2023年工程測量實習總結(jié)篇

2023年工程測量實習總結(jié)篇工程測量實習總結(jié)1

通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提升了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應用的機會，對限制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學學問，提升實際操作實力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的實力。當然其中不乏老師的訓誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師一個個地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們剛好改正。其實想想每天校內(nèi)中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。詳細說來有以下幾個方面：

(1).磨練品行：

這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際實力，更熬煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不行能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提升測量水平，磨練自己迎難而上的堅毅品行。

實習磨礪實干精神，每個組員都必需親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算每個人都要能嫻熟駕馭，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參加到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!

我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算，做到步步有“檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提升測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習，我們慢慢養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的看法。

(2).團隊協(xié)作：

測量實習的過程就是運用理論學問解決實際問題的過程，在實習之初，我們每個人都擔憂自己理論學問不夠扎實，不會測，測不好，擔憂只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終提前完成了任務。有了團結(jié)的力氣我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

工程測量實習總結(jié)2

一、實習目的

我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進行實習的，我是在該公司的工程管理部進行實習的，實習崗位是測量員，主要負責的是：土建定位，軸線放線等工作。實習主要是鞏固和加深課堂所學理論學問，培育學生理論聯(lián)系實際的實力、動手實力、實事求是的科學看法、刻苦耐勞的工作作風和相互協(xié)作的團隊精神;進一步嫻熟駕馭常規(guī)儀器的運用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算。培育一絲不茍的測繪技術工作看法、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。在實習過程中不斷提高自我，熬煉自己的動手實力，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問結(jié)構(gòu)，達到熬煉實力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客觀，理性的相識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。修正自我的工作看法，為人處世法則，而且經(jīng)過實習更能讓我提前適應工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎。

二、實習內(nèi)容

實踐是檢驗真理的唯一途徑，通過實習來鞏固我的測量技術，駕馭測量儀器的運用，了解其檢驗和校正的方法;駕馭測繪的基本方法，提高實際作業(yè)實力。

在這次實習中我的工作崗位是測量員，而測量員的主要職責就是：

1、精密協(xié)作施工，堅持實事求是，仔細負責工作作風。

2、測量前需了解設計意圖，學習和校對圖紙，了解施工部署，指定測量放線方案。

3、會同建設單位一起對紅線樁測量限制點進行實地校測。

4、測量儀器的核定、校正。

5、與設計、施工等方面親密協(xié)作，并事先做好充分的打算工作，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。

6、須在整個施工的各個階段和各個部分做好放線，驗線工作，并藥在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強工作，避開返工。

7、驗線工作要主動。驗線工作要從審核測量放線方案起先，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患于未然。

8、精確的測設標高。

9、負責垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結(jié)果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。

在于此次實習中我看法主動，遵守公司制度，聽從上級的指導，聽從師傅的教育，仔細做事，主動響應公司的規(guī)章制度，實習期為1個月。主要是在工地上度過，師傅們都說剛出來的學生，在學校里學的都是基礎，并沒有多少能用的上，在工地現(xiàn)場學習的地方有許多許多，各個方面都能學習到，全面發(fā)展。而測量員同時是一門技術，測量員所作的事是一個項目最重要的，在項目沒有開工時，工人們還沒有進場，測量員就要先進場，把樁位定出來，然后灑灰，這時候工人們起先進場進行挖基槽，架龍門板等等事情。

在這1個月里，剛起先就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當助理，因為初期階段讓我獨立做，我也做不來，因為根本沒有閱歷，再加上儀器操作不嫻熟，許多地方不懂，所以才跟著師傅學，后來師傅間或就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就剛好指出，師傅還常常給我們講解工地上各種工種的職責，還常常教育我們幫別人的同時，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應當留意哪些問題。哪些人值得留意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，常常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時，我們也學到了很多在學校沒有學到的，每天詳細所作的就是在現(xiàn)場進行選點，而選點的要求是：平安性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器平安的影響。好用性。點位間通視狀況良好、不至于測了一兩個點就要進行轉(zhuǎn)點，便于測角量距。便利性。導線點選好后須做好標記，便于找尋與便利日后進行復測或者閉合時導點。而進行選點時，必需事先打算好大錘，鐵釘，木樁。選好點后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進行做標記，便于找尋。最終才把棱鏡立于鐵釘之上，進行測量坐標點。以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標高作為±0.00標高，分別將基本軸線標高引到接近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立協(xié)助軸線限制網(wǎng)。建立施工線限制網(wǎng)，依據(jù)協(xié)助軸線限制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標高測量。建筑物的高程限制采納分層傳遞法，依據(jù)±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。依據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線限制點間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線限制點，確定并布設施工限制網(wǎng)。依據(jù)施工限制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線。最終進行建筑物的細部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面限制網(wǎng)和主軸線是依據(jù)復核后的紅線樁或平面限制坐標點來測設的，平面網(wǎng)的限制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃)，采納經(jīng)緯儀進行投測。其工藝流程是：延長建筑物四周軸線至建筑物總高度外或旁邊建筑物頂面上→將經(jīng)緯儀安置在延長的軸線上→按正倒鏡分中，投測軸線。重復上述過程即可向上逐層投測。建筑物的定位放線以總平面圖、紅線圖為依據(jù)，采納網(wǎng)點限制。依據(jù)測繪院所給出的限制樁的坐標，利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內(nèi)，作四個坐標限制樁，并妥當愛護。將建筑物限制軸線延長至圍墻或混凝土地面上，并作牢靠愛護。為避開交叉軸線產(chǎn)生誤用，凡橫向的軸線用紅色標記，縱向軸線用藍色標記，四角必需設有不會移動的后視點。

