粵教版七年級(jí)上冊(cè)政治《我上中學(xué)了》說課稿

粵教版七年級(jí)上冊(cè)政治《我上中學(xué)了》說課稿一、教材概述《我上中學(xué)了》是粵教版七年級(jí)上冊(cè)政治教材的第一單元內(nèi)容。本單元共分為五個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，主要內(nèi)容涵蓋了我成長(zhǎng)、我健康、我與社會(huì)、我與他人等主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知、社會(huì)責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)掌握并運(yùn)用與自我認(rèn)知和社會(huì)關(guān)系相關(guān)的基本概念；能夠描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與環(huán)境有關(guān)；理解并分析我與他人之間的相互關(guān)系；理解社會(huì)規(guī)則與個(gè)人行為的關(guān)系，樹立正確的價(jià)值觀。2.過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思辨能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度；讓學(xué)生明白自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和樂于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解自己的成長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的人際關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解社會(huì)規(guī)則與個(gè)人行為的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。四、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.學(xué)習(xí)任務(wù)一：我成長(zhǎng)內(nèi)容概述本課程通過講述小明上中學(xué)的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的成長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系。步驟引導(dǎo)學(xué)生觀看并思考小明上中學(xué)的經(jīng)歷；讓學(xué)生回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，思考環(huán)境對(duì)自己的影響；小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和感受；總結(jié)討論，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知的能力。2.學(xué)習(xí)任務(wù)二：我健康內(nèi)容概述本課程通過介紹小明的健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康與生活習(xí)慣的關(guān)系。步驟引導(dǎo)學(xué)生觀看小明的健康生活方式；學(xué)生討論健康與生活習(xí)慣的關(guān)系；學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的健康生活方式；總結(jié)討論，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)任務(wù)三：我與社會(huì)內(nèi)容概述本課程通過描述小紅參與社區(qū)志愿活動(dòng)的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己與社會(huì)的關(guān)系。步驟引導(dǎo)學(xué)生觀看小紅參與社區(qū)志愿活動(dòng)的經(jīng)歷；學(xué)生討論自己與社會(huì)的關(guān)系，并提出自己的看法；學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)志愿活動(dòng)；小組匯報(bào)和分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。4.學(xué)習(xí)任務(wù)四：我與他人內(nèi)容概述本課程通過小杰與同學(xué)之間的沖突，引導(dǎo)學(xué)生思考自己與他人之間的相互關(guān)系。步驟引導(dǎo)學(xué)生觀看小杰與同學(xué)之間的沖突；學(xué)生分析沖突原因并提出解決方案；學(xué)生在小組內(nèi)分享自己與同學(xué)之間的相互關(guān)系；總結(jié)討論，培養(yǎng)學(xué)生積極解決問題和良好人際關(guān)系的能力。5.學(xué)習(xí)任務(wù)五：我與大自然內(nèi)容概述本課程通過描述小云與大自然的親密接觸，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)。步驟引導(dǎo)學(xué)生觀看小云與大自然的親密接觸；學(xué)生討論環(huán)境保護(hù)的重要性，并提出自己的看法；學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，提出具體實(shí)施方案；小組匯報(bào)和分享，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)。五、教學(xué)手段與資源1.教學(xué)手段演講與講解；視頻觀看與討論；小組討論與合作；總結(jié)討論。2.教學(xué)資源課本《我上中學(xué)了》；視頻資源：小明上中學(xué)的經(jīng)歷、小紅參與志愿活動(dòng)的經(jīng)歷、小杰與同學(xué)之間的沖突、小云與大自然的親密接觸等。六、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思1.教學(xué)評(píng)價(jià)方式學(xué)生參與度的評(píng)價(jià)；學(xué)生小組討論和合作能力的評(píng)價(jià)；學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)。2.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和積極向上的人生態(tài)度。教師應(yīng)