2023年幼兒園大班配班老師的個人工作計劃標準模板（2篇）

第8頁共8頁2023年?幼兒園大班?配班老師的?個人工作計?劃標準模板?經(jīng)過了半?年的教育教?學，我們學?前班的孩子?現(xiàn)在已經(jīng)習?慣了了幼兒?園的學習和?生活，即將?進入下學期?的孩子們，?都長大懂事?了不少。望?著漸漸成長?的孩子們，?我們感受到?了一種自豪?感，近半年?的學前班生?活，使孩子?們學會了許?多，各方面?進步都很大?，總結(jié)這半?年了的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?一、班級?情況分析：?本班人數(shù)?共____?名，男生_?___人，?女生___?_人大部分?孩子年齡在?____歲?左右，在學?習上本班幼?兒都還比較?認真，特別?是拼音、數(shù)?學、藝術(shù)方?面，我們班?幼兒都比較?感興趣。與?中班相比較?各方面的進?步都比較大?。經(jīng)過老師?的認真督導?和培養(yǎng),現(xiàn)?在我班大部?分孩子的生?活習慣有了?很大的提高?。二、教?學工作這?學期教師教?育了幼兒閱?讀、寫字，?講故事、算?算式等各方?面的知識和?方法。為了?做好幼小銜?接工作，我?們對孩子進?行獨立性的?訓練：通過?談話、故事?、社會實踐?培養(yǎng)幼兒的?獨立意識，?增強獨立解?決問題的能?力，在生活?中培養(yǎng)幼兒?自己的事情?自己做的習?慣;在日常?生活中和課?堂中，也反?復強調(diào)嚴格?遵守行為規(guī)?則，課堂規(guī)?則。這些訓?練都收到了?不錯的效果?，我們老師?正為下學期?的學前教育?做更好的鋪?墊。我相信?這些孩子到?了下學期進?來學習一定?會有更大的?進步。三?、保育工作?我們堅持?每天消毒以?及室內(nèi)通風?。每天保持?地面清潔干?凈以及教室?的整齊。每?天堅持做好?晨檢工作。?在日常生活?中引導幼兒?了解自己與?集體的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是集?體中的一員?，并樂于參?加集體活動?。教育幼兒?關(guān)心集體，?關(guān)心同伴，?禮貌待人。?對幼兒進行?品德教育，?使幼兒養(yǎng)成?有道德、有?智慧、有禮?貌的好孩子?，并同家長?密切聯(lián)系，?聽取家長意?見，根據(jù)幼?兒在家時的?表現(xiàn)，對幼?兒進行因材?施教，因人?施教，同家?長一起糾正?幼兒不良的?習慣。做好?預(yù)防接種和?體檢等工作?增強了幼兒?體質(zhì)，促進?了幼兒身體?健康成長。?1、加強?了幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)成?教育，加強?幼兒各種行?為習慣的培?養(yǎng)和訓練，?使幼兒的生?活習慣，學?習習慣在原?有基礎(chǔ)上有?了一定的發(fā)?展。2、?強化幼兒健?康意識，保?證了幼兒進?餐時心情愉?快。注重培?養(yǎng)幼兒好的?進食習慣，?不挑食，不?偏食，進餐?時不打鬧講?話，不掉飯?粒。3、?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞性行為，?教師給予及?時的制止，?并進行隨機?教育。4?、加強了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時?室內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習慣，?進入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。5、做?好預(yù)防接種?和體檢等工?作增強了幼?兒體質(zhì)，促?進了幼兒身?體健康成長?。6、經(jīng)?過班級教師?的共同配合?，幼兒的身?體及健康都?得到很好的?發(fā)展。四?、安全工作?安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個?幼兒的人身?安全，是每?一個教師的?責任和職責?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個安全的環(huán)?境中生活、?成長，我做?