五年級上冊心理健康教育教案-第1課了解真實的自己 北師大版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊心理健康教育教案-第1課了解真實的自己北師大版教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：了解和認(rèn)識自己的特點和能力；分析和總結(jié)自己的經(jīng)驗和感受；提高自己的自我認(rèn)知和自我評價能力；建立自信和自尊心。教學(xué)內(nèi)容了解真實的自己；分析和總結(jié)自己的特點；提高自我認(rèn)知和自我評價能力；建立自信和自尊心。教學(xué)重點讓學(xué)生能夠正確理解自我認(rèn)知和自我評價；幫助學(xué)生了解自己的特點和能力，提高自我意識和自信心；培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力，建立健康的自尊心。教學(xué)難點如何讓學(xué)生充分認(rèn)識和了解自己，建立正確的自我評價體系。教學(xué)方法學(xué)生自我介紹；課件展示和討論；小組討論和展示；觀看有關(guān)自我認(rèn)知和自我評價的視頻。教學(xué)步驟第一步自我介紹上課前老師通過班主任了解學(xué)生姓名、興趣和特長，并做好相應(yīng)的備課工作；開始上課時，老師向?qū)W生介紹自己，讓學(xué)生了解教師的相關(guān)信息；學(xué)生依次介紹自己，包括姓名、愛好、特點、優(yōu)點和缺點。第二步課件展示和討論展示關(guān)于自我認(rèn)知和自我評價的課件；老師通過課件引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生意識到自我認(rèn)知和自我評價的重要性；與學(xué)生一起探討，讓學(xué)生了解如何正確認(rèn)識和評價自己。第三步小組討論和展示將學(xué)生分成若干小組，每個小組選擇一個代表用1~2分鐘的時間介紹該小組成員的特點和他們的結(jié)果展示；老師支持和鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識和了解自己，建立健康的自我評價體系。第四步觀看相關(guān)視頻觀看有關(guān)自我認(rèn)知和自我評價的視頻；教師引導(dǎo)學(xué)生積極思考和分享，幫助學(xué)生了解自己的特點和能力；擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生了解他人的觀點和看法?？偨Y(jié)與反思通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到自我認(rèn)知和自我評價的重要性，能夠正確理解自我認(rèn)知和自我評價的基本概念和方法。學(xué)生建立了健康的自我評價體系，提高了自我意識和自信心。同時，學(xué)生也學(xué)會了通過展示和討論的方式，分享自己的特點和經(jīng)驗，同時接受和傾聽他人

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