《往事依依》課件

《往事依依》ppt課件1《往事依依》ppt課件2文學(xué)文3于漪江蘇鎮(zhèn)江人，1929年生。1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。長(zhǎng)期從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，著名語(yǔ)文特級(jí)教師。于漪江蘇鎮(zhèn)江人，1929年生。1951年4往事依依

于漪往事依依

于漪5題目中的“依依”是什么意思？依依：縈繞于心，十分留念。題目中的“依依”是什么意思？6枯腸（）徜徉（）浩淼（）

絢麗（）雕鏤（）慷慨（

）

嬋娟（

）鐫刻（）諄諄（）

銘刻（）芳菲（）心曠神怡（）讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)：

kūchángmiǎoxuànlòu

kǎichánjuān

zhūn

míngfēiyí枯腸（）徜徉（）7解釋下列詞語(yǔ)：

1.走投無(wú)路

2.眼花繚亂

3.心曠神怡

4.滾瓜爛熟解釋下列詞語(yǔ)：

1.走投無(wú)路

2.眼花繚亂

38思考：課題是“往事依依”，作者主要回憶了哪幾件讓她印象深刻的往事呢？讀課文：思考：課題是“往事依依”，作者主要回憶了哪幾件讓她印象深刻的9課題是“往事依依”，作者主要回憶了哪幾件往事？討論：看山水畫和《水滸傳》插圖讀《千家詩(shī)》聽國(guó)文老師讀詩(shī)老師的諄諄教導(dǎo)一生受用課題是“往事依依”，作者主要回憶了哪幾件往事？討論：看山水畫10金色的往事讓作者一直縈繞胸懷，留戀不已，它們的魅力具體表現(xiàn)在何處呢？

深入探究：金色的往事讓作者一直縈繞胸懷，留戀不已，它們的魅力具體表現(xiàn)11南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪(dōu

móu)，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷12[創(chuàng)作背景]

北固亭在鎮(zhèn)江北固山頭，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)險(xiǎn)峻。作者晚年任鎮(zhèn)江知府時(shí)，登北固山，感慨歷史的興衰，因?qū)懘嗽~。

詩(shī)人登北固亭極目遠(yuǎn)眺，只見滾滾長(zhǎng)江，卻難見中原故國(guó)，不禁心潮起伏，思緒萬(wàn)端。他從京口曾是三國(guó)東吳都城，想到當(dāng)年孫權(quán)僅十九歲便統(tǒng)帥萬(wàn)軍坐鎮(zhèn)東南，多次戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的英雄業(yè)績(jī)，對(duì)比眼前只圖茍安的南宋小朝廷的昏庸無(wú)能，感慨系之，便寫下了這首《南鄉(xiāng)子》。[創(chuàng)作背景]北固亭在鎮(zhèn)江北固山頭，下臨長(zhǎng)江，形勢(shì)險(xiǎn)峻。13南歸田漢模糊的村莊迎在面前，

禮拜堂的塔尖高聳昂然，

依稀還辨得出五年前的園柳，

屋頂上寂寞地飄著炊煙。這首詩(shī)抒發(fā)的感情：孤獨(dú)、

惆悵、感傷的感情。南歸14

往事

依依觀

山水畫

甚得其樂

畫

《水滸傳》身歷其境

讀

四季風(fēng)光

沉醉在詩(shī)的意境中詩(shī)

絢麗色彩

沉浸在美的享受中

聽

教辛棄疾詞

情溢于胸愛國(guó)情懷油然而生課

教田漢詩(shī)

情滿雙眸

心與時(shí)代更加貼近往事依依15課堂小結(jié)

課文通過“我”對(duì)初中求學(xué)生涯中一些往事的回憶，抒