下面介紹下1個月里我所學的測量方法以及儀器的運用。

高程限制測量，測量所用儀器是水準儀、全站儀。方法是：變更儀器高法。下面我介紹下水準儀的運用方法

①安置水準儀：打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平：先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺：

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清楚。

b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，

用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消退視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

④精確整平、讀數(shù)：眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。讀出來的數(shù)據(jù)就是高程數(shù)據(jù)了。

工程測量實習總結(jié)3

自20ｘｘ年10月22起，我們進行了為期兩星期的工程測量實習，這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本駕馭的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、駕馭與綜合應用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作實力、綜合分析問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術實踐活動。

縱觀整個實習過程，總結(jié)出了以下幾點心得感受：

一、團結(jié)就是力氣

有人驚羨我們?yōu)槭裁磿y得那么快，因為我們組，不是一個人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳;你觀測，我記數(shù)，大家分工明白;有問題，齊思索，大家?guī)兔χ笇?。在我們組，大家都是同等看待，只要誰想測量多些，就讓誰測。盡管有人會出錯，但誰也不怪誰;盡管有人會測得慢些，但誰也不焦急;盡管還會出現(xiàn)小摩擦，但小不忍則亂大謀。我們就這樣過來了，懷著平和的心態(tài)，相互幫助，這就是我們團隊的力氣。

二、科學就要一絲不茍

俗話說“差之毫厘，謬以千里。”在測量中更能體現(xiàn)出來，無論是對點，還是調(diào)平，只要有點偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯誤。因此，做測量工作就不能馬虎?；蛟S，有人想也許也許地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學到什么呢?唯恐只能也許也許地測量出個概數(shù)吧。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)覺許多誤差產(chǎn)生的緣由，并能盡量在以后去避開它。一絲不茍地測量，明白一個小失誤會產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)覺問題的所在，并能找出解決的方法。一絲不茍地測量，這才是工作。

三、挑戰(zhàn)你的耐性

測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。假如你沒有耐性，或許偷工減料就可以很快地測完。假如你沒有耐性，就不會去發(fā)覺這堆數(shù)據(jù)中的錯誤的測量。假如你沒有耐性，就沒有信念再去把錯誤的測量再次重做。假如你沒有耐性，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計算出來的成果。而事實上，我們組不只一次發(fā)覺測量中出現(xiàn)的錯誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進而得出科學的結(jié)果。

我認為，這就是學習的過程，也是實踐的過程。我信任這次的實習經(jīng)驗對我以后的人生將會產(chǎn)生主動的影響。在書本上學到理論，在實踐中得到升華。我所學到的，這不僅只獲益于測量學這個課程，更會獲益于許多方面。今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，漸漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)閱歷教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。

總之，這次兩星期的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟識程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協(xié)作精神的培育也極大有促進作用?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上接著努力，為做一個合格的土木人而努力！

工程測量實習總結(jié)4

12月10號，我們正式起先了為期兩周的“工程工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的打算工作。首先，說明白工程測量任務和工程測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個限制點，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校，工程測量圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的工程測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充溢，

在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那終歸是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的學問與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)覺自己的不足，彌補我們的缺陷。

工程測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在工程測量實習中必需保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在工程測量中不行避開的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠精確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在工程測量中內(nèi)業(yè)計算和工程測量同時進行，這樣就可以剛好發(fā)覺錯誤，剛好訂正，同時也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約了時間，也提高了工作效率。

工程測量也是一項精確的工作，通過工程測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的工程測量學的輪廓。工程測量學內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密限制，從微觀方面講，工程測量學的任務為根據(jù)要求工程測量各種比例尺地形圖;為哥哥領域供應定位和定向服務，建立工程限制網(wǎng)，協(xié)助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是全部工程測量學的三個基本元素的工程測量實現(xiàn)的：角度工程測量、距離工程測量、高程工程測量。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務。在工程測量過程中，我們遇到了許多問題和疑難：如

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工程測量、計算和繪圖的時間奢侈，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀工程測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等

(3)計算問題。計算必需兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的削減了誤差的出現(xiàn)。

這次實習，我們學到許多的東西。讓我更好的駕馭了工程測量的基本功和工程測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器運用的正確方法。

工程測量實習總結(jié)5

書目

前言1

第一章測區(qū)概況2

其次章選點3

第三章平面限制測量3

第四章高程限制測量6

第五章地形圖測繪7

第六章實習體會8

前言

一．實習目的：

1.鞏固和強化理論學問，在實踐中訓練分析問題，解決問題的實力，培育綜合應用測量學問的實力。

2.進一步嫻熟駕馭水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、皮尺、標尺、花桿的的運用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能。

3.駕馭大比例尺數(shù)字測圖的全過程；培育一絲不茍的測繪技術工作看法、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

