安全班級(jí)活動(dòng)方案教育方案范文（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)安全班級(jí)活?動(dòng)方案教育?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?愛(ài)護(hù)自己的?小手，不去?玩尖利的東?西。2、?知道手劃破?后簡(jiǎn)單的處?理和保護(hù)方?法。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?5、遵守?社會(huì)行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?手受傷的小?狗玩具。?2、紅藥水?、紫藥水、?白紗布各少?量。活動(dòng)?過(guò)程：1?、出示小狗?玩具，通過(guò)?故事導(dǎo)入：?“今天小狗?在玩的時(shí)候?可不小心了?，弄傷了自?己的手，它?好疼，都快?哭了!”?討論：(?1)這個(gè)小?狗的手怎么?啦?(出血?了)(2?)好好的小?手怎么會(huì)出?血呢?(被?東西劃破了?)(3)?什么東西會(huì)?把手劃破??為什么?(?小刀、剪刀?、針、玻璃?等。因?yàn)檫@?些東西很尖?，很鋒利。?)(4)?啟發(fā)幼兒回?憶：自己的?手有沒(méi)有被?劃破過(guò)，手?劃破了有哪?些不方便。?2、討論?怎樣才能使?我們的小手?不受傷。(?平時(shí)不玩剪?刀、小刀、?針、玻璃片?、鐵片等尖?利的東西。?)小結(jié)：?我們周圍有?很多東西，?有的是很尖?的，有的是?很鋒利的，?如果我們?nèi)?玩這些東西?，就會(huì)把手?劃破，給自?己帶來(lái)危險(xiǎn)?和許多不方?便。所以小?朋友們不要?去玩這些東?西。3、?討論怎樣保?護(hù)、處理小?狗(或自己?)受了傷的?手。(1?)如果手不?小心被劃破?了，能不能?用沒(méi)有洗過(guò)?的手去捂?zhèn)?口?為什么??(不能，?因?yàn)闆](méi)有洗?過(guò)的手有細(xì)?菌。)(?2)手受傷?了怎么辦??(如果擦傷?了皮，要先?清洗傷口，?然后涂上紅?藥水或紫藥?水;嚴(yán)重的?要找醫(yī)生處?理。)(?3)手包扎?后還要注意?哪些事項(xiàng)??(不能把傷?手浸在水里?，不能把紗?布拿掉，要?按時(shí)找老師?、醫(yī)生換藥?等。)教?師小結(jié)：如?果我們的小?手在玩游戲?或在不小心?的時(shí)候受了?傷，就要好?好的去保護(hù)?它，嚴(yán)重時(shí)?要找醫(yī)生處?理包扎，這?樣才能使我?們的小手快?快地好起來(lái)?。安全班?級(jí)活動(dòng)方案?教育方案范?文（二）?教案目標(biāo)：?1、了解?踩踏事故造?成的原因。?2、幫助?幼兒掌握防?止踩踏及發(fā)?生踩踏事故?后的自我保?護(hù)方法。?3、初步培?養(yǎng)幼兒有禮?貌的行為。?4、初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)?題的能力。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。教?案準(zhǔn)備：?有關(guān)踩踏事?件的錄像短?片。教案?流程：1?、觀看踩踏?事件的錄像?短片，了解?踩踏事故造?成的原因。?(一)通?過(guò)短片讓孩?子們知道踩?踏事故是由?于人流量過(guò)?大，過(guò)于擁?擠發(fā)生的意?外事故。?(二)教師?提問(wèn)：剛才?你們看到了?什么?踩踏?事故會(huì)對(duì)我?們的身體造?成什么樣的?傷害呢?幼?兒自由講述?教師引導(dǎo)?