幼兒園慶元旦活動方案樣本（三篇）

第4頁共4頁幼兒園慶元?旦活動方案?樣本活動?目標(biāo)：1?、讓幼兒體?驗過新年的?快樂，增添?新年的快樂?氣氛。2?、通過創(chuàng)編?放煙火、打?鼓、放鞭炮?的動作，培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造能力。?3、通過參?加假面舞會?的表演，增?強(qiáng)幼兒的社?會性?；?動準(zhǔn)備：?1、蠟筆、?鼓、面具。?2、《新?年好》背景?音樂。活?動重難點：?活動過程?：一、激?發(fā)幼兒參加?“假面舞會?”的興趣?1、創(chuàng)設(shè)帶?上面具，向?幼兒拜個早?年。2、?我們今天要?開個“假面?舞會”，可?好玩了，小?朋友們想不?想去?可是?你們沒有面?具，怎么辦??二、引?導(dǎo)幼兒制作?面具1、?教師出示已?裁剪好的面?具(露出眼?睛，并用繩?子系好)，?引導(dǎo)幼兒給?面具涂上自?己喜歡的顏?色或圖案。?2、面具?做好后，引?導(dǎo)幼兒戴上?自己的面具?，開火車去?參加“假面?舞會”。?三、播放音?樂，幼兒載?歌載舞1?、教師出示?鼓，引導(dǎo)幼?兒模仿敲鑼?打鼓的動作?，然后教師?播放《新年?好》的音樂?，教師示范?模仿敲鑼打?鼓的動作使?勁敲鼓。?2、教師引?導(dǎo)幼兒跟隨?音樂模仿敲?鑼打鼓，體?驗過新年的?快樂。3?、教師引導(dǎo)?幼兒創(chuàng)編放?鞭炮、放煙?火的動作，?感受過新年?的快樂氣氛?。四、活?動結(jié)束：?恭喜恭喜的?節(jié)日歌，感?受過年的氣?氛。五、?延伸活動：?在美工區(qū)?，提供豐富?的操作材料?，供幼兒制?作鞭炮、煙?花等新年物?品，增添過?新年的氣氛?。幼兒園?慶元旦活動?方案樣本（?二）活動?目的：1?、了解元旦?的由來，感?受元旦歡樂?的氣氛。?2、積極參?與元旦的環(huán)?境布置，初?步有空間審?美能力。?3、通過元?旦慶?；顒?，幼兒參與?包餃子游戲?，滿足肢體?活動的樂趣?，并了解餃?子的制作過?程，以及過?節(jié)吃餃子的?習(xí)俗?；?動準(zhǔn)備：?1、收集有?關(guān)《元旦》?的故事、歌?謠、兒歌。?2、收集?有關(guān)《元旦?》布置裝飾?品、食品、?卡片、圖片?等。3、?播放“早安?新年”音樂?，準(zhǔn)備包餃?子用的食材?。活動過?程1、老?師講解元旦?的由來，及?過元旦的風(fēng)?俗習(xí)慣，引?出裝飾室內(nèi)?和包餃子，?激發(fā)幼兒參?與活動的興?趣。2、?請幼兒相互?交流自己對?元旦的經(jīng)驗?，說說為什?么喜歡元旦?。3、介?紹餃子的由?來，讓幼兒?了解有關(guān)元?旦吃餃子的?習(xí)俗。4?、師幼共同?聽音樂“早?安，新年”?。5、小?朋友在老師?的指揮下，?在各自教室?用桌子組合?操作臺，小?朋友分坐在?操作臺的四?周。小朋友?們表演手指?操《包餃子?》，為即將?開始的包餃?子活動營造?氣氛。6?、生活老師?把切碎的菜?和肉放進(jìn)盛?餡盆并依次?加入鹽、五?香粉、餃子?調(diào)料、醬油?、雞蛋等，?進(jìn)行搓和、?拌餡。請小?朋友依次參?觀。(并說?明雞蛋的用?途為增強(qiáng)黏?度，醬油為?調(diào)色，好看?、增強(qiáng)食欲?)7、生?活老師和班?級老師進(jìn)行?分工，搟面?杖，切成小?面團(tuán)。老師?先示范，請?小朋友依次?摁成面片并?成搟餃子皮?。(開始前?，請班級老?師給小朋友?們洗手)?8、把準(zhǔn)備?好的食材弄?好后，準(zhǔn)備?開始包餃子?。生活老師?把餃子皮分?給小朋友(?____個?/人次)，?班級老師把?餃子餡分別?放在小朋友?的餃子皮上?，然后，班?級酒老師進(jìn)?行示范，小?朋友依示范?進(jìn)行包餃?子。包的又?快又好的小?朋友給予獎?勵，包不好?的給予鼓勵?。9、生?活老師把煮?熟的餃子分?發(fā)在小朋友?的碗里，請?小朋友們品?嘗自己包的?餃子。(猜?猜看：碗里?有多少餃子?，都是誰包?的餃子?)?幼兒園慶?元旦活動方?案樣本（三?）一、活?動時間_?___年_?___月_?___號?二、活動地?點勝利幼?兒園大一班?三、活動?主持人齊?琛老師四?、本班特色?展示1、?英文報數(shù)，?自我介紹。?2、珠心?算表演展示?。3、選?擇游戲：“?健康蔬果的?秘密我知道?。”五、?親子游戲活?動1、“?我學(xué)你做。?”游戲準(zhǔn)?備：動物或?生活物品圖?片若干。?游戲玩法：?教師提前做?好各種動動?物或生活物?品的圖片若?干，家長和?幼兒合作。?分組比賽，?由家長抽取?然后做出?相應(yīng)的動作?或表情由幼?兒猜。2?、“擊鼓傳?花—猜謎語??！庇螒?準(zhǔn)備：小球?一個、小棒?一個、謎語?紙條若干?游戲玩法：?教師扮演擊?鼓人，家長?和孩子圍成?一個圈，教?師背對著家?長和孩子指?令開始教師?開始用小棒?敲打桌子?，敲打聲停?止球也停止?傳遞。拿球?者上前抽取?一條謎語紙?條念出內(nèi)容?由大家猜。?六、歌曲?表