二．實習要求

1.測繪圖幅為20cm×20cm，比例尺為1:500的地形圖一張。

2.嫻熟運用常規(guī)測量儀器和工具，并能進行檢驗校正。

3.能獨立組織和實施圖根導線測量、圖根水準測量及內(nèi)業(yè)成果整理，測量成果均應符合精度要求。

4.嫻熟駕馭經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖的方法步驟，學會識讀和應用地形圖。

5.熟識內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸、展點，繪圖的方法。

三．實習任務

1.小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪。在南昌高校建工學院試驗樓區(qū)，通過7天的地形圖測繪實習，取得6個限制點數(shù)據(jù)，并進一步依據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅實際大小為100*100m，比例尺為1：500，圖紙為2*2（每格10cm），1點坐標為（270，270），高程30.000m,導線邊12方位角為90度。

2．個人上交成果：實習報告一份

四．實習時間

20xx年12月17日—12月23日

第一章測區(qū)概況

一．測區(qū)地理位置：

南昌高校建工學院試驗樓區(qū)內(nèi)

二．測區(qū)衛(wèi)星圖

其次章選點

一．選點要求

點與點之間要求通視，而且要求要將任務范圍內(nèi)的事物都能測到。選點時我們盡量避開在路的中心和會移動的物體上，還要避開被其他組的儀器阻擋和阻擋其他組。選完點，要用紅油漆做上標記，避開限制點丟失，畫的點要求小，保證測量的精度，標記要清楚，便于辨別。

二．導線布設

以給定點I1點為1號點，導線邊在30~70米范圍內(nèi)，勻稱分布各區(qū)，便于限制整個測區(qū)。

第三章平面限制測量

儀器工具一.

DJ6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把

二.水平角測量

1.經(jīng)緯儀的安置

①用三角架架腿對中

使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標記，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中視察，使對中器的十字絲中心對準測站標記為止。

②用三角架腿粗平

伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調(diào)腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個測回。

3.水平角作業(yè)要求

測回數(shù)一個，盤左盤右較差不能超過40″，導線方位角閉合差（n為測站數(shù)），導線全長相對閉合差1/20xx.若不能滿意精度要求則需重測.

工程測量實習總結(jié)6

13周的理論課之后，工程測量迎來了實習期。斷斷續(xù)續(xù)維持了一周的實習讓我受益匪淺。

收獲體會：通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問，駕馭了水準儀、全站儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育了我們的獨立工作實力，進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的相識，這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。實踐與課本理論學問相結(jié)合，對于我理解學問點乃至整個工程測量課程都有很大的幫助。它很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學溝通測量中的閱歷時，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家上完課就背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起探討和修改，并重新測量。有了團結(jié)的力氣我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

此外還有一些閱歷和教訓：我們在做每一項工作的時候都要細致仔細，一項工作的馬虎到最終會給制圖帶來很大的困擾；其次是小組成員之間的合作和協(xié)作及其地重要。正如上面所說，一個人的力氣是遠遠不夠的。只有每個成員都仔細地對待實習這件事情，一絲不茍地完成組長交付的任務，到最終才能夠繪制出一張滿足的圖。

我很珍惜學校為我們支配實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種親密的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡潔明白?？傊?，要感謝學校在為促進學生實踐實力所支配的這段實習，我將恒久珍惜這段經(jīng)驗。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。

工程測量實習總結(jié)7

這周，學校組織我們綻開了為期一周的工程測量實習。之前，我們已經(jīng)學習了測量學的許多理論學問，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學學問。次實習的目的就是驗證課。通過本項實習可以使我們駕馭水準儀、經(jīng)緯儀的運用技術，熟識土木工程施工限制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題供應基本訓練。

第一天，我們先測選點，大家分工合作，測各點高程和之間的夾角。大家工作都很努力，我們從早上7點測到下午5點。一起先我們都比較生疏，一上來大家有點不知所措，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。之后的幾天，我們對昨天老師的講解有了體會，越來越順手，我們測量的過程也變得越來越流暢。一周很快過去了，通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎的測量學問有了綜合應用的機會，對限制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學學問，提高實際操作實力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的實力。這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際實力，更熬煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不行能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅毅品行。每個組員都必需親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算每個人都要能嫻熟駕馭，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參加到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!

本次實習讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有十幾名組員，每個人的工作務和各自的特長是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學之間的感情，深化了友情。在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠剛好地進行溝通和溝通，遺忘昨天的不開心。測量是一門精密的學科，調(diào)整儀器、瞄準、讀數(shù)、計算、繪圖，每個過程都須要大家的全心投入，才能保證最終結(jié)果的精確。看到最終的成圖，心中有份欣喜和滿意感，甚至有點驕傲。這五天的實習，的確學到了許多的東西，比如水準儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計算和檢核。親自參加了一個完整的測量工作，更加深了我對那句“從整體到局部，先限制后碎部”的理解，在實習過程中發(fā)覺問題、思索問題、解決問題，整個過程加深了我做事的原則，對自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實質(zhì)性的相識。

總而言之，工程測量是個須要親力親為的事情，那些技巧都是從實踐操作總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會并駕馭的。這些切實的收獲讓我覺得零下七八度的寒冷，風蕭蕭兮易水寒的肅殺都是值得的!

