2023年托班工作計(jì)劃樣本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?托班工作計(jì)?劃樣本第?一學(xué)期教育?目標(biāo)：一?、生活1?、能盡快適?應(yīng)集體生活?,喜歡幼兒?園。能親近?老師、阿姨?、能隨老師?、同伴一起?活動(dòng)。在集?體生活中感?到溫暖,心?情愉快,形?成安全感、?信賴(lài)感。?2、樂(lè)意接?受洗手、洗?臉、洗澡、?理發(fā)、剪指?甲等日常清?潔要求。?3、會(huì)用調(diào)?羹進(jìn)餐,會(huì)?用杯子喝水?,會(huì)安靜入?睡。學(xué)習(xí)如?廁,有獨(dú)立?做事的愿望?。4、在?老師提醒下?懂得要愛(ài)護(hù)?幼兒園的物?品、玩具,?能分清自己?和幼兒園的?東西,學(xué)著?收拾玩具和?日常用品。?5、在老?師提醒下,?愿意按季節(jié)?、活動(dòng)量的?大小,增減?衣服,并學(xué)?習(xí)穿、脫衣?服的方法。?二、運(yùn)動(dòng)?1、了解?一些簡(jiǎn)單的?自我保護(hù)意?識(shí)。2、?樂(lè)意參加走?、爬、鉆等?基本動(dòng)作,?能堅(jiān)持走完?力所能及的?短途路程。?3、能隨?意地活動(dòng)身?體,體驗(yàn)在?自然環(huán)境中?活動(dòng)的樂(lè)趣?。4、嘗?試借助各種?簡(jiǎn)單的器械?和玩具來(lái)運(yùn)?動(dòng)自己的身?體,樂(lè)意參?與收拾小型?體育用具。?5、學(xué)習(xí)?簡(jiǎn)單的模仿?動(dòng)作。三?、學(xué)習(xí)1?、樂(lè)意招呼?熟識(shí)的人,?會(huì)說(shuō)早、再?見(jiàn)、謝謝等?禮貌用語(yǔ),?并學(xué)用語(yǔ)言?表達(dá)自己的?需求。2?、知道自己?的姓名、年?齡、性別和?身體的主要?部分,并能?聽(tīng)從成人有?關(guān)安全的提?示。3、?接觸周?chē)?活中的各種?聲音和常見(jiàn)?的各種形狀?、顏色的物?品,覺(jué)察其?輕響、顏色?、大小、多?少等明顯的?不同。4?、認(rèn)說(shuō)與生?活密切相關(guān)?的衣、食、?住行的基本?物品。5?、樂(lè)意接觸?一些嬰幼兒?藝術(shù)作品,?愿意用聲音?、動(dòng)作等方?式進(jìn)行自由?表達(dá)。6?、喜歡擺弄?玩具、發(fā)響?器具、簡(jiǎn)單?的美術(shù)工具?和材料,會(huì)?跟著老師有?興趣地唱、?跳、敲打、?圖畫(huà)、撕貼?、搓捏等。?7、能安?靜地傾聽(tīng)老?師、同伴的?講話(huà),學(xué)說(shuō)?普通話(huà)。?8、愿意聽(tīng)?老師念兒歌?、學(xué)講故事?中的簡(jiǎn)短詞?句,愛(ài)看圖?書(shū)圖片,喜?歡跟老師一?起看看、聽(tīng)?聽(tīng)、講講。?四、游戲?1、樂(lè)意?參加集體活?動(dòng),逐步適?應(yīng)、了解幼?兒園的生活?環(huán)境。2?、樂(lè)意參加?幼兒園組織?的各項(xiàng)集體?活動(dòng)和節(jié)日?活動(dòng)。如：?中秋節(jié)、老?人節(jié)、國(guó)慶?節(jié)等,體驗(yàn)?活動(dòng)的快樂(lè)?。3、在?集體活動(dòng)時(shí)?,初步知道?要遵守集體?規(guī)則,自己?的行為,不?影響大家。?4、喜歡?與同伴一起?進(jìn)行游戲,?愿意與老師?、同伴交往?,并能與同?伴友好相處?。5、愿?意參加音樂(lè)?活動(dòng),喜歡?聽(tīng)音樂(lè)和觀?看他人表演?,體驗(yàn)參與?音樂(lè)活動(dòng)的?快樂(lè),并學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的集?體舞和音樂(lè)?游戲。五?、家長(zhǎng)工作?1、開(kāi)學(xué)?前對(duì)每位幼?兒進(jìn)行一次?家訪。召?開(kāi)一次班級(jí)?家長(zhǎng)會(huì),介?紹本學(xué)期工?作目標(biāo)及家?長(zhǎng)工作的要?求等。2?、關(guān)心我們?的“家長(zhǎng)園?地”及時(shí)地?了解現(xiàn)階段?的教學(xué)動(dòng)態(tài)?及幼兒園的?各項(xiàng)保教內(nèi)?容,并能積?極投稿參與?我們的“家?長(zhǎng)園地”。?3、選出?本班的家長(zhǎng)?代表。4?、做好為家?長(zhǎng)服務(wù)工作?,為家長(zhǎng)解?決后顧之憂(yōu)?。5、加?強(qiáng)交流,互?相反饋孩子?在園和在家?時(shí)的情況,?針對(duì)幼兒的?發(fā)展情況有?的放矢地對(duì)?其展開(kāi)合理?的培養(yǎng)和教?育。6、?請(qǐng)家長(zhǎng)能為?我班的自然?角,增添些?動(dòng)、植物。?便于幼兒觀?察。7、?建議家長(zhǎng)能?多關(guān)心幼兒?,多與孩子?交流,能正?確對(duì)待孩子?的提問(wèn),共?同收集一些?質(zhì)料來(lái)探討?。多帶領(lǐng)孩?子外出參觀?,增加些知?識(shí)面。2?023年托?班工作計(jì)劃?樣本（二）?一、班級(jí)?情況分析：?1、我班?目前共有某?名幼兒，男?孩某名，女?孩某名，都?是新學(xué)期剛?入園的孩子?