)用遠(yuǎn)程教?育資源為主?的電教課。?⑵、認(rèn)真?抓好教學(xué)常?規(guī)管理，做?好教師的月?度備課、聽?課、個別輔?導(dǎo)、作業(yè)批?改的檢查，?做到有記載?、有評價、?有考核。?本學(xué)期備課?檢查由教導(dǎo)?處和教研組?長分工檢查?。教導(dǎo)處隨?機抽查（學(xué)?期不少于兩?次），教研?組每兩周檢?查一次。教?導(dǎo)處的檢查?將依據(jù)不同?階段的情況?有針對性的?進行，教研?組的檢查必?須全面，并?且檢查結(jié)果?要及時公布?。第一學(xué)?期小學(xué)教導(dǎo)?處工作計劃?____?一、指導(dǎo)思?想學(xué)校教?育教學(xué)工作?將緊緊圍繞?市教育局_?___年教?育教學(xué)工作?要求，以全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?促進學(xué)校全?面、健康、?發(fā)展為目標(biāo)?，以進一步?推進課程改?革、優(yōu)化教?學(xué)方法、改?進教學(xué)手段?，減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，提高?課堂教學(xué)效?率為核心，?不斷更新教?育理念，大?力提高素質(zhì)?教育的水平?，不斷創(chuàng)新?，夯實基礎(chǔ)?，強化習(xí)慣?，培養(yǎng)學(xué)生?的探究能力?、實踐能力?和綜合能力?，進一步提?升辦學(xué)品位?。二、主?要工作目標(biāo)?和任務(wù)圍?繞一個中心?：提高教育?教學(xué)質(zhì)量?抓好兩大管?理：教育教?學(xué)、政教安?全采取三?項舉措：?1.校級領(lǐng)?導(dǎo)包年級、?蹲教研組及?部門分工負(fù)?責(zé)與年級管?理相結(jié)合；?2.積極?進行教學(xué)管?理改革和課?堂教學(xué)模式?改革；3?.大力加強?教師隊伍建?設(shè)，搞好各?項培訓(xùn)（教?育教學(xué)理念?的更新、教?學(xué)方法的改?進等）。?做好四個提?升：1.?教育教學(xué)管?理水平2.?教師隊伍的?整體素質(zhì)、?課堂教學(xué)技?藝水平3.?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣、身心?健康、學(xué)習(xí)?成績4.社?會、家長的?滿意度及學(xué)?校聲譽。?三、本學(xué)期?教育教學(xué)時?間___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日，共?計____?周。四、?具體工作?（一）抓實?教學(xué)常規(guī)管?理，強化過?程監(jiān)督1?.嚴(yán)格執(zhí)行?課程計劃?按照國家課?程計劃開齊?、上足、上?好各類課程?，不任意增?刪課時。加?大課程管理?巡查力度，?對各教師執(zhí)?行課程計劃?、按課表上?課等情況進?行督查，發(fā)?現(xiàn)問題要嚴(yán)?肅處理。繼?續(xù)嚴(yán)格控制?學(xué)生在校時?間，要求學(xué)?生按時到校?，教師及時?放學(xué)，關(guān)注?學(xué)生身心健?康。2.?加強教學(xué)常?規(guī)管理本?學(xué)期，各位?任課教師將?繼續(xù)按學(xué)校?的要求做細(xì)?做實“備、?教、輔、改?、考、評”?各環(huán)節(jié)的工?作，教導(dǎo)處?將對每位教?師教學(xué)情況?例行檢查與?隨機督查相?結(jié)合。對重?點年級、重?點學(xué)科、薄?弱教師的教?學(xué)情況進行?蹲點檢查，?逐項細(xì)查，?逐步分析，?逐個交流。?3.加強?作業(yè)與檢測?管理。嚴(yán)?格控制作業(yè)?總量，嚴(yán)禁?懲罰性作業(yè)?。作業(yè)內(nèi)容?要精選，作?業(yè)設(shè)計要精?心，力求使?布置的作業(yè)?更具科學(xué)性?、合理性和?實效性。對?不同層次的?學(xué)生，進行?分層布置，?分層批改，?切實減輕學(xué)?生過重的學(xué)?業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)?格按照《_?___小學(xué)?作業(yè)批改規(guī)?范》的要求?認(rèn)真批改學(xué)?生作業(yè)，尤?其是學(xué)生作?文，要做到?及時批，及?時評講。教?導(dǎo)處組織期?初、期中、?期末常規(guī)工?作檢查，重?點檢查教師?的上課和學(xué)?生作業(yè)的規(guī)?范格式，教?師的批改，?以批改促作?業(yè)質(zhì)量提高?，做到不錯?批，漏批。?4.抓好?學(xué)困生輔導(dǎo)?。遵循“?面向全體，?注重差異”?原則，指導(dǎo)?老師們利用?課余時間對?學(xué)困生采取?面批、面改?或個別輔導(dǎo)?的辦法。幫?助他們彌補?缺陷，完成?作業(yè)，克服?學(xué)習(xí)困難。?每位教師要?有愛心、熱?心、耐心，?始終對學(xué)生?充滿信心，?要注意從學(xué)?生的基礎(chǔ)出?發(fā)幫助他們?一點一滴地?取得成功，?重視學(xué)生的?學(xué)習(xí)心理，?幫助他們樹?立信心，激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?積極性。?5.加強質(zhì)?量監(jiān)控。?考核學(xué)生學(xué)?習(xí)成績是檢?查教學(xué)效果?