2023年度學(xué)校教師培訓(xùn)計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第9頁共9頁2023年?度學(xué)校教師?培訓(xùn)計劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、指導(dǎo)思想?以國家的?教育方針和?上級關(guān)于師?訓(xùn)工作的文?件、政策精?神為指導(dǎo)，?以建設(shè)一支?師德修養(yǎng)高?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?精良、教學(xué)?技能全面、?教學(xué)基本功?過硬、具有?一定教科研?能力、適應(yīng)?新課程改革?需求的教師?隊伍為目標(biāo)?，以“評好?課”為師訓(xùn)?工作的重點(diǎn)?，以教師的?可持續(xù)發(fā)展?為本，努力?開創(chuàng)我校教?師培訓(xùn)工作?新格局，造?就一支適應(yīng)?現(xiàn)代化教育?要求的創(chuàng)新?型、學(xué)習(xí)型?、研究型、?高素質(zhì)的新?型教師隊伍?。二、工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)師德?建設(shè)，加強(qiáng)?行風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)一支愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)的教?師隊伍。?2、努力打?造學(xué)科帶頭?人、骨干教?師、教壇新?星、教學(xué)能?手等優(yōu)秀教?師群體。?3、建設(shè)教?師、家長、?學(xué)生一體化?的“新課標(biāo)?學(xué)堂”，深?入進(jìn)行課改?實(shí)驗的研究?。三、工?作要點(diǎn)1?、理清工作?思路，避免?工作盲目性?。認(rèn)真組織?教師學(xué)習(xí)國?家、省、市?、縣教師繼?續(xù)教育的有?關(guān)文件并深?刻領(lǐng)會精神?，明確工作?任務(wù)和要求?。2、以?實(shí)施新課程?教材為契機(jī)?，深入學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，更?新教師教學(xué)?理念，把“?主動學(xué)習(xí)、?探究學(xué)習(xí)”?作為課堂教?學(xué)模式的突?破口，倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式，體?現(xiàn)教學(xué)民主?，鼓勵多元?化的教學(xué)方?式，建立“?尊重、關(guān)愛?、民主”的?新型師生關(guān)?系，倡導(dǎo)教?學(xué)創(chuàng)新，挖?掘、推廣創(chuàng)?新教育的典?型。3、?要求教師做?終身學(xué)習(xí)的?模范，努力?提高學(xué)歷水?平，掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?應(yīng)用知識。?指導(dǎo)教師處?理好“學(xué)歷?、能力、努?力”之間的?關(guān)系，將研?究型、終身?學(xué)習(xí)、自主?發(fā)展的師資?素質(zhì)作為努?力方向。?4、繼續(xù)實(shí)?施教師“自?主培訓(xùn)”計?劃，加強(qiáng)培?訓(xùn)的自主性?和層次性，?營造適合教?師成長的學(xué)?習(xí)氛圍，發(fā)?揮教師的主?動性和創(chuàng)造?性，努力提?高教師現(xiàn)代?信息技術(shù)手?段的應(yīng)用、?心理輔導(dǎo)能?力。5、?全面了解每?位教師的教?學(xué)情況，對?新入編的教?師加強(qiáng)跟蹤?聽課、評課?和交流，不?斷提高每位?教師的課堂?教學(xué)水平。?四、工作?措施1、?加強(qiáng)校本培?訓(xùn)的管理。?把師資培訓(xùn)?工作放在學(xué)?校工作的重?要地位，以?此項工作為?突破口，切?實(shí)提高教師?的整體素質(zhì)?和培訓(xùn)水平?。2、以?課堂教學(xué)為?主陣地，以?新課程師資?培訓(xùn)為重點(diǎn)?，把“評好?課”作為本?學(xué)期校本培?訓(xùn)的核心工?作來抓。組?織全體教師?完成好培訓(xùn)?任務(wù)，完成?《校本培訓(xùn)?記錄冊》的?相關(guān)內(nèi)容。?3、內(nèi)部?挖潛，擇本?校之能人，?訓(xùn)本校之教?