校園知識競賽的活動總結(jié)標準樣本（四篇）

第8頁共8頁校園知識?競賽的活?動總結(jié)標?準樣本?為了進一?步增強我?單位干部?職工的保?密意識和?防范技能?，按照永?州市保密?局《__?__開展?保密知識?競賽活動?____?》(永保?辦函[_?___]?____?文件的要?求，我單?位開展了?保密知識?競賽活動?，現(xiàn)將活?動過程和?體會總結(jié)?如下：?首先，領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視。接到?上級文件?通知之后?，分管領(lǐng)?導(dǎo)就在全?委辦公會?上傳達文?件精神，?并安排辦?公室人員?專項負責?準備此項?工作，以?保證保密?知識競賽?活動的順?利開展。?其次，?全委集中?學(xué)習(xí)。以?本次競賽?活動為契?機，結(jié)合?我委“爭?當學(xué)習(xí)型?青年，助?建學(xué)習(xí)型?社會”活?動的安排?，組織全?委干部職?工進行了?有關(guān)保密?知識的集?中學(xué)習(xí)，?使全委干?部職工充?分認識了?保密技術(shù)?防范知識?的重要性?。最后?，認真組?織考試。?根據(jù)市保?密局提供?的競賽題?樣，根據(jù)?各種保密?知識資源?，全面完?整準確地?做出題樣?答案，使?普法知識?競賽活動?工作的開?展真正作?到了責任?明確、任?務(wù)到人。?第三，?積極利用?多媒體，?調(diào)動學(xué)生?積極性。?先將所有?普法知識?競賽題的?答案公布?在網(wǎng)上，?利用班會?、法制教?育課、課?外活動等?有效時間?，由政教?處組織、?班主任負?責，讓學(xué)?生自己作?答案，后?將規(guī)范答?案公布于?網(wǎng)上，檢?查并糾正?學(xué)生的答?題，對學(xué)?生有疑議?的答案倡?導(dǎo)學(xué)生用?積極、生?動、主動?探究的學(xué)?習(xí)方法，?采取小組?合作、分?、辯論的?形式，讓?學(xué)生多發(fā)?表自己的?見解，保?證了學(xué)生?有充足的?有效時間?完成答卷?任務(wù)，為?普法知識?競賽活動?的順利進?行做好了?較為充分?的準備。?第四，?密切法制?教育課和?學(xué)生生活?與社會現(xiàn)?實的聯(lián)系?。除了要?求學(xué)生掌?握題洋題?目的內(nèi)容?外，還要?求學(xué)生充?分利用星?期六、星?期日、課?外活動等?有效時間?等有效時?間，積極?參加社會?實踐，進?行必要的?訪問、社?會調(diào)查等?活動，同?時也利用?圖片、實?物、模型?、幻燈、?電影、電?視、錄象?等教具，?引導(dǎo)學(xué)生?主動收集?相關(guān)的法?律知識、?法律事件?資料，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高法?律的教育?效果。?第五，精?心出題答?題，使普?法競賽落?到實處。?由教研室?負責，組?織有經(jīng)驗?的政治教?師和其他?任課教師?，按照市?教育局普?法知識題?樣，分高?中、初中?兩個層次?，精心出?了開卷試?題和口試?試題各兩?套，先由?各年級統(tǒng)?一安排開?卷考試，?各半選出?成績優(yōu)秀?者___?_名，再?統(tǒng)一進行?口試，最?后成績有?筆試和口?試兩部分?組成，決?出成績者?，準備參?加___?_國家、?省、市舉?辦的普法?知識競賽?，使我校?普法知識?競賽活動?取得了圓?滿的成功?。總之?，通過本?次普法知?識競賽活?動，進一?步增強了?學(xué)生學(xué)習(xí)?法律知識?的積極性?和主動性?，提高了?學(xué)生的法?律意識和?法律素質(zhì)?。校園?知識競賽?的活動總?結(jié)標準樣?本（二）?為全面?實施“文?明交通行?動計劃”?，增強廣?大小學(xué)生?道路交通?安全認識?，提高小?學(xué)中學(xué)生?交通安全?自我保護?能力，限?度地預(yù)防?和減少學(xué)?