2023年活動方案模板匯編4篇

2023年活動方案模板匯編4篇活動方案篇1

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她哺育著全部的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她苦痛的呻吟。來吧來吧，疼惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧,放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱忱。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》

一、活動來源：今年的4月22日，是世界第XX個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣揚活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起愛護的責(zé)任，才會使其更加美妙，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做摯友，共同來愛護地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小摯友的意識。

三、活動時間：20xx年4月16日——20日

四、活動實施：

(一)幼兒園活動內(nèi)容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動;

2、“我為地球添色調(diào)”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3、一周環(huán)保主題教化活動(包括兒歌、科普學(xué)問的學(xué)習(xí))：環(huán)保教化圖片展;

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣揚等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的相識。提倡大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的運用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、找尋自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。

7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。你拍一，我拍一，環(huán)境愛護是第一;你拍二，我拍二，愛惜小草和花兒;你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;你拍五，我拍五，江湖河流要愛護;地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)年級組各年齡段活動：小班：課程參考：語言《垃圾靜靜話》社會《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》中班：課程參考：《相識地球》《地球是個漂亮的圓》《時裝表演》

1、“地球真美”：通過觀看地球的漂亮河山，讓幼兒擁抱地球，表達愛護地球的決心。

2、請幼兒參加布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。

3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時裝秀”大班：課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教化》每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展裝扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的.圖片張貼在地圖四周，提示大家要愛惜地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上漂亮的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣揚教化。

(三)個人簡潔生活是一種高尚人生看法、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的才智的做法，簡潔生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓憧憬著有追求，讓參加者華蜜歡樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡潔生活須要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡潔生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡潔樸實。

3、留意飲食健康，科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張，盡量兩面運用幼兒園地球日活動方案幼兒園地球日活動方案。

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不運用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光足夠時，不隨意開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學(xué)會簡潔修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會與人安靜交談。

10、采納簡潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。愛惜家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的將來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教化，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的將來。伙伴們，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡潔生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

活動方案篇2

為實行學(xué)?！?0xx學(xué)年度學(xué)校工作安排》精神，進一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造主動向上、格調(diào)高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。經(jīng)學(xué)校探討確定，11月份在全校舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動。

一、指導(dǎo)思想

進一步旺盛校內(nèi)文化生活，促進和推動我校校內(nèi)精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生主動向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍和良好的素養(yǎng)教化環(huán)境，激發(fā)廣闊學(xué)生愛黨、愛國、愛校和酷愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的'熱忱與動力，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，進一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生實力、特性特長和愛好愛好，激勵培育學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參加、勝利意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

二、活動主題

唱紅歌誦經(jīng)典

展才藝健體魄

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)組委會，負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組長：包筍

副組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動全過程的總體策劃，并結(jié)合實際制定活動方案；負(fù)責(zé)對藝術(shù)節(jié)活

動期間活動的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順當(dāng)進行。

四、系列活動支配：

詳細內(nèi)容及支配如下：

（一）開幕式：

時間：20xx年月日上午

地點：學(xué)校操場

開幕式議程：

1、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動方案及分工支配

2、校長宣布校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)開幕

(二)紅歌展示

1、參賽方法：分初一、初二、初三三個年段進行競賽。

2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

3、參賽時間：月日下午

4、參賽地點：學(xué)校操場

5、評委：

6、評比方法：分初一、初二、初三三個年段評出一、二、三等獎若干名。

7、音響：

8、成果統(tǒng)計：

9、保衛(wèi)：

（三）一、二年級講故事、三年級傳誦經(jīng)典詩詞競賽

1、競賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內(nèi)容必需與紅色思想有關(guān)，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經(jīng)典詩詞每班不得超過5分鐘。

2、競賽時間：月日下午

3、地點：學(xué)校操場。

4、音響：

5、評委：

6、統(tǒng)計：

7、評比方法：按年段以評委評分凹凸評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

(四)美術(shù)、書法（寫字）手工競賽

1、競賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

2、競賽時間：月日下午。

3、評委：

4、評比方法：繪畫、書法、手工按年段分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

5、手工從三年級起先報名參與

（五）體育項目

1、參與對象：初一初二初三年級學(xué)生

2、各班參賽人數(shù)不限

3、評比方法：按年段評出一、二、三等獎若干名

4、評委：

（七）閉幕式：

時間：20xx年11月19日下午

地點：學(xué)校操場

宣布獲獎名單，藝術(shù)周活動小結(jié)

校長宣布校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)閉幕

響水初級中學(xué)

20xx.10.12

活動方案篇3

一、目的

結(jié)合點讀機T2新品上市，宣揚新品核心利益點，提高新品知名度，拉升銷量。二、主題

“歡樂寫漢字，輕松贏大獎”三、活動噱頭

寫對10個漢字，送價值100元電飯煲一個寫對5個及以上漢字，送精致手表一塊四、活動內(nèi)容1.選那些字？

?和目標(biāo)消費群體的學(xué)習(xí)貼合，如可在一二年級課本選擇學(xué)生學(xué)習(xí)的重點漢字。

?簡單寫錯筆畫筆順的典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。2.如何和機器結(jié)合？

?打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側(cè)，要求學(xué)生在田字本上寫出指定漢字，機器給出智能評測，監(jiān)考人員記錄成果。3.怎么嘉獎？

