上學(xué)期學(xué)校電教工作總結(jié)

PAGE\PAGE\xMERGEFORMAT1上學(xué)期學(xué)校電教工作總結(jié)上學(xué)期學(xué)校電教工作總結(jié)（3篇）

上學(xué)期學(xué)校電教工作總結(jié)篇1

本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在管理與教學(xué)中的使用為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化了我校電教管理水平，增強(qiáng)了電教人員的服務(wù)意識(shí)。

1.及時(shí)做好各項(xiàng)電教設(shè)備的維修維護(hù)工作。做好班班通、教師個(gè)人電腦、學(xué)校廣播、音響設(shè)備以及校園電子屏的更新與維護(hù)，在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。并對(duì)各項(xiàng)設(shè)備使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高教育教學(xué)效率服務(wù)。

2.進(jìn)一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室以及新建立的錄播教室由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室、錄播教室、教師個(gè)人電腦使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

3.為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)提供信息技術(shù)服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，如全省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、學(xué)生活動(dòng)等。在活動(dòng)前期提供學(xué)校匯報(bào)課件的制作以及信息化設(shè)備準(zhǔn)備，活動(dòng)中進(jìn)行全程照相、錄像工作，活動(dòng)后對(duì)照片及視頻進(jìn)行后期制作、存檔、轉(zhuǎn)發(fā)等服務(wù)工作，以及活動(dòng)新聞宣傳材料的撰寫(xiě)上傳工作等。

二、加大了硬件建設(shè)

我校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定信息化示范校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，投入大量資金加大了硬件建設(shè)，健全規(guī)章制度，定期實(shí)施全員培訓(xùn)，確保提升學(xué)校信息化進(jìn)程。

1.給教師購(gòu)置聯(lián)想一體機(jī)電腦。開(kāi)學(xué)初，為了信息化校園示范校的建設(shè)，學(xué)校給每位在編教師購(gòu)置聯(lián)想一體機(jī)電腦，替換原有的舊電腦。并同時(shí)更換校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提升了校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的最大承載量，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫覆蓋至校園的每個(gè)角落。

2.組建了一口自動(dòng)錄播教室。為加大教研力度，提升教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校投資建設(shè)了一口自動(dòng)錄播教室，實(shí)現(xiàn)了全校教師網(wǎng)上時(shí)時(shí)觀課，課后錄像自動(dòng)上傳服務(wù)器、在線觀看等功能。通過(guò)錄播教室平臺(tái)，各個(gè)教研組課后通過(guò)視頻回顧進(jìn)行觀課研討，上課教師通過(guò)觀看教學(xué)視頻反思自己的課堂教學(xué)，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛(ài)，為教師快速成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、與反思的成長(zhǎng)空間，是一個(gè)快速提高教師教學(xué)能力的信息化平臺(tái)。

3.增加全校視頻監(jiān)控?cái)?shù)量。為應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的校園安全問(wèn)題，確保教育教學(xué)有序規(guī)范開(kāi)展，學(xué)校投資增設(shè)了班級(jí)內(nèi)的攝像設(shè)備，使得校園監(jiān)控遍布校園每個(gè)角落，為我校師生提供技術(shù)保護(hù)。

三、加強(qiáng)了日常教育教學(xué)工作

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)并要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中。針對(duì)怎樣運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合、與活動(dòng)整合，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

1.信息教師使用好網(wǎng)絡(luò)教室上好信息課。學(xué)校信息技術(shù)課有序高效進(jìn)行，組織部分學(xué)生建立了個(gè)人博客，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如優(yōu)秀教案評(píng)選，信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。同時(shí)信息技術(shù)優(yōu)秀教案被采納篇數(shù)在全區(qū)各所小學(xué)中成績(jī)優(yōu)異。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)如何使用好學(xué)校網(wǎng)站、如何使用市中區(qū)教育局?jǐn)?shù)字化校園平臺(tái)、微課的制作方法等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好學(xué)校網(wǎng)站的能力和學(xué)習(xí)使用數(shù)字化校園平臺(tái)的技能。通過(guò)網(wǎng)站與平臺(tái)更好的實(shí)現(xiàn)教師與教師、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的交流，使得學(xué)校與社會(huì)的溝通更加的便捷，提高了社會(huì)對(duì)學(xué)校與教師的滿意度。