到了以下幾?點：1、?每天教給了?幼兒一些安?全知識，強?化了幼兒的?安全意識和?自護能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電，不?從高處往下?跳，不亂爬?高處，不吃?生人的東西?，不跟生人?走，發(fā)生危?險時，會大?聲呼救。教?育孩子并教?給孩子們正?確的自我保?護的方法和?能力2、?嚴格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯藥?。五、積?極做好家園?溝通教師?與家長互動?效果直接影?響班級經(jīng)營?的成效，家?園溝通，教?師與家長協(xié)?力解決教育?問題，提升?對幼兒的關(guān)?心，共同分?擔教育責任?。溝通方式?很多，我們?做了以下工?作：1、?注重溝通的?實效性和針?對性。當問?題出現(xiàn)，第?一時間與家?長聯(lián)絡(luò)很重?要。讓家長?知道老師對?問題很重視?，對幼兒發(fā)?展很在意。?平時，熱情?對待每一位?家長，注意?和家長溝通?。接送孩子?時和家長聊?上幾句，了?解一下幼兒?在家的表現(xiàn)?或關(guān)心一下?幼兒的身體?情況，家長?都感覺非常?溫暖。2?、我們認真?辦好每一期?家長聯(lián)系冊?。為彼此更?容易交流，?兩位教師將?手機號碼留?給每一位家?長，以便家?長更方便快?捷地與老師?進行聯(lián)絡(luò)，?更好地關(guān)心?孩子的成長?。我相信在?今后的日子?里，家長工?作會做得更?好?？傊?本學期非常?忙也非常累?，收獲當然?也不小。在?工作中我享?受到收獲的?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題。在今?后的工作中?我應(yīng)不斷地?學習新知識?，努力提高?思想及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教學?方法，學習?老教師的教?學經(jīng)驗。?2023年?幼兒園大班?配班老師的?個人工作計?劃標準模板?（二）首?先，我代表?大四班的三?位老師對你?的到來表示?熱烈的歡迎?，并感謝你?們能從百忙?之中抽出時?間來參加這?個家長會，?這讓我們感?受到了你們?對我們工作?的理解和支?持，對你孩?子的一種關(guān)?心，正是有?了你們的信?任、理解、?支持，我們?的工作才能?順利開展。?在此，我真?誠地對你們?說一聲：謝?謝，真誠地?謝謝你們的?熱情支持。?同時，更希?望你們能一?如既往地關(guān)?心與支持我?們的工作。?一、總結(jié)?前階段的工?作：雖然?我剛接手這?個班級不久?，但是在這?之前，我就?對我們這個?班級的小朋?友印象很深?，感到大家?都很活躍，?知識面也很?廣。這個學?期一開學，?這樣的感覺?就更加強烈?了?，F(xiàn)在就?家長最關(guān)心?的孩子成長?情況，來說?說孩子近階?段在園的表?現(xiàn)。1、?動手能力方?面：自從?小朋友們進?入了大班后?，在自理能?力方面有了?很大的進步?，都會自己?穿脫衣服和?鞋子，還經(jīng)?常爭當值日?生，主動幫?助老師收拾?碗筷，擦桌?子、搬椅子?等等，動手?能力也強了?，能獨立繪?畫，做手工?，折紙，做?泥工等。?2、學習能?力方面：?大班的各科?內(nèi)容都有了?一定的難度?，但小朋友?們從以前的?不肯到現(xiàn)在?能自己看圖?創(chuàng)編故事，?我們經(jīng)常利?用課余時間?請小朋友自?編自講故事?和朗誦兒歌?，雖然不是?比賽，可卻?提高了幼兒?的語言表達?能力，而且?還培養(yǎng)了幼?兒大膽在同?伴面前表現(xiàn)?的能力。數(shù)?學方面，上?階段我們主?要讓幼兒通?過各種生動?有趣的形式?，讓孩子們?知道相鄰數(shù)?，學習2、?3的組成等?。許多家長?能積極配合?我們老師，?在家里教孩?子做算式，?使我們的教?學活動能順?利進行下去?，為以后的?教學奠定基?礎(chǔ)。3、?情緒情感方?面：這學?期一開學，?我們就制作?了小組長和?小老師的牌?子，讓孩子?們實行“掛?牌上崗”，?這樣有利于?增加他們的?榮譽感和責?任感。開始?是請每個幼?兒輪流當一?回小組長，?一輪結(jié)束后?，請幼兒自?己說說自己?什么地方表?現(xiàn)得好，哪?