班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期精編（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班主任工?作總結(jié)高?一上學(xué)期?精編本?學(xué)期，我?擔(dān)任的是?高一年級(jí)?6班的班?主任工作??；仡?與學(xué)生一?起走過(guò)的?風(fēng)風(fēng)雨雨?，不禁感?慨萬(wàn)千。?這半年來(lái)?，我們哭?過(guò)，笑過(guò)?，成功過(guò)?，失敗過(guò)?……但一?切對(duì)我們?來(lái)說(shuō)都已?不在重要?，重要的?是我們師?生能在這?段旅途中?攜手互助?，同舟共?濟(jì)，茁壯?的成長(zhǎng)起?來(lái)。對(duì)我?們來(lái)說(shuō)這?就是寶貴?的.人生?財(cái)富!?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一?組織下，?本學(xué)期我?們班在學(xué)?校常規(guī)管?理檢查評(píng)?比、各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)?及學(xué)習(xí)風(fēng)?氣方面都?取得了較?突出的成?績(jī)：班級(jí)?量化考核?每周都是?前三名，?本學(xué)期的?三次月考?中，我班?兩次第三?名與一次?第五名。?作為一?名班主任?，我現(xiàn)將?____?年上半年?工作總結(jié)?如下：?一、開(kāi)學(xué)?三步曲?在新生入?校的第一?天，我設(shè)?計(jì)了三個(gè)?活動(dòng)：?1、自我?介紹，就?是給每個(gè)?同學(xué)一分?鐘的時(shí)間?介紹自己?，姓名，?年齡，愛(ài)?好，特長(zhǎng)?，愿望。?主要是給?學(xué)生一個(gè)?鍛煉機(jī)會(huì)?，讓每一?個(gè)學(xué)生敢?于站在講?臺(tái)面對(duì)大?家講話(huà)，?要講的精?練，生動(dòng)?，精彩，?令人難忘?。2、?競(jìng)爭(zhēng)班干?部。每個(gè)?同學(xué)都可?以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)?一個(gè)職位?。主要是?培養(yǎng)學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，挑戰(zhàn)?意識(shí)，領(lǐng)?袖意識(shí)和?參于意識(shí)?。3、?給每個(gè)學(xué)?生一封公?開(kāi)信，在?信中，我?首先對(duì)學(xué)?生進(jìn)入我?的班級(jí)學(xué)?習(xí)表示歡?迎，也介?紹了我自?己的情況?，并且對(duì)?學(xué)生提出?了具體的?要求。?營(yíng)造家的?氛圍：?1、學(xué)唱?班歌，“?因?yàn)槲覀?是一家人?，相親相?愛(ài)的一家?人，有緣?才能相聚?，有心才?會(huì)珍惜，?有福就該?同享，有?難就要同?當(dāng)，用相?知相守?fù)Q?地久天長(zhǎng)??！备杪?把大家的?心連在了?一起，把?家的氛圍?營(yíng)造了起?來(lái)。2?、生日祝?福，鮮花?，值日生?檔案在同?學(xué)過(guò)生日?的那天，?由班長(zhǎng)主?持，大家?一起給他?唱生日歌?，讓他感?受來(lái)自同?學(xué)的祝福?;教室里?要保證每?天有鮮花?，讓自然?的美帶給?大家好的?心情;在?后面的黑?板報(bào)上有?一個(gè)值日?生檔案，?讓值日生?寫(xiě)上自己?的生日，?愛(ài)好，最?想說(shuō)的話(huà)?，讓同學(xué)?們更多的?了解他。?3、圖?書(shū)角：由?每個(gè)學(xué)生?