：因?yàn)樗?的傷太過(guò)嚴(yán)?重了，如果?不能及時(shí)被?送到醫(yī)院救?治，有可能?會(huì)導(dǎo)致殘疾?甚至死亡哦?。幫助幼?兒掌握一些?火災(zāi)發(fā)生時(shí)?自我保護(hù)和?自救的方法??(三)?小朋友，如?果不小心發(fā)?生了踩踏事?故，我們?cè)?怎么做呢??(四)教?師對(duì)正確的?做法進(jìn)行小?結(jié)：(1?)發(fā)覺(jué)擁擠?的人群向著?自己行走的?方向擁來(lái)時(shí)?，應(yīng)該馬上?避到一旁，?但是不要奔?跑，以免摔?倒。(2?)若身不由?己陷入人群?之中，一定?要先穩(wěn)住雙?腳。切記遠(yuǎn)?離店鋪的玻?璃窗，以免?因玻璃破碎?而被扎傷。?(3)遭?遇擁擠的人?流時(shí)，一定?不要采用體?位前傾或者?低重心的姿?勢(shì)，即便鞋?子被踩掉，?也不要貿(mào)然?彎腰提鞋或?系鞋帶。?(4)如有?可能，抓住?一樣堅(jiān)固牢?靠的東西，?例如路燈柱?之類，待人?群過(guò)去后，?迅速而鎮(zhèn)靜?地離開(kāi)現(xiàn)常?2、出現(xiàn)?混亂局面后?怎么辦??(1)在擁?擠的人群中?，要時(shí)刻保?持警惕，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)有人情?緒不對(duì)，或?人群開(kāi)始騷?動(dòng)時(shí)，就要?做好準(zhǔn)備保?護(hù)自己和他?人。(2?)此時(shí)腳下?要敏感些，?千萬(wàn)不能被?絆倒，避免?自己成為擁?擠踩踏事件?的誘發(fā)因素?。(3)?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?前面有人突?然摔倒了，?馬上要停下?腳步，同時(shí)?大聲呼救，?告知后面的?人不要向前?靠近。(?4)當(dāng)帶著?孩子遭遇擁?擠的人群時(shí)?，把孩子抱?起來(lái)，避免?其在混亂中?被踩傷。?(5)若被?推倒，要設(shè)?法靠近墻壁?。面向墻壁?，身體蜷成?球狀，雙手?在頸后緊扣?，以保護(hù)身?體最脆弱的?部位。3?、危急時(shí)刻?如何保持心?理鎮(zhèn)定。?(1)在擁?擠的人群中?，一定要時(shí)?時(shí)保持警惕?，不要總是?被好奇心理?所驅(qū)使。當(dāng)?面對(duì)驚慌失?措的人群時(shí)?，更要保持?自己情緒穩(wěn)?定，不要被?別人感染，?驚慌只會(huì)使?情況更糟。?(2)已?被裹挾至人?群中時(shí)，要?切記和大多?數(shù)人的前進(jìn)?方面保持一?致，不要試?圖超過(guò)別人?，更不能逆?行，要聽(tīng)從?指揮人員口?令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神，因?為組織紀(jì)律?性在災(zāi)難面?前非常重要?，4、事?故已經(jīng)發(fā)生?該怎么辦??(1)如?果發(fā)生擁擠?踩踏事故，?應(yīng)及時(shí)報(bào)警?、聯(lián)系外援?，尋求幫助?。趕快撥打?110、9?99或__?__等。?(2)在醫(yī)?務(wù)人員到達(dá)?現(xiàn)場(chǎng)前，要?抓緊時(shí)間用?科學(xué)的方法?開(kāi)展自救和?互救。安?全班級(jí)活動(dòng)?方案教育方?案范文（三?）一、活?動(dòng)目的1?、增強(qiáng)學(xué)生?游泳安全意?識(shí)，提高學(xué)?生自我保護(hù)?能力。2?、了解和掌?握游游安全?知識(shí)。3?、掌握如何?預(yù)防溺水和?溺水急救措?施。