3.校園電視臺(tái)豐富了學(xué)生的活動(dòng)與生活。學(xué)校定期利用校園電視臺(tái)組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。

四、管理充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)站

1.學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的豐富與維護(hù)是一項(xiàng)重要工作。學(xué)校電教處組織網(wǎng)站專(zhuān)職管理人員加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校網(wǎng)站(內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng))的更新維護(hù)，對(duì)學(xué)校的新聞內(nèi)容及時(shí)更新(每周1次)。并做好網(wǎng)站服務(wù)器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。學(xué)校各科室定期更新科室欄目?jī)?nèi)容，做好學(xué)校各項(xiàng)工作的上傳與下達(dá)。組織各學(xué)科教師按照學(xué)校要求定期更新個(gè)人博客，上傳教學(xué)感悟、精品案例、教學(xué)反思等個(gè)人教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)查看并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。

2.組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)通校園博客。在信息教學(xué)過(guò)程中通過(guò)教師講解與示范，五、六年級(jí)的大部分學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)站上建立了自己的個(gè)人博客，并在博客中分享自己的學(xué)習(xí)心得、生活中有趣的故事等，學(xué)生通過(guò)博客在師生、生生間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。

總之，我校本學(xué)期的電教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的水平。今后，我們會(huì)繼續(xù)以教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

上學(xué)期學(xué)校電教工作總結(jié)篇2

忙忙碌碌一學(xué)期，隨著期末考的結(jié)束，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密?chē)@學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的電教工作?，F(xiàn)就本年度的電教工作總結(jié)如下：

一、主要工作

1、加大硬件建設(shè)，為教育信息化教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、及時(shí)上傳我校學(xué)校教育信息和最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)程。

3、積極上傳教育教學(xué)資源，使學(xué)校網(wǎng)站的資源得到了充實(shí)。

4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

5、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問(wèn)，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

6、公開(kāi)課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

7、理化生實(shí)驗(yàn)室及時(shí)的更新、補(bǔ)充了器材，確保理化生實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘?、高效的開(kāi)展。

8、鑒于我市教育網(wǎng)校的升級(jí)、改版，組織了全校教師進(jìn)行了網(wǎng)校使用的培訓(xùn)。

9、裝備管理平臺(tái)能夠及時(shí)的完成實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，確保了實(shí)驗(yàn)的完成率始終保持100%。

二、強(qiáng)化校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是當(dāng)前教師培訓(xùn)和學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的主平臺(tái)，我校校本培訓(xùn)工作必須做好周密安排：

1、對(duì)老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，采取形式多樣、靈活的方式進(jìn)行培訓(xùn)，大面積提高老師對(duì)信息技術(shù)使用的能力。

2、在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng);成立電腦興趣小組，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

3、課件制作與使用的培訓(xùn)要長(zhǎng)抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進(jìn)行，力求實(shí)效，不走形式。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

1、二好一確保。訂好初期的工作計(jì)劃;做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作;確保教學(xué)的正常使用。

2、提高電教使用率。加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭(zhēng)做到學(xué)校教師基本能夠運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。

四、存在的不足

1、教師使用多媒體教學(xué)的課堂較少。由于學(xué)校教師上課多使用自己的筆記本上課，每次上課都需要將自己電腦帶入教室，很不方便，致使，上課使用多媒體上課的教師有限。

2、學(xué)校網(wǎng)站有部分教師的上傳數(shù)量較少，下學(xué)期電教處將加大此方面的考核。

五、改進(jìn)

1、對(duì)計(jì)算機(jī)的維修維護(hù)爭(zhēng)取能第一時(shí)間解決。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師信息化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的計(jì)算機(jī)水平。