、促進學(xué)生?發(fā)展的重要?措施。階段?性檢測由教?師嚴(yán)密監(jiān)測?，及時批改?，認(rèn)真評講?、分析試卷?。組織好期?中期末教學(xué)?質(zhì)量的檢測?工作，做好?成績統(tǒng)計、?質(zhì)量分析和?反饋工作，?對存在的問?題要及時采?取補救措施?。6.加?強學(xué)籍管理?，健全學(xué)籍?檔案。為?一年級新生?建好學(xué)籍，?嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)?學(xué)、休學(xué)、?復(fù)學(xué)等手續(xù)?的辦理，學(xué)?生信息及時?錄入全國學(xué)?籍系統(tǒng)。?（二）加大?質(zhì)量監(jiān)控力?度，提高教?學(xué)質(zhì)量1?.理論引導(dǎo)?實踐。教?育觀念是教?育行為的內(nèi)?驅(qū)力，沒有?先進的教育?觀念，就不?會有進步的?教育實踐。?深入研究優(yōu)?質(zhì)課堂教學(xué)?策略，注重?課堂教學(xué)行?為、落實三?維目標(biāo)和隨?機評價的研?究，強調(diào)教?師對自己教?學(xué)行為的分?析與反思，?以學(xué)生的“?學(xué)”評價教?師的“教”?，使課堂教?學(xué)真正成為?激發(fā)學(xué)生興?趣、促進學(xué)?生發(fā)展的過?程。以習(xí)慣?養(yǎng)成和夯實?基礎(chǔ)為重點?，尊重差異?，培養(yǎng)興趣?，關(guān)注體驗?，發(fā)展能力?，促進學(xué)生?和諧健康發(fā)?展。2.?聽推門課。?本學(xué)期教?導(dǎo)處和校級?領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)分?學(xué)科聽推門?課，課后所?有聽課人員?必須和執(zhí)教?者逐一進行?認(rèn)真、細(xì)致?的點評，切?實提高常態(tài)?下的課堂教?學(xué)效率。?3.蹲點薄?弱年級。?針對上學(xué)期?各年級語數(shù)?英期末考試?情況，本學(xué)?期教導(dǎo)處將?安排相關(guān)人?員蹲點薄弱?年級。尤其?要對薄弱年?級的薄弱學(xué)?科跟蹤督查?，排查得失?原因，提出?具體整改措?施。4.?教學(xué)反思促?成長。美?國學(xué)者波斯?納提出教師?成長的公式?：“教師成?長=經(jīng)驗+?反思”。繼?續(xù)提高教學(xué)?反思的有效?性，引導(dǎo)教?師重點關(guān)注?以下內(nèi)容：?一要反思教?學(xué)行為是否?達(dá)到教學(xué)目?標(biāo)；二要反?思課堂是否?落實了學(xué)生?的主體地位?；三要反思?是否創(chuàng)造性?地使用了教?材；四要反?思教學(xué)過程?是否存在著?“內(nèi)傷”；?五要反思是?否迸發(fā)出“?智慧的火花?”提高教?學(xué)反思質(zhì)量?。（三）?加強教師隊?伍建設(shè)，促?進專業(yè)成長?1.自身?獨立成長。?本學(xué)期，?繼續(xù)要求每?位教師認(rèn)真?研讀一本教?育專著和新?課標(biāo)，要求?每位教師制?定讀書計劃?。教導(dǎo)處隨?機對照計劃?通過開展度?“讀書交流?匯報會”、?“青年教師?素養(yǎng)比賽”?等形式檢查?教師讀書情?況。2.?同盟互助成?長。針對?我校實際情?況，各個年?級均有新教?師的加入。?我們將建立?以年級為單?位的互助同?盟，讓每位?新教師先聽?課再上課，?先學(xué)習(xí)再教?學(xué)，讓教師?們在互助中?成長。3?.專家引領(lǐng)?成長。有?了專家的智?慧引領(lǐng)，老?師們才會在?創(chuàng)建高效課?堂的路上走?得更快、更?遠(yuǎn)。本學(xué)期?學(xué)校將一如?既往地采用?派出去、請?進來的形式?讓教師們聆?聽專家的專?業(yè)引領(lǐng)。?（四）開設(shè)?豐富多彩活?動，提升學(xué)?生素養(yǎng)我?校將大力開?展豐富多彩?的學(xué)生活動?，給學(xué)生一?片屬于自己?的天空，讓?學(xué)生充分發(fā)?揮自己的興?趣愛好和個?性特長，從?而達(dá)到了培?養(yǎng)創(chuàng)新實踐?人才和實現(xiàn)?人的全面發(fā)?展的目的。?1.暢游?書海，快樂?成長。為?打造書香香?校園，各年?級將開展“?相約好書，?牽手美文”?讀書活動。?各班開展“?故事會”、?“讀書博覽?會”、“名?人名言”、?“書海拾貝?”、“換一?本書，交一?個朋友”、?“好書推薦?”等活動。?學(xué)校將舉辦?讀書新星、?書香班級等?評選活動，?對先進個人?和班級進行?表彰，通過?活動指導(dǎo)并?激勵學(xué)生快?樂讀書，共?享讀書的樂?趣。以進一?步激發(fā)廣大?學(xué)生讀書的?欲望，營造?書香校園。?2.為弘?揚民族優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)。?利用校本?教材，每日?經(jīng)典誦讀時?間讓同學(xué)們?在讀經(jīng)典的?過程中了解?、熟悉中華?優(yōu)秀文化傳?統(tǒng)，進一步?加強學(xué)生對?中華經(jīng)典誦?讀重要意義?和實質(zhì)內(nèi)涵?的了解，著?重提高中華?經(jīng)典誦讀活?動的影響力?，著力培養(yǎng)?經(jīng)典誦讀的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?氛圍，充分?推動中華