，的只有_?___周歲?多一點(diǎn)，最?小的僅有兩?周歲。2?、經(jīng)過(guò)一周?的觀察我發(fā)?現(xiàn)大部分孩?子，由于各?方面的原因?，自理能力?都比較差，?如：有的孩?子吃飯需要?老師喂、入?廁需要老師?陪、有的孩?子還尿到褲?子里，有的?孩子睡覺(jué)需?要老師摟著?……。3?、由于孩子?們剛?cè)胗變?園對(duì)所有的?一切都不熟?悉，所以幼?兒的情緒還?很不穩(wěn)定，?經(jīng)常有哭鬧?的現(xiàn)象，這?需要我們老?師的耐心照?顧與呵護(hù)。?4、家長(zhǎng)?的思想、素?質(zhì)有待于提?高。（套用?常說(shuō)的一句?話(huà)：“我們?教育的是孩?子，培養(yǎng)的?是家長(zhǎng)）有?的家長(zhǎng)認(rèn)為?孩子受教育?是老師的問(wèn)?題，是老師?的責(zé)任，他?們把孩子送?到幼兒園里?就完成任務(wù)?了。其實(shí)，?家長(zhǎng)是孩子?的第一任老?師，我們的?孩子不僅需?要老師的教?育，更需要?父母的引導(dǎo)?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)本學(xué)期?我們將繼續(xù)?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為依據(jù)?，根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃精?神，結(jié)合班?級(jí)幼兒的發(fā)?展水平和年?齡特點(diǎn)，有?目的地開(kāi)展?各種活動(dòng)。?引導(dǎo)孩子積?極、主動(dòng)、?愉快的參與?各種活動(dòng)，?為孩子們的?全面發(fā)展提?供幫助。?1、主題活?動(dòng)1）教?研活動(dòng)_?___月份?組織新生?入園，進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練，?教師備課，?準(zhǔn)備本學(xué)期?教具_(dá)_?__月份?《我是好寶?寶》彈唱比?賽___?_月份五?一畫(huà)展_?___月份?全勤寶寶?評(píng)選__?__月份?家園聯(lián)歡?2）保健活?動(dòng)三、安?全、保育工?作：（1?）、在一日?生活中隨機(jī)?豐富孩子安?全知識(shí)，教?師在戶(hù)外活?動(dòng)中要提高?安全意識(shí)，?活動(dòng)前堅(jiān)持?做到檢查活?動(dòng)場(chǎng)地及活?動(dòng)器械是否?安全。（?2）、加強(qiáng)?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做一些?力所能及的?事情.（?3）、培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?教育幼兒注?意個(gè)人衛(wèi)生?，不能把臟?東西放入嘴?里，以防止?病由口入,?在日常生活?中提醒孩子?勤洗手、多?喝水、多運(yùn)?動(dòng)，力爭(zhēng)出?勤率在__?__‰以上?。（4）?、積極參加?鍛煉以提高?孩子自身免?疫功能。?（5）、保?管好幼兒的?藥品，保證?不混吃。?（6）每天?做好清潔、?消毒、通風(fēng)?工作;預(yù)防?傳染病的發(fā)?生;嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒的一?日活動(dòng)作息?制度和持卡?接送制度，?合理地安排?好幼兒的一?日生活和無(wú)?卡不放孩子?等。四、?家長(zhǎng)工作：?（1）、?熱情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)，?誠(chéng)懇回答家?長(zhǎng)提出的疑?問(wèn)，虛心采?納家長(zhǎng)的合?理建議，讓?家長(zhǎng)成為我?們班級(jí)管理?的一員。?（2）、準(zhǔn)?時(shí)發(fā)放所有?的資料，以?便家長(zhǎng)最快?最準(zhǔn)確地了?解孩子在園?的學(xué)習(xí)、生?活情況。?（3）、向?家長(zhǎng)推薦正?確的育兒理?念，推廣成?功的教育案?例，同時(shí)針?對(duì)家長(zhǎng)教育?的誤區(qū)提出?善意的建議?。（4）?、通過(guò)面談?、電話(huà)和調(diào)?查表和利用?早晚接送幼?兒的環(huán)節(jié)，?及時(shí)與家長(zhǎng)?溝通。（?5）、熟悉?幼兒的詳細(xì)?資料，對(duì)家?長(zhǎng)的正當(dāng)要?求要盡量滿(mǎn)?足。（6?）、開(kāi)展家?園共育活動(dòng)?，尋找合適?機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)?走進(jìn)課堂，?通過(guò)各種途?徑達(dá)到家園?教育同步。?五、自身?素質(zhì)的提高?（1）、?認(rèn)真遵守《?幼兒園工作?規(guī)程》及《?教師職責(zé)》?。（2）?、創(chuàng)設(shè)“平?等、民主、?團(tuán)結(jié)、和諧?”的班級(jí)氛?圍，每個(gè)人?都是班級(jí)的?主人。（?3）、教師?間做到互相?關(guān)心，體貼?諒解，對(duì)生?病的教師要?給予特別的?照顧，主動(dòng)?分擔(dān)其工作?