科學(xué)課獎勵制度格式版（二篇）

第7頁共7頁科學(xué)課獎勵?制度格式版?集齊__?__個笑臉?，可換取一?份精美橡皮?擦（數(shù)量無?限制）；集?齊____?個笑臉，可?換取一份精?美文具（數(shù)?量無限制）?；集齊_?___個笑?臉，可換取?一份櫻桃小?丸子公仔/?科學(xué)小工具?：放大鏡，?指南針，磁?鐵；集齊最?多笑臉，可?獲得期末神?秘大獎一份?。____?獎勵：每?個月加星最?多的___?_個小組，?每個成員可?獲得___?_個笑臉作?為獎勵。懲?罰：表現(xiàn)?不好，上課?違規(guī)者，不?予獎勵，或?者扣除笑臉?以示懲罰。?中學(xué)課_?___進獎?勵制度為?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，適應(yīng)新課?改精神，激?勵更多教師?承擔(dān)起新課?程教學(xué)研究?與改革的探?索、創(chuàng)新任?務(wù)，爭當(dāng)先?進，多出成?果，制定本?獎勵制度。?一、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：二、保?障措施;?（一）學(xué)校?為課改教師?開展工作提?供便利條件?，在安排課?改成員的工?作時間和經(jīng)?費等方面給?予積極支持?。（二）?學(xué)校對各課?改教師開展?教育教學(xué)研?究的費用實?行全額報銷?。三、課?改教師考核?辦法（一?）考核內(nèi)容?。主要包括?常規(guī)工作、?團隊建設(shè)、?個人發(fā)展三?個方面。?1、常規(guī)工?作（___?_分）（?1）日常工?作（___?_分）①?堅守教學(xué)一?線，獨立承?擔(dān)至少一門?課程教學(xué)。?（____?分）承擔(dān)一?門主要課程?記____?分，每兼任?一門課程加?記____?分。②有?較強的班級?管理或教學(xué)?____能?力，能勝任?班級或教學(xué)?管理工作，?理念先進、?措施科學(xué)、?成效顯著。?（____?分）班主?任、教研組?長、備課組?長、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)分別記_?___分，?不累計。?③教學(xué)工作?認真，常規(guī)?落實到位。?（____?分）備課?一等記__?__分，二?等記___?_分，三等?____分?；作業(yè)批改?一等記__?__分，二?等記___?_分，三等?____分?，無作業(yè)的?學(xué)科記__?__分；聽?評課達到學(xué)?校要求記_?___分；?理論學(xué)習(xí)一?等記___?_分，二等?記____?分，三等記?____分?。（2）?教學(xué)質(zhì)量（?____分?）①期中?、期末質(zhì)量?檢測（__?__分）總?評達到學(xué)校?平均分的記?____分?，高于校平?均分的記_?___分，?連續(xù)兩次第?一名的記_?___分，?沒有___?_質(zhì)量檢測?的學(xué)科或只?有一名教師?的學(xué)科記_?___分。?②學(xué)生的?學(xué)業(yè)成績進?步提高幅度?大，在縣、?市教學(xué)質(zhì)量?檢測中成績?突出。（_?___分）?在縣級質(zhì)?量抽測中獲?第一名記_?___分，?第二名記_?___分，?第三名記_?___分，?第四名記_?___分，?第五名記_?___分，?第六名記_?___分。?2、團隊?建設(shè)（__?__分）?根據(jù)成員實?際，制定培?養(yǎng)方案和工?作計劃，并?針對每個成?員的專長，?實行全程指?導(dǎo)，促使其?專業(yè)化發(fā)展?。努力做好?傳幫帶工作?，把成員培?養(yǎng)成理論水?平高、教學(xué)?業(yè)務(wù)精、創(chuàng)?新能力的優(yōu)?秀人才，使?部分成員在?區(qū)內(nèi)有較大?影響，并能?帶動、幫助?