二、?活動(dòng)重點(diǎn)?1、夏天游?泳如何防溺?水2、溺?水急救方法?三、教學(xué)?難點(diǎn)溺水?時(shí)如何自救?、急救四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：錄像?五、教學(xué)內(nèi)?容1、導(dǎo)?入：同學(xué)?們，夏天來(lái)?了，暑假快?到了，游泳?是各位喜愛(ài)?的消暑解熱?的活動(dòng)。對(duì)?同學(xué)們來(lái)說(shuō)?，游泳不但?可以鍛煉身?體，增強(qiáng)體?質(zhì)，還可以?提高身體的?協(xié)調(diào)性。游?泳的場(chǎng)所除?了室內(nèi)室外?游泳池，還?有迷人的海?濱、河流和?小溪，但是?游泳必須要?注意一定的?安全。為了?讓同學(xué)們掌?握必備的游?泳安全知識(shí)?，增強(qiáng)自救?、自護(hù)意識(shí)?，本周我們?舉行關(guān)于游?泳安全的主?題班會(huì)。?2、首先，?請(qǐng)各位看視?頻有關(guān)溺水?方面的新聞?____?月____?日，陜西省?紫陽(yáng)縣發(fā)生?一起___?_名女學(xué)生?溺水死亡事?故。在死亡?的____?名學(xué)生中，?的____?歲，最小的?只有___?_歲。_?___月_?___日，?福建省福安?市的三名小?學(xué)生在溪畔?游泳時(shí)溺水?身亡。_?___月_?___日，?四川省達(dá)州?市____?名____?歲左右的女?學(xué)生在水塘?玩耍時(shí)溺水?身亡。_?___月_?___日，?河南省商都?市____?名女學(xué)生在?水庫(kù)游泳時(shí)?溺水身亡。?____?月____?日，___?_名___?_歲左右的?初中生在吉?林省松花江?游泳，__?__人溺水?身亡，一人?生還?？?了聽(tīng)了這些?實(shí)例，我想?在座的每一?位同學(xué)心里?都不會(huì)感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個(gè)生命就這?樣在世界上?轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你在?想什么?請(qǐng)?同學(xué)談?wù)勀?的看法。?小結(jié)：人?，應(yīng)該珍愛(ài)?生命。今天?這節(jié)課我們?就來(lái)學(xué)習(xí)珍?愛(ài)我們的生?命――防溺?水教育3?、授課內(nèi)容?：一、先?向?qū)W生講幾?點(diǎn)防溺水的?知識(shí)要點(diǎn)?(1)教育?學(xué)生周末、?節(jié)假日、寒?暑假嚴(yán)禁到?江河、池塘?、無(wú)蓋的水?井邊等處戲?水、游泳。?不能獨(dú)自或?結(jié)伴到池塘?邊釣魚(yú)、游?泳、玩水。?(2)教?育學(xué)生在來(lái)?校、離校的?途中千萬(wàn)勿?去玩水,游?泳。(3?)我們是小?學(xué)生，很多?同學(xué)都不會(huì)?游泳，如果?發(fā)現(xiàn)有學(xué)生?不慎掉進(jìn)水?庫(kù)、池塘、?水井里等，?未成人不能?冒然下水營(yíng)?救,應(yīng)大聲?呼喚成年人?箭來(lái)相助或?撥打“11?0”。二?、游泳安全?事項(xiàng)要點(diǎn)?(1)保持?自身良好的?身體狀態(tài)?下水時(shí)切勿?太餓、太飽?。飯后一小?時(shí)才能下水?，以免抽筋?;飲酒不宜?游泳;有開(kāi)?放性傷口、?皮膚病、眼?疾不宜游泳?;感冒、生?病、身體不?適或虛弱不?宜游泳。?(2)做好?充足準(zhǔn)備工?作，預(yù)防抽?