幼兒園園長暑期培訓計劃

幼兒園園長暑期培訓計劃

篇一：幼兒園園長暑期培訓方案

根據(jù)訓練部辦公廳財政部辦公廳《關于做好20XX年"國培方案'實施工作的通知》（老師廳2號）精神，省訓練廳已下發(fā)了《關于做好"國培方案（20XX）'江西農(nóng)村老師參訓推舉報名工作的通知》（贛老師字22號）。經(jīng)討論，由江西訓練學院在暑期承辦20XX年全省民辦幼兒園園長培訓班。現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、培訓對象

參訓對象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長。

二、培訓方案

暑期培訓園長1166人，各設區(qū)市詳細參訓名額安排見附件1。

三、培訓支配

農(nóng)村幼兒園園長參與遠程培訓80學時；集中面授60學時，折合10天，晚上適當支配學習。主要實行網(wǎng)上學習、集中培訓與在崗研修相結合的形式，著重提高園長綜合素養(yǎng)和管理力量。培訓方案按上報審核的方案執(zhí)行，詳細培訓時間及地點如下：

四、有關要求

1、分市培訓方案由設區(qū)市訓練局通過"培訓項目和證書管理系統(tǒng)'，逐級分解到縣到園，推舉參訓園長自下而上逐級上傳，由校級管理員通過該系統(tǒng)將《參訓老師信息表》（電子版，見附件），逐級上傳至縣、市管理員。市級管理員報審后，于開班10天前，將參訓老師信息表，上傳至承訓院校，并通知園長按時參訓。

2、承訓院校要根據(jù)已上報審核的培訓方案，依據(jù)《訓練部關于深化中學校老師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見》（老師6號），結合園長的實際，制造性地開展培訓工作。要加強對培訓工作的組織管理，制定培訓考核方法、學員管理方法、班級管理制度、學員手冊等管理制度，做好培訓班的服務保障，確保培訓質(zhì)量。培訓期間要實行多種形式聽取學員意見，準時改進工作，確保培訓質(zhì)量，讓參訓園長真正學有所獲。

3、為提高培訓的針對性和實效性，請各參訓園長攜帶一份本園進展規(guī)劃設計書以便進行班級和小組溝通。

五、其它事項

1、參訓學員的食宿、培訓、學習等費用由承訓院校在"國培方案'專項經(jīng)費中按標準支配，學員來回交通費按規(guī)定回原單位核銷。

2、井岡山報到地點：省訓練廳井岡山老師培訓中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號。乘車路線：乘火車到井岡山站，轉乘市公交到茨坪；乘長途班車到茨坪。聯(lián)系電話6898888。

3、培訓院校及聯(lián)系人：

江西訓練學院聯(lián)系人：任春亮，聯(lián)系電話18970016767。電子郵箱：XXX。

篇二：幼兒園園長暑期培訓方案

為了進一步提高我縣各級各類幼兒園園長、老師的整體素養(yǎng)，提高全縣幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。結合我縣的實際狀況，特制定幼兒園園長、老師暑期培訓實施方案。

一、指導思想

仔細貫徹落實《幼兒園訓練指導綱要（試行）》精神，樹立科學的進展觀和正確的訓練觀，以老師專業(yè)化為導向，從幼兒園實際動身，組織開展形式多樣的富有成效的各項培訓。

二、培訓對象與目的

（一）培訓對象

1．全縣各級各類幼兒園在職正副園長及其后備園長。

2．全縣各級各類幼兒園在職老師。

（二）培訓目的

通過培訓，使幼兒園園長、老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)、管理力量和教學水平得到提高，真正具備履行崗位職責所必備的基本功和管理力量，具有較強的訓練教學管理力量和科研力量；造就一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、業(yè)務精良、適應學前訓練改革與進展需要的專家型園長、老師隊伍。

三、培訓時間及形式

（一）培訓時間

暑期培訓不少于30天，培訓時間與學校同步。

（二）培訓形式

以按片集中培訓和園本培訓相結合，以園本培訓為主，園本培訓實行集中培訓與個人研讀相結合的方式，堅持研訓并舉，學用結合的多元培訓模式，開展專題講座、專題研討、案例分析、參加爭論式沙龍等活動，培訓的主陣地是老師任職園，園長是培訓的第一責任人。