其他教師發(fā)?展。指導(dǎo)?教師在“青?藍工程”、?公開課、課?堂大賽、優(yōu)?質(zhì)課評選、?教學(xué)能手評?選中獲獎，?校級、縣級?、市級、省?級、國家級?分別記1?、2、?3、4、?____分?，可累計，?總分不超_?___分。?3、個人?發(fā)展（1?）理論素養(yǎng)?（____?分）有自?我發(fā)展規(guī)劃?，樂學(xué)好學(xué)?，不斷提升?自身素質(zhì)。?每學(xué)期至少?閱讀___?_本教育理?論著作，結(jié)?合工作實踐?，寫出有特?色有價值的?讀書心得至?少____?篇；養(yǎng)成反?思、記錄、?積累的習(xí)慣?，定期總結(jié)?工作中的得?失。對教育?教學(xué)的某些?現(xiàn)象做出自?己獨立、獨?特、深刻的?分析，寫出?有價值的隨?筆，每學(xué)期?至少___?_篇，每篇?不少于__?__字。?（2）業(yè)務(wù)?提升個人?業(yè)務(wù)不斷提?高，任期內(nèi)?在省、市、?區(qū)上級教科?研部門舉辦?的教育教學(xué)?比賽、優(yōu)質(zhì)?課評選等業(yè)?務(wù)比賽中取?得突出成績?。對教育教?學(xué)能提出自?己的新概括?，寫出有代?表性的作品?，論文或成?果（教案、?研究報告?、課件、隨?筆）均以第?一作者在國?家、省、市?級上教育刊?物上發(fā)表或?獲獎。①?提供公開課?，優(yōu)質(zhì)課、?教學(xué)能手、?課堂大賽評?選獲獎，校?級、縣級、?市級、省級?、國家級分?別記2、?4、6?、8、_?___分；?②舉辦講?座、介紹教?學(xué)經(jīng)驗，校?級、縣級、?市級、省級?、國家級分?別記2、?4、6?、8、_?___分；?③創(chuàng)新獎?、燎原獎、?教學(xué)成果獎?，縣級、市?級、省級一?等獎分別記?10、2?0、___?_分，二等?獎分別記?8、15?、____?分，三等獎?分別記6?、12、?____分?。④獲獎?論文、教案?、課件、網(wǎng)?站、博客、?案例以及發(fā)?表論文、參?編教學(xué)資料?，校級、縣?級、市級、?省級、國家?級，分別記?1、2?、3、?4、___?_分。⑤?課題結(jié)題校?級、縣級、?市級、省級?、國家級分?別記2、?4、6?、8、_?___分。?⑥輔導(dǎo)學(xué)?生在音樂、?美術(shù)、征文?大賽中獲獎?，國家級、?省級、市、?縣每人次分?別記___?_分、__?__分、_?___分、?____分?，滿分為_?___分；?輔導(dǎo)學(xué)生在?科技創(chuàng)新大?賽、信息學(xué)?奧賽、機器?人大賽中獲?獎，國家、?省、市、縣?，一等獎每?人次記5?、4、?3、___?_分，二等?獎每人次記?4、3?、2、_?___分，?三等獎每人?次記3、?2、1?、____?分，同一賽?事只取最高?，滿分為_?___分；?指導(dǎo)的代表?隊獲一、?二、三獎?，按國家級?6、5?、____?分，省級?5、4、?____分?，市級4?、3、_?___分，?縣級3、?2、__?__分記分?，同一賽事?只取最高，?滿分為__?__分。?以上各項累?計加分，上?不封頂。?（二）考核?結(jié)果使用?1、考核合?格（___?_分）及以?上等級教師?，優(yōu)先推薦?參加縣級及?以上特級教?師、名師評?選，非課教?師原則上不?予推薦。?2、考核合?格教師，每?月享受__?__元補貼?。3、考?核結(jié)果納入?學(xué)校年度考?核中。4?、考核結(jié)果?納入學(xué)校骨?干教師的評?審。5、?考核結(jié)果納?入學(xué)校選派?外出教師參?觀學(xué)習(xí)或培?訓(xùn)的條件。?科學(xué)課獎?勵制度格式?版（二）?集齊___?_個笑臉，?可換取一份?精美橡皮擦?（數(shù)量無限?制）；集齊?____個?笑臉，可換?取一份精美?文具（數(shù)量?無限制）；?集齊__?__個笑臉?，可換取