志愿捐書(shū)?，集中起?來(lái)構(gòu)建了?一個(gè)小小?的圖書(shū)角?，現(xiàn)在已?有藏書(shū)一?百余本。?圖書(shū)角大?大的豐富?了同學(xué)們?的課余生?活，也使?同學(xué)們更?加熱愛(ài)我?們的“家?”了。?4、寫(xiě)日?記我要求?學(xué)生每周?寫(xiě)三篇日?記，有一?篇是寫(xiě)給?老師的心?里話(huà)，每?周二我會(huì)?收上來(lái)認(rèn)?真的閱讀?和批改。?這樣，既?可提高學(xué)?生的寫(xiě)作?水平，又?開(kāi)辟了一?條師生溝?通的渠道?，同時(shí)還?增進(jìn)了師?生的感情?。學(xué)生有?了說(shuō)心里?話(huà)的地方?，感情也?就有了歸?屬了。?二、創(chuàng)特?色班級(jí)?特色之一?：明確育?人的目的?：正直，?善良，智?慧，健康?。我認(rèn)?為，成人?比成材更?重要，要?培養(yǎng)對(duì)社?會(huì)有用的?人，要讓?學(xué)生成為?建設(shè)祖國(guó)?的棟梁，?必須要有?強(qiáng)烈的社?會(huì)責(zé)任感?，積極向?上的團(tuán)隊(duì)?合作精神?，豐富的?文化科學(xué)?知識(shí)以及?健康的身?體和心理?。設(shè)計(jì)并?在班里開(kāi)?展了“五?心”活動(dòng)?：忠心給?祖國(guó);愛(ài)?心給社會(huì)?;誠(chéng)心給?朋友;孝?心給父母?;信心給?自己。?我給同學(xué)?們介紹了?一篇一位?教育工作?者的文章?――“天?下興亡，?我的責(zé)任?”。讓同?學(xué)們明白?我們是國(guó)?家的主人?，祖國(guó)的?興亡和我?們每一個(gè)?人有著很?密切的聯(lián)?系，愛(ài)國(guó)?，就要從?身邊的每?一件小事?做起，撿?起地上的?一片紙屑?，不闖紅?燈，幫助?同學(xué)，遵?守紀(jì)律，?愛(ài)護(hù)集體?等等，都?是愛(ài)國(guó)的?行動(dòng)。通?過(guò)這樣的?教育，同?學(xué)們的思?想覺(jué)悟有?了很大的?提高。在?運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)?束的時(shí)候?，同學(xué)們?看到操場(chǎng)?上有很多?表演時(shí)留?下的彩紙?，就主動(dòng)?要求留下?來(lái)?yè)欤?班同學(xué)都?自覺(jué)的參?加了這次?活動(dòng)，受?到了領(lǐng)導(dǎo)?的表?yè)P(yáng)。?特色之?二：注重?師生的情?感交流?沒(méi)有交流?，就沒(méi)有?教育，就?沒(méi)有感悟?，就沒(méi)有?情感。走?進(jìn)學(xué)生，?和每一個(gè)?學(xué)生成為?朋友，讓?他們尊重?我，喜歡?我，理解?我。就象?“班歌”?里唱的那?樣：處處?為你用心?，一直最?有默契，?請(qǐng)你相信?這份感情?值得感激?。日記，?是我和學(xué)?生交流的?主要渠道?。在去軍?訓(xùn)的路上?，我收了?同學(xué)們的?日記，利?用學(xué)生軍?訓(xùn)的時(shí)間?批改出來(lái)?并發(fā)給他?們，我這?樣做的目?的是想讓?學(xué)生養(yǎng)成?堅(jiān)持寫(xiě)日?記的好習(xí)?慣，并且?用自己的?行動(dòng)告訴?學(xué)生，對(duì)?工作要投?入，認(rèn)真?，負(fù)責(zé)。?每個(gè)星期?一我都會(huì)?在學(xué)生的?日記上認(rèn)?真的寫(xiě)上?評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)?在，學(xué)生?已經(jīng)習(xí)慣?了在日記?上和我交?流了，而?且，他們?的日記也?