工程測量實習總結(jié)8

一、實習目的：

1.駕馭水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

3.依據(jù)測區(qū)狀況和限制點狀況進行合理的選點與導線布設。

4.駕馭外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

5.駕馭內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

6.熟識測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。

7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習，可以加深和鞏固實習者測量學理論學問，是理論學問和實踐技能相結(jié)合的綜合應用。

8、通過小范圍的限制測量、地形測量及工程測量，可以提高實習者思維實力、動手實力，使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。

9、通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的實力;在社會活動、組織實力、團隊精神及行為規(guī)范方面，也是一次極好的熬煉機會。

二、實習安排：

1、水平角的測量2、閉合導線測量

在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

三、實習支配：

7月10日上午：①實習動員②上課：閉合導線測量1F-212

11日下午：①發(fā)放儀器及實習備品②預習儀器整平③預習儀器對中④預習儀器角度測量地科館901

11日下午：①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導線測量12日上午：分小組進行閉合導線計算1F-212

12日下午：上課：導線展點及圖幅清繪1F-212

13日上午：分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪1F-212

13日下午：①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

14日上午：上交儀器和繪圖工具實習備品地科館901

14日下午：上交實習日記和實習報告地科館901

四、實習要求：

1.實習以班級的小組為單位進行，班長、組長應仔細負責。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成果，帶隊老師隨時點名進行抽查。

2.在野外測量實習時留意人身和儀器平安，不允許穿拖鞋，不允許穿裙子。

3.如遇到特別狀況或因天氣緣由，實習順延或另行通知。

4.當天任務必需完成，延誤后果自負。

5.實習總結(jié)報告按學校統(tǒng)一格式擬寫，從學院網(wǎng)頁下載。

6.地科館901測量試驗室電話6504614

7、各班班長到印刷廠購買實習日志，每人一本。(實習結(jié)束后上交)

五、實習內(nèi)容：

導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標記、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

導線的布設形式有三種，即閉合導線、附合導線和支導線。

本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。

1、水平角測量

在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀的水平角的測量，預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量，盤左盤右兩測回，為閉合導線的測量做打算。

2、閉合導線測量

在圖書館前空地上進行閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄限制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。

六、實習步驟：

一、水平角測量：

1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設置在0002左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中。3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準部精確照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)值記入表中，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數(shù)，將讀數(shù)記入表中，至此完成下半測回，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回。

二、閉合導線測量：

找到限制點，任取一點作為起始點按同一方向進行，依據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后，應馬上做好點的標記，若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉(zhuǎn)折角的測量，導線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米，水平角上下半側(cè)回角值之差應不超過30″，否則，應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24″。

A、踏勘、選點、埋標

選點留意事項：

a.攜帶鐵樁5根，鐵錘1把，測釬，筆記本和鉛筆等。

b.相鄰點間要相互通視，邊長在110---120米;導線點應設在視野開闊，限制半徑較大的地方。同時，還要考慮所選點位便于

工程測量實習總結(jié)9

實習時間：20xx年4月21日至25日

實習地點：主校區(qū)其次餐廳

組別：資源學院勘查3班第四組

指導老師：張曉楠

組長：李金波

組員：李強、甄正強、盧抗、彌中宇

組員分工：

選點與跑尺：

測量與讀數(shù)：

記錄與計算：

描點與繪圖：

一實習目的與要求

工程測量實習是測量學必不行少的部分，我們學習不僅僅學習課本的理論學問，更要學習和培育我們的動手操作實力和對課本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的重要意義。在實際測量中我們要獲得工作的初步閱歷和基本技能，進一步駕馭測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖實力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統(tǒng)相識，會相識地形圖。

學生通過本次實習應當達到以下要求：1駕馭經(jīng)緯儀，水準儀，視距尺，等測量儀器的操作方法；

2駕馭地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力；

3能夠依據(jù)給定的地形圖在實際中找尋圖上的點;

4在實習中增加獨立工作實力和團隊意識，為今后解決工作中的測量問題打下件事基礎。

二實習任務及內(nèi)容

小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪1測區(qū)：河北工程高校主校二餐2任務：通過五天的地形圖測繪實習，測量c1、c2、c3、c4以及碎部點的數(shù)據(jù)，并依據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：500的圖，圖幅尺寸500mm*500mm

3內(nèi)容：

（1）校正儀器（經(jīng)緯儀、水準儀），工具及用品的打算（測量記錄手簿、繪圖鉛筆、半圓儀、圖板等）

（2）根據(jù)是測繪更加便利、有效、快捷的原則，依據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設限制點限制測量的外業(yè)測量

（一）閉合導線限制測量外業(yè)觀測

過程：1、踏勘選點：依據(jù)實習任務要求，從已知點限制點c1動身，逆時針沿閉合導線c1-c2-c3-c4-c1依次測量c1與c2的高差，c2與c3的高差，c3與c4的高差，c4與c1的高差，其間利用變更儀器高法檢核，變更高度大于10cm。

選點時，應留意以下幾點：

A、導線點應選在土質(zhì)堅實、視野開闊處，便于安置儀器和測量的地方；

B、相鄰導線點間應相互通視，便于觀測水平角和測量邊長；

C、測量時測站點應安于兩限制點中心位置，以便削減測量誤差；

D、測量儀器安好后不應移動，若不慎碰動應重新安放儀器；

測站點選好后，應建立標記。由于校內(nèi)內(nèi)上下課放學人流比較大應派一人特地負責看管儀器以免碰壞儀器，校內(nèi)內(nèi)已有人工建立好的限制點所以測站要位于量限制點之間的線上或者旁邊以削減測量誤差，所以選定踏勘點時要確定限制點的大致方位。

