汽車鈑金實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)汽車鈑金?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)參考?樣本今?年暑假學(xué)?校將我安?排在是珠?海景田汽?車有限公?司實(shí)習(xí),?實(shí)習(xí)時(shí)間?將近一個(gè)?月，我的?實(shí)習(xí)的崗?位是汽車?鈑金。時(shí)?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，將近?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)就接?近了尾聲?，心里真?有點(diǎn)戀戀?不舍。因?為我感覺?還有很多?東西沒有?學(xué)到，這?還需要我?以后不斷?地進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)和?實(shí)踐。雖?然一個(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然比?較短暫，?但我感覺?獲益匪淺?。這次實(shí)?習(xí)不僅增?長(zhǎng)了我的?動(dòng)手和實(shí)?踐能力，?而且學(xué)到?了不少書?本上學(xué)不?到的東西?。實(shí)習(xí)?前，我做?了一些準(zhǔn)?備工作，?主要是了?解一些鈑?金方面的?常識(shí)：?1、汽車?鈑金技術(shù)?包括車身?修復(fù)(鈑?金、噴漆?)、維護(hù)?、涂裝及?修補(bǔ)、裝?飾、美容?，以及事?故車、改?裝車的復(fù)?雜的個(gè)性?化改裝、?整形等作?業(yè)。2?、汽車鈑?金工的基?本工作包?括汽車車?身拆裝、?表面修復(fù)?、汽車改?裝、汽車?大梁校正?、電焊?(電焊機(jī)?、二氧保?護(hù)焊)氣?焊、氬弧?焊3、汽?車鈑金工?常用儀器?鈑金修復(fù)?機(jī)、二氧?保護(hù)焊機(jī)?、大梁校?正儀實(shí)?習(xí)期間，?我在李師?傅的的親?自教導(dǎo)之?下，學(xué)會(huì)?了汽車基?本零部件?的拆裝(?包括前保?險(xiǎn)杠、后?保險(xiǎn)杠、?車門、裙?板)、保?險(xiǎn)杠的修?復(fù)、鈑金?修復(fù)機(jī)等?各種汽車?鈑金工常?用儀器的?使用方法?等。我覺?得做鈑金?這一行必?須從整車?拆裝開始?學(xué)起。拆?裝是最基?本的，如?果連拆裝?都不會(huì)的?話那無從?談修。拆?裝雖說不?難，但是?也有很多?細(xì)節(jié)值得?我們注意?。俗話說?，看花容?易繡花難?。的確，?剛開始的?時(shí)候，我?心里覺得?拆裝實(shí)在?是太簡(jiǎn)單?了，可是?等到我自?己拆的時(shí)?候，問題?接踵而至?。要么拆?漏螺絲，?要么不知?道某些螺?絲安裝在?什么位置?，以致不?能完全將?某個(gè)零件?拆下來。?拆的時(shí)候?一定要小?心，不要?強(qiáng)行蠻干?，否則弄?壞了客戶?的車子不?僅給自己?帶來不必?要的麻煩?，而且影?響到公司?的形象和?利益。遇?到解決不?了的問題?，多向師?傅請(qǐng)教。?拆的時(shí)候?還要掌握?一定的技?巧，要把?各種塑料?扣、彈簧?鎖夾的結(jié)?構(gòu)弄清楚?，只有這?樣拆的時(shí)?候你才會(huì)?得心應(yīng)手?，否弄就?算你把車?子得遍體?鱗傷也是?無計(jì)于事?的。裝保?險(xiǎn)杠的時(shí)?候，左右?兩邊的燈?不能裝反?了，否則?線路插頭?朝向改變?，很容易?進(jìn)水，直?接導(dǎo)致電?路燒毀。?拆裝只?是鈑金最?基本的，?接下來就?是車體校?正。汽?車鈑金實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)參考樣?