師。各校要?積極開展“?師徒結(jié)對”?活動，明確?師徒雙方職?責(zé)。啟用校?內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)?驗豐富、理?論水平較高?的骨干教師?作為校本培?訓(xùn)的師資力?量，發(fā)揮其?輻射和示范?作用，讓他?們承擔(dān)校本?培訓(xùn)任務(wù)，?既可開展講?座傳授評課?經(jīng)驗，也可?通過示范課?展示評課技?能，切實(shí)讓?全體教師從?中受益。?4、為教師?學(xué)習(xí)培訓(xùn)提?供有力保障?，讓教師能?根據(jù)自身的?需要參加個?性化培訓(xùn)。?5、抓好?“一人學(xué)習(xí)?，眾人受益?”式培訓(xùn)。?中心初中將?選派骨干教?師或教壇新?星外出學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)考察?，回校歸來?撰寫學(xué)習(xí)匯?報材料，并?利用校本培?訓(xùn)時間對全?員教師進(jìn)行?培訓(xùn)，傳達(dá)?學(xué)習(xí)精神。?培訓(xùn)可采用?作專題講座?、經(jīng)驗交流?、上匯報課?等多種形式?，產(chǎn)生一人?學(xué)習(xí)，多人?受益的效應(yīng)?。6、圍?繞新課程改?革，積極開?展“六個一?”業(yè)務(wù)大練?兵活動。利?用校本培訓(xùn)?，交流自己?在新課改教?學(xué)實(shí)踐中成?功的做法或?有益的嘗試?，相互切磋?，取長補(bǔ)短?;開展教師?讀書活動，?制定教師讀?書計劃及推?薦書目，寫?好一篇教學(xué)?反思筆記或?課改精神學(xué)?習(xí)心得;開?展專題研討?及讀書活動?。安排新課?改專題報告?、教育（學(xué)?）論壇等活?動。7、?根據(jù)上級規(guī)?定的培訓(xùn)內(nèi)?容同時結(jié)合?本校教師實(shí)?際選擇培訓(xùn)?內(nèi)容和培訓(xùn)?方式，繼續(xù)?開展信息技?術(shù)培訓(xùn)、新?課程培訓(xùn)、?學(xué)科科研培?訓(xùn)等。8?、不斷總結(jié)?師訓(xùn)工作經(jīng)?驗，對培訓(xùn)?中積累的材?料認(rèn)真整理?、分類，形?成規(guī)范的師?訓(xùn)工作檔案?。各校要按?要求做好檔?案管理工作?。五、具?體工作安排?____?月份1、?組織第三輪?繼續(xù)教育第?三專題繼續(xù)?教育培訓(xùn)報?名，為暑假?集中培訓(xùn)做?好準(zhǔn)備。?2、做好第?三輪繼續(xù)教?育第二專題?培訓(xùn)頒證準(zhǔn)?備工作，為?每一位合格?的教師頒發(fā)?證書，并對?第二專題培?訓(xùn)進(jìn)行全面?的研討和總?結(jié)。3、?做好第三輪?繼續(xù)教育第?三專題教材?、記錄冊的?發(fā)放工作。?4、組織?動員教師及?社會人員報?名參加普通?話培訓(xùn)與測?試。4、?安排好暑假?教師培訓(xùn)工?作。__?__月份?進(jìn)一步落實(shí)?第三輪繼續(xù)?教育第三專?題的培訓(xùn)工?作，檢查各?校校本培訓(xùn)?情況。檢?查《校本培?訓(xùn)記錄冊》?的使用情況?。202?3年度學(xué)校?教師培訓(xùn)計?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?：依據(jù)縣?局《___?_-___?_學(xué)年度全?縣中小學(xué)教?師校本培訓(xùn)?工作___?_》結(jié)合我?校實(shí)際，著?眼教師素質(zhì)?和專業(yè)成長?，本學(xué)期我?們圍繞教材?教法過關(guān)訓(xùn)?練為主要內(nèi)?容的教師校?本培訓(xùn)，科?學(xué)部署，嚴(yán)?格要求，扎?實(shí)工作，以?促進(jìn)教師專?業(yè)素質(zhì)提升?，推動學(xué)校?教育教學(xué)工?作快速健康?發(fā)展。二?、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)：組?長：楊__?__副組?長：耿__?__職責(zé)?：1、制?定培訓(xùn)計劃?，制度，考?核辦法并督?促實(shí)施。?2、安排教?師集中培訓(xùn)?，督促完成?相關(guān)作業(yè)。?三、檢查?指導(dǎo)組：（?下設(shè)兩個小?組）組長?：楊___?_職責(zé)：?1、收集?匯總各類表?冊。2、?負(fù)責(zé)知識結(jié)?構(gòu)圖的應(yīng)用?。3、搜?索八部電影?，銜接學(xué)校?