2023年高三政治教師工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年?高三政治教?師工作計(jì)劃?范文現(xiàn)在?距離高考只?有三個(gè)月的?時(shí)間，時(shí)間?雖短但是計(jì)?劃仍然很重?要，它是我?們工作取勝?的保證。本?屆學(xué)生有著?兩個(gè)鮮明的?特點(diǎn)，一是?基礎(chǔ)薄弱;?二是學(xué)習(xí)主?動(dòng)性差。要?想在高考中?取得理想成?績，必須要?想辦法戰(zhàn)勝?這兩點(diǎn)不足?。首先簡要?回顧一下上?次的考試情?況。針對(duì)?以上的實(shí)際?情況和問題?，本學(xué)期的?教學(xué)工作主?要做好以下?幾點(diǎn)：1?、認(rèn)真研讀?考綱，明確?考點(diǎn)，把握?考試方向。?認(rèn)真研究考?綱規(guī)定考試?的性質(zhì)、內(nèi)?容、形式及?試卷結(jié)構(gòu)、?考查的知識(shí)?范圍、考試?的基本題型?及要求;分?析考點(diǎn)，明?確每個(gè)考點(diǎn)?的本質(zhì)，了?解考點(diǎn)的內(nèi)?涵和外延，?明確復(fù)習(xí)的?方向，提高?復(fù)習(xí)的針對(duì)?性和實(shí)效性?。2、以?教材為本，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。?首先，立?足教材，認(rèn)?真梳理知識(shí)?，狠抓基礎(chǔ)?知識(shí)的掌握?。以本為本?，堅(jiān)決、踏?實(shí)地抓好學(xué)?生對(duì)課本基?礎(chǔ)知識(shí)的掌?握。經(jīng)常以?提問的方式?來考查學(xué)生?對(duì)課本基礎(chǔ)?知識(shí)的掌握?情況，回答?不好的同學(xué)?要求必須在?限定的時(shí)間?內(nèi)去掌握。?其次，要?構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)?絡(luò)。復(fù)習(xí)時(shí)?注重知識(shí)體?系的構(gòu)建，?重視網(wǎng)絡(luò)化?復(fù)習(xí)，注重?學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)?常識(shí)、哲學(xué)?常識(shí)、政治?常識(shí)的聯(lián)系?和綜合。網(wǎng)?絡(luò)化復(fù)習(xí)從?縱橫兩角度?雙向展開。?3、關(guān)注?熱點(diǎn)，聯(lián)系?實(shí)際，提高?能力。復(fù)習(xí)?基礎(chǔ)知識(shí)的?同時(shí)，有意?識(shí)的引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)注社會(huì)?政治、經(jīng)濟(jì)?、文化生活?，特別是社?會(huì)生活中的?熱點(diǎn)、焦點(diǎn)?問題。弄清?來龍去脈，?了解產(chǎn)生的?原因，分析?如何發(fā)展，?注意解決對(duì)?策，并學(xué)會(huì)?用所學(xué)的知?識(shí)進(jìn)行分析?。4、強(qiáng)?化訓(xùn)練，精?選試題，提?高水平。在?高考的最后?階段的復(fù)習(xí)?過程中，結(jié)?合近幾年來?文綜測試反?映較好的試?題，進(jìn)行思?維過程的訓(xùn)?練，熟悉高?考文綜試題?的命題思路?，領(lǐng)悟試題?的設(shè)計(jì)立意?、設(shè)問角度?、答案組織?等關(guān)鍵環(huán)節(jié)?。通過練習(xí)?查漏補(bǔ)缺，?掌握答題規(guī)?律、技巧，?提高應(yīng)試能?力。每次的?習(xí)題要經(jīng)過?篩選，練習(xí)?要練，也要?講評(píng)，而且?要講得精，?評(píng)得透，做?到舉一反三?。5、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生答?題的訓(xùn)練，?提高應(yīng)試水?平。在練習(xí)?的過程中，?要注意答題?技巧，答題?規(guī)律的把握?，同時(shí)要訓(xùn)?練學(xué)生答題?的格式，書?寫，答主觀?題要做到術(shù)?語化、要點(diǎn)?化、段落化?、序號(hào)化，?以增加非智?力因素得分?。202?3年高三政?治教師工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校本?學(xué)期工作計(jì)?劃，深入分?析和研究目?前亟待解決?