小學教師節(jié)活動方案常用版（三篇）

第4頁共4頁小學教師節(jié)?活動方案常?用版為搞?好今年的教?師節(jié)慶?；?動，根據(jù)上?級有關(guān)部門?的文件精神?，結(jié)合我校?實際，特制?定本實施方?案。一.?指導思想?進一步推進?師德建設(shè)，?在全校營造?尊師重教的?氛圍，弘揚?尊師重教的?良好風尚，?激勵廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進取，開拓?創(chuàng)新，推動?學校各項事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶?；?動要本著“?隆重、熱烈?、務實、簡?樸“的原則?，開展系列?活動;變單?純的慶?；?動為一段時?間的主題活?動，使活動?內(nèi)容更為豐?富;力求活?動形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動主題?和內(nèi)容，增?強活動的感?染力和影響?力。二.?活動時間?教師節(jié)前夕?三.活動?安排“教?師節(jié)”的清?晨，大隊長?帶領(lǐng)全體大?隊委員整齊?地排列在學?校大門兩側(cè)?，見到每一?位進校的老?師，齊行隊?禮，齊說一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?;方案(二?)、在學校?大門口，上?書“親愛的?老師，您辛?苦了”或“?老師，我們?感謝您”等?字;方案(?三)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門口。?4、“老?師，我想對?你說”教師?個性袋準備?。會場布?置：臺上四?周布滿氣球?，空中縱橫?交錯掛著同?學們親手制?作的紙鶴，?還有代表六?個年級的六?只大的氫氣?球吊著六只?大的紙鶴懸?掛在體操臺?前。會標使?用大的氫氣?球懸掛體操?臺兩側(cè)(到?禮儀公司租?，因為設(shè)計?經(jīng)費，需再?定)學生?每人根據(jù)不?同年級準備?一個空的汽?水瓶，裝上?豆子，作為?會上使用的?彩色搖搖瓶?(一二年級?綠色雪碧，?三四年級黃?色芬達，五?六年級藍色?的醒目)?會中(一?)開場主?持人宣布大?會開始，臺?前數(shù)名學生?和場下數(shù)百?名學生手持?各種樂器(?電子琴、手?風琴、二胡?、小提琴、?小號、長笛?等,其他中?高年級每人?一把口琴，?一二年級打?擊樂器)齊?奏《生日快?樂歌》第一?段齊奏，第?二段齊唱，?音樂老師伴?奏，在一塊?圓形蛋糕上?插上二十支?蠟燭，請敬?愛的校長親?手點燃，全?校同學一起?高呼：“老?師，節(jié)日快?樂!(二?)朗誦然?后由頭戴花?環(huán)的學生上?場，在音樂?的配合下一?起朗誦“我?向老師說句?心里話”為?主題的詩歌?，朗誦結(jié)束?時，音樂聲?拉大，所有?朗誦的學生?慢慢走下臺?，把自己的?花環(huán)戴在所?有老師的頭?上，附在和?老師說一句?祝福的話，?并和老師深?情地擁抱。?(三)交?流在開學?初每個教師?都自己設(shè)計?了一個具有?個人個性的?袋子，袋子?的形狀各異?，上面貼著?老師自己的?照片，從_?___月_?___日開?始把袋子貼?在操場的教?師節(jié)專欄墻?上，全校的?同學可以向?向老師訴衷?腸，把平時?不敢或不好?意思說的話?表達出來，?可以留下名?字，也可以?保密。每天?放學每個教?師要取下知?心話語袋，?總結(jié)學生的?留言，適當?給與答復和?反饋。在大?會上，把師?生的對話以?小品的形式?進行展示，?從而營造濃?濃的師生情?。(四)?表演教師?與學生同臺?表演。小?學教師節(jié)活?動方案常用?版（二）?一、活動目?的：弘揚?尊師重教的?良好風尚，?激勵廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進取，開拓?創(chuàng)新，推動?學校各項事?業(yè)的全面發(fā)?展，通過活?動，讓學生?用實際行動?感恩教師，?讓老師在活?動中深深地?感受到學生?的敬愛之情?。二、活?動主題：“?恩師傾情播?撒愛，同心?共筑中國夢?”。三、?活動時間：?____年?____月?____日?—____?月____?日四、活?動內(nèi)容：?1.開展“?七彩卡片表?心意”活動?：通過心意?卡設(shè)計展。?要求每位同?學都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動手?能力，將自?己對教師的?真情實感透?過自己的設(shè)?計流露在心?意卡上，充?分表達對老?師的理解、?關(guān)心和尊重?。參加人?：一、二?年級全體學?生活動時?間：心意卡?的設(shè)計時間?為____?月____?日至___?_月___?_日，請每?班擇優(yōu)選取?____張?，于___?_月___?_日大課間?交于辦公室?____日?進行評比展?出。2.?開展“謝師?恩，繪心意?”活動：通?過繪制手抄?報，查找名?人尊師的故?事、尊師敬?師名言警句?等，將最喜?愛的老師畫?在手抄報上?，或?qū)⑾雽?老師說的話?表達在手抄?報上，通過?圖文并茂的?形式，表達?對教師的感?恩之情。(?繪制式不限?)參加人?：三、四?年級活動?時間：手抄?報的設(shè)計時?間為___?_月___?_日至__?__月__?__日，請?每班擇優(yōu)選?取____?張，于__?__月__?__日大課?間交于辦公?室____?日進行評比?展出.3?.開展“心?語星愿傳祝??！被顒樱?由各班班委?組織，全班?同學在心愿?紙上書寫對?老師祝福的?話語，疊成?五角星，投?放在祝福盒?中，教師節(jié)?時，將收集?好的祝福盒?送給老師。?參加人：?五、六年?級活動時?間：由大隊?部會議后安?排小學教?師節(jié)活動方?案常用版（?三）活動?內(nèi)容：1?、開展“真?情書畫告白?”比賽活動?。給畫一幅?畫，畫得好?不好沒關(guān)系?，但畫中的?人物能讓我?們感