生道路交?通事故，?潛山路學(xué)?校在全校?范圍內(nèi)舉?辦小學(xué)生?交通安全?知識網(wǎng)絡(luò)?競賽活動?。根據(jù)競?賽活動安?排，我們?____?班在全班?強化交通?安全認識?，主動宣?傳交通安?全知識，?提高學(xué)生?的自我保?護能力，?認真落實?本次競賽?的網(wǎng)上初?賽工作。?通過這次?活動取得?顯著效果?，并取得?了優(yōu)異的?成績?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強領(lǐng)導(dǎo)?，制定方?案，主動?組織，落?實責任?為切實搞?好本次競?賽活動，?達到預(yù)期?的教育效?果。通過?班會形式?，使全體?學(xué)生從思?想上認識?到開展交?通安全知?識網(wǎng)絡(luò)競?賽活動的?必要性，?明確了參?與“交通?安全知識?網(wǎng)絡(luò)競賽?”活動的?時間、方?法、形式?等，從而?保證了參?與性和競?賽性。?我班根據(jù)?實際情況?及網(wǎng)絡(luò)競?賽的特點?制訂了詳?細活動方?案，提出?了網(wǎng)絡(luò)競?賽活動要?求。在分?管校長領(lǐng)?導(dǎo)下，以?計算機教?室、家庭?為主陣地?，以信息?技術(shù)課教?師和教室?領(lǐng)導(dǎo)、父?母為具體?責任人，?統(tǒng)一組織?全班學(xué)生?參加“交?通安全知?識網(wǎng)絡(luò)競?賽”活動?的組織形?式。強?化學(xué)生的?道路交通?安全認識?。教室在?宣傳欄發(fā)?布交通安?全的重要?性以及近?幾年出現(xiàn)?交通事故?的案例;?教室領(lǐng)導(dǎo)?在教室中?，以召開?班會的形?式，教導(dǎo)?學(xué)生遵守?交通安全?，維護自?身安全;?信息技術(shù)?老師在教?室上，依?托本次網(wǎng)?絡(luò)競賽的?契機，帶?領(lǐng)學(xué)生學(xué)?習(xí)交通安?全基本知?識。二?、全員主?動參與，?時間保證?，形式靈?活1、?全員主動?參與。全?班___?_名學(xué)生?人人參與?競賽。?2、時間?保證。根?據(jù)學(xué)生多?、認知水?平差異大?的實際情?況，本次?網(wǎng)絡(luò)知識?競賽活動?我班突出?了計算機?教室學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)、課?后自學(xué)自?練這根主?線，保證?了學(xué)生學(xué)?習(xí)、練習(xí)?、競賽的?時間。?3、形式?靈活，學(xué)?習(xí)自主。?在組織學(xué)?生開展交?通安全知?識網(wǎng)絡(luò)競?賽中，采?用了集中?與分散學(xué)?習(xí)、教室?與課余學(xué)?習(xí)、輔導(dǎo)?與自學(xué)、?學(xué)校與家?庭、練習(xí)?與競賽等?相結(jié)合的?形式和方?法，形式?靈活，方?法多樣，?給學(xué)生創(chuàng)?造了學(xué)習(xí)?與競賽的?平臺，提?供了較大?的學(xué)、練?、賽的自?主空間。?截止元?月___?_號全班?____?人，參賽?____?人，參賽?率___?_%;滿?分___?_人，滿?分率__?__%，?____?分___?_人，全?班均分_?___分?。通過?這次小學(xué)?生交通安?全知識網(wǎng)?絡(luò)競賽使?同學(xué)們認?識了常見?的交通標?志，知道?了自己平?時參與交?通時的錯?誤，了解?了相關(guān)的?交通法律?，懂得了?許多交通?知識，與?爭做知法?守法的小?公民拉近?了距離。?校園知?識競賽的?活動總結(jié)?標準樣本?（三）?為促進_?___學(xué)?院開展校?園安全專?項整治，?創(chuàng)建“平?安校園”?。系學(xué)生?會勞動生?活部聯(lián)合?治安保衛(wèi)?部于__?__月_?___日?開展了一?項以“普?