三年級下冊美術說課稿 -第2課 保護水資源｜廣西版

三年級下冊美術說課稿-第2課保護水資源｜廣西版一、教材分析1.教材本節(jié)課的教材為《廣西版小學美術三年級下冊》。2.內(nèi)容分析本節(jié)課的主題為“保護水資源”。通過本課的學習，學生將了解到水資源的重要性，如何保護水資源，以及藝術在表現(xiàn)保護水資源方面的作用。3.教學目標知道水資源的重要性，認識水的多種形態(tài)，了解水文化；了解水的生態(tài)價值，明白保護水資源的重要性；通過繪畫的形式，表現(xiàn)對水資源的保護。二、教學內(nèi)容1.前期準備老師可以通過一些圖片或展示，介紹世界上有名的水文化地如長江、黃河、長城等，讓學生了解到水文化的重要性。2.啟發(fā)性講解水資源的重要性通過講解水的重要性，分析水資源的緊張情況，讓學生了解到水資源的寶貴性。水文化的介紹讓學生了解到世界上有名的水文化地如長江、黃河、長城等，讓學生了解到水文化的重要性。3.藝術創(chuàng)作本節(jié)課程最終的目標是通過藝術創(chuàng)作提醒學生重視保護水資源。老師可以通過以下步驟來進行：讓學生在紙上用彩筆涂出水面及水下的世界，了解水以及水下動植物的多樣性；給學生講解如何用瓢子、勺子等工具在畫面上呈現(xiàn)水流的效果；讓學生用手指在水面上彈出小水滴的形狀，學生不僅可以感受到水的流動感，而且可以感受到水的質感；換句話說，這個環(huán)節(jié)可以讓學生了解水和自然、人類之間的互動關系，讓學生意識到保護水資源的重要性。4.結束語讓學生將自己的作品展示出來，同時提出以下問題，帶領學生再次回味課堂：你對畫面的元素進行了哪些表現(xiàn)？你達到了什么樣的效果？是否可以更好地表達出對水資源的保護？三、教學方法啟發(fā)式教學：通過教師在課前準備中展示圖片或展示，大量講解境外和國內(nèi)著名的水文化地，讓學生了解到水文化的重要性。手工創(chuàng)作法：讓學生在紙上涂出水面及水下的世界、呈現(xiàn)水流的效果，更好地感受到水的流感和質感。3導入式教學：以畫面形式展示不同形態(tài)的水資源，引發(fā)學生對繪畫的興趣，讓學生了解到美術作品在呈現(xiàn)人文環(huán)境方面的價值。四、教學評價學生知識積累的評價：通過學生在畫面上的表現(xiàn)，對學生對水資源的重要性和保護水資源的金子結果進行考核。學生創(chuàng)意表現(xiàn)的評價：通過學生個人的語言表達，評估學生對這個主題的理解和發(fā)散能力，鼓勵學生創(chuàng)意表現(xiàn)。五、教學參考《廣西版小學美術三年級下冊》《小學美術教學常用技巧》、仿真效應、【用冷色細線條描畫下雨天的城市河道】六、教學點撥本節(jié)課的核心在于讓學生了解到水文化的重要性，同時，通過手工創(chuàng)作法視覺化地呈現(xiàn)出對水資源的保護，讓學生感受到維護環(huán)境的重要性，開拓學生對美術創(chuàng)作的熱情和興趣。同時，教師在啟發(fā)式教學的過程中，要盡量讓課堂節(jié)奏緊湊