2、閉合導線限制點的高程測量：

A、水準測量步驟：

①、以已知c1作為起始水準點，按逆時針依次（c1—c2—c3—c4—c1）依次進行測量。

②、在兩個觀測站點之間安置水準儀，在前、后視點上直立水準尺。

③、一個測站的觀測依次按“后前-變更儀器高-后前”依次進行，即先觀測后視點水準尺中絲讀數(shù)，再觀測水準尺

中絲讀數(shù)；然后變更儀器進行觀測。

④、記錄員將各個讀數(shù)依次記錄在水準測量記錄手簿上⑤、計算出兩次測量的高差的差值，保證不超過6mm,否則要進行重測。

3、閉合導線限制點的水平角測量；

A、水平角觀測的步驟；（以已知點8-1動身，按逆時針依次方向測量）

在測站點安置DJ6大地經(jīng)緯儀，按粗略對中、粗略整平、精確對準、精確整平、瞄準測釬、讀數(shù)、記錄、核查依次進行操作，其步驟分別如下；

粗略對中；用光學對點器大致對準測站點，并留意架頭水平，左右移動三腳架直到光學對點器的十字圓圈對準測站點。

粗略整平：一人用腳踏緊三腳架的一只腳，另外兩人擰開緊限制螺旋，并調(diào)動另外兩只腳的高度，使圓水準管對中。

精確對中：稍松連接螺旋，在架頭上平移儀器，使對點器中圓圈內(nèi)的十字絲精確對準測站點，最終旋緊連接螺旋。

精確整平；轉(zhuǎn)動照準部，使水準管平行于隨意一對腳螺旋，同時相對旋轉(zhuǎn)這兩支腳螺旋，使水準管氣泡居中；將照準部繞豎軸轉(zhuǎn)動90，再轉(zhuǎn)動第三只腳螺旋，使氣泡居中。如此反復調(diào)試，直至照準部轉(zhuǎn)動到任何方向，氣泡在水準管內(nèi)的偏移都不超過分化線的一格為止。（整平完成后，再看看

對中是否還精確，假如偏離測站點，要重新對中、整平）

瞄準；用望遠鏡上的照門和準星瞄準目標，使目標位于視場內(nèi)，旋緊望遠鏡和照準部的制動螺旋；轉(zhuǎn)動望遠鏡的目鏡螺旋，使十字絲清楚；轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)整焦螺旋，使目標影像清楚。轉(zhuǎn)動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被使字絲的單根縱絲平分，或被雙根縱絲夾在中心。

讀數(shù)：在讀數(shù)前要配置度盤，每次測回的起始角度按180°／n(n為測回數(shù))來算。

記錄；記錄人員要按要求記錄到表格中。（留意：每次記錄人員記錄后要回報以免記錄錯誤）

核查：每次半測回差值不應當超過要求，否則要進行重測。

B、水平角觀測的技術要求；

依據(jù)圖根導線限制測量水平角觀測技術要求，水平角半測回差不超過40；同一方向各測回互差不超過24導線角度

閉合差不大于±（為測站數(shù)）。導線角度閉合差為''f測(n2)180。

4、閉合導線限制點的距離測量：

A、用視距測量（測量后用皮尺測量進行檢核）測量兩點距離的方法步驟：

①、在一個測點安置大地經(jīng)緯儀，對中整平，在另一測點安置塔尺，塔尺要保證直立。

工程測量實習總結(jié)10

一周的實習立刻就要結(jié)束了，面對著厚厚的實習報告，我感慨萬分，在此寫下這幾天的心得體會:

一、要駕馭過硬的基礎理論學問

我們的實習能夠順當進行的根源在于我們要有過硬的基本理論學問，我們組的同學都很努力，對儀器的運用也比較正確和熟識，對數(shù)據(jù)的處理也很仔細，并且嚴格遵照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，有整體到局部，由限制到碎部”等穩(wěn)步進行。總之，大家平常的努力學習是這次實習得以順當進行的基本保證。

二、要英勇與創(chuàng)新的精神

雖然，我們平常感覺學習還算努力，但是，到了動手實踐的時候，我們起先真的有點老虎吃天無從下手。不過，我們敢于實踐，干預摸索，敢于創(chuàng)新，最終，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習報告從無到有，從少到多，從簡潔到困難再到完整，最終完成一份答卷。我為我們能夠敢于實踐、敢于創(chuàng)新的精神感到興奮、驕傲。在以后的工作中更應當好好利用這份財寶！

三、要有求真務實的實干精神

在前兩天的測量實習中，我們?yōu)榱粟s進度，各項工作進行的都很快，沒有剛好處理，結(jié)果整理數(shù)據(jù)時，我們發(fā)覺我們的數(shù)據(jù)根本就不能用。然而我們并沒有放寬自己，我們大家始終要求重新再做，經(jīng)過我們一再斟酌，我們最終得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿足的作業(yè)。我想我們搞在測量是肯定要求真務實不能出一點差錯，只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。

四、失敗是勝利之母，熟能生巧

經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到很大的提高，測量的速度越來越快，數(shù)據(jù)的精確性也越來越高。多虧了這一次次的失敗，一次次的重整旗鼓，這樣磨練了我們的意志，越挫越勇。