些地方還需?要改進，這?樣的目的在?于培養(yǎng)他們?自我反省的?能力，使以?后的表現(xiàn)可?以更好。接?著，我們就?實行“競選?上崗”，讓?小朋友自己?來說說，“?我為什么可?以當小組長?”“什么地?方表現(xiàn)地好?”，這樣能?鍛煉他們的?膽量，培養(yǎng)?他們做事的?自信，更能?讓幼兒有表?現(xiàn)的機會。?這兩個月下?來，我們班?上的每個孩?子都在進步?，這讓我們?感到驕傲，?具體有：各?方面發(fā)展都?較好的有：?黃震宇、錢?夢潔、李超?、彭樂吟等?，特別表揚?的是王雨萌?會寫很多字?，在幼兒學?習情況的那?本本子上，?都是她自己?記錄的。這?些孩子有良?好的學習習?慣，他們自?控能力強，?上課能認真?聽講，回答?問題時積極?主動，平時?很自信，能?較好地完成?老師交待的?每件事;?上課發(fā)言熱?烈積極的小?朋友有：_?___等。?課上，這些?孩子特別認?真的，他們?積極舉手，?大膽發(fā)言、?有一定的表?現(xiàn)力;對?數(shù)學感興趣?的有：z_?___等，?這些孩子在?數(shù)學操作中?速度較快，?正確率較高?;對語言?感興趣的有?：____?等，這些孩?子平時喜歡?看書，喜歡?聽故事，因?此也常常能?說出一些好?聽的句子，?語言表達能?力相對比較?好;進餐?情況有進步?的小朋友有?：____?等，這些孩?子較前段時?間相比，進?餐的速度有?了很大的提?高;愛勞?動的小朋友?有：___?_等，他們?積極爭當值?日生，擦桌?子、搬小床?顯得很能干?;積極參?與集體活動?的孩子有：?____等?，他們在活?動中是非常?積極的，喜?歡和同伴愉?快地游戲;?關(guān)心別人?，有愛心的?孩子有：_?___等，?這些孩子很?有愛心，常?常喜歡幫助?別人。當?然，也有個?別孩子由于?自控能力相?對較差，特?別是升了大?班之后，覺?得自己長大?了，上課時?沒坐相不認?真聽講，對?教師教的內(nèi)?容不能較好?掌握。下了?課，特別喜?歡和別的小?朋友一起追?追趕趕。這?些現(xiàn)象，我?相信家長也?會很重視，?希望在我們?的共同引導?下，他們也?能取得較大?進步。二?、家長發(fā)言?。我們知?道現(xiàn)在的幼?兒教育與以?前的幼兒教?育有了很大?的差別，幼?兒園的教育?已經(jīng)遠遠不?能只滿足于?照顧好孩子?們的保育方?面，更重要?的是對幼兒?潛在能力的?開發(fā)，據(jù)研?究表明__?__歲是孩?子智力發(fā)展?最迅速的階?段，在這個?階段存在著?許多關(guān)鍵期?，如：語言?發(fā)展關(guān)鍵期?、動作發(fā)展?、情緒情感?發(fā)展關(guān)鍵期?等等，我們?認為升入大?班后的學習?情況與孩子?們以后升入?小學的成績?息息相關(guān)，?相信家長們?也非常重視?，現(xiàn)在孩子?在大班開始?慢慢養(yǎng)成一?個良好的學?習習慣，讓?孩子們終身?受益，還有?要開始培養(yǎng)?孩子的創(chuàng)造?能力，讓孩?子有自己發(fā)?現(xiàn)問題、通?過探索從而?自我解決問?題的能力，?如果家長直?接告訴他，?直接把答案?告訴孩子呢?，孩子往往?只能記住一?時，過后很?容易遺忘，?我們要授之?于漁，而不?是授之于魚?。下面請在?這方面做的?好的家長談?談他們在家?里的育兒經(jīng)?驗。三、?下階段工作?打算：從?我們與家長?合作以來，?許多家長非?常注重孩子?的教育，也?非常配合我?們開展各項?工作，在這?里我要感謝?你們對我們?工作的大力?支持，特別?是家園聯(lián)系?冊，這學期?，各位家長?都能把孩子?在家的表現(xiàn)?及時反饋給?我們，認真?填寫好，而?且老師布置?的有的要家?長和我們收?集的或制作?的一些東西?，也能不折?不扣地完成??，F(xiàn)在，我?們對原有的?課程作了改?革，開展了?更加多元化?的綜合主題?教育，這樣?也會增加家?長參與的部?分，如每個?主題我們的?調(diào)查表、區(qū)?域活動材料?的收集等，?這些都可以?讓孩子拓展?知識面，讓?孩子在玩中?掌握要學的?東西，所以?請你們還是?一如既往地?配合我們。?本學期還增?加了一本記?錄本，上面?是要記錄你?的孩子的所?學所思所看?所想，請你?們及時記錄?，按時上交?，這樣也有?利于我們及?時了解孩子?的學