四、培訓內(nèi)容及要求

（一）培訓內(nèi)容

主要包括：《幼兒園管理》；新《綱要》與實施細則；幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作的重要性；幼兒園活動區(qū)訓練設計與指導；幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設；有效課堂教學策略與教學實踐、特色訓練等。

（二）培訓要求

1．要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用的原則。針對幼教改革與進展的實際，注意結合幼兒園管理案例進行分析研討。

2．要突出崗位培訓的特點，貫徹以重點講座、自學、輔導的原則，合理支配講解、自學、研討的時間比例。

3．幼兒園園長、老師在培訓時間內(nèi)必需完成2篇教學活動設計和1篇教學案例分析。各園組織評比出不少于10篇優(yōu)秀教學活動設計和5篇優(yōu)秀教學案例，報初教科參與縣局組織的評比活動。

4．幼兒園園長、老師完成規(guī)定的培訓內(nèi)容與學時，由縣局統(tǒng)一組織幼兒老師實施新課程綜合力量考核（詳細時間待定），考核成果存入本人檔案作為考核、任用或聘用的必備條件之一。

為增加培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。縣局將組織部分市幼教學科帶頭人、教學能手在規(guī)定時間內(nèi)送培到片（詳細支配附后）。各園要依據(jù)本幼兒園的實際，結合送培到片活動內(nèi)容，制定詳實的老師業(yè)務培訓方案，并于7月10日前上報初教科。

篇三：幼兒園園長暑期培訓方案

一、培訓對象：清遠市范圍內(nèi)的公民辦幼兒園正、副園長或后備干部。

二、培訓時間：20XX年7月至10月。

三、培訓目的與課程目標

本次培訓的主要目的是：

關心園長樹立正確的辦園思想，具有履行職責必備的思想政治素養(yǎng)、品德修養(yǎng)、學問結構和管理力量，取得崗位任職資格。

本次培訓的課程目標是：

1、把握科學進展觀的基本觀點，并用科學進展觀理論指導辦園思想，明確辦園方向；熟識國家的訓練法規(guī)和政策，具有依法治園的意識和力量。

2、了解當代社會進展形勢和國內(nèi)外幼教改革與進展動態(tài)，了解幼兒訓練科學新學問，把握素養(yǎng)訓練基本理論和訓練科研的基本學問、方法，提高組織實施幼兒素養(yǎng)訓練的力量和水平。

3、了解現(xiàn)代管理科學學問，把握現(xiàn)代幼兒園管理理論和方法，了解現(xiàn)代訓練技術進展狀況，提高科學管理幼兒園的水平。

4、樹立開放性的終身學習觀，增加自我學習力量和自我進展力量，提高人文和科學素養(yǎng)。

四、學習形式

（一）集中學習理論階段（20XX年7月），主要學習必修理論課程，共120學時，以集中授課、模塊和專題形式進行；

（二）學習地方特色課程（20XX年8月），主要通過自學或集中授課的形式進行，共120學時；

（三）訓練實踐課程階段（20XX年9月至10月），包括論文撰寫（120學時）、跟崗學習（80學時）和訓練考察（40學時）共240學時。

五、課程設置及任課老師支配（表略）

另我校還聘請了廣東技術師范學院陶紅教授、黎銅和副教授、《南方老師訓練》主編陳立偉副教授、清遠職業(yè)技術學院陸翠紅副教授、何慕珍副教授、韶關學院邱云蘭副教授、陽山縣第一幼兒園（省一級幼兒園）鄧麗芳園長等名師為客座教授。

六、教學要求

1、堅持理論聯(lián)系實際原則，針對學前訓練改革和進展實際以及不同類型幼兒園園長的實際進行教學。

2、充分考慮園長需求和成人在職學習的特點，樂觀發(fā)揮學員的主體作用，鼓舞和引導學員邊學邊用、學用結合、促進改革。每門課程必需保證肯定的時間用于問題爭論、閱歷