?重點考察筆畫筆順是否正確，依據(jù)機器智能測評，若10個字全對，則送價值100元電飯煲一個；寫對5個及以上送精致手表一塊；寫對5個以下送步步高英語練習(xí)本一本。

五、活動流程1競賽前

①征集參賽顧客報名?方式：外展推廣+電話回訪?宣揚說辭參考：

字”的競賽活動，免費還有獎品拿，給小摯友報個名吧！

狀況一：不想?yún)⑴c。都是為了孩子！其實我們是想給孩子一個舞臺，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好。反正是免費參加的'，特別簡潔，孩子表現(xiàn)好我們還會嘉獎他，寫對10個字可嘉獎一個電飯鍋，寫對5個字嘉獎精致手表一塊，參加都有嘉獎，給狀況二：想了解。參與條件特別簡潔，現(xiàn)場報名，周六/周末上午10點-12點來XX4S店參與就可以了。告知活動時間、地點。

?要點：限制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。②物料打算

③現(xiàn)場布置

?分為競賽區(qū)、候賽區(qū)和賽后區(qū)，大體布置如下：

候賽區(qū)

④人員分工

2競賽中

?競賽活動流程圖：

?要點：

分組競賽：約6人一組，一名監(jiān)考負(fù)責(zé)2個學(xué)生。

簽到時標(biāo)識顧客：依據(jù)購機狀況給顧客發(fā)放不同顏色的號碼牌，如藍色代表購機、橙色代表未購機，我們的賣手重點跟進未購機的顧客。

侯賽區(qū)熟識產(chǎn)品：賣手可簡明扼要講解新品特點，如何利用產(chǎn)品進行競賽，但是不要講解“練字”功能，為競賽制造懸念。

競賽需家長陪伴：讓家長了解孩子學(xué)習(xí)狀況，感受產(chǎn)品對孩子學(xué)習(xí)的好處，激發(fā)購買需求。

賽后跟蹤講解：競賽后賣手就學(xué)生寫字狀況給家長講解，切入機器能夠幫助孩子養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，提高成果這個利益點，吸引購買。

拍照頒獎：賽后依據(jù)成果賜予頒獎。人數(shù)多可隔日頒獎，人數(shù)少可等全部人競賽完統(tǒng)一頒獎。

活動方案篇4

一、競賽目的：

豐富員工業(yè)余文化生活，增加員工體質(zhì)，增進員工之間友情，加強團隊凝合力。

二、競賽時間：

20xx年3月27日18：00進行初賽（淘汰賽）。

20xx年3月29日18：00進行決賽（循環(huán)賽）。

三、競賽地點：

公司籃球場

四、場地要求：

如圖所示：場地長12米寬6米。中線的中心線將場地分為長6米、寬6米的兩個場區(qū)。每個場區(qū)多畫一條距離中心線2米并與邊線連接的`平行的平行線叫限制線。球網(wǎng)高度為2米。

五、競賽規(guī)則：

1、競賽為三局兩勝制。競賽上場隊員5人（3男2女），前排3名，后排2名。替補隊員3名（2男1女）。

2、發(fā)球隊員發(fā)球時，雙方隊員須在本場區(qū)內(nèi)各站兩排，當(dāng)發(fā)球隊勝一球時，則由另一排的隊員接著發(fā)球。不準(zhǔn)連續(xù)發(fā)球。競賽實行每球得分制。

3、發(fā)球隊員必需在裁判員鳴哨后五秒內(nèi)將球發(fā)出，球被拋起發(fā)球隊員未擊到球而落地，判對方得分。發(fā)球隊員在裁判未鳴哨而發(fā)球的，發(fā)球無效，重發(fā)，不判對方得分，其次次則判犯規(guī)，且對方得分。發(fā)球方將球擊入對方場區(qū)內(nèi)任何位置均為有效發(fā)球。

4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規(guī)，但觸及對方或影響對方的則判犯規(guī)。

5、某隊先贏得20分并超出對方2分時，或雙方得分成20:20時，誰先得兩分成22:20時，則該隊勝一局。決勝局必需超出對方2分時，才能結(jié)束全場競賽。

6、任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規(guī))才可以對高于網(wǎng)的球做進攻性扣球動作，否則判犯規(guī)。

7、在對方發(fā)球時，前排隊員不允許單手上手擊球或攔網(wǎng)。

8、每局競賽有三次換人（犯規(guī)換人和主動換人）或暫停的機會。

9、第一局和決勝局開場由雙方抽簽確定發(fā)球權(quán)，其次局開場則由另一方先發(fā)球，每次得分后由得分方發(fā)球。

10、每隊最多擊球三次（攔網(wǎng)除外）并將球回?fù)暨^網(wǎng)進入對方場區(qū)，否則判對方得分。一名隊員不得連續(xù)擊球兩次，否則判犯規(guī)且對方對分。

11、身體的任何部位都允許觸球，并取消"持球"這個概念，隊員只