五、小組內(nèi)的團結(jié)指責在團結(jié)很重要

小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的學問不行能全面，要靠集體，一個人的錯誤是不行怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的指責。在不斷的爭辯中我們才能發(fā)覺問題，探討問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的看法。這才是我們最終的目的！

六、老師的細心指導特別重要在實際操作過程中

我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有曹老師的耐性指導，我們才能茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成果首先要感謝我們的指導老師曹老師。

工程測量實習總結(jié)11

測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分，測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密限制，測量和建立國家限制網(wǎng)，供應地形測繪圖和大型工程測量所須要的基本限制；為空間科技和軍事工作供應精確的坐標資料；作為技術手段參加對地球形態(tài)、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學探討。從微觀方面講，測量學的任務為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領域供應定位和定向服務；管理開發(fā)土地，建立工程限制網(wǎng)，進行施工放樣，協(xié)助設備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。而這一任務是是有測量學的'三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎，供應了最基本的空間位置信息。過件信息高速馬路，基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。

測量學的分類有許多種如：一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設計專業(yè)的學生，我們要重點學習的是一般測量學和工程測量學。一般測量學是基礎，工程測量學是專業(yè)分支。我們要駕馭工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關學問。

一、實習目的與要求：

測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學生從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育學生的獨立工作實力，進一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

通過教學實習學生應達到以下要求:

（1）駕馭主要儀器（水準儀及經(jīng)緯儀.平板儀）的性能和運用。

（2）駕馭地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力。

(3)能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。

在教學實習中，要留意使每個學生都能參與各項工作的練習。留意培育學生獨立工作的實力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛惜儀器的教化，使學生得到比較全面的熬煉和提高。

二、實習任務及內(nèi)容：

（一）大比例尺地形測圖

1．任務：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

2．內(nèi)容：

（1）平面限制。敷設獨立導線網(wǎng)。

1）打算工作：儀器的檢驗校正、工具與用品打算。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標記點號、角度觀測和距離丈量（導線邊長）、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制限制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面限制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與限制點展繪。（2）高程限制。

1）打算工作：水準儀檢校、工具與用品打算。

2）外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

實習時間：2023年7月20日----2023年7月26日

實習地點：山西省孝義市新陽煤礦

實習報告人：張燕

我們要駕馭工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關學問。達到以下要求，詳細要作到：

1.熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟運用水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程中它的精度所確定的，屬于客觀誤差來源。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難限制，屬于可變動誤差來源。

3.避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

4.熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先限制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。

三、實習過程：

(1)實地探勘,選好限制點,領取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗

(3)水準儀

工程測量實習總結(jié)12

我是第七測量小組的組長，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量安排，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外，每天叫隊員起床也是我要干的事.作為第一把手，領測量工具、場地踩點的任務自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關留意事項后，便帶領各組組長到現(xiàn)場勘察，然后給各組安排任務。我領到的任務是：以教工區(qū)20到24樓

為中心，測繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測量數(shù)據(jù)。下午2點半我?guī)ьI三名隊員領了工具，由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何運用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我一直自命不凡，但光學會dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長之位。不過還好，最終還是學會了，后來覺得那東西用起來還是挺簡潔的。在給一名隊員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個限制點?；蛟S是太興奮，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的留意事項忘得一塵不染，這為后來的測量作業(yè)造成了許多麻煩。其實限制點的選定事關重大，這一著棋丟失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線限制點選點的基本要求，摘錄如下，以此為戒！

1、相鄰導線點應通視良好，地勢平坦，便于測角和量距；

2、導線點位應選在土質(zhì)堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標記和安置儀器；

3、導線點位應選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣；

4、導線各邊長應大致相等，應接近于平均長度；

5、導線點應有足夠的密度，分布勻稱，以便限制整個測區(qū)。

2、3、4點我們做得不錯，1、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大，最終竟然放大到不得不重測的程度。我想，通過這件事，我深刻領悟到了“早知如此，何必當時”這句話的含意。那天下午除了完成了導線點的一般水準測量外，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果嚇一跳，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm.看來其次天得上個早班了。

其次天起了個大早，重新測了一遍導線點的高程，結(jié)果讓人滿足，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任務是導線點的內(nèi)角測量和視距測量，這兩組數(shù)據(jù)都是計算導線點坐標時不行缺少的，而且事關成敗，馬虎不得。我和另一同學輪番上崗，負責觀測；其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)確定著最終測量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測當事人，剛才起先時，經(jīng)緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌，根本沒方法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助，學習，還有自我摸索，最終有了點眉目，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關鍵，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣——文風不動。而這點，恰是測量工作最須要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個導線點的內(nèi)角與距離測了出來。晚上進行了內(nèi)業(yè)計算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差最終在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5，基本上可以忽視，實乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正！晚上的任務依舊是數(shù)據(jù)處理，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數(shù)據(jù)處理之能人，我不必勞神苦思.