3、爭(zhēng)取暑假能夠更新學(xué)校講臺(tái)、并且在下學(xué)期每班都配備一臺(tái)電腦。

上學(xué)期學(xué)校電教工作總結(jié)篇3

一、主要工作

1、制定了《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》。

我們根據(jù)市縣教育工作會(huì)議精神，在充分分析學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校未來(lái)五年的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，規(guī)劃在辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理、育人環(huán)境、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、德育工作、信息化水平七個(gè)方面進(jìn)行了總體設(shè)想和準(zhǔn)確定位?！兑?guī)劃》目標(biāo)明確、措施有力、有較高的達(dá)成度，對(duì)鼓舞士氣、凝聚力量、振作精神有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

2、建立了比較完整的管理制度。

從今年春季開(kāi)始，我們著手對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行了全面的修訂完善，使之更加符合學(xué)校的實(shí)際，富有規(guī)范性、適用性和激勵(lì)性。到本學(xué)期9月份，我們制定了13個(gè)管理目標(biāo)，19項(xiàng)工作職責(zé)，15個(gè)制度要求，4個(gè)活動(dòng)方案，并整理了《綏德二小學(xué)校管理制度匯編》。在實(shí)施過(guò)程中，為使制度更趨合理有效，我們進(jìn)行了反思和梳理，期末，就教學(xué)獎(jiǎng)(統(tǒng)考、月考、轉(zhuǎn)差)、論文獎(jiǎng)、班主任校內(nèi)津貼、考勤管理四個(gè)方面初步提出修訂思路，使管理制度更精細(xì)、更切合實(shí)際。

3、完善了校本德育工作模式。

一是以德育隊(duì)伍建設(shè)為根本。從本學(xué)期開(kāi)始，我校簡(jiǎn)化了值日工作人員，實(shí)行“值月校長(zhǎng)工作制度”。各值月校長(zhǎng)及教師堅(jiān)持早到遲回，維護(hù)課前和兩操兩放學(xué)的正常秩序;每天進(jìn)行走動(dòng)式管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的亮點(diǎn)和不足;每周一值月校長(zhǎng)能認(rèn)真總結(jié)上一周各班級(jí)的表現(xiàn)情況，進(jìn)行激勵(lì)、批評(píng)和提醒。在日常管理中，各班主任能按學(xué)校的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和辛勤的工作，維護(hù)了有序的工作秩序，為打造文明亮麗的校園真正起到了主力軍的作用。

二是以德育系列化內(nèi)容為主線。學(xué)校以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行德育教育。制定了《雙十養(yǎng)成教育基本內(nèi)容》，就學(xué)生需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行廣泛的宣傳教育。本學(xué)期，我們還開(kāi)設(shè)了德育校本課程—《美德課堂》，制定了實(shí)施方案，編印了《美德課堂課程資源庫(kù)》，《資源庫(kù)》以學(xué)生日常行為規(guī)范，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，貼近生活的感人事跡為內(nèi)容，收集整理了美德人物76個(gè)，美德故事75篇，美德童謠16首，美德格言251條，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，為《美德課堂》的開(kāi)發(fā)提供了豐富的課程資源。

三是以豐富的校園文化為載體。本學(xué)期我們通過(guò)班級(jí)課前呼號(hào)、開(kāi)通“快樂(lè)春筍”廣播站、國(guó)旗下主題演講等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校還成功舉行了“迎國(guó)慶唱紅歌”歌詠比賽、“傳承美德”手抄小報(bào)展評(píng)、組織了“星級(jí)少年”掛牌表彰活動(dòng)。這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣有著積極而又深遠(yuǎn)的意義。

4、推進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革。

本學(xué)期，我們深入進(jìn)行適合學(xué)科特點(diǎn)，和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的“先學(xué)后教”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究。在深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的實(shí)施過(guò)程中，我們覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)科更適合此模式，但數(shù)學(xué)學(xué)科按照此模式教學(xué)，難以操作、效果不佳、進(jìn)程緩慢。通過(guò)大面積課堂聽(tīng)課，校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)邱學(xué)華“嘗試教學(xué)”理論的基礎(chǔ)上，在全校三至六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行“四練一講嘗試教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)，從此我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)分學(xué)科實(shí)驗(yàn)。語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)是“定性自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測(cè)訓(xùn)練”。數(shù)學(xué)學(xué)科的“四練一講”嘗試教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節(jié)是：“準(zhǔn)備過(guò)渡(題)”—“嘗試探究(題)”—“精講點(diǎn)撥”—“二次嘗試(題)”—“課堂檢測(cè)(題)?！眱蓚€(gè)課題操作流程不一，但同樣體現(xiàn)了“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的基本理念。