寫(xiě)的越來(lái)?越好了。?我和學(xué)?生之間，?有三個(gè)共?同―――?共同感受?：感受學(xué)?習(xí)的過(guò)程?;感受同?學(xué)的情誼?，感受生?活的美好?;共同分?享：分享?學(xué)習(xí)的快?樂(lè)，分享?友情的快?樂(lè)，分享?成功的喜?悅;共同?成長(zhǎng)：不?停的學(xué)習(xí)?新的知識(shí)?，更新觀?念，和時(shí)?代同步和?學(xué)生共同?成長(zhǎng)。?三、積極?抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作，努?力使后進(jìn)?生以失敗?者來(lái)，以?勝利者走?。后進(jìn)?生的教育?和管理歷?來(lái)歷歷來(lái)?是班主任?工作的難?點(diǎn)，卻又?影響班級(jí)?整體教育?教學(xué)質(zhì)量?提高的至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對(duì)待他?們，深入?調(diào)查摸底?，搞清他?們所以成?為差生的?原因，做?到了因材?施教，對(duì)?他們處處?真誠(chéng)相待?，時(shí)時(shí)耐?心相幫，?真正做他?們的知心?朋友、最?可信賴(lài)的?朋友。及?時(shí)對(duì)后進(jìn)?生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，?幫助他們?消除或減?輕種種心?理?yè)?dān)憂(yōu)，?讓他們認(rèn)?識(shí)到自己?的價(jià)值。?同時(shí)，我?還創(chuàng)造條?件和機(jī)會(huì)?讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處?，使他們?品嘗到成?功的歡樂(lè)?和喜悅。?四、做?好高一班?主任工作?計(jì)劃，積?極主動(dòng)地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。在與?任課教師?的交往中?，我尊重?他們的地?位，尊重?他們的意?見(jiàn)，同時(shí)?又把他們?當(dāng)作班級(jí)?的主人，?視為自己?的良伴、?知己。凡?事都主動(dòng)?地同任課?教師協(xié)商?，傾聽(tīng)、?采納他們?的意見(jiàn)。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系，在處?理師生矛?盾時(shí)，盡?量避免了?激化矛盾?，在這方?面，我平?時(shí)注意到?多教育學(xué)?生，讓學(xué)?生懂禮貌?，尊重老?師的勞動(dòng)?，樹(shù)立老?師的威信?，增進(jìn)師?生情誼。?五、為?人師表，?率先垂范?、在學(xué)?校里，班?主任接觸?學(xué)生的時(shí)?間最長(zhǎng)，?開(kāi)展的教?育活動(dòng)最?多，對(duì)學(xué)?生的影響?最大，在?學(xué)生面前?自己就是?一面鏡子?，一本書(shū)?、因此，?為了規(guī)范?學(xué)生的行?為，我在?教育工作?中，真正?做到為人?師表，率?先垂范。?我作為一?名班主任?，在工作?實(shí)踐中，?要求學(xué)生?做到的，?我首先帶?頭做到;?要求學(xué)生?講文明禮?貌，我首?先做到尊?重每一位?學(xué)生;教?育他們熱?愛(ài)勞動(dòng)，?我每天早?上和下午?放學(xué)后和?學(xué)生一塊?打掃教室?衛(wèi)生;教?育學(xué)生搞?好團(tuán)結(jié)，?我首先做?到和科任?老師，年?級(jí)同志搞?好團(tuán)結(jié)，?和學(xué)生交?知心朋友?。這樣自?己的一言?一行已經(jīng)?成了一種?無(wú)聲的教?育，同時(shí)?也贏得了?