以前說過，在中國，很多東西都會成為考試的犧牲品，測量實習也避開不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進行，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量。打算考試期間，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點打算。

工程測量實習總結(jié)13

土木工程測量作為本專業(yè)的一項基本技能，是我們學習土木工程專業(yè)學生時必需駕馭好的一項技能。大一結(jié)束，在我院的組織下，我們在我院進行了為期10天的土木工程測量實習。

土木工程測量課程須要理論與實踐相結(jié)合。實踐是高校生活的其次課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本上的抽象敘事往往會讓我們很難駕馭好，但當我們面對實際操作時，我們將能夠特別快速、堅固地駕馭相關學問點。更重要的是，實踐可以讓我們更加嫻熟和精確，貼近實際操作，獨立完成所需的測量任務，這也是高校生熬煉和成長的有效途徑。所以，深知實習的重要性，肯定要仔細把握這個難得的學習機會。

這個實習怎么可能比軍訓還難？過了幾天，等我們習慣了早上五點起床，出去用測量儀器測量，就再也聽不到以前的埋怨了。為了保證測量的精確性和進度，我們總是在黎明時起床并帶上“Guy”我們到了工長1、工長2、工長1的交接點，起先工作！其他高校生八點去教學樓實習周學習的時候，也就是我們早上結(jié)束工作的時候。早上回到宿舍，我們不能放松，原來空白的數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎愫蜋z查。假如數(shù)據(jù)很好的滿意條件，假如第一天我們組測量的合角誤差超出允許范圍，我們就要打算其次天更好的起床，重新測量原本屬于第一天的工作。下午短暫的補覺后，等其他專業(yè)的同學下午下課，打算享受一頓大餐的時候，我們又拎著樂器，在太陽落山之前又出去工作了。夏天的傍晚，太陽下山，天色漸暗，已經(jīng)是晚上7點多了。把儀器放回去，學校食堂不能再有飯吃了。走出校門，來到小店，抬頭一看，是班級聚會的場景，大家在小店里狼吞虎咽。人們認為晚上可以放松和休息，但事實并非如此。我們還須要總結(jié)一成天的工作，制定好其次天的工作安排，以提高小組工作的效率，確保進度的完成。

實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐中總能發(fā)覺許多問題，這種調(diào)查實踐中也存在許多問題。首先，我認為最大的問題在于我們對儀器的運用。教科書中關于儀器運用的學問相當抽象。說到真正的實踐，不能套用書本學問去好好實踐。其次，在制圖時，我們對困難地形圖的繪制特別生疏，沒有很好地將土木工程制圖的一些技巧和方法應用到地形圖的繪制中。這也須要老師在以后的教學中賜予我們更多的指導，提升我們的水平。

這次實習也是培育我們獨立思索和工作實力的機會。在測量過程中，我們都要思索如何設置點，如何測量，測量哪些數(shù)據(jù)，如何保證測量數(shù)據(jù)的有效性，然后一起探討解決。我們都沒有豐富的測繪閱歷，也沒有測繪天賦，這是為了激發(fā)個人的主動性，發(fā)揮個人的聰慧才智，給自己一個發(fā)揮的機會。

通過這次測量實踐，我認為最大的收獲在于將書本上的抽象學問與實際測量相結(jié)合。不再是單純的看書上的文字，而是在以后的實踐中無法真正理解操作。測量儀器的運用和現(xiàn)場測量實踐的發(fā)展使我們更直觀地接觸到土木工程測量這一學科，也為我們今后就業(yè)后更好更快地運用儀器和限制測量分布奠定了堅實的基礎。也讓我們明白，土木工程專業(yè)的實踐性特點，促使我們今后更加努力地學習專業(yè)學問，加強理論與實踐相結(jié)合的途徑和手段，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

這種調(diào)查實踐也培育了我們同學之間的感情。衡量不是一個人的衡量，而是全部人的衡量。光靠一個人的力氣和思維是遠遠不夠的。分組測量才是真正意義上的測量。團隊的團結(jié)協(xié)作使得測量任務圓滿完成。面對寒冷的天氣，大家還是撐著傘干活，組成了一個隊友和好伙伴的團隊。我用傘給你量一下，漸漸體會團結(jié)就能完成任務。每天的工作任務都是詢問安排后進行的。假如你昨天測量了水平角度，你今日就會測量高度或距離。這樣對過程會有肯定的保障。

總的來說，希望以后能堅持土木工程測量實踐，最大的收獲就是理論與實踐的結(jié)合。讓我對土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量，但對以后的工作有實習機會。為期兩周的調(diào)查實習到此結(jié)束，我意識到學到的學問本質(zhì)上比坐在教室里強多了。

工程測量實習總結(jié)14

實習目的：鞏固和加深測量的基本學問、基本理論和基本方法的理解和應用，嫻熟駕馭經(jīng)緯儀、水準儀、全站儀的運用;系統(tǒng)地相識和練習小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過程和方法、地形圖應用、工程施工放樣等。

實習內(nèi)容：

一、地形測圖

(一)限制測量

該測量工作分為限制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實地考察選取恰當?shù)南拗泣c連成一閉合導線----限制點應選在視野開闊的地方，能限制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點，且相連的限制點之間要通視良好;之后，進行導線水準測量、水平角觀測以及全站儀導線限制點坐標測量;然后，對測量結(jié)果進行檢核、進行圖根導線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格，若不合格應重測，，最終將各限制點按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。

此過程中遇到的問題解決方法：

我小組在測量過程中發(fā)覺六教后的小山頭處兩點高差過大，故在進行水準測量時在兩點間插入一轉(zhuǎn)點，傳遞高程。

全站儀測量時，沒有終測到起始點，而終測到另一用于定方向的已知點并與它的坐標比較，發(fā)覺不一樣，誤認為測量錯誤，翻工好幾次，最終終測到起始點，與它的比較，合格。