及消防知?識，珍愛?生命安全?”為主體?的競賽活?動。通過?此項活動?，增強了?廣大師生?員工們的?消防法律?法規(guī)意識?，使得他?們的消防?安全工作?責任感進?一步增強?。并且使?消防安全?知識得到?普及，自?防自救能?力得到真?正提高。?在全院范?圍內(nèi)營造?了人人關(guān)?心安全，?人人了解?安全，人?人參與安?全的濃厚?氛圍。確?保我院教?學(xué)科研工?作順利進?行，達到?了舉辦本?次活動的?目的，贏?得了廣大?師生的一?致好評。?現(xiàn)將活動?過程和體?會總結(jié)如?下。首?先，系領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視本次消?防知識競?賽活動，?崔老師專?門召開學(xué)?生會干部?會議，傳?達文件精?神，指出?本次活動?的重要性?。并責成?學(xué)生會勞?動生活部?和治安保?衛(wèi)部等專?人專項負?責籌劃準?備此項活?動，以保?證本次活?動的順利?開展。?其次，充?分調(diào)動學(xué)?生會勞動?生活部和?治安保衛(wèi)?部的積極?性和主動?性。根據(jù)?上級文件?精神，以?及以往的?消防知識?競賽題樣?，積極發(fā)?揮學(xué)生會?勞動生活?部和治安?保衛(wèi)部的?優(yōu)勢和特?長。勞動?生活部和?治安保衛(wèi)?部的兩位?部長以及?十一位干?事積極籌?備題目，?選題，出?題，改題?。然后進?行討論，?使各題緊?跟時代步?伐，難易?適中，使?參賽選手?感覺到在?輕松的答?題過程中?獲得了許?多知識。?第三，?責任明確?，任務(wù)到?人。在舉?行本次活?動的前一?天，我們?開了一個?小會，主?要討論了?比賽流程?，比賽規(guī)?則，注意?事項，后?勤工作等?等。大家?各抒己見?，共同研?究討論，?使比賽流?程，比賽?規(guī)則更加?細致化，?規(guī)范化。?確保各參?賽選手程?度的發(fā)揮?自己的潛?能，確保?本次活動?公平公正?，確保本?次活動順?利，圓滿?，成功。?分工明確?，大家各?司其職，?陶曉偉，?張佳平主?持本次活?動，張非?凡負責記?分，孫玉?秋負責后?勤工作，?李成，林?偉，耿保?伍，負責?維持現(xiàn)場?秩序，使?消防知識?競賽活動?工作的開?展真正做?到了責任?明確，任?務(wù)到人。?第四，?積極利用?學(xué)校提供?的各種條?件，調(diào)動?學(xué)生的積?極性。機?械系學(xué)生?會宣傳部?于___?_月__?__日將?宣傳海報?張貼在第?一生活區(qū)?和第二生?活區(qū)的宣?傳欄上，?讓全院學(xué)?生都知道?此項活動?即將拉開?帷幕。利?用班會，?晚自習(xí)積?極宣傳此?次活動，?讓更多的?學(xué)生參與?進去，從?中受益。?這些工作?的完成為?消防知識?競賽活動?的順利進?行做好了?充分準備?。第五?，此次活?動氣氛活?躍，取得?圓滿成功?。在比賽?活動中有?三大亮點?，1在各?組回答搶?答題時，?各組成員?爭先恐后?，才思敏?捷，答題?速度之快?，答題速?度之準，?使他們在?活躍的氣?氛中揮灑?自如，限?度的發(fā)揮?了自己的?能力。2?在活動中?場階段，?我們特意?安排了互?動環(huán)節(jié)，?使比賽氣?氛更加活?躍，廣大?同學(xué)積極?回答問題?，達到了?預(yù)期的效?果。3在?活動最后?階段，宣?讀獲獎名?單時，同?學(xué)們情緒?高漲，為?所有參賽?隊員鼓掌?，此次活?動取得了?圓滿成功?。第六?，密切了?消防知識?與學(xué)生生?活和社會?現(xiàn)實的聯(lián)?系。舉辦?本次活動?不是簡簡?單單讓廣?大同學(xué)回?答兩個題?目，發(fā)一?點獎勵物?品，掌握?一點消防?知識。還?要求廣大?同學(xué)充分?利用課余?時間，多?種渠道，?積極參加?社會實踐?，多參加?消防演練?活動，同?時也可利?用圖片，?電腦，等?教具引導(dǎo)?學(xué)生培養(yǎng)?一定的自?我保護能?力?？?之通過本?