為使教學(xué)模式改革有效推進(jìn)，我們加大投入力度，提高服務(wù)水平。首先，學(xué)校邀請(qǐng)了辛店中學(xué)的4位老師來(lái)我校進(jìn)行了示范教學(xué)，老師們很受啟發(fā)。其次，我們繼續(xù)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度，為教師印發(fā)了“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的基本特征”等六起學(xué)習(xí)資料，為老師們提供有效的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)其觀念的轉(zhuǎn)變。第三，重視課題的過(guò)程管理與服務(wù)。學(xué)校還先后組織專(zhuān)題研討會(huì)三次，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)進(jìn)行了兩次課堂調(diào)研，并分年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo)和分段教研。第四，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案以及“先學(xué)后教”論文征集活動(dòng)，在三至六年級(jí)老師中收集“教學(xué)模式改革困惑與反思”等行之有效的措施，有力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。我們?cè)谡n堂調(diào)研中，感覺(jué)到老師們已經(jīng)樹(shù)立了新模式的基本理念，六年級(jí)語(yǔ)文老師已經(jīng)較好的運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)，數(shù)學(xué)老師也在我們剛實(shí)施“四練一講”階段就能較好的進(jìn)行嘗試，并且出現(xiàn)不少可以推廣借鑒的課堂。新模式的推行提高了課堂教學(xué)的有效性，得到了省教科所領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。

在教學(xué)管理方面，我們?nèi)缙诼鋵?shí)了“12345”教學(xué)工作制。即每人一堂公開(kāi)課，進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)驗(yàn)收，組織了三次常規(guī)檢查，安排過(guò)四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。尤其是我們把聽(tīng)課當(dāng)做最有效的校本教研，進(jìn)行大面積的聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，校長(zhǎng)延永勝、教導(dǎo)主任劉旭紅聽(tīng)課80多節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)杜芳霞聽(tīng)課45節(jié)，雷曉麗、王蕊等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也聽(tīng)課達(dá)到40多節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持進(jìn)行隨堂評(píng)課，有效提升了教師的課堂教學(xué)能力。

課堂教學(xué)模式化、教學(xué)管理精細(xì)化，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有著極強(qiáng)的保障作用，在本學(xué)期期末考試之后，我們與上學(xué)期教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比分析，我校平均每年級(jí)、每學(xué)科成績(jī)平均提高0.55分。特別是語(yǔ)數(shù)學(xué)科平均超出對(duì)比學(xué)校分別為2.78分、1.36分。超出對(duì)比學(xué)校的教師28人，其中語(yǔ)數(shù)學(xué)科為22人，占到語(yǔ)數(shù)教師總數(shù)的百分之80.五年級(jí)、一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)分別超出對(duì)比學(xué)校8.66分、6.83分、5.4分、4.29分。馬一娜、揚(yáng)美林、馬孝平、李華、李進(jìn)、馬文、高艷妮、崔歡、張小丹、韓彩虹老師分別以?xún)?yōu)異的成績(jī)，榮獲本校三大組室一二三名。同時(shí)幼兒教育也取得良好的教育效果，本學(xué)期，我們對(duì)幼兒班六位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收，各位老師的教學(xué)容量大、幼兒參與度高、課堂氣氛活躍，贏得了驗(yàn)收組全體成員的一致好評(píng)。幼兒教育的成功將為吸收生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定良好的基礎(chǔ)。

5、展現(xiàn)了教師良好的精神面貌。

本學(xué)期，我校教師以“做有尊嚴(yán)的教師，辦負(fù)責(zé)任的教育”為己任，不辱使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)，潛心工作，精心育人，展現(xiàn)出良好的工作狀態(tài)。