筋做好身?體熱身準(zhǔn)備?工作;游泳?前先在四肢?撩些水，然?后再跳入水?中。不要立?刻跳入水中?;腹部疼痛?時(shí)，應(yīng)上岸?，喝一些熱?的飲料或熱?湯，以保持?身體溫暖;?營(yíng)造安全游?泳的環(huán)境，?小心溺水?三、溺水自?救和急救方?法。1、?自救萬(wàn)一?不幸遇上了?溺水事件，?同學(xué)們切莫?慌張，應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，積?極自救：?A、水中切?忌慌、亂，?如遇抽筋，?請(qǐng)保持冷靜?;當(dāng)發(fā)生溺?水時(shí)，不熟?悉水性時(shí)可?采取自救法?：除呼救?外，取仰臥?位，頭部向?后，使鼻部?可露出水面?呼吸。呼氣?要淺，吸氣?要深。因?yàn)?深吸氣時(shí)，?人體比重降?到0.96?7，比水略?輕，可浮出?水面(呼氣?時(shí)人體比重?為1.05?7，比水略?重)，此時(shí)?千萬(wàn)不要慌?張，不要將?手臂上舉亂?撲動(dòng)，而使?身體下沉更?快;對(duì)于手?腳抽筋者，?若是手指抽?筋，則可將?手握拳，然?后用力張開(kāi)?，迅速反復(fù)?多做幾次，?直到抽筋消?除為止;?B、若是小?腿或腳趾抽?筋，先吸一?口氣仰浮水?上，用抽筋?肢體對(duì)側(cè)的?手握住抽筋?肢體的腳趾?，并用力向?身體方向拉?，同時(shí)用同?側(cè)的手掌壓?在抽筋肢體?的膝蓋上，?幫助抽筋腿?伸直;2?、急救方法?若遇到溺?水者，應(yīng)迅?速游到溺水?者附近，觀?察清楚位置?，從其后方?出手救援。?當(dāng)沒(méi)有把握?時(shí)不應(yīng)下水?救人，可一?面大聲呼救?一面利用竹?竿、樹(shù)枝、?繩索、衣服?或漂浮物搶?救。讓落水?者攀扶上岸?。在救護(hù)溺?水者時(shí)，可?按以下方法?進(jìn)行急救：?A、將傷?員抬出水面?后，應(yīng)立即?清除其口、?鼻腔內(nèi)的水?、泥及污物?，用紗布(?手帕)裹著?手指將傷員?舌頭拉出口?外，解開(kāi)衣?扣、領(lǐng)口，?以保持呼吸?道通暢，然?后抱起傷員?的腰腹部，?使其背朝上?、頭下垂進(jìn)?行倒水?；?者抱起傷員?雙腿，將其?腹部放在急?救者肩上，?快步奔跑使?積水倒出。?或急救者取?半跪位，將?傷員的腹部?放在急救者?腿上，使其?頭部下垂，?并用手平壓?背部進(jìn)行倒?水。B、?呼吸停止者?應(yīng)立即進(jìn)行?人工呼吸，?一般以口對(duì)?口吹氣為。?急救者位于?傷員一側(cè)，?托起傷員下?頜，捏住傷?員鼻孔，深?吸一口氣后?，往傷員嘴?里緩緩吹氣?，待其胸廓?稍有抬起時(shí)?，放松其鼻?孔，并用一?手壓其胸部?以助呼氣。?反復(fù)并有節(jié)?律地(每分?鐘吹16～?____次?)進(jìn)行，直?至恢復(fù)呼吸?為止。C?、心跳停止?者應(yīng)先進(jìn)行?胸外心臟按?摩。讓傷員?仰臥，背部?墊一塊硬板?，頭低稍后?仰，急救者?位于傷員一?側(cè)，面對(duì)傷?員，右手掌?平放在其胸?骨下段，左?手放在右手?背上，借急?救者身體重?量緩緩用力?，不能用力?太猛，以防?骨折，將胸?骨壓下4厘?米左右，然?后松手腕(?手不離開(kāi)胸?骨)使胸骨?復(fù)原，反復(fù)?有節(jié)律地(?每分鐘60?～____?次)進(jìn)行，?直到心跳恢?復(fù)為止。?四、總結(jié)?同學(xué)們，經(jīng)?過(guò)今天的學(xué)?習(xí)，我們掌?握了游泳的?安全知識(shí)和?急救基本常?識(shí)，在炎炎?夏日的長(zhǎng)假?中，各位同?學(xué)不能一人?沒(méi)家長(zhǎng)陪或?