(二)碎步測量

該測量工作主要是測量出地物、地貌特征點點位，在圖上展出，通過這些點描繪出所測區(qū)域的地物、地貌，并注記相應符號。碎步測量的一般步驟為：

1在某一限制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，配零

2選取建筑物和地貌特征點(較直的道路間隔10米左右測一點)，在此點處立尺，用經(jīng)緯儀測出該點視距，它與測站點連線和零方向的水平角，記錄這些數(shù)據(jù)和相應的豎直角

3計算碎步點的平距和高程，依據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上，聯(lián)系實地狀況，連結(jié)各點，對一些點要標明高程(例如建筑物角點，馬路上的點等)

問題及解決方法：

限制點所限制的范圍是有限的，由于其它地物的阻礙不能干脆通過限制點測量，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離，推斷它們的相對位置，從而確定此類點位置。10A與10B連接處，林學院天井，林學院北面用的就是這種方法。但是能用經(jīng)緯儀觀測到的點----特殊是主要地物的特征點，要盡量用經(jīng)緯儀測量。

二、施工測量

(一)布置建筑基線與建筑物

此時，地形土測繪已基本完成，在圖上某限制點(89點)限制范圍內(nèi)開闊的空地畫出建筑物與建筑基線位置，要求該建筑物與道路平行，規(guī)格為10m*20m。

(二)測設數(shù)據(jù)打算

建筑基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點確定，在圖上量出Ⅰ點坐標，量出ⅠⅡⅢ的方位角，反算ⅡⅢ點坐標;用得到的ⅠⅡⅢ點坐標結(jié)合89點坐標算出89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角以及距離D1、D2、D3，從而計算它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。如圖1

(三)實地放樣

1)建筑基線測設

在89點安置經(jīng)緯儀，以88-89方向配零，之后瞄準與88-89水平角為β1的方向，在此方向上有89點起量D1，所得的點即為Ⅰ點。同理測設出ⅡⅢ點。測設好建筑基線后，要對它進行檢核和改正，方法為：

①角度:在Ⅱ點安置經(jīng)緯儀，測∠ⅠⅡⅢ，四個測回，算出它們的平均值β，由β算出改正數(shù)δ，當β>180°時,Ⅱ′向外角量δ,Ⅰ′Ⅲ′向反方向量δ;反之,Ⅱ′向內(nèi)角量δ.再測∠ⅠⅡⅢ直至角度誤差在20″內(nèi).如圖2

②長度:用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ,若相對誤差小于1/3000,則合格,不合格要進行調(diào)整。

2)建筑軸線測設

如圖3，在Ⅱ點安置經(jīng)緯儀，以ⅠⅡ方向為零方向，定90°方向，再此方向上分別量取2m、12m確定1、4點;同理測設出2、3點。

檢核：要求各邊相對誤差小于1/20xx，∠143、∠234的誤差應在40″內(nèi)。

3)±0標高

在馬路上選點立尺，以限制點為后視，用水準儀測出此點高程，計算出設計高程和應讀數(shù);以馬路上點為后視，待測設建筑物角點為前視，上下移動標尺，直至讀數(shù)為應讀數(shù)，將此高程標記到旁邊的地物上，檢測高程。

三、土方測算

方格法;在六教后坡度較大的地方選一30m×30m的方形區(qū)域，將此區(qū)域分成10m×10m方格，在格子角點打樁，用水準儀以某限制點(84點)為后視，測出各樁高程。計算填挖平衡的設計高程和土方量。

四、圓曲線測設

主要是測設出圓曲線的三主點。首先用測回法測量路途導線的右角β，依據(jù)β和測設半徑R算出切線長T、曲線長L和外矢距E，計算三主點的里程樁。檢核：JD2(樁號)=QZ(樁號)+D/2

小結(jié)

每天應作好測量安排，并能完成安排內(nèi)容。限制測量時閉合導線測量應閉合，即起、最終一點;經(jīng)緯儀測閉合導線水平角時應測內(nèi)角，不要誤測到外角。碎步點測量時，立尺點應選特征點，否則多余;按肯定次序立尺，避開“東一點，西一點”。記錄員除記錄所測數(shù)據(jù)外，還應在手簿上標明方向，儀器高，在備注欄中注明碎步點代表的地物、地貌點，如標注“消防栓”、“燈”、“**路”、“**建筑物北面”等。派一人跟隨立尺員繪草圖，在草圖上標出立尺點位置，標上與記錄員一樣的點號。地形圖測繪結(jié)束后應對圖進行實地校核，看是否有錯漏，與其他組的圖進行比對，看是否基本一樣。此外，組員間應團結(jié)，遇到問題商討后提出解決方案，切忌各行其是。

二、精密水準測量還要留意以下幾點：

1.水準觀測應在標尺分劃線成象清楚的狀況而穩(wěn)定的狀況下進行。

2.除路途轉(zhuǎn)彎處外，每一測站儀器與前后視標尺的三個位置，應接近一條直線。

3.同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時，其最終旋轉(zhuǎn)方向為旋進方向。

4.每一測段的往測和反測，其測站數(shù)均為偶數(shù)。由