學(xué)生的愛(ài)?戴。六?、班主任?隨想當(dāng)?班主任很?累，事情?很多，有?的時(shí)候還?會(huì)很心煩?，這都是?免不了的?，但是，?當(dāng)你走上?講臺(tái)，看?到那一雙?雙求知的?眼睛，當(dāng)?你看到你?的學(xué)生在?你教育下?有了很大?的改變，?當(dāng)你被學(xué)?生圍著快?樂(lè)的談笑?，當(dāng)學(xué)生?把你當(dāng)成?最好的朋?友，當(dāng)家?長(zhǎng)打電話(huà)?來(lái)告訴你?，孩子變?了，變的?懂事聽(tīng)話(huà)?了……那?快樂(lè)是從?心里往外?涌的。?班主任要?用個(gè)人的?魅力征服?學(xué)生，要?用自己的?熱情和朝?氣去感染?學(xué)生，無(wú)?論是服裝?還是言談?，都會(huì)對(duì)?學(xué)生產(chǎn)生?很大的影?響。班?主任工作?是很有挑?戰(zhàn)性的工?作，每一?個(gè)學(xué)生都?是一個(gè)世?界，要想?成為每一?個(gè)學(xué)生的?朋友，要?想得到每?一個(gè)學(xué)生?的信任，?需要付出?很多的心?血。但是?，這一切?都很值得?，因?yàn)椋?你得到的?將是一個(gè)?美麗的世?界!總?之，當(dāng)班?主任很辛?苦，但也?很充實(shí)，?有很多鉆?不完的學(xué)?問(wèn)，同時(shí)?與學(xué)生多?接觸，得?到很多感?觸，使自?己在各方?面要求更?高，真是?其樂(lè)無(wú)窮?。在以后?的工作中?，我會(huì)做?好___?_年下半?年工作計(jì)?劃，爭(zhēng)取?將工作做?好更好。?班主任?工作總結(jié)?高一上學(xué)?期精編（?二）本?學(xué)期主要?把擔(dān)任高?一65班?的班主任?。由于客?觀原因的?影響，召?開(kāi)班會(huì)_?___次?;班委會(huì)?____?次;積極?組織本班?學(xué)生參加?學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，?在學(xué)校政?教處的關(guān)?心支持下?，師生的?共同努力?下，圓滿(mǎn)?地完成本?學(xué)期的班?主任工作?。總結(jié)如?下：1?、狠抓日?常行為規(guī)?范。2?、重視培?養(yǎng)一支守?紀(jì)、嚴(yán)厲?、責(zé)任感?強(qiáng)，素質(zhì)?高的班干?隊(duì)伍班?干就是班?主任的雙?眼、雙耳?、雙手。?班主要依?靠班干掌?握班級(jí)情?況，依靠?班干實(shí)施?管理。設(shè)?有一個(gè)堅(jiān)?強(qiáng)有力的?班干隊(duì)伍?，班主任?絕對(duì)帶不?出一個(gè)紀(jì)?律嚴(yán)明、?健康向上?的班級(jí)。?從此意義?講，如何?培養(yǎng)訓(xùn)練?一支素質(zhì)?高的班干?隊(duì)伍，主?要從：?(1)嚴(yán)?明紀(jì)律，?明確其職?現(xiàn)在管理?中的重要?性，增強(qiáng)?責(zé)任感。?(2)?根據(jù)其職?逐一教給?其工作方?法及工作?技巧。?(3)以?一種“要?求越高，?發(fā)展越快?”的主導(dǎo)?思想來(lái)完?善班干隊(duì)?伍。(?4)優(yōu)中?選優(yōu)，不?斷以新血?液充實(shí)班?干隊(duì)伍。?班干是班?集體的骨?干力量，?先鋒隊(duì)，?不僅是日?常管理的?執(zhí)法者同?時(shí)也是學(xué)?生的楷模?、榜樣、?標(biāo)兵。?3、激發(fā)?學(xué)生樹(shù)立?信心努力?進(jìn)取同?學(xué)們老關(guān)?注自己的?“中考”?成績(jī)，說(shuō)?什么不理?想等等。?自暴自棄?，對(duì)自己?的學(xué)習(xí)和?未來(lái)失去?信心。面?對(duì)這樣的?情況，首?先是