高中生自主學(xué)習(xí)主題班會(huì)課件

一周總結(jié)優(yōu)點(diǎn)：1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)紀(jì)律相對(duì)較好2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)3、愛勞動(dòng)，同學(xué)相處較好不足：1、邊角時(shí)間利用不好2、自習(xí)課不會(huì)安排學(xué)習(xí)課程3、書寫較差一周總結(jié)1——高一主題班會(huì)做學(xué)習(xí)的主人——高一主題班會(huì)做學(xué)習(xí)的主人2早上到教室之后，你在干什么？是否很快進(jìn)入讀書狀態(tài)？排隊(duì)吃飯的時(shí)候，你又可以怎么利用這幾分鐘呢？中午吃完飯到午休前這段時(shí)間，你可以干什么呢?吃完晚飯，到晚自修，這么長一段時(shí)間，你又耗費(fèi)在哪里？晚自修三節(jié)課，你又是怎么安排的？把零碎的時(shí)間整理起來!早上到教室之后，你在干什么？是否很快進(jìn)入讀書狀態(tài)？3在早自修之前，我們可以根據(jù)最近的學(xué)習(xí)，背背英語單詞，背背語文課文。早讀之前，不要爭這幾分鐘來做題目。上課時(shí)，只要你跟著老師的步驟走，開小差也不是一件容易的事，多做做筆記，可以記下不懂的地方，也能幫你課后回顧知識(shí)點(diǎn)。（下課可以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ挥弥敝鴬^斗）在午休前、熄燈前，你是否可以利用空余時(shí)間，看看好書，練練你那龍飛鳳舞的字，可以幫助平靜你那浮躁的心。三節(jié)晚自修，你又是用什么來填充的呢？前兩節(jié)課就獻(xiàn)給當(dāng)天的作業(yè)吧，第三節(jié)就用來查漏補(bǔ)缺，自我提高吧?？傊灰尠l(fā)呆鉆了空子！周末可是同學(xué)們的每天日夜期盼的時(shí)候啊！我們可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘?。打打籃球，踢踢足球，打打羽毛球。完成周末作業(yè)是首先的，其次總結(jié)這一星期的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)自己的不足，進(jìn)行復(fù)習(xí)整理和反思在早自修之前，我們可以根據(jù)最近的學(xué)習(xí)，背背英語單詞，背背語文4盧瑟?！F(xiàn)代物理學(xué)的奠基人。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問：“你上午在干什么？”學(xué)生回答說：“在做實(shí)驗(yàn)。”“下午呢？”“做實(shí)驗(yàn)?！北R瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問：“那晚上呢？”“也在做實(shí)驗(yàn)。”勤奮的學(xué)生本以為能得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng)，沒想到盧瑟福卻大為惱火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚的做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用來思考？”小故事：盧瑟?！F(xiàn)代物理學(xué)的奠基人。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生還5這個(gè)故事說明了什么？獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)這個(gè)故事說明了什么？獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)6我國的教育名家魏書生常年外出作報(bào)告，不在學(xué)校，而魏書生老師從教30年來從來沒有讓任何一個(gè)老師帶過一節(jié)課，沒找過一個(gè)副班主任，可是他的學(xué)生秩序井然，成績優(yōu)秀為什么呢？自主學(xué)習(xí)！自我教育！自我管理！我國的教育名家魏書生常年外出作報(bào)告，不在學(xué)校，而魏書生老師從7—阿爾文·托夫斯