的新課程實(shí)?施水平問題?，深化課程?改革、大力?開展有效教?研、構(gòu)建高?效課堂，真?正使教師“?教好、教會(huì)?”，讓學(xué)生?“學(xué)好、學(xué)?會(huì)”，切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量。二、?工作要點(diǎn)?（一）規(guī)范?教研組活動(dòng)?及各備課組?活動(dòng)，營造?濃厚的教研?氛圍，提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、備課?組進(jìn)行集體?備課，每次?要有主講人?，共同安排?教學(xué)進(jìn)度、?探討教學(xué)問?題、統(tǒng)一作?業(yè)考試等。?各備課組要?經(jīng)常深入到?學(xué)生當(dāng)中，?了解學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)的要求?和建議，及?時(shí)地根據(jù)具?體情況調(diào)整?教學(xué)策略。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。注意培?優(yōu)扶差，加?強(qiáng)對(duì)尖子生?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，對(duì)后進(jìn)?生以抓落實(shí)?多交流為主?;注意培養(yǎng)?學(xué)生的思維?能力和解題?、文字表達(dá)?能力;培養(yǎng)?學(xué)生的知識(shí)?歸納、整理?分析的能力?。2、規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?，配合學(xué)校?作好教學(xué)教?研工作和考?試質(zhì)量分析?等。本學(xué)期?主要作好三?個(gè)年級(jí)的調(diào)?研工作，加?強(qiáng)對(duì)各學(xué)段?教學(xué)方法的?探討。各級(jí)?部教師相互?學(xué)習(xí)，共同?研究，互相?聽課評(píng)課，?做到每周都?有公開課，?同時(shí)資源共?享。對(duì)期中?考和期末考?的質(zhì)量分析?重點(diǎn)探討如?何訓(xùn)練學(xué)生?的規(guī)范答題?和審題，提?高文字題的?得分率和思?維分析能力?。3、加?強(qiáng)教研組課?題研究，各?級(jí)部確定自?己的教研課?題，并及時(shí)?與教科所和?教研室溝通?與聯(lián)系，力?爭使教研從?教學(xué)中來并?最終推動(dòng)教?學(xué)的有效進(jìn)?行。4、?針對(duì)各年級(jí)?的特點(diǎn)進(jìn)行?有特色的教?研活動(dòng)，開?展教學(xué)工作?。5、重?視第二課堂?的開展，并?作好必要的?資料收集和?學(xué)生成果的?收集。6?、積極參與?市級(jí)教研活?動(dòng)，并爭取?在市學(xué)科組?活動(dòng)中起中?堅(jiān)帶頭作用?。各年級(jí)在?市活動(dòng)中盡?量積極地承?擔(dān)相關(guān)的教?研任務(wù)，以?鍛煉和提高?本組老師的?教學(xué)研究水?平。（二?）加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，重視?青年教師的?培養(yǎng)，提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。1?、全組老師?抓緊課余時(shí)?間多讀有關(guān)?書籍，擴(kuò)大?知識(shí)面，尤?其是隨著新?教材的出現(xiàn)?，更要不斷?學(xué)習(xí)和鉆研?，不斷吸收?學(xué)術(shù)界的一?些新觀點(diǎn)、?新理論，多?學(xué)有關(guān)課改?的文章，不?斷更新教學(xué)?觀念。2?、隨著教學(xué)?形勢的變化?，教學(xué)手段?要盡量多樣?化，掌握熟?練的現(xiàn)代教?育教學(xué)技術(shù)?是提高教學(xué)?效果的重要?途徑，要求?老師要重視?電腦（課件?制作）的掌?握與學(xué)習(xí)。?有電腦技術(shù)?優(yōu)勢的老師?多幫助組內(nèi)?其他老師。?3、充分?利用校際和?組內(nèi)活動(dòng)的?機(jī)會(huì)，相互?學(xué)習(xí)交流，?取長補(bǔ)短。?提倡跨年級(jí)?聽課學(xué)習(xí)，?做到人人參?與課改。多?與兄弟學(xué)校?優(yōu)秀教師聯(lián)?系，學(xué)習(xí)他?們的教學(xué)經(jīng)?