次活動進?一步增強?了學(xué)生們?的消防知?識，提高?了學(xué)生們?的消防法?律法規(guī)意?識。我們?現(xiàn)在所處?的社會是?一個經(jīng)濟?高速發(fā)展?，人們生?活節(jié)奏加?快，同時?有存在諸?多不安全?因素的社?會。為了?讓同學(xué)們?生活在一?個安全的?環(huán)境里，?學(xué)習(xí)在一?個溫馨的?教室里，?我們必須?學(xué)習(xí)一定?的消防知?識，掌握?一定的自?救能力。?我們是祖?國的未來?，民族的?希望，肩?負著振興?中華的歷?史責任。?相信同學(xué)?們通過此?次活動學(xué)?習(xí)了許多?消防知識?，培養(yǎng)了?各種能力?。我相信?我們在以?后的學(xué)習(xí)?和生活中?還會不斷?學(xué)習(xí)，不?斷培養(yǎng)各?方面的能?力，只有?這樣才能?適應(yīng)社會?發(fā)展，成?為一個有?用的人才?。校園?知識競賽?的活動總?結(jié)標準樣?本（四）?為了做?好此次法?律法規(guī)知?識競賽活?動，我委?按照市衛(wèi)?計委法規(guī)?處的總以?要求和部?署，精心?組織，周?密安排，?狠抓落實?，取得了?一點點成?績。全區(qū)?各醫(yī)療機?構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班?子依法行?政，職能?部門依法?管理，員?工依法辦?事，全員?的法律觀?念、法律?意識得到?增強，有?力的帶動?了衛(wèi)生計?生工作的?順利開展?，現(xiàn)總結(jié)?工作如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?、加強組?織委領(lǐng)?導(dǎo)重視普?法工作，?成立普法?領(lǐng)導(dǎo)小組?，黨委書?記和委主?任任組長?、副主任?任副組長?，相關(guān)職?能部門長?任小組成?員，領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)?法監(jiān)科，?負責普法?教育、依?法治理的?日常工作?。區(qū)衛(wèi)計?委圍繞工?作重點，?結(jié)合實際?情況，統(tǒng)?一下發(fā)學(xué)?習(xí)資料，?學(xué)習(xí)與工?作相關(guān)聯(lián)?的法律知?識，以法?律法規(guī)為?指導(dǎo)，靈?活運用到?工作中去?，真正使?員工從心?靈深處接?受法治教?育，養(yǎng)成?自覺學(xué)法?、用法、?知法、守?法的良好?習(xí)慣。?二、圍繞?黨內(nèi)規(guī)章?、公共法?律、專業(yè)?法律法規(guī)?，積極宣?傳各醫(yī)?療機構(gòu)利?用晨會、?崗前培訓(xùn)?、課內(nèi)學(xué)?習(xí)等途徑?，有計劃?的開展相?關(guān)法律法?規(guī)知識的?學(xué)習(xí)，進?一步增強?員工的依?法辦事的?意識，提?高法律素?質(zhì)，加強?依法執(zhí)業(yè)?的自覺性?。醫(yī)院行?政職能部?門重點以?管理合法?性為基礎(chǔ)?，管理合?理性為目?標，開展?與實際工?作相關(guān)的?行政法規(guī)?、方針政?策和政治?形勢的學(xué)?習(xí)，進一?步提高領(lǐng)?導(dǎo)干部依?法治理的?能力，推?進了各醫(yī)?療機構(gòu)法?制化管理?的進程。?三、強?化制度，?規(guī)范管理?在開展?普法教育?過程中，?各醫(yī)療機?構(gòu)堅持以?制度管事?、以制度?管人。通?過完善、?修訂各項?規(guī)章制度?及工作流?程，嚴格?依法執(zhí)醫(yī)?，使醫(yī)院?管理有章?可循、有?法可依、?有據(jù)可查?，各部門?運作有序?，各環(huán)節(jié)?管理有條?不穩(wěn)。?四、加強?依法治理?，提升醫(yī)?療質(zhì)量?通過法律?知識的學(xué)?