一是守職情況有了改觀。各位教師嚴(yán)守考勤管理制度，恪職盡守，在半年內(nèi)學(xué)校進(jìn)行了13次查崗，幾乎每一次全員到位，只有三位教師因各種特殊情況缺崗。

二是敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每一次工作檢查中總是感動(dòng)多，問(wèn)題少。特別是“早讀”成為我校的靚麗景觀，最為可貴的是馬曉林、賀彩虹、楊美林、孫崇金等老師從開(kāi)學(xué)第一天起到放假，每天堅(jiān)持課前輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)贊嘆。

三是學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)。各位教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，均能超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一半教師的學(xué)習(xí)筆記在一萬(wàn)字以上，馬慶林老師整理了3萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，學(xué)?，F(xiàn)有四個(gè)市縣級(jí)課題正在研究之中，對(duì)提高教學(xué)效益，發(fā)展科研型教師有著積極的作用。

四是工作過(guò)程更為精細(xì)。本學(xué)期的教案、作業(yè)以及其他案頭資料的完成上，無(wú)論在內(nèi)容上還是在書(shū)寫(xiě)上都體現(xiàn)出較高的“精細(xì)”。五(二)、六(三)的各科作業(yè)均書(shū)寫(xiě)美觀，多數(shù)老師的教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容實(shí)用，不少教學(xué)反思更為樸素真實(shí)。大多數(shù)班主任以強(qiáng)烈的責(zé)任感，把班級(jí)管理精細(xì)化，無(wú)論在衛(wèi)生、兩操、課間秩序、放學(xué)等管理各個(gè)方面從始至終體現(xiàn)出了精彩完美。五是教師榮譽(yù)鼓舞人心。本學(xué)期我校郭春蕾老師榮獲“陜西省師德標(biāo)兵”，郭春蕾、杜方霞榮獲綏德縣首屆“好教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，高愛(ài)芳、劉旭紅榮獲“綏德縣優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”，馬霞老師被評(píng)為“綏德縣教學(xué)能手”，謝紅杰老師榮獲“榆林市科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”，孫崇金、延彩華等六位老師參加了榆林市教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。但愿這些教師在今后的工作中，為我校的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

6、傳承發(fā)展了體藝教育特色。

體藝教育歷來(lái)是我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的好評(píng)。本學(xué)期我們分管藝術(shù)體育的雷曉麗校長(zhǎng)，與高艷妮、李煥老師組織四年級(jí)以上同學(xué)學(xué)會(huì)了校園集體舞—《春曉》。這是繼《小白船》、《憫農(nóng)》之后的第三套學(xué)生集體舞，到目前為止，我校是綏德縣唯一推廣校園集體舞的學(xué)校。綏德縣教育工作會(huì)期間，我校選送的舞蹈《站在草原望北京》、大型詩(shī)歌朗誦《不休的詩(shī)魂》贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第19周，我們組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就我校的體育課進(jìn)行了驗(yàn)收，感覺(jué)到我們系列化的年級(jí)體育訓(xùn)練項(xiàng)目得到了真正的落實(shí)，更堅(jiān)定了我們發(fā)展藝術(shù)體育的信心。本學(xué)期，我們還及時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)信息的上報(bào)，解決了長(zhǎng)達(dá)6年未完成的任務(wù)。

7、力所能及改善了辦學(xué)條件。

在縣教育局的支持下，本學(xué)期我們對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造和美化，提高了學(xué)校的品味。此外，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，購(gòu)置19臺(tái)電腦，并將推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程作為我們今后的重點(diǎn)工作之一，我們將在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提升內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，大力改善辦學(xué)條件。

8、提高了學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度。

近幾年來(lái)，我校的校園文化建設(shè)、藝術(shù)體育、課堂教學(xué)改革、學(xué)校精細(xì)化管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面得到了社會(huì)各界和上級(jí)部門(mén)的充分肯定，成為我縣的窗口學(xué)校，是我縣接受上級(jí)部門(mén)檢查和來(lái)賓最多的學(xué)校。本學(xué)期學(xué)校先后接待了省教科所、市關(guān)工委、市委組織部、市教育局、市教育督導(dǎo)室、靖邊縣二小的檢查調(diào)研和參觀，這是