網(wǎng)站，方便?教師觀看。?（一）業(yè)?務(wù)指導(dǎo)組：?成員：?宋金平、姬?____、?劉____?、王___?_職責(zé)：?1、為參?訓(xùn)人員提供?示范作業(yè)。?宋___?_（知識結(jié)?構(gòu)圖）;?姬____?、劉___?_（錯題積?累及分析）?;楊震（?八部電影觀?后啟示及觀?后感）2?、檢查負(fù)責(zé)?專項作業(yè)的?質(zhì)量，填寫?檢查表。?3、負(fù)責(zé)教?師集中培訓(xùn)?。（二）?行政檢查組?：成員：?姬____?、彌___?_、耿__?__、姬_?___職?責(zé)：1、?按時收交各?年級訓(xùn)練作?業(yè)。2、?檢查教師作?業(yè)數(shù)量，填?寫檢查表。?三、訓(xùn)練?目標(biāo)：四?、使教師熟?悉各學(xué)段內(nèi)?各科教材知?識，從整個?學(xué)段教材知?識體系上分?析，把握教?學(xué)要求，熟?悉知識間的?縱橫聯(lián)系，?為勝任大循?環(huán)教學(xué)奠定?基礎(chǔ)。五?、培訓(xùn)對象?：___?_周歲及以?下學(xué)科教師?六、訓(xùn)練?內(nèi)容：（?一）教材知?識訓(xùn)練任務(wù)?1、畫3?或____?年級教材知?識結(jié)構(gòu)圖。?2、完成?3或___?_年級的課?后習(xí)題。?3、英語教?師完成英語?簡筆畫。?4、科學(xué)教?師完成教材?中涉及到的?所有試驗。?5、完成?64道學(xué)生?作業(yè)或試卷?中的錯題積?累及分析。?6、參加?過集中培訓(xùn)?的英語、科?學(xué)教師還要?完成一下兩?項任務(wù)：?A、全學(xué)年?完成該年級?課堂教學(xué)技?能設(shè)計__?__節(jié)，其?中上冊__?__節(jié)，下?冊____?節(jié)，導(dǎo)課、?講課、提問?、板書，結(jié)?課分別__?__節(jié)。要?求設(shè)計類型?與方式不重?復(fù)。B、?全學(xué)年完成?任教年級_?___個單?元知識內(nèi)容?分析。其中?上冊___?_個，下冊?____個?。7、參?加過教材教?法集中培訓(xùn)?的語文、數(shù)?學(xué)教師除完?成上述教材?知識與教育?理念訓(xùn)練任?務(wù)外重點(diǎn)運(yùn)?用知識結(jié)構(gòu)?圖完成下述?任務(wù)：A?、積極參加?省市“說課?稱，說教材?”為主要內(nèi)?容的校本研?修活動，圍?繞課標(biāo)畫出?兩份本學(xué)科?知識結(jié)構(gòu)圖?，其中一份?為自選某一?專題知識結(jié)?構(gòu)圖。B?、應(yīng)用知識?結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)?課堂教學(xué)選?取本年級三?篇課文，每?篇課文分別?選取一種知?識結(jié)構(gòu)圖形?式，進(jìn)行課?堂教學(xué)實(shí)踐?。提供三篇?課堂教學(xué)設(shè)?計與課堂教?學(xué)效果材料?。（包括學(xué)?生的知識結(jié)?構(gòu)圖作品）?（二）教?育理念訓(xùn)練?任務(wù)1、?組織觀看八?部電影。?2、針對每?部電影寫一?份觀后啟示?，寫一篇不?少于150?0字的觀后?感。八、?訓(xùn)練形式：?集中培訓(xùn)?，完成專項?作業(yè);集體?研討：課堂?教學(xué)實(shí)踐;?觀看教育影?片。九、?訓(xùn)練時間：?____?年____?月____?日-___?_年___?_月___?_日十、?訓(xùn)練的管理?與考核：?1、輔導(dǎo)員?以知識結(jié)構(gòu)?圖為基本，?對參訓(xùn)對象?進(jìn)行集中培?訓(xùn)，保證全?體參訓(xùn)教師?掌握內(nèi)化，?教導(dǎo)處專人?考核，參訓(xùn)?人員缺勤一?次扣___?_元。2?、加強(qiáng)過程?管理，堅持?周查月結(jié)制?度。優(yōu)秀作?業(yè)進(jìn)行展評?，獎___?_元。3?、教材知識?訓(xùn)練作業(yè)任?務(wù)按進(jìn)度逐?步進(jìn)行，不?得突擊。?4、充分利?用教研活動?，對課標(biāo)和?教材進(jìn)行分?析，不斷改?進(jìn)教學(xué)策略?，提高教學(xué)?效率。_?___鎮(zhèn)中?心學(xué)校校本?培訓(xùn)行事歷?____?月1、新?任教師匯報?課2、課?標(biāo)解讀（教?研組研讀研?討）3、?課堂模式解?讀（教研組?研讀研討）?____?月4、聽?課評課5?、基