本（二）?轉(zhuǎn)眼間?，為期四?星期的金?工實(shí)習(xí)就?要結(jié)束了?。在這段?期間里，?在老師們?的悉心指?導(dǎo)下，我?增長(zhǎng)了不?少實(shí)踐操?作的知識(shí)?，而且讓?我了解到?了更多關(guān)?于自己專?業(yè)領(lǐng)域上?的現(xiàn)實(shí)東?西，使我?不僅僅是?理論上的?學(xué)者。?金工實(shí)習(xí)?了激光、?加工中心?，鍛工、?鈑金、電?焊、氣焊?、車工、?數(shù)控車床?、注塑、?刨工、磨?工、線切?割、鑄工?、銑工、?齒輪加工?、數(shù)控銑?床、鉗工?等工種。?實(shí)習(xí)主要?是以視頻?教學(xué)和親?身實(shí)踐為?主，但是?由于人數(shù)?較多，機(jī)?器略少，?我們?cè)趯?shí)?習(xí)過程中?基本都是?團(tuán)隊(duì)合作?的，這使?得我們?cè)?實(shí)習(xí)過程?中遇到的?難題就變?少了。雖?然這可以?增長(zhǎng)我們?團(tuán)體合作?的經(jīng)驗(yàn)，?但是我覺?得單獨(dú)操?作更有利?于提高我?們本身的?動(dòng)手能力?。在這?實(shí)習(xí)過程?中，我了?解到一個(gè)?零件是如?何從一個(gè)?毛坯加工?到成品的?。最主要?的加工時(shí)?車工、刨?工以及銑?工。因?yàn)?這三個(gè)工?種都是能?使得毛坯?通過加工?后得到一?個(gè)大概精?細(xì)的零件?模型。而?數(shù)控車床?、數(shù)控銑?床等，都?是結(jié)合了?現(xiàn)代化技?術(shù)，而誕?生的新的?加工機(jī)器?，不過這?些依然保?留了原先?的基本車?床。在?這實(shí)習(xí)過?程中，我?接觸到的?最高科技?含量的，?莫過于激?光、加工?中心了，?但是整個(gè)?過程中，?我們僅是?觀看了老?師給我們?現(xiàn)場(chǎng)操作?一次。雖?然我們?cè)?細(xì)了解到?了整個(gè)操?作過程，?但沒有自?己親自操?作深刻。?不過呢，?就算是給?我們操作?，也并不?會(huì)給予我?們多大經(jīng)?驗(yàn)，因?yàn)?這些操作?過程都是?在按按鈕?。有趣的?只是我們?在一旁看?著材料慢?慢地變成?所設(shè)計(jì)好?的零件外?形的過程?罷了。?在這實(shí)習(xí)?過程中，?我認(rèn)為最?危險(xiǎn)的是?電焊和氣?焊。雖然?所電焊的?電流通過?了我的身?體也沒有?造成傷害?，但是由?于過分好?奇，沒等?電焊后的?工件冷卻?，就直接?用手碰，?就把手燙?傷了。氣?焊大概也?是這樣。?不過由于?其他同學(xué)?有不法操?作，老使?得氣焊的?時(shí)候發(fā)出?爆鳴聲，?常常嚇到?旁邊的人?。在這?實(shí)習(xí)過程?中，我最?期望的是?鑄工，然?而最失望?的也是鑄?工。因?yàn)?在開始實(shí)?習(xí)前，我?以為鑄工?實(shí)習(xí)時(shí)把?整一過程?都操作完?，結(jié)果在?實(shí)習(xí)過程?中，我們?只是把造?模這一工?程做完就?行了，而?沒有最激?動(dòng)人心的?澆注時(shí)刻??；蛟S是?出于安全?考慮吧，?和我們做?的模具基?本都不合?格。我做?的模具總?是因?yàn)闆]?有舍得用?力把模型?敲松，而?使得拔模?后的模具?老是缺了?邊邊角角??？偟?來說，這?次實(shí)踐使?得我大概?了解到一?個(gè)成型的?零件是如?何從一個(gè)?毛坯加工?成型的過?程，而且?有效地提?高我的動(dòng)?手能力以?及團(tuán)隊(duì)合?作能力。?在實(shí)習(xí)過?程中，與?老師們的?交談也是?得我對(duì)自?己的專業(yè)?未來有了?個(gè)更詳細(xì)?的了解，?還有在一?些實(shí)習(xí)例?如：刨工?、線切割?、鉗工等?，得到了?自己親手?制作的工?件，沒有?什么事情?比這更開?