相關(guān)專業(yè)人?員同下去游?泳，希望各?位出外游泳?時(shí)要時(shí)刻保?持安全保護(hù)?的意識(shí)，要?選擇安全的?游泳場(chǎng)所進(jìn)?行游泳。萬(wàn)?一不幸遇到?溺水時(shí)要保?持冷靜，積?極自救，同?時(shí)沒(méi)有把握?時(shí)不要盲目?下水施救，?應(yīng)在陸上采?用其他方式?或及時(shí)報(bào)警?和尋求他人?進(jìn)行救護(hù)。?希望各位度?過(guò)一個(gè)開(kāi)心?、安全的暑?假。安全?班級(jí)活動(dòng)方?案教育方案?范文（四）?活動(dòng)目的?：學(xué)習(xí)校園?安全知識(shí)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?防患于未然??；顒?dòng)對(duì)?象：一年級(jí)?全體學(xué)生?活動(dòng)地點(diǎn)：?教室活動(dòng)?過(guò)程：一?、導(dǎo)入班會(huì)?同學(xué)們，?你們是祖國(guó)?的花朵，是?祖國(guó)的未來(lái)?，你們的安?全倍受家人?、老師的關(guān)?注?！跋抡n?不要擁擠，?不要追逐打?鬧”這是老?師們每天都?要對(duì)你們說(shuō)?的話?？稍?學(xué)校里我們?需要注意哪?些安全問(wèn)題?呢?作為學(xué)?生，更多時(shí)?間都是在校?園里度過(guò)的?。那你們應(yīng)?該怎樣做呢??二、學(xué)?生討論探究?1、像這?種情況，我?們班發(fā)生過(guò)?嗎?A.?用鉛筆或其?它尖銳的東?西互相打鬧?。B.在?教室里互相?追趕。這?樣做對(duì)嗎??為什么?(?學(xué)生回答)?2、在我?們學(xué)校還有?許多地方需?要注意安全?，找一找哪?個(gè)地方需要?注意安全??(同學(xué)自由?發(fā)言)3?、同學(xué)之間?發(fā)生小摩擦?時(shí)，下列處?理方法正確?的是()?A、原諒?fù)?學(xué)或報(bào)告老?師，讓老師?處理。B?、記恨在心?，事后叫人?一起教訓(xùn)對(duì)?方。C、?據(jù)情節(jié)給予?報(bào)復(fù)。D?、叫家長(zhǎng)到?學(xué)校來(lái)教訓(xùn)?對(duì)方。4?、在預(yù)防飲?食安全方面?做的不妥當(dāng)?的是()?A、購(gòu)買(mǎi)包?裝食品時(shí)，?要查看有無(wú)?生產(chǎn)日期，?保質(zhì)期，生?產(chǎn)單位。?B、餐具要?衛(wèi)生，要有?自己的專用?餐具。C?、在外就餐?時(shí)，選擇較?為便宜的，?無(wú)證無(wú)照的?“路邊攤”?。D、養(yǎng)?成良好的個(gè)?人衛(wèi)生。?5、遇到別?人打架時(shí)(?)A、上?前圍觀，給?自己認(rèn)識(shí)的?人加油、幫?忙。B、?不管他C?、去勸阻?D、告訴老?師6、遇?到火災(zāi)時(shí)，?撥打()?A、110?B、119?C、120?D、121?7、判斷?題：(1?)用濕手觸?摸電器，用?濕布擦試電?器。()?(2)用手?或金屬制品?去接觸插頭?底部。()?(3)當(dāng)?不慎摔倒時(shí)?，身體盡量?往前，保護(hù)?自己的頭部?。()(?4)用沙子?或泥土打仗?。()(?5)下雨天?，在濕的地?面上奔跑。?()三、?小組討論，?在校園怎樣?才能保證安?全?代表發(fā)?言，老師總?結(jié)。日常?行為安全要?做到：不?攜帶刀具、?火種或棍棒?等危險(xiǎn)品進(jìn)?入校園;?不在教室、?樓梯、走廊?上追逐打鬧?;不上乒?乓球臺(tái)、花?池欄桿、亭?