未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)—阿爾文·托夫斯未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是81、怎樣自主學(xué)習(xí)1、怎樣自主學(xué)習(xí)91、了解自己看看鏡子中的自己，你會(huì)知道自己哪些地方使你滿意，哪些是不滿意的明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自己的強(qiáng)弱學(xué)科，不要過于自信，也不要過于自卑1、了解自己看看鏡子中的自己，102、制定計(jì)劃了解自己的不足之后，就要制定符合自己的科學(xué)合理的計(jì)劃。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有進(jìn)步先定下自己的目標(biāo)，把它分成幾個(gè)階段，并合理分配每周、每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。（如在文科方面，可以每天記幾個(gè)英語單詞，每天背一篇古文。）當(dāng)一個(gè)小任務(wù)完成的時(shí)候，(可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一下）你會(huì)更有信心和動(dòng)力完成下一個(gè)任務(wù)。2、制定計(jì)劃了解自己的不足之后，就要制定符合自己的科學(xué)合理的113持之以恒——踏實(shí)完成這是多少人失敗的理由，也是我們最應(yīng)該做到的一點(diǎn)。嚴(yán)格的要求自己，按照自己的計(jì)劃，一步步地踏實(shí)實(shí)施。遇到困難的時(shí)候，咬咬牙，給自己一個(gè)微笑，繼續(xù)堅(jiān)持。做好每一分鐘，做好每一小時(shí)，做好每一天。3持之以恒——踏實(shí)完成這是多少人失敗的理由，也是我們最應(yīng)該做12很多同學(xué)看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

高中生自主學(xué)習(xí)主題班會(huì)ppt課件13一、每天保證7小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。一、每天保證7小時(shí)睡眠。14二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。15三、堅(jiān)持體育鍛煉。身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

三、堅(jiān)持體育鍛煉。16四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。17五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。18六、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

六、注意整理。192.自我教育——教育的至高境界2.自我教育20自我教育1、自我認(rèn)識(shí)：觀察自己，解剖自己，正確認(rèn)識(shí)自己。2、自我激勵(lì)：認(rèn)同自己，愛護(hù)自己，相信自己，能激發(fā)自己的潛能，能自我肯定。3、自我克制：控制自己的情緒，成功是不忘乎所以，面臨困難不氣餒、退縮，遇到挫折不沮喪，能自我排解，面對(duì)考驗(yàn)和誘惑，自己戰(zhàn)勝自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。假若通過有效的訓(xùn)練、并掌握了正確的方法，就有可能極大程度地開發(fā)出大腦的潛能。Anythingispossible(一切皆有可能)——李寧Nothingisimpossible(一切皆有可能)——阿迪達(dá)斯自我教育1、自我認(rèn)識(shí)：觀察自己，解剖自己，正確認(rèn)識(shí)自己。假若21.3.自我管理1、確立目標(biāo)：確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)2、自我計(jì)劃：給自己定計(jì)劃、提要求，一日功課一日完，抓住現(xiàn)在不拖到明天。3、自我執(zhí)行：4、自我檢查：經(jīng)常反思自己的品德和學(xué)習(xí)狀況，找出現(xiàn)狀和目標(biāo)的差距，調(diào)整計(jì)劃，對(duì)自己提出新的要求。5、自我評(píng)價(jià)：正確評(píng)價(jià)自己，聽取老師、同學(xué)、家長的意見，對(duì)自己的表現(xiàn)作出判斷。6、自我小結(jié)：天天有反思，周周有小結(jié)，通過交流與同學(xué)家長共享成功。.3.自我管理1、確立目標(biāo)：確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)221、周圍環(huán)境太亂，讓自己無法安靜學(xué)習(xí)；2、我同桌、前桌、后桌不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響到了我3、爸爸媽媽沒有在看電視、搓麻將，使自己無法認(rèn)真學(xué)習(xí)……我們平時(shí)都在抱怨：1、周圍環(huán)境太亂，讓自己無法安靜學(xué)習(xí)；我們平時(shí)都在抱怨：231、有人看見和無人看見一個(gè)樣2、有人管理和無人管理一個(gè)樣3、有人檢查和無人檢查一個(gè)樣4、老師在和老師不在一個(gè)樣5、有人督促和無人督促一個(gè)樣6、校內(nèi)和校外一個(gè)樣7、在家和在校一個(gè)樣七個(gè)一樣自我約束，自我管理1、有人看見和無人看見一個(gè)樣七個(gè)一樣自我約束，自我管理24